1.第一单元 走进社会生活-【加速度中考】2025年内蒙古中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 2025内蒙古中考·道德与法治 《课堂精练本》 《深挖教材夯基础》 《参考答案》 第一单元 走进社会生活 情境试题分阶练 真题模拟分点练 1 2 八年级上册 八年级上册 第一单元 走进社会生活 1.教材P5相关链接改编[2023呼和浩特，7]社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2025内蒙古中考 道德与法治 我与社会 在社会中成长 B 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 2.[2024呼和浩特，8]网络生活中，常常是信息发出者“波澜不惊”，而信息接收者却“惊涛骇浪”。这启示我们（ ） ①谨慎地发布网络信息 ②创新性地发布网络信息 ③批判地接收网络信息 ④开放性地接受网络信息 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 网络改变世界 合理利用网络 A 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 3.[2024包头一模]阅读材料，完成下列要求。 数据显示，8.88亿用户每天花两个多小时刷短视频，刷短视频已成为当下网民最主要的娱乐方式。为了博眼球、赚流量，杜撰剧情、造谣传谣、挑动群体对立等短视频乱象时有发生。作为新生事物，短视频行业涉及主体多、监管难度大。 结合材料，运用“走进社会生活”和“建设法治中国”相关知识，请你说明如何认识和解决“短视频乱象”。（5分） 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 ①认识：杜撰剧情、造谣传谣、挑动群体对立等行为违背了社会道德要求，扰乱了社会秩序，可能走向违法犯罪。②解决：针对短视频乱象，国家应完善相关的法律法规，做到科学立法；执法部门要加强监管，做到严格执法；短视频生产者要增强法治意识和社会责任感，依法规范自身行为；网民要提高媒介素养，学会“信息节食”，恪守道德、遵守法律。（5分） 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 1.[2024盐城]《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ） A.促进未成年人参与民主生活 B.提醒未成年人慎重结交网友 C.加强未成年人心理健康教育 D.引导未成年人合理利用网络 D 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 2.[2024滨州]随着互联网新技术的出现，涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是（ ） ①网络无限，自由无界 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③拒绝网络，预防诈骗 ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ →网络无限，自由有界 →“拒绝网络”说法绝对 C 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 3.教材P3～4探究与分享改编[2024连云港]暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。这种经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ A 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 4.[2024铜仁改编]社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，投身于社会实践 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 5.[2024长沙]某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，下列做法合理的有（ ） ①禁止使用网络语言，回归常态 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好语言环境，以身作则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ →说法绝对 D 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 6.[2024江西]结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上讲堂，传播科学；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，对社会稳定造成潜在威胁。 ▲中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，集中整治群众反映强烈的突出问题。这是营造风清气正网络空间的重要举措，释放出自媒体不是“自由体”的强烈信号。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 ▲只有坚守底线，流量才能长久，自媒体之路才能越走越远。自媒体要把落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事，大力弘扬正能量，讲好时代好故事，传播网络好声音，共同营造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。 （1） 拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目： 《整治自媒体乱象守护清朗网络空间》《净化自媒体生态传播网络正能量》等（3分） 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分，共9分) ①从网络的角度：网络是一把双刃剑。在网络时代，人人都能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要在网上传播正能量，合理利用网络，恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ②从中国共产党领导的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是领导一切的，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到网络治理环节中。 ③从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。要坚持依法治网、依法管网、依法上网。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 ④从法治与自由的角度：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。（从规则与自由、权利与义务、依法行使权利角度作答也可） ⑤从诚信的角度：诚信是中华民族的传统美德。在网络生活中，要讲信用、守诺言、诚实不欺。 ⑥从行己有耻的角度：我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。自媒体要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （任选三个角度作答，9分） 1.坚持“无情境不成题”理念：特设“情境试题分阶练”，试题难易有梯度，练透中考命题考向。 2.“‘大单元’教学提分练”：紧贴大单元、大概念教学理念，构建知识框架，设置典型试题微练，巩固提升。 3.“三大学习主题过热点”：依托国情教育、法治教育、生命安全与健康教育三大学习主题，分角度解读本年度重大时事热点。 $$