3.第三单元 走向未来的少年-【加速度中考】2025年内蒙古中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 2025内蒙古中考·道德与法治 《课堂精练本》 《深挖教材夯基础》 《参考答案》 第三单元 走向未来的少年 情境试题分阶练 真题模拟分点练 1 2 九年级下册 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 1.教材P62正文改编[2023赤峰，10]青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们接续奋斗。因此，正确的选择是（ ） ①坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦而努力奋斗 ②传承中华传统文化，全盘接受外来文化 ③践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯 ④传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2025内蒙古中考 道德与法治 少年的担当 →传承中华优秀传统文化，吸收和借鉴优秀外来文化 C 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 2.[2024呼和浩特一模]一位奥运会撑竿跳高冠军曾因无数次尝试冲击新高度却失败而怀疑自己。教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！”他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而过。对教练的话理解正确的是（ ） A.自我暗示，战胜自己 B.勇敢试错，认清自己 C.认真训练，充实自己 D.学会反思，激励自己 学无止境 A 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 3.[2023呼和浩特，20]“生涯规划模拟”活动中，老师引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁？”“我要到哪里去？”“我该怎么去？”下列思考属于“我是谁”的是（ ） A.“我今后打算留在家乡工作” B.“我喜欢文学,擅长写作……” C.“我了解了做教师需要具备的能力” D.“在老师的帮助下我有了清晰的目标” 职业准备与敬业精神 B 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 1. [2024武汉]习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩” A ③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 →到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国 →我国已经实现第一个百年奋斗目标，还未建成世界科技强国 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 2.[2024自贡]研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（ ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ D 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 3.[2024铜仁]很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（ ） ①要以国家富强、人民幸福为己任 ②要培养过硬本领、提升个人素养 ③要到德才兼备时再为国奋斗献力 ④要坚持脚踏实地、勇于追求真理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ →应从现在开始，为国家发展贡献力量 B 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 4.[2024临沂]36岁的桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个航天梦。桂海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，面对国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，用30余年不间断的热爱和努力实现航天梦，用自己的双手把诸多不可能变成了可能。桂海潮的成长经历启示我们（ ） ①有梦想，就一定能变为现实 ②做自信的中国人，既要有梦想又要实干 ③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色 ④要将个人命运与国家和民族的命运紧密相连，为国家发展贡献力量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ →说法绝对 B 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 5.[2024湖北]随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要（ ） ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 6.[2024临沂]【劳动实践】学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 请结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。（6分） 参加劳动实践活动不会影响学生文化课的学习。①劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。②我们能够在劳动实践中，增强问题意识，培养研究能力，实现知行合一；在劳动实践中增强劳动观念，培养敬业精神，实现自身的全面发展。③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（6分） 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 7. [2024潍坊]透析生活案例 探究成长问题 案例一 临近学业水平考试，九年级学生小杰晚上经常失眠，导致第二天上课没有精神。最近总是莫名地忧郁，有时因为同桌的一句玩笑话就被“惹恼”，一周不理睬同桌。他感觉自己迈不过学业水平考试这道“坎”了，再学下去就要崩溃了。 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 （1）你认为小杰应如何成功迈过学业水平考试这道“坎”？（至少两条，6分） ①学会调节情绪，当感到忧郁和愤怒时，可以通过深呼吸、听音乐、进行体育锻炼等方式来放松自己，避免情绪过度影响学习和生活。②合理安排学习时间，制定科学的学习计划，避免过度劳累和熬夜，保证充足的睡眠，以良好的精神状态迎接第二天的学习。（6分） 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 案例二 潘从明，1996年技校毕业后来到甘肃某贵金属冶炼厂工作，那时才知道，世界上还有比金银更稀有的珍贵金属，而且都是国家战略储备资源。如何从黑乎乎的镍矿废渣中提取出贵金属？他一干就是28年，啃下了120余册专业书籍，写下了80余万字的学习笔记，经过上万次反复试验，最终创造出“颜色判断法”，使贵金属的精炼次数比过去大幅缩减，颠覆了沿用30多年的传统精炼工艺，荣获2023年“大国工匠年度人物”。 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 2025内蒙古中考 道德与法治 （2）潘从明的事迹对你的个人成长有哪些启迪？（至少两条，6分） ①培养创新精神，在学习和生活中敢于尝试新方法，勇于创新。②坚持不懈，不怕困难，当我们在追求目标的过程中遇到挫折，要坚定信念，持之以恒。（6分） 1.坚持“无情境不成题”理念：特设“情境试题分阶练”，试题难易有梯度，练透中考命题考向。 2.“‘大单元’教学提分练”：紧贴大单元、大概念教学理念，构建知识框架，设置典型试题微练，巩固提升。 3.“三大学习主题过热点”：依托国情教育、法治教育、生命安全与健康教育三大学习主题，分角度解读本年度重大时事热点。 $$