2-1.第二单元 民主与法治-第三课 追求民主价值-【加速度中考】2025年内蒙古中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考 2025内蒙古中考·道德与法治 《课堂精练本》 《深挖教材夯基础》 《参考答案》 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 情境试题分阶练 真题模拟分点练 1 2 九年级上册 九年级上册 第二单元 民主与法治 1.[2023呼和浩特，18]《中华人民共和国立法法》规定，全国人大常委会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，基层群众对法律草案和立法工作的意见可通过联系点充分反映。此举（ ） A.是基层群众自治制度的生动实践 B.体现了基层群众依法行使立法权 C.是行政机关公正执法的重要举措 D.彰显了社会主义新型民主的优势 2025内蒙古中考 道德与法治 D ①直接参与民主决策 ②积极参与民主监督 ③自觉履行公民基本义务 ④依法有序参与民主生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年级上册 第二单元 民主与法治 2.[2024呼和浩特一模]下面是市民在呼和浩特市人民政府网站上提交的建议及收到的回复，这启示我们要（ ） 2025内蒙古中考 道德与法治 C 十字路口红绿灯问题 来信人：王×× 来信时间：2023-10-1915：35：47 鄂尔多斯东街和丁香路十字路口，交通信号灯被周边绿化景观树木遮挡，容易出现交通违章，建议处理一下，谢谢。 回复单位：赛罕区人民政府 回复时间：2023-10-2614：58：31 您好，您的来信已收悉。经核实，目前已修剪完毕。感谢您对我们工作的关注和支持! 九年级上册 第二单元 民主与法治 3.[2024包头一模]阅读材料，完成下列要求。 某校时政社团开展“学习党的二十大精神”交流研讨活动。小包同学关注到：“我国要发展全过程人民民主，其出发点和落脚点是人民，精髓就在一个‘全’字”。由此他想到了我国的全国人大代表来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨都有适当比例的代表，人口再少的民族也至少有一名代表。研讨时，他认为：“确保了主体的广泛性，就能实现全过程人民民主”。 2025内蒙古中考 道德与法治 请你对小包同学的观点进行评析。（7分） 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 小包同学的观点是不全面的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。在我国，享有民主权利的主体具有广泛性，同时人民享有的权利也具有广泛性。另外，公民还可以通过多种途径和形式参与民主生活，这些权利和途径得到了宪法和法律以及国家相关制度的保障。综上所述，全过程人民民主主体广泛、权利广泛，其实现具有制度和法律保障，是最广泛、最真实、最管用的民主。（准确表述我国国家性质和全过程人民民主的特点相关原理，并完整分析全过程人民民主的“全”，结论正确，7分） 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 1.[2024长沙]“大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村，家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了（ ） ①坚持民主协商，充分发扬民主 ②实行民主管理，积极行使民主权利 ③进行民主选举，维护合法权益 ④促进民主决策，直接行使国家权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ →材料未体现民主选举 →公民通过人民代表大会间接行使国家权力 A 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 2.[2024青海]我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习“参与民主生活”这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ） A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 资料卡一： 某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献策活动，广大市民积极参与，其中合理建议被采纳实施。 资料卡二： 为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市组织相关人员召开价格听证会。 B 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 3.[2024武汉]小华同学在社区门口看到以下会议通知。下列宣传标语适合本次会议内容的是（ ） 通知 各位居民议事会成员： 拟于6月23日上午9点，在社区会议室召开本年度第三次议事会，议题如下： 1．商讨小区加装电梯事宜。 2．商讨增聘垃圾分类管理员。 ××社区居民议事会 A.推进依法行政，实现人民当家作主 B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主 C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础 D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 4. [2024菏泽]某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”，明确老楼加装电梯的全套规范流程（如图）。下列分析对应正确的是（ ） ①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心 ②组织业主进行表决→调动居民参与民主协商的积极性 ③方案公示听取业主意见→业主委员会就是小区基层政府 ④施工建设听取业主意见→施工单位向居民会议汇报工作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 5.[2024自贡]某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制，完善居委会、业委会、业主、物业服务和社会单位共同参与的“五方共治”机制，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中（ ） ①社区多方力量群策群力，共商共治促进和谐稳定 ②社区人民群众直接行使民主权利，参与社区治理 ③基层群众性自治组织积极履行了民主监督的职能 ④丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，保证人民行使国家权力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ →基层群众性自治组织实行自我监督 →人民通过人民代表大会行使国家权力，并非“五方共治”机制 A 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 6.[2024南充]【坚持人民至上 发展人民民主】 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最真实、最广泛、最管用的民主，不仅有完整的制度程序，而且还有完整的参与实践。 生动实践1 十四届全国人大二次会议表决关于政府工作报告的决议草案，表决关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划的决议草案…… 生动实践3 2024年2月2日，内蒙古自治区第十四届人民代表大会第二次会议通过了关于修改《内蒙古自治区人民代表大会及其常务委员会立法条例》的决定。 生动实践2 2024年全国两会期间，多位全国政协委员围绕成渝双城经济圈建设畅所欲言，建言献策。 生动实践4 2024年，南充市某村利用微信群打造“击鼓议事堂”，实现群众事群众说、群众议、群众定。 九年级上册 第二单元 民主与法治 2025内蒙古中考 道德与法治 运用所学知识，分别写出上表中我国全过程人民民主生动实践的制度保障。（8分） 生动实践1：人民代表大会制度。生动实践2：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。生动实践3：民族区域自治制度。生动实践4：基层群众自治制度。（每点2分，共8分） 1.坚持“无情境不成题”理念：特设“情境试题分阶练”，试题难易有梯度，练透中考命题考向。 2.“‘大单元’教学提分练”：紧贴大单元、大概念教学理念，构建知识框架，设置典型试题微练，巩固提升。 3.“三大学习主题过热点”：依托国情教育、法治教育、生命安全与健康教育三大学习主题，分角度解读本年度重大时事热点。 $$