课本知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册（人教PEP版）

XCR·四年级英语上 　 　 Unit 1　 课本知识集锦 教室 黑板 图画 计算机 墙壁 真的 打扫 窗户 电灯 门 风扇 地板 在……附近 帮助 teacher’s desk 讲台 open the door 开门 on the blackboard 在黑板上 clean the classroom 打扫教室 turn on the light 开灯 under the desk 在桌子下面 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 Where is it? 它在哪儿? It’s near the window. 就在窗户旁边。 Let’s go and see! 让我们去看看吧! Let’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! Let me clean the windows. 我来擦窗户。 Let me clean the teacher’s desk. 让我来打扫讲台。 There’s a bee on the blackboard. 有一只蜜蜂在黑板上。 1 追梦之旅·课本知识集锦 “We have+事物. ”have 意为“有”,后接所拥有的事物。 例:We have a new classroom. 我们有一个新教室。 “What’s in􀆺?”意为“……里有什么?”。 例:What’s in the classroom? 教室里有什么? “Let’s+动词原形( +其他) . ”意为“让我们……”。 Let’s 的完整形式是 Let us,后面的动词用原形。 例:Let’s clean the blackboard. 让我们擦黑板吧。 “Where is(are) +单数(复数)物品?”,用来询问某物品的位置。 例:Where is the blue pencil box? 蓝色的铅笔盒在哪里? 　 　 Unit 2　 课本知识集锦 书包 糖果 玩具 可爱的 (过去式)丢失 故事书 笔记本 钥匙 哇;呀 so much 非常地 English book 英语书 put away 收好 maths book 数学书 Chinese book 语文书 take out 拿出;取出 I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 My schoolbag is heavy. 我的书包很重。 It’s a panda! 它是一只熊猫! What’s in your schoolbag? 你书包里有什么? I lost my schoolbag. 我的书包丢了。 2 XCR·四年级英语上 What colour is it? 它是什么颜色的? It’s blue and white. 是蓝白色的。 Here it is! 它在这里! What’s in it? 它里面有什么? I have a maths book,a Chinese book. 我有一本数学书和语文书。 “What’s in(your) +名词 /代词?”意为“(你 /你们的)……里有什么?”,其答 语为“数词 /冠词+名词. ”。 例:—What’s in your desk? 你的书桌里有什么? —A maths book. 一本数学书。 “What colour+be 动词( is / are) +主语(名词 /代词)?”这是用来询问物体颜 色的句型。 例:What colour is the book? 这本书是什么颜色的? “ It / This / That is a / an+名词. ”意为“它 /这 /那是一(个)……”。 例:It’s a maths book. 它是一本数学书。 　 　 Unit 3　 课本知识集锦 强壮的 安静的 鞋 他的 或者 正确的;对的 友好的 头发 眼镜 帽子 她的 tall and thin 又高又瘦 brown shoes 棕色的鞋子 long hair 长头发 tall and strong 又高又壮 3 追梦之旅·课本知识集锦 I have a new friend. 我有一个新朋友。 He’s very friendly. 他非常友好。 What’s his name? 他叫什么名字? His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 He’s tall and strong. 他又高又壮。 Who’s he? 他是谁? He has glasses. 他戴眼镜。 She has long black hair. 她有长的黑色的头发。 询问他人姓名的常用句型及其答语为: —What’s one’s name? 某人叫什么名字? —One’s name is+人名. 某人叫……。 例:—What’s her name? 她叫什么名字? —Her name is Amy. 她叫 Amy。 “主语(代词 /人名) +be 动词+描述人物外貌特征或性格特点的形容词. ”意 为“……是……的。” 例:He’s tall and thin. 他又高又瘦。 “主语+have / has+其他. ”意为“……有(穿 /戴)……”。 例:He has glasses. 他戴眼镜。 “Who is+he / she?”此句型用来询问某人的身份。 例:—Who is he / she? 他 /她是谁? —He / She is my friend. 他 /她是我的朋友。 　 　 Unit 4　 课本知识集锦 卧室 厨房 床 桌子 书房 浴室;洗手间 电话 长沙发 4 XCR·四年级英语上 冰箱 他(她、它)们 找到 in the study 在书房 read a book 看书 have a nap 打盹 have a snack 吃点心 watch TV 看电视 take a shower 洗淋浴 living room 客厅;起居室 on the sofa 在沙发上 Is she in the living room? 她在客厅里吗? No,she isn’ t. 不,她不在。 Where are the keys? 钥匙在哪儿? They are in the door. 它们在门上。 Are they on the table? 它们在桌子上吗? No,they aren’ t. 不,它们不在。 My books are on the sofa. 我的书在沙发上。 Look at that room. 看那个房间。 Is it in your desk? 它在你的桌子里面吗? No,it isn’ t. 不,它不在。 “Where+be 动词(am / is / are) +主语?”意为“ ……在哪儿?”,用来询问某人 或某物的位置。 例:Where’s my pen? 我的钢笔在哪里? 表达某人或某物在某地的句型为“主语+be 动词(am / is / are) +表示地点的 介词短语. ”意为“……在……”。 例:She’s in the kitchen. 她在厨房里。 询问某人或某物是否在某地的句型为“Be 动词+主语+表示地点的介词短 语?”意为“……在……吗?”。 其答语为:Yes,主语+be 动词. / No,主语+be 动词+not. 是的,……在。 /不, ……不在。 例:—Is it in your desk? 它在你的书桌里吗? —No,it isn’ t. 不,它不在。 5 追梦之旅·课本知识集锦 　 　 Unit 5　 课本知识集锦 牛肉 面条 蔬菜 碗 刀 正餐 给;递 鸡肉 汤 筷子 餐叉 勺 准备好 试;尝试 a knife and fork 一副刀叉 help yourself 为(自己)取用 cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon 用勺子 What’s for dinner? 晚餐吃什么? What would you like? 你想吃什么? Mum,I’m hungry. 妈妈,我饿了。 Dinner’s ready! 晚餐准备好了! Help yourself. 随便吃吧。 I can use chopsticks. 我会用筷子。 I’ d like some soup and bread, please. 我想要汤和面包。 Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? Can I have a knife and fork,please? 我可以要一副刀叉吗? Pass me the knife and fork,please. 请递给我一副刀叉。 6 XCR·四年级英语上 询问三餐吃什么的句型为:What’s for+三餐名称? 表示“……吃什么?”。 例:What’s for dinner? 晚餐吃什么? 征求用餐意愿的句型及回答为: —What would you like ( for􀆺)? 你(……)想吃什么? —I’d like some􀆺,please. 我想要……。 例:—What would you like? 你想吃什么? —I’d like some vegetables,please. 我想要蔬菜。 提出用餐建议和餐具使用建议的句型及回答为: ①—Would you like+食物? 你想吃……吗? —Yes,please. / No,thanks. 是的,想要。 /不了,谢谢。 ②—Would you like+餐具? 你想要……吗? —Yes,please. / No,thanks. I can use􀆺 是的,想要。 /不了,谢谢。 我会用…… 例:—Would you like some beef? 你想要一些牛肉吗? —No,thanks. 不了,谢谢。 I can+动词原形+其他. 表示“我会……”。 例:I can use the spoon. 我会用勺子。 　 　 Unit 6　 课本知识集锦 父母 姑母;姨母 厨师 农民 人们 小的 篮球 医生 司机 护士 但是 小狗 7 追梦之旅·课本知识集锦 同辈表亲 工作 舅父;姨父 baby brother 婴儿小弟弟 basketball player 篮球运动员 football player 足球运动员 baseball player 棒球运动员 My family has six people. 我家有六口人。 What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作? She’s a nurse. 她是位护士。 Is this your uncle? 这是你叔叔吗? That’s Sarah’s father. 那是 Sarah 的爸爸。 He’s a football player. 他是位足球运动员。 How many people are there in your family? 你家有几口人? Is he a teacher? 他是一名老师吗? He is a taxi driver. 他是一位出租车司机。 “How many+可数名词复数+are there in / on+其他?”表示“ ……里面 /上面 有多少……?”。 例:How many apples are there on the tree? 树上有多少个苹果? 询问某人与说话方的关系的句型及回答为: —Is this your􀆺? 这是你的……吗? —Yes,it is. / No,it isn’ t. 是的,它是。 /不,它不是。 例:—Is this your baby brother? 这是你的婴儿小弟弟吗? —No,it’s me! 不,是我! 询问某人职业的句型及回答为: —What’s one’s job? ……做什么工作? —He / She is a / an+职业名词. 他 /她是一(个)……。 例:—What’s her job? 她做什么工作? —She’s a driver. 她是位司机。 8 　 　 听力材料及答案全解全析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Unit 1　 课本知识集锦 1. classroom　 2. window　 3. blackboard 4. light　 5. picture　 6. door　 7. computer 8. fan　 9. wall　 10. floor　 11. really　 12. near 13. clean　 14. help Unit 2　 课本知识集锦 1. schoolbag　 2. storybook　 3. candy 4. notebook　 5. toy　 6. key　 7. cute 8. wow　 9. lost Unit 3　 课本知识集锦 1. strong　 2. friendly　 3. quiet　 4. hair 5. shoe　 6. glasses　 7. his　 8. hat　 9. or 10. her　 11. right Unit 4　 课本知识集锦 1. bedroom　 2. study　 3. kitchen 4. bathroom　 5. bed　 6. phone　 7. table 8. sofa　 9. fridge　 10. find　 11. them Unit 5　 课本知识集锦 1. beef　 2. chicken　 3. noodles　 4. soup 5. vegetable　 6. chopstick　 7. bowl　 8. fork 9. knife　 10. spoon　 11. dinner　 12. ready 13. pass　 14. try Unit 6　 课本知识集锦 1. parents　 2. basketball　 3. aunt　 4. doctor 5. cook　 6. driver　 7. farmer　 8. nurse 9. people　 10. but　 11. little　 12. puppy 13. cousin　 14. uncle　 15. job Unit 1　 课本回头练 一、1. C　 【解析】A. 门;B. 窗户;C. 教室。 A、B 项均为室内物体,C 项为场所,故选 C。 2. B　 【解析】A. 电灯;B. 黑板;C. 风扇。 A、 C 项均为电器,B 项为物品,故选 B。 3. C　 【解析】A. 墙壁;B. 地板;C. 在……附 近。 A、B 项均为名词,C 项为介词,故选 C。 4. B　 【解析】A. 帮助;B. 书桌;C. 打扫。 A、 C 项均为动词,B 项为名词,故选 B。 5. A 　 【解析】A. 真的;B. 书;C. 图画。 B、C 项均为名词,A 项为副词,故选 A。 二、window　 fan　 light　 door　 floor 三、1. F　 2. T　 3. F　 4. F　 5. T 四、1. on　 2. up　 3. Where　 4. is　 5. close 五、1. A　 2. C　 3. D　 4. B　 5. E Unit 2　 课本回头练 一、1. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均为 / ɪ / , A 项画线部分发音为 / aɪ / ,故选 A。 2. C 　 【解析】 A、B 项画线部分发音均为 / æ / ,C 项画线部分发音为 / 􀱷ː / ,故选 C。 3. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均为 / ɪ / , A 项画线部分发音为 / aɪ / ,故选 A。 4. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ɒ / ,B 项画线部分发音为 / əʊ / ,故选 B。 5. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / əʊ / ,B 项画线部分发音为 / ʌ / ,故选 B。 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. B 三、1. D　 2. A　 3. B　 4. E　 5. C 四、1. green　 2. schoolbag　 3. storybooks 4. desk　 5. cute 五、1. C　 2. A　 3. E　 4. D　 5. B Unit 3　 课本回头练 一、hair　 shoes　 glasses　 hat　 strong 二、1. friendly　 2. has　 3. me　 4. his 5. or;and 三、1. B　 2. B　 3. A　 4. A　 5. A 四、1. B　 2. A　 3. E　 4. D　 5. C 五、1. She is a cute girl. 2. Her glasses are blue. 3. I have a friend. 4. He has a big green bag. 5. She has long hair. Unit 4　 课本回头练 一、1. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / juː / ,B 项画线部分发音为 / ʌ / ,故选 B。 2. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / eɪ / ,A 项画线部分发音为 / 􀱷ː / ,故选 A。 3. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / aɪ / ,B 项画线部分发音为 / ɪ / ,故选 B。 4. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ʌ / ,B 项画线部分发音为 / juː / ,故选 B。 5. C 　 【解析】 A、B 项画线部分发音均为 / e / ,C 项画线部分发音为 / ə / ,故选 C。 二、1. D　 2. E　 3. A　 4. C　 5. B 三、1. C　 2. E　 3. B　 4. A　 5. D 四、1. under　 2. them　 3. they　 4. She 5. Open 五、1. D　 2. B　 3. A　 4. E　 5. C Unit 5　 课本回头练 一、1. C　 【解析】A. 试,尝试;B. 给,递;C. 饥饿 追梦之旅·期末真题篇·安徽 XCR·四年级英语上　 第 1 页