12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

蒲松龄的励志故事 思考：蒲松龄的故事给我们什么启示? 清代蒲松龄在科举考试屡次不中,情绪一度低落，但他落第不落志，下决心另辟蹊径干一番事业，亲自写下的励志自勉联：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”.蒲松龄以此联激励自己,终于以一部《聊斋志异》名垂青史。 生活中难免会遇到各种各样的困难，会经历一些挫折和考验，我们要正确对待逆境，挫而不短志，迎难而上。 译文：有志向的人，做事都会成功，就像项羽破釜沉舟，最终的百二秦关都归于楚；苦心人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。 蒲松龄用来勉励自己意思是说人应该坚持到底，不应该被困难吓倒 。只要有恒心、有毅力，就一定能成功。 第十二课 端正人生态度 12.2 正确对待顺境和逆境 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1、顺境和逆境的作用？（P93） 2.如何正确对待顺境？（P93） 3.如何正确对待逆境？（P93-P94） 4.顺境和逆境的关系是什么？（P93-P94 视频赏析 体育强国路，照见中华民族复兴路 思考：1、从“仰视世界”到“平视世界”，想想人生历程中的两种不同境遇指什么？ 2、顺境不一定就是好事，逆境不一定就是坏事，对此你是如何理解的？ 顺境和逆境是人生历程中两种不同的人生境遇。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生境遇。 活动一：顺境逆境大比拼 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。 正方 反方 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 思考：你如何看待他们的观点？为什么？ 正方和反方的观点都是片面的。①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 如何正确对待顺境与逆境？ 穿越千年的智慧 1、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”---宋·陆游 2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”---唐·刘禹锡 3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”---唐·李白 4、“他日卧龙终得雨，今朝放鹤且冲天”---唐·刘禹锡 这些诗句共同传达了一种积极向上的人生态度，无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志， 顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 思考:上述古人的名言共同传达了什么生活智慧? 【新课讲解】 1、顺境和逆境的作用 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活动二：顺境共探究 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。” 思考：1、你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？ 李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。 告诉我们要做到顺境不骄。①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 2、李自成的故事对于我们身处顺境时有什么启示？ 经典故事，探析顺境逆境 思考：你还知道哪些类似的故事？这些故事对于你有何启发？ 李自成因骄傲懈怠功败垂成 龟兔赛跑 唐玄宗成于忧患败于享乐 面对顺境的做法： a.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； b.我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ①顺境不骄 【新课讲解】 2、顺境 (1)顺境的积极影响？（P93） 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 (2)★如何正确对待顺境？（P93） ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 活动三：逆境共探究 李自成是因为没有正确对待顺境而功败垂成。如果让你穿越回那个朝代作为他的谋士，你会建议他怎么面对失败才能避免悲剧的发生。 逆境不馁。面对逆境，他们不能意志消沉，必能放弃，而是要凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我，才能战胜失败。 【新课讲解】 2、逆境 (1)逆境的积极影响？（P93） 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 (2)★如何正确对待逆境？（P93） ①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 探究与分享 事例一 一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的大学费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 活动三：逆境共探究 思考：事例给我们的启示是什么？ 13 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 事例二 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。 受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 活动三：逆境共探究 思考：事例给我们的启示是什么？ 14 如何正确对待顺境与逆境？ 穿越千年的智慧 1、福兮祸所伏，祸兮福所倚。——老子 2、德不配位，必有灾殃。——《朱子家训》 3、失之东隅，收之桑榆。《后汉书·冯异传》 4、塞翁失马，焉知非福。《淮南子·人间训》 思考:上述古人的名言共同蕴含了什么生活智慧? 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境; 受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 经典故事，探析顺境逆境 失败了,善于从失败中吸取教训,就有可能从失败走向成功。 塞翁失马，焉知非福：“得失无常，祸福相倚。”好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。 自满自足，意志衰退 受磨难而奋进，不悲观、不言败 “失之东隅,收之桑榆”“塞翁失马,焉知非福”“祸福相依” 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【新课讲解】 5、★顺境和逆境的关系？（P93-P94） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 活动：绘制我的生命轨迹 初中 高中 考上理想初中 竞选学生会主席失败 参加体育训练受伤 成绩下滑 担任团委干事 工作得到肯定 考上了理想的高中 获得年级前十 失败 失利 阻碍 顺境 逆境 生活中总是顺境、逆境交织的 正确对待顺境和逆境 知识树 顺境和逆境对人生的的影响是双重的 正确认识和处理顺境和逆境的关系 如何对待顺境和逆境 顺境不骄 在一定条件下相互转化 处理好顺境和逆境的关系 逆境不馁 1.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（   ） A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服 C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强 D．坚强的意志不需要后天不断磨砺 A 2、“人生没有真正的完美，只有不完美，才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能逆风前行……”这段话告诉我们（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 ③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 ④顺势而为，将逆境转变为顺境 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 3、“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。”对此，下列理解正确的是( ) A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B.人生难免有逆境，不必过于重视它 C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张 C 随堂练习 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（　）。 A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 随堂练习 我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;我们遇到磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明(　    ) A.顺境和逆境没有什么区别　　     B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化　　     C.人们可能在逆境中消沉　　     D.顺境总比逆境好 B 随堂练习 3某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为:逆境更有利于学生的成长。反方观点为:顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是(　    ) ①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪严重高位截瘫,但自学了医学、文学、外语 A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③ C 随堂练习 4.著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手， 安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( ) A.只有逆境才有助于成功 B.每个人都要经历挫折 C.逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功 D.顺境不能成功 C 阅读材料,回答问题。 材料一　长跑者几乎都有过这样的体验:跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象,专业术语叫作“极点”。只要坚持下去,“极点”会很快消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 材料二　关羽调走荆州精锐,围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横,拒不救援。关羽兵退麦城,军心涣散,英雄末路。关羽率残兵突围,被东吴俘获。关羽、关平,都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。 (1)材料一体现了什么道理? (2)材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示? 随堂练习 解析： (1)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 解析： (2)①顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。②身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。③我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 Lavf58.20.100 $$