内容正文:
第三課
ペット
単語
01
ペット ① 名 宠物
名前「なまえ」 〇 名 名字
ミー ① 猫的名字
インコ ① 名 鹦哥。长尾鹦鹉。
インイン ① 鹦鹉的名字
頭がいい 〇+① 短语 头脑好,聪明
話す「はなす」 ② 他动 说话
遊ぶ「あそぶ」 〇 自动 玩耍
クラスメート ④ 名 同班同学
言う「いう」 〇 自他动词 说,讲,道
びっくり ③ 动名 吃惊,受惊
発音「はつおん」 〇 三類 发音,发声
はっきり ③ 副 清楚,分明,清晰
挨拶「あいさつ」 ① 三類 寒暄,问候
最後「さいご」 ① 时间名词 最后
飛ぶ「とぶ」 〇 动 飞行,飞翔
止まる「とまる」 〇 自动 停下
冷たい「つめたい」 〇 形 冷的,冰的
こんな 〇 形动 这样的
欲しい「ほしい」 ② 形 想要,希望弄到手
A1+くて
N+で
S+が
N+と
01
02
03
04
もくろく
目録
このお菓子は安くて美味しいです。
このお菓子は安いです。このお菓子は美味しいです。
→
「い→くて」为形容词的连接式。基本的语法功能是将两个较短的句子连接起来,构成一个较长的句子。
根据句子所表达的内在意义关系,可分为并列,原因等。
A1+くて
01
ここのすいか、大きい、美味しい
白くて、耳と足が黒くて…
ここのすいかは大きくておいしいです。
あの家、あまり、ひろい、古い
あの家はあまり広くなくて古いです。
学校の図書館は広くて明るいです。
この曲は難しくて弾くことができません。
日曜日は勉強が忙しくて出かけませんでした。
赤くて大きいかばんです。
練習しましょう
大きくて美味しいすいかです。
長くて黒い髪です。
高くて美味しくないケーキです。
N+で
02
例:林さんは日本人です。
林さんは中学校の先生です。
→林さんは日本人で、中学校の先生です。
为名词的连接式。基本的语法功能是将两个较短的句子连接起来,构成一个较长的句子。
根据句子所表达的内在意义关系,可分为并列,原因等。
李佳さんは中学校二年生で、今年四歳です。
あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
バトル君、モンゴル族、歌が上手
これ、日本のアニメ、とても、面白い
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
これは日本のアニメで、とても面白いです。
S+が
03
例:この部屋は大きいです。
窓が小さいです。
→この部屋は大きいですが、窓が小さいです。
终助词「が」接在句尾,连接两个有转折意思的句子。当两个较短的句子在意义上出现相反或不相称的情况时,可以用连接两个短句构成一个较长的句子。
(でも/しかし)
旅行に行きたいですが、時間がありません。
夏休みに北京に行きましたが、万里の長城を見学しませんでした。
いとこ、10歳、卓球が上手
今日、いい天気、ちょっと、寒い
いとこは十歳ですが、卓球が上手です。
今日はいい天気ですが、ちょっと寒いです。
N+と
04
表示相互动作的对象。搭配使用的动词通常含有“相互”意义。
例:話す、戦う、結婚する、交流する、けんかする、相談する…
王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。
私の学校は毎年、日本の学校と文化交流をします。
先週、佐藤、田中、結婚する
友達、見学の予定、相談する
先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。
友達と見学の予定を相談します。
01
02
03
04
A1+くて
N+で
S+が、S
Nと
まとめる
Bradley Hand ITC
厚い
大きい
小さい
長い
短い「みじかい」
太い「ふとい」
細い「ほそい」
薄い
丸い
まる
四角い
しかく
V+に
05
例:私は夏休み旅行に行きました。
表示移动的目的,「に」后接表移动的动词。
今、買い物に行きます。
王さんはすぐ箱を運びに来ます。
張、図書館、本を借りるt行く
健太、サッカーをする、行く
張さんは図書館へ本を借りに行きました。
健太くんはサッカーをしに行きました。
S+と
06
例:健太くんは「すごい」と言いました。
表示引用的内容。常与「言う」、「話す」、「読む」、「聞く」、「挨拶する」、「質問する」、「書く」、「考える」、「思う」等词搭配。
李佳さんは先生に「おはようございます」と挨拶しました。
美月さんは味噌の原料はなんですか」と工場の人に質問しました。
王、李、今日は何曜日ですか、聞く
美月、黒板、ありがとうございました、書く
王さんは「今日は何曜日ですか。」と李さんに聞きました。
美月さんは黒板に「ありがとうございました」と書きました。
N+は
07
例:私はバナナ好きですが、弟はりんごが好きです。
「は」是助词,附在名词后面。对比描述两个不同的情况或事物。表示对比的「は」通常带有强调的语气。
北京には行きますが、天津には行きません。
去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
雑誌はおますが、小説は読みません。
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
金、日本語、できる、英語、できません
田中、サッカー、上手、卓球、下手
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
田中さんはサッカーは上手ですが、卓球は下手です。
中村さんは、コーヒーは飲みますよ。
中村さんはコーヒーを飲みますよ。
Nが欲しい
08
例:日本語の辞書が欲しいです。
在句中一般表示第一人称希望拥有某物。而且一般不能用于尊长或不熟悉的人。
日本語の辞書が買いたいです。
私もこんな可愛い人形が欲しいです。
昨日、図書館に行きたかったですが、雨で行くことができませんでした。
わたし、大きい、車
私もこの切手が欲しかったですが、どの郵便局にもありませんでした。
私は大きい車がほしいです。
わたし、すいか、食べる
私はすいかを食べたいです。
お疲れ様でした。
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