第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)

2025-01-15
| 19页
| 60人阅读
| 0人下载
教辅
湖北世纪国华智能科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第15讲 函数的综合应用(1) 2024《解密中考》 ——湖北数学 1.(2023·郴州) 第11届中国(湖南)矿物宝石国际博览会在我市举行,小方一家上午9:00开车前往会展中心参观.途中汽车发生故障,原地修车花了一段时间.车修好后,他们继续开车赶往会展中心.以下是他们家出发后离家的距离s与时间的函数图象.分析图中信息,下列说法正 确的是(  ) A.途中修车花了30 min B.修车之前的平均速度是500 m/min C.车修好后的平均速度是80 m/min D.车修好后的平均速度是修车之前的平均速度的1.5倍 D 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 2.(2023·聊城) 甲、乙两地相距a千米,小亮8:00乘慢车从甲地去乙地,10分钟后小莹乘快车从乙地赶往甲地.两人分别距甲地的距离y(千米)与两人行驶时刻t(×时×分)的函数图象如图所示,则小亮与小莹相 遇的时刻为(  ) A.8:28 B.8:30 C.8:32 D.8:35 A 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 3.(2023·长春) 甲、乙两人相约登山,他们同时 从入口处出发,甲步行登山到山顶,乙先步行15 分钟到缆车站,再乘坐缆车直达山顶.甲、乙距 山脚的垂直高度y(米)与甲登山的时间x(分钟)之间 的函数图象如图所示. (1)当15≤x≤40时,求乙距山脚的垂直高度y与x之间的函数关系式; 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 解:设乙距山脚的垂直高度y与x之间的函数关系式为y=kx+b. ∵直线过(15,0)和(40,300), ∴乙距山脚的垂直高度y与x之间的函数关系式为y=12x-180. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (2)求乙乘坐缆车上升过程中,和甲处于同一高度 时距山脚的垂直高度. 解:设甲的函数解析式为y=mx+n, 将(25,160)和(60,300)代入,得 ∴乙乘坐缆车上升过程中,和甲处于同一高度时距山脚的垂直高度为180米. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 4.(2023·成都) 2023年7月28日至8月8日,第31届世界大学生运动会将在成都举行.“当好东道主,热情迎嘉宾”,成都某知名小吃店计划购买A,B两种食材制作小吃.已知购买1千克A种食材和1千克B种食材共需68元,购买5千克A种食材和3千克B种食材共需280元. (1)求A,B两种食材的单价; 解:设A种食材的单价为a元,B种食材的单价为b元,根据题意,得 ∴A种食材的单价为38元,B种食材的单价为30元. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (2)该小吃店计划购买两种食材共36千克,其中购买A种食材千克数不少于B种食材千克数的2倍,当A,B两种食材分别购买多少千克时,总费用最少?并求出最少总费用. 解:设A种食材购买x千克,则B种食材购买(36-x)千克, 根据题意,得x≥2(36-x),解得x≥24. 设总费用为y元,根据题意,得 y=38x+30(36-x)=8x+1 080. ∵8>0,∴y随x的增大而增大. ∴当x=24时,y最小. ∴最少总费用为8×24+1 080=1 272(元). 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 5.(2023·绍兴) 一条笔直的路上依次有M,P,N三地,其中M,N两地相距1 000米.甲、乙两机器人分别从M,N两地同时出发,去目的地N,M,匀速而行.图中OA,BC分别表示甲、乙机器人离M地的距离y(米)与行走时间x(分钟)的函数关系图象. (1)求OA所在直线的表达式; 解:∵O(0,0),A(5,1 000), ∴OA所在直线的表达式为y=200x. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (2)出发后甲机器人行走多少时间与乙机器人相遇? 解:设BC所在直线的表达式为y=kx+b. ∵B(0,1 000),C(10,0), ∴y=-100x+1 000. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (3)甲机器人到P地后,再经过1分钟乙机器人也到P地,求P,M两地间的距离. 解:设甲机器人行走t分钟时到P地,P地与M地 距离为200t, 则乙机器人(t+1)分钟后到P地,P地与M地距离 为-100(t+1)+1 000, 由200t=-100(t+1)+1 000,得t=3. 200t=600. 答:P,M两地间的距离为600米. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 6.为了促进节能减排,倡导节约用电,某市将实行居民生活用电阶梯电价方案,图中折线反映了每户每月用电电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系式. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (1)根据图象,阶梯电价方案分为三个档次,填写下表: 档次 第一档 第二档 第三档 每月用电量x(度) 0<x≤140 _______________ __________ 解:(1)第二档140<x≤230,第三档x>230 (2)54 140<x≤230 x>230 (2)小明家某月用电120度,需交电费__________元; 54 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (3)求第二档每月电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系式; 解:设第二档每月电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系式为y=ax+c. 将(140,63),(230,108)代入上式,得 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (4)在每月用电量超过230度时,每多用1度电要比第二档多付电费m元,小刚家某月用电290度,交电费153元,求m的值. 解:根据图象可知,用电230度,需要付费108元.用电140度,需要付费63元. 故108-63=45(元),230-140=90(度), 45÷90=0.5(元/度), 则第二档电费为0.5元/度. ∵小刚家某月用电290度,交电费153元, 290-230=60(度),153-108=45(元), 45÷60=0.75(元/度),m=0.75-0.5=0.25,∴m的值为0.25. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 7.(2023·扬州) 近年来,市民交通安全意识逐步增强,头盔需求量增大.某商店购进甲、乙两种头盔,已知购买甲种头盔20只,乙种头盔30只,共花费2 920元,甲种头盔的单价比乙种头盔的单价高11元. (1)甲、乙两种头盔的单价各是多少元? 解:设购买乙种头盔的单价为x元,则甲种头盔的单价为(x+11)元,根据题意,得20(x+11)+30x=2 920,解得x=54,x+11=65. 答:甲、乙两种头盔的单价各是65元,54元. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (2)商店决定再次购进甲、乙两种头盔共40只,正好赶上厂家进行促销活动,促销方式如下:甲种头盔按单价的八折出售,乙种头盔每只降价6元出售.如果此次购买甲种头盔的数量不低于乙种头盔数量的一半,那么应购买多少只甲种头盔,使此次购买头盔的总费用最小?最小费用是多少元? 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 解:设购买m只甲种头盔,此次购买头盔的总费用最小,设总费用为w元,则 w=65×0.8m+(54-6)(40-m)=4m+1 920. ∵4>0,∴w随m的增大而增大. ∴m=14时,w取最小值,最小值为4×14+1 920=1 976. 答:购买14只甲种头盔,此次购买头盔的总费用最小,最小费用为1 976元. 返回首页 第15讲 函数的综合应用(1) 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 本讲内容结束 ∴解得 解得∴y=4x+60. 联立解得 解得 ∴解得 甲、乙机器人相遇时,即200x=-100x+1 000,解得x=. ∴出发后甲机器人行走分钟,与乙机器人相遇. 解得 则第二档每月电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系式为y=x-7(140<x≤230). m≥(40-m),解得m≥13,故最小整数解为m=14. $$

资源预览图

第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
1
第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
2
第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
3
第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
4
第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
5
第15讲 函数的综合应用(1)(课件PPT)-【解密中考】2024年中考数学练测(湖北专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。