山东省济宁市汶上县2023-2024学年四年级下学期期末阶段练习语文试题

2023一2024学年度第二学期期末阶段练习 四年级语文试题 一、根据语境补充句子，做到书写规范、端正、整洁。(8分) 俗话说“读万卷书，行万里路”。你看，早晨我们迎着绮丽的zhā0xá )踏入乡村，村野之音，应和着忽大忽小的水声，一派héxie ( ):走近一些，青、红的瓜，绿的叶，构成了一道别有风趣的zhun g shi( )shang wu ),我们走进科技馆，去看看困住苍 蝇和蜘蛛的琥珀，了解神奇的纳米技术，领略科技的魅力：晚上我们坐在téglu6 ( )的叶下，mido hul( )这一天的美好，偶有乖巧的小猫用小 脑袋来蹭你的g色bo( ),趁你不注意，它mIn jie( )地逃走… 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分) 1.士兵们挣扎(zha zh6)前行，还有十几里路才能安营扎(zha zh6)寨。 2.黄鹂和(Ghéhè)百灵鸣唱起来，跟流水应和héhe)着，让人心旷神怡。 3.他单(dan chan)枪匹马，活捉了单(dan chan)于，占领了城池. 三、补全词语，并按要求填空。(3+1+1=5分) ①()躁不() ②()急()焚 ③彬彬()() ④()()不惧 ⑤成()上() ⑥惊()动(） 上面词语中 是来表现人物品质的， 是 来表现人物心情的。（只填序号） 四、看清题意，并选择正确选项。(10分) 1.选择合适的词语填空。（填序号） 今天，我们在( )教室上课的时候，老师通过( )下载了一个 防溺水学习视频，并放到电脑( )上的一个()里 A.文件夹 B.多媒体 C.互联网 D.桌面 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.拂拭包裹断绝澎大 B枪栓防碍脱离践行 C.病灶窟窿额角主宰 D.劈面折除爆炸波涛 3.下列加点字词的解释有误的一项是()。 A欲将轻骑逐（骑兵） B.平明送客楚山孤（天刚亮） C.逢老媪方磨铁杵（正在） D.只留清气满乾坤（尘世） 4.将下列词语依次填入句中，正确的一项是() 四年级语文试题第1页共6页 在工作中，我们要有( )的进取精神，也要有( )勤勤恳恳的工作态度， 千万不要做()，随声附和，没有自己的主见。 A.千里马老黄牛 应声虫 B.老黄牛 领头羊 百灵鸟 C.领头羊千里马 应声虫 D.千里马 小蜜蜂 百灵鸟 5.王葆利用端午假期去泰山游览了一番，回来想写一篇《游泰山记》。以下给他 的建议哪一项不合理？( A按照游览的顺序写。 B.重点写最感兴趣的泰山十八盘。 C.把在泰山的所见所闻都写下来。 D.写景物时写出自己的感受。 五、按要求完成句子练习。(3+2+2=7分) 1.仿照加点部分，写其他表示颜色的语句 例：那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃：而那湖水的蓝，又是蓝 得多么醉人啊」 进入六月，小麦成熟了， 池塘中开满了 荷花， ；茄子也成熟了， 2.续写句子，表达出不同的感情色彩。 (1)风吹在我的脸上，就像 (2)风吹在我的险上，就像 3.仿照例句，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。 情景：小男孩打羽毛球。 六、根据课内积累填空。(7分) 1.诗歌中描绘美丽的风景。春天，是艾青笔下的“所有的绿集中起来，挤在一起， 重叠在一起， ”的盎然生机：初夏是范成大笔下 麦花雪白菜花稀”的江南如画。 2.古诗中蕴藏深厚的内涵。王昌龄用“洛阳亲友如相问， 。 表明自己洁身自好的志向；卢纶用“欲将轻骑逐， ”写出将士 们英勇无畏的精神：毛泽东用“ 犹有花枝俏”表现革命者顽 强不屈的品格。 3.名言中饱含深刻的道理。 自胜者强”告诉我们能战胜自己 的人才是真正的强者；“天行健， ”启示我们要自强自立， 不断进取。 四年级语文试题第2页共6页 七、根据课外积累填空。(7分) 1.日暮乡关何处是， 2.莫听穿林打叶声， 3.子日：“ 匹夫不可夺志也。” 4.子曰：“其身正，不令而行： 5.子曰：“非礼勿视，非礼勿听， 6.学校要举行“读书分享交流会”，四年级我们共读读了苏联作家米·伊林的《十 万个为什么》.。读了这本科普读物后，你最感兴趣的一个问题是： ？你还找到了它的答案： 八、阅读理解。(11+12分) (一)囊萱夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数土董火以照书， 以夜继日焉。 【补充阅读】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其 光，以书映光而读之。（速：到，及。） 1.写出文中加点字的意思。(2分》 倦： 通： 2.用现代汉语翻译画线的句子。(2分) 3.阅读“补充阅读”，用自己的话把表格补充完整。(5分) 相同点 都是 的人，学习时都遇到了困难。 车胤：家中贫穷没有油点灯。 遇到的困难 不同点 匡衡： 车胤： 克服困难的方法 匡衡：墙上凿洞借邻居家的烛光。 像“囊萤夜读”“凿壁偷光”这样与古人读书求学的故事有关的成语还有 很多，你还知道 4.这两个故事让你获得了怎样的启示？(2分) 四年级语文试题第3页共6页 (二)生活的真海 生活的真神并不神秋，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真 有点奥妙。 故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每 星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着纱票，要他每周给她儿子的墓地 放一束鲜花。 后来有一天，他们打照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆 匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。地病得走不动，请你去一下。” 一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。 她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱…” “买花。”守墓人应道。 “对，给我儿子。” “我一次也没忘了放花，夫人。” “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。 死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。” 小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。” “可惜？” “鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！” “你真是这么想的？” “是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可 爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着？” 老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，没留话便走了。守墓人后悔自己一 番话太率直、太欠考虑，这会使地受不了。 可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目噔口呆：她这回是 自己开车来的。 “我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守基人微笑着，“你说得对他 们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可 我自己明白，我觉得活着还有些用处。” 不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用 处才能快活。 1文中有两处画横线的句子，前一句是对老夫人的 描写，从中可以 感受到她的心情是 。后一句是对老夫人的 和 四年级语文试题第4页共6页 描写，从中可以感受到她的心情是 。(5分) 2.文中加点词“目瞪口呆”的意思是 ,守 墓人目瞪口呆的原因是 。(2分) 3.“这真叫我快活！”下面对亚当夫人说的这句话理解正确的一项是()(1 分) A.她自己开车过来，使她快活。 B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。 C.守墓人帮她把花送给了孤儿院的人，因而使她快活。 D,她找到了生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。 4.文章通过大量的语言描写对人物进行刻画，说说你从中感受到守墓人具有怎样 的性格特点或品质。(2分) 5.文章要告诉我们的生活真谛是什么？(2分) 九、习作(30分)】 特别的 在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你： 一次特别的旅行，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的想象，一次特 别的尝试.，，请补充好题目，写一篇作文。 要求：①字迹工整，语句通顺：②请按一定的顺序写清楚自己的经历或体会： ③尝试用修改符号修改习作：④字数不少于350字： 四年级语文试题第5页共6页 四年级语文试题第6页共6页