课本回头练 -【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级英语上册（人教版2024 郑州专用）

课本回头练答案 　 　 Starter Unit 1　 教材过关 重点单词默写: 1. unit　 2. greet　 3. each　 4. other　 5. everyone 6. start　 7. conversation　 8. spell　 9. bell 重点短语过关: 1. starter unit　 2. each other 重点句子默写: 1. Good morning. 2. Now class,please say hi to each other. 3. How do you spell your name? 4. How are you? Starter Unit 2　 教材过关 重点单词默写: 1. bottle　 2. eraser　 3. key　 4. thing　 5. need 重点句子默写: 1. What do you have in your schoolbag? 2. What colour are the trousers? 3. Where are they? 4. You’re welcome. Starter Unit 3　 教材过关 重点单词默写: 1. fun　 2. yard　 3. carrot　 4. count　 5. another 6. else　 7. circle 重点短语过关: 1. look at　 2. listen to music 重点句子默写: 1. What’s this? 2. How many rabbits do they have? Unit 1　 教材过关 重点单词默写: 1. full　 2. grade　 3. classmate　 4. mistake 5. country　 6. same　 7. both　 8. band 9. pot　 10. tofu　 11. guitar　 12. tennis　 13. page 14. even　 15. would　 16. information　 17. hobby 重点短语过关: 1. make friends　 2. get to know　 3. full name 4. last name　 5. class teacher　 6. first name 7. a lot　 8. play the guitar　 9. would(’d) like to 重点句子默写: 1. May I have your name? 2. What / Which class are you in? 3. Where are you from? 4. Who is your class teacher? 5. My favourite food is Beijing roast duck. 6. Tom and I are both in the school band. Unit 2　 教材过关 重点单词默写: 1. mean　 2. husband　 3. bat　 4. together　 5. spend 6. really　 7. member　 8. activity　 9. chess　 10. funny 11. laugh　 12. different　 13. violin　 14. hat 15. handsome　 16. knee　 17. son　 18. hike 重点短语过关: 1. ping-pong bat　 2. play ping-pong　 3. every day 4. fishing rod　 5. a lot of / lots of　 6. Chinese chess 7. have fun　 8. at night　 9. in the middle 10. go hiking　 11. next to 重点句子默写: 1. He spends a lot of time fishing. 2. Does she play the erhu well? 3. These are my little brother’s balls. 　 4. My mother is on the right. 5. We love and help each other. Unit 3　 教材过关 重点单词默写: 1. hall　 2. building　 3. across　 4. centre　 5. gym 6. field　 7. office　 8. large　 9. special　 10. smart 11. important　 12. notice　 13. locker　 14. corner 15. screen　 16. modern　 17. amazing　 18. raise 19. flag　 20. most　 21. change　 22. seat　 23. delicious 24. yours　 25. send　 26. similar　 27. sound 重点短语过关: 1. dining hall　 2. in front of　 3. across from 4. sports field　 5. put up　 6. at the back (of) 7. at school　 8. different from　 9. do exercises 10. similar to　 11. bye for now　 12. How about􀆺? 重点句子默写: 1. We put up important notices on the blackboard. 2. Where is the library? 3. We raise the flag there every morning. 4. There is a student centre between the library and the gym. Unit 4　 教材过关 重点单词默写: 1. biology　 2. geography　 3. history　 4. boring 5. useful　 6. exciting　 7. past　 8. number　 9. reason 10. remember　 11. as　 12. AM　 13. PM　 14. excellent 15. instrument　 16. singer　 17. future　 18. term 19. problem　 20. magic　 21. life　 22. scientist 重点短语过关: 1. good with　 2. help sb. with　 3. listen to　 4. good at　 5. in the future　 6. work out　 7. in class 重点句子默写: 1. What’s your favourite subject? 2. I like Chinese because it’s fun. 3. He lets us play all kinds of interesting instruments. 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 15 页 4. We learn how to work out maths problems in class. 5. I want to be a scientist in the future. 6. He doesn’ t like maths because it’s boring to him. 7. Why do you like this class? Unit 5　 教材过关 重点单词默写: 1. club　 2. join　 3. choose　 4. drama　 5. feeling 6. news　 7. musical　 8. exactly　 9. ability　 10. paint 11. climb　 12. more　 13. act　 14. interested 15. nature　 16. beef　 17. soon　 18. than　 19. mind 20. fall　 21. collect　 22. insect　 23. discover 重点短语过关: 1. play Chinese chess　 2. musical instrument 3. act out　 4. at home　 5. interested in 6. more than　 7. fall in love with　 8. take photos 重点句子默写: 1. What club do you want to join? 2. I can run fast,but I can’ t swim. 3. Can you play ping-pong? 4. Books can open your mind and make you think. 5. I’d love to read more and share what I think with others. 6. What other food do you want to learn to cook? Unit 6　 教材过关 重点单词默写: 1. quarter　 2. shower　 3. brush　 4. tooth　 5. duty 6. usually　 7. reporter　 8. around　 9. homework 10. rise　 11. stay　 12. restaurant　 13. housework 14. while　 15. weekend　 16. daily　 17. only　 18. break 19. finish　 20. already　 21. dark　 22. outside　 23. part 24. everyday　 25. prepare　 重点短语过关: 1. make use of　 2. take a shower　 3. get dressed 4. on duty　 5. get up　 6. go to bed　 7. at weekends 8. daily routine　 9. ice hockey　 10. prepare sth. for 重点句子默写: 1. What time do you usually get up? 2. Sometimes I read books or do homework. 3. He brushes his teeth and takes a shower. 4. Sam often helps his mother with the housework. 5. After breakfast,I walk to school. 6. I usually get home around 4 o’clock. Unit 7　 教材过关 重点单词默写: 1. celebrate　 2. surprise　 3. something　 4. sale　 5. kilo 6. yogurt　 7. total　 8. price　 9. balloon　 10. chocolate 11. pizza　 12. list　 13. own　 14. example 15. language　 16. international　 17. mark 18. national　 19. found　 20. meaningful 21. celebration　 22. post　 23. symbol　 24. village 25. grow　 26. blow　 27. enjoy　 28. height　 29. later 30. whom 重点短语过关: 1. for example　 2. make a wish　 3. take a photo 4. blow out　 5. next time 重点句子默写: 1. When is your birthday? 2. How much are those oranges? 3. How many kilos do you want? 4. Next time,I also want to do something different. 5. I want to see the trees grow with me. 6. Long noodles are a symbol of long life. 综合性知识背默 (一)词形转换 1. well　 2. that　 3. his　 4. her　 5. Chinese 6. these　 7. has　 8. there　 9. interested　 10. hobbies 11. loves　 12. whose;whom　 13. building　 14. singer 15. French　 16. scientist　 17. exactly　 18. feeling 19. musical　 20. days　 21. brushes　 22. reporter 23. teeth　 24. saying　 25. national　 26. height　 27. meaningful　 28. sale　 29. life　 30. funny　 31. first 32. second　 33. third　 34. fifth　 35. eighth　 36. ninth 37. twelfth　 38. twentieth　 39. useful　 40. most (二)用所给单词的适当形式填空 1. me　 2. Its　 3. Whose　 4. other’s　 5. an　 6. stay 7. make　 8. singing　 9. are　 10. lives　 11. eighteenth　 12. grandpa’s　 13. musical　 14. hiking　 15. classes 16. playing　 17. useful　 18. wildlife　 19. are　 20. really　 21. feeling　 22. learning　 23. thirty-third 24. cook;cooking　 25. sale　 26. play　 27. weekends 28. eating　 29. go　 30. dressed　 31. fishing　 32. sit 33. sounds　 34. insects　 35. things　 36. wears 37. funny　 38. meaningful　 39. amazing　 40. ends (三)常考句型汇总 A. 1. Why;like　 2. interested in 3. doesn’ t like;because;difficult 4. like playing　 5. What;hobbies 6. My favourite place　 7. act out stories B. 1. in July　 2. When;birthday 3. every Monday afternoon 4. After dinner;for a while 5. On Saturdays;about 6. Around;in the afternoon C. 1. Can;help　 2. are;three pairs 3. sale　 4. How much;Six yuan;kilo 5. What;the total　 6. How many ducks D. 1. can’ t play　 2. can sing;can’ t;any 3. There is　 4. Can;join　 5. are there 6. Is there;there is;there isn’ t 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 16 页 Starter Unit 1　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.单元 2. v.招呼;问候 3. adj. & pron.每个;各自 4. pron.另外的人(或物) adj.另外的;其他的 5. pron.每人;所有人 6. v.开始;着手 7. n.谈话;交谈 8. v.用字母拼;拼写 9. n.铃(声);钟(声) 重点短语过关 1.过渡单元 2.互相;彼此 重点句子默写 1.早上好。 　 2.现在,同学们,请互相打招呼。 　 3.你如何拼写你的名字? 　 4.你好吗? 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 问候语 使用场合或时间 答语 Hello! / Hi! 熟人见面时的问候语或打电话时 的招呼语 Hello! / Hi! Good morning! 早晨至中午 12:00 Good morning! Good afternoon! 中午至黄昏之间 Good afternoon! Good evening! 黄昏至晚上睡觉之前 Good evening! How are you? 熟人见面时的问候语;用于询问对 方的身体状况 Fine. / I ’ m fine. / I ’ m fine, thanks. Nice to meet you. 初次见面时的问候语,表达高兴认 识对方 Nice to meet you too. Starter Unit 2 　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.瓶子 2. n.橡皮 3. n.钥匙;关键 4. n.东西;事情 5. v. & n.需要 重点句子默写 1. 你书包里有什么? 　 2. 这条裤子是什么颜色的? 　 3. 它们在哪里? 　 4. 别客气。 　 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 1 页 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. Where+ is / are+物品? 用于询问某物的 位置。 当物品是单数时,be 动词用 is;当 物品是复数时,be 动词要用 are。 回答时 需借助方位介词,用“ It is / They are in / on􀆺”。 例:—Where is my bag? 我的包在哪里? —It is on the desk. 它在书桌上。 2. 方位介词的用法(一): (1) in 表示“在……里”。 如:in the bag 在包里 (2)on 表示“在……上”。 如:on the floor 在地板上 (3)under 表示“在……下”。 如:under the desk 在书桌下 3. 冠词: (1)不定冠词 a 和 an 用在可数名词的单 数形式前面,泛指“一(个 / 类)”。 修 饰的名词的发音以辅音音素开头时, 要用不定冠词 a;修饰的名词的发音 以元 音 音 素 开 头 时, 要 用 不 定 冠 词 an。 (2)定冠词 the 表示特指的人、物或群体。 有时 相 当 于 指 示 代 词 this, that, these,those,表示“这(个),那(个), 这些,那些”。 它可以用在 名词前,表示特指说话双 方都知道的或上文提到的 人或事物。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 Starter Unit 3 　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.乐趣;快乐 adj.有趣的;使人快乐的 2. n.院子;园圃 3. n.胡萝卜 4. v.数数 5. adj. & pron.另一; 又一(人或事物) 6. adv.其他的;别的 7. v.圈出 n.圆形;圆圈 重点短语过关 1.看;瞧 2.听音乐 重点句子默写 1.这是什么? 　 2.他们有多少只兔子? 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 指示代词:this,that,these,those (1)概念及分类: 指示代词是表示 “这个,那 个,这些,那些”等指示概念的代词。 其 中 this(这个)和 these(这些)指时间或 空间上较近的人或事物;that(那个)和 those(那些)指时间或空间上较远的人 或事物。 (2)指示代词作主语时,be 动词的变化: 当指示代词 this,that 作主语时,be 动词 用单三形式 is,同时后面的名词用单数形 式;当 these,those 作主语时,be 动词用 复数形式 are,同时后面的名词用复数 形式。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 2 页 Unit 1　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. adj.完整的;满的 2. n.年级;等级 3. n.同班同学 4. n.错误;失误 5. n.国家 6. adj.相同的 7. adj. & pron.两个;两个都 8. n.乐队 9. n.锅 10. n.豆腐 11. n.吉他 12. n.网球运动 13. n.页面;(书刊或纸张)页 14. adv.甚至;连;愈加 15. modal v.想(用于礼貌地邀请或 向某人提供某物);将会 16. n.信息;消息 17. n.业余爱好 重点短语过关 1. 交朋友 2. 认识;了解 3. 全名 4. 姓氏 5. 班主任 6. 名字 7. 很;非常 8. 弹吉他 9. 表示愿意、喜欢 重点句子默写 1. 可以告诉我你的名字吗? 　 2. 你在哪个班级? 　 3. 你来自哪里? 　 4. 你的班主任是谁? 　 5. 我最喜欢的食物是北京烤鸭。 　 6. 汤姆和我都是学校乐队的成员。 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 一般现在时: (1)表示现在的状态。 例:My name is Michael. I am twelve. 我叫迈克尔。 我 12 岁了。 (2)表示经常性或习惯性的动作。 例:I often play football. 我经常踢足球。 (3)表示人物的性格、爱好和能力等。 例:He speaks English. 他说英语。 (4)表示客观存在,普遍真理等。 例:The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 2. 含有 be 动词的一般现在时的用法: (1)在一般现在时中,be 动词有 3 种形式: am, is, are。 be 动词的形 式 取 决 于 主语。 ①主语是 I,be 动词用 am。 例:I am Gina. 我是吉娜。 ②主语是第三人称单数形式时,be 动词 用 is。 例:He is my friend. 他是我的朋友。 ③主语是复数形式或第二人称 you 时, be 动词用 are。 例:Are you Jack? 你是杰克吗? These apples are red. 这些苹果是红色的。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 3 页 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 (2)含有 be 动词的一般现在时的句式: ①肯定句:主语+be+其他. 例:She is Lucy. 她是露西。 ②否定句:主语+be+not+其他. 例:She is not Lucy. 她不是露西。 ③一般疑问句:Be+主语+其他? 肯定回答:Yes,主语+be. 否定回答:No,主语+be not. 例:—Are you Lucy? 你是露西吗? —Yes,I am. / No,I’m not. 是的,我是。 / 不,我不是。 ④特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语 (+其他)? 例:What is his name? 他的名字是什么? 3. would like to do sth. 意为 “想要做某 事”,相当于“want to do sth. ”。 Would you like to do sth. ? 是询问对方意见、 邀请或请求某人做某事的一种委婉的表 达法。 肯定回答常用:Yes, I’ d like to. / I’ d love to. / Sure. 否定回答常用: I’ d like to,but􀆺 / I’m sorry I can’ t. I􀆺 例:—Would you like to go to the West Hill for a picnic? 你想去西山野餐吗? —Yes,I’d love to. 是的,我很乐意。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 Unit 2　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. v.意思是;打算 2. n.丈夫 3. n.球棒;球拍 4. adv.在一起;共同 5. v.花(时间、钱等) 6. adv.非常;确实;真正地 7. n.成员;会员 8. n.活动 9. n.国际象棋 10. adj.好笑的;奇怪的 11. v.笑;发笑 n.笑声 12. adj.不同的 13. n.小提琴 14. n.帽子 15. adj.英俊的 16. n.膝;膝盖 17. n.儿子 18. v. & n.远足;徒步旅行 重点短语过关 1. 乒乓球拍 2. 打乒乓球 3. 每天 4. 钓竿 5. 大量;许多 6. 中国象棋 7. 玩得高兴 8. 在夜晚 9. 在中间 10. 远足;徒步旅行 11. 紧邻;在……近旁 重点句子默写 1. 他花很多时间钓鱼。 　 2. 她二胡弹得好吗? 　 3. 这些是我弟弟的球。 　 4. 我妈妈在右边。 　 5. 我们彼此相爱,互相帮助。 　 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 4 页 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 名词所有格的构成规则: (1)单数名词和不以字母 s 结 尾的复数名词的词尾后加 “’s”。 例:Sally’s cap 萨莉的帽子 Women’s Day 妇女节 (2) 以字母 s 结尾的复数名词词尾加 “’”。 例:Teachers’ Day 教师节 (3)and 前后的名词,如果都用所有格, 表示分别拥有;如果只有第二个名词 用所有格,则表示共同拥有。 例:Jack’s and Lucy’s rooms 杰克的房间和露西的房间 (两人分别拥有) Jack and John’s room 杰克和约翰的房间 (两人共同拥有) 2. Do / Does 引导的一般疑问句句型:Do / Does+主语+实义动词原形+其他? 其肯 定回答为:Yes,主语+do / does. 否定回答 为:No,主语+don’ t / doesn’ t. 例:—Do you have a sister? 你有一个妹妹吗? —Yes,I do. / No,I don’ t. 是的,我有。 / 不,我没有。 3. play 意为“参加(比赛或运动);玩耍”。 play 和不同的词搭配,有不同的含义: (1) play+球类 / 棋类:play basketball 打 篮球;play tennis 打网球;play chess 下棋。 (2)play+the+乐器:play the piano 弹钢 琴;play the erhu 拉二胡。 注意:play 和球类词汇搭配时,球类 词汇之前不必加任何冠词;play 和乐 器类词汇搭配时,乐器类词汇之前要 加定冠词 the。 4. spend 表示“花费”,其主语必须是人,花 费的对象可以是金钱,也可以是时间、精 力等,句型结构为:Sb. spend( s) some time on / ( in) doing sth. 表示“某人花费 了多长时间做某事。” 例:I spend fifteen minutes ( in) getting there. 我花费了 15 分钟到那里。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 Unit 3　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.礼堂;大厅 2. n.建筑物;房子 3. adv. & prep.在(……)对面; 横过 4. n.中心;中央 5. n.体育馆,健身房; (尤指学校的)体育活动 6. n.场地;田地 7. n.办公室 8. adj.大的;大号的 9. adj.特别的;特殊的 10. adj.智能的;聪明的 11. adj.重要的 12. n.通知;注意 v.注意到;意识到 13. n.有锁存物柜;寄物柜 14. n.角;墙角;街角 15. n.屏幕;银幕 16. adj.现代的;当代的 17. adj 令人惊奇(惊喜或惊叹)的 18. v.使升高;提高 19. n.旗;旗帜 20. adj. & pron.大多数;最多;最大 adv.最 21. v. & n.改变;变化 22. n.座位 23. adj.美味的;可口的 24. pron. (通常写作 Yours,用于书信结尾的签名 前)你的;您的 25. v.发送;邮寄 26. adj.类似的;相像的 27. v.听起来;好像 n.声音;响声 重点短语过关 1. 餐厅 2. 在……前面 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 5 页 3. 在对面 4. 运动场 5. 张贴;搭建 6. 在(……)后面 7. 在学校 8. 与……不一样 9. 做体操 10. 类似的;相像的 11. 再见 12. ……怎么样? 重点句子默写 1. 我们在黑板上贴了重要的通知。 　 2. 图书馆在哪里? 　 3. 每天早上我们都在那里升旗。 　 4. 在图书馆和体育馆之间有一个学生中心。 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 方位介词的用法(二): (1) next to 表示“在……近 旁”; 例:next to my home 在我家旁边 (2) in front of 表示“在……前面”(在物 体之外); in the front of 表示 “在 ……前面”(在物体之内) 例:There is a tree in front of the classroom. 教室前面有一棵树。 (在教室外) There is a desk in the front of the classroom. 教室前面有一张书桌。 (在教室内) (3)across from 表示“在……的对面;在 ……另一边”,主要指在参考物的对 面方向。 例: There ’ s a school just across from our house. 有一所学校就在我们房子对面。 (4)behind 表示“在……的后面” (物体 之外);at the back of 表示“在…… 的后面”(物体之内)。 例:There is a tree behind the library. 图书馆的后面有一棵树。 2. There be 结构表示“某地或某时有某物 或某人”。 be 动词必须和后面所跟的名 词在数上保持一致。 (1)肯定句:There be+主语+地点状语 / 时间状语. 例:There is a hospital near here. 这附近有家医院。 (2)否定句:There be+not+主语+地点状 语 / 时间状语. 例: There isn ’ t a hospital near here. 这附近没有医院。 (3)一般疑问句:Be there+主语+地点状 语 / 时间状语? 肯定回答为:Yes,there be. 否定回答为:No,there be+not. 例:—Is there a hospital near here? 这附近有家医院吗? —Yes,there is. 是的,有。 / No,there isn’ t. 不,没有。 (4) There be 结构的就近原 则:当有两个或多个并列 主语时,be 动词的形式与 最靠近它的主语在数上 保持一致,即“就近原则”。 例:There is an apple and two ba- nanas on the table. 桌子上有一个苹果和两根香蕉。 There are two boys and a girl in the room. 房间里有两个男孩和一个女孩。 【拓展】There be 结构与 have / has 的区别: ①there be 表示“某处有某物 / 某人”,指客 观存在,句型为“There be+某物 / 某人+地 点 / 时间状语. ”。 例:There are two books and a pencil box in my bag. 我的包里有两本书和一个文具盒。 ②have / has 表示“某人 / 某物有某物”,指所 属关系,句型为 “某人 / 某物 + have / has + 某物. ”。 例:I have a pen. 我有一支钢笔。 3. “How about􀆺?”用于征求对方的意见或 询问情况,或非正式场合中对所谈话题进 行反问,表示“……怎么样呢?”或“…… 又 如 何 呢?”, 也 可 以 说 “ What about 􀆺?”,about 后面接代词、名词或动名词。 例:How about your school? 你的学校怎么样呢? What about this evening? 今晚怎样? 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 6 页 Unit 4　 教材过关 　 重点单词默写 1. n.生物学 2. n.地理(学) 3. n.历史;历史课 4. adj.乏味的;令人生厌的 5. adj.有用的;有益的 6. adj.令人激动的;使人兴奋的 7. n.过去;过去的事情 adj.过去的 prep.在……之后 8. n.数字;号码 9. n.原因;理由 10. v.记住;记起 11. prep.如同;作为 conj.当……时;由于 12.上午 13.下午;午后 14. adj.优秀的;极好的 15. n.乐器;器械;工具 16. n.歌手 17. n.将来;未来 18. n.学期 19. n.难题;困难 20. n.魔法;魔力;魔术 adj.有魔力的;有神奇力量的 21. n.生活;生命 22. n.科学家 重点短语过关 1. 灵巧的; 善于应付……的 2. 帮助某人做(某事) 3. 听;倾听 4. 擅长 5. 将来;未来 6. 计算出;解决 7. 课堂上 重点句子默写 1. 你最喜欢的科目是什么? 　 2. 我喜欢语文,因为它有趣。 　 3. 他让我们演奏各种有趣的乐器。 　 4. 我们在课堂上学习如何解数学题。 　 5. 我将来想成为一名科学家。 　 6. 他不喜欢数学,因为数学对他来说很无聊。 　 7. 你为什么喜欢这门课? 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 并列连词主要是用来表示并 列关系、转折关系、选择关系、 因果推理关系等。 并列连词 用来连接属于同一层次并具 有相同句法功能的词、短语或句子。 常 见的并列连词有:and,but,or,so。 and 表示顺承关系,含义是“和;而且;并 且”。 but 表示转折关系,含义是“但是;然而”。 or 表示选择关系,含义是“否则;或者”。 so 表示因果关系,含义是“所以;因此”。 注意:because(因为)和 so(因此,所以) 不能同时使用。 2. why 用作疑问副词,意为“为什么”,用来 询问原因、理由。 一般由“Why+一般疑 问句?”构成特殊疑问句。 通常用 “Be- cause􀆺”来回答。 例:—Why do you like history? 你为什么喜欢历史课? —Because it’s interesting. 因为它很有趣。 3. be good at 指的是擅长做某事,有能力做 好某事。 短语中 at 是介词,后接名词 / 代 词 / 动名词,相当于 do well in。 be good with 指的是善于和某人或某物相处,能 够友好地处理与人的关系或处理具体的 事物,后面经常跟 sb. 。 例:I’m good at playing chess. 我擅长下象棋。 The teacher is good with pupils. 老师对小学生们很好。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 7 页 Unit 5　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.俱乐部;社团 2. v.参加;加入 3. v.选择;挑选 4. n.戏剧;戏剧表演 5. n.感觉;情感 6. n.消息;新闻 7. adj.音乐的;有音乐天赋的 8. adv.正是如此;准确地 9. n.能力;才能 10. v.用颜料画;在……上刷油漆 n.油漆;涂料 11. v.攀登;爬 12. adj. & pron.更多(的) 13. v.扮演;行动 n. (戏剧等)一幕;行动 14. adj.感兴趣的 15. n.自然界;大自然 16. n.牛肉 17. adv.不久;很快 18. prep. & conj. (用以引出 比较的第二部分)比 19. n.头脑;心思 20. v. & n.进入;掉落;跌倒 n. (美式)秋天 21. v.收集;采集 22. n.昆虫 23. v.发现;发觉 重点短语过关 1.下中国象棋 2.乐器 3.表演 4.在家里 5.对……感兴趣 6.多于 7.爱上…… 8.拍照 重点句子默写 1.你想参加什么俱乐部? 　 2.我能跑得很快,但我不会游泳。 　 3.你会打乒乓球吗? 　 4.书籍可以打开你的头脑,让你思考。 　 5.我想多读书,与他人分享我的想法。 　 6.你想学做什么别的食物? 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 情态动词 can 的用法: 情态动词 can 表示能力,意为 “会;能 够”,不能单独作谓语,一般和实义动词 连用构成谓语。 没有人称和数的变化。 (1)情态动词 can 的含义: ①表示能力,意为“能;会”。 例:I can speak English. 我会说英语。 ②表示请求或许可,意为“可以”。 例:Can I help you? 我可以帮助你吗? ③表示推测,意为“可能”,常用于否 定句和疑问句。 例:He can’ t be at home. 他不可能在家。 (2)can 的基本句型: ①肯定句:主语 + can + 动词原形 + 其他. 例:He can play chess. 他会下国际象棋。 ②否定句:主语+can’ t+动词原形+ 其他. 例:He can’ t play chess. 他不会下国际象棋。 ③一般疑问句:Can+主语+动词原形 +其他? 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 8 页 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 　 　 肯定回答:Yes,主语+can. 否定回答:No,主语+can’ t. 例:—Can he play chess? 他会下国际象棋吗? —Yes,he can. / No,he can’ t. 是的,他会。 / 不,他不会。 　 　 ④特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语 +动词原形+其他? 例:What can he do? 他会做什么? 2. be interested in 对……感兴趣,其中 in- terested 为形容词,表示人的感受,指人 对某事物感兴趣,多用来形容人。 注意: interesting 同为形容词,表示事物 本身使人感兴趣,多用来形容事物。 例:All the students are interested in the interesting story. 所有学生都对这个有趣的故事感 兴趣。 3. at / in 表示地点的用法: (1)at 表示“在……”,通常指小地方,如 车站、家等。 例:Please wait for me at the bus sta- tion. 请在公共汽车站等我。 (2) in 表示“在……地方”,通常指大地 方,如国家、城市、大洲等;或“在……范 围之内,在……方面”,通常指一个具体 的地方。 例:We live in Beijing. 我们住在北京。 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 Unit 6　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. n.一刻钟;四等份之一 2. n.淋浴;淋浴器;阵雨 v.洗淋浴 3. v. (用刷子)刷 n.刷子;画笔 4. n.牙齿 5. n.值班;职责 6. adv.通常地;一般地 7. n.记者 8. adv. & prep.大约;环绕;到处 9. n.家庭作业 10. v.起床;升起;增长 n.增加;增强 11. v.停留;待 12. n.餐馆;餐厅 13. n.家务劳动 14. n.一段时间;一会儿 conj.在……期间;当……的时候 15. n.周末 16. adj.每日的;日常的 17. adv.只;仅 18. n.休息;间断 v. (使)破碎;损坏 19. v.结束;完成 20. adv.已经;早已 21. adj.昏暗的;深色的 22. adv. & prep.在(……)外面 adj.外面的 23. n.部分 24. adj.每天的;日常的 25. v.把……预备好;准备 重点短语过关 1.使用……;利用…… 2.淋浴 3.穿衣服 4.值班 5.起床;站起 6.上床睡觉 7.在周末 8.日常生活 9.冰球运动;冰上曲棍球 10.为……把某物准备好 重点句子默写 1.你通常几点起床? 　 2.有时我看书或做作业。 　 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 9 页 3.他刷了牙,洗了澡。 　 4.萨姆经常帮他妈妈做家务。 　 5.早饭后,我步行去学校。 　 6.我通常在 4 点左右到家。 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 询问时间一般用 what time 和 when,意 为“何时,什么时候”。 what time 用于询 问某事发生的具体时刻。 when 是疑问 副词,多用于询问某事发生的年份、月份、 日期,也可询问时刻。 例:—What time / When do you go to school? 你什么时候去上学? —I go to school at 8 o’clock. 我八点去上学。 2. 时间的表达方法 (1)表达时间,都用基数词。 例:seven thirty 七点三十分 (2)用介词 past,to 表达时间。 ①如果分钟数小于 30 分钟,可用“分 钟+past+钟点”,其中 past 是介词, 意为“过”。 例:twenty past four 四点二十分 ②如果分钟数多于 30 分钟,可用 “(60 分钟-原分钟数) +to+(原钟点 数+ 1)”表示,其中 to 是介词,意为 “差”。 例:twenty-five to eight 差二十五分 钟八点 / 七点三十五分 ③当分钟数为 15 分钟时,可用名词 “quarter”表示。 例:a quarter past seven 七点十五分 ④当分钟数是 30 分钟时,可用名词 “half(一半)”表示。 例:half past nine 九点半 (3)a. m. 和 p. m. ①a. m. 表示“上午,正午前”,为午夜 12:00 后至中午 12:00 前。 例:7:30 a. m. 早上七点半 ②p. m. 表示“下午,午后”,为中午 12:00 后至午夜 12:00 前。 例:8:30 p. m. 晚上八点半 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 Unit 7　 教材过关 　 　 重点单词默写 1. v.庆祝;庆贺 2. n.惊奇;惊讶 v.使感到意外 3. pron.某事;某物 4. n.出售;销售 5. n.千克;公斤 6. n.酸奶 7. n.总数;合计 adj.总的;全体的 8. n.价格 9. n.气球 10. n.巧克力 11. n.比萨饼 12. n.名单;清单 v.列表;列清单 13. adj. & pron.自己的;本人的 14. n.例子;范例 15. n.语言 16. adj.国际的 17. v.做记号;纪念;打分 n.记号 18. adj.国家的;民族的 19. v.创建;创立 20. adj.重要的;重大的 21. n.庆典;庆祝(活动) 22. n.帖子;邮政 v.邮寄;发布 23. n.象征;符号 24. n.村庄;村镇 25. v.成长;长大;增长 26. v.吹;刮 27. v.享受……的乐趣;喜欢 28. n.身高;高度 29. adv. & adj.以后(的); 后来(的) 30. pron.谁;什么人 重点短语过关 1.例如 2.许愿 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 10 页 3.拍照 4.吹灭 5.下次 重点句子默写 1.你的生日是什么时候? 　 2.那些橘子多少钱? 　 3.你想要多少公斤? 　 4.下次,我也想做一些不同的事情。 　 5.我想看着这些树和我一起成长。 　 6.长长的面条是长寿的象征。 　 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩 1. 序数词的用法及构成: (1)定义:序数词是用来表示 顺序的词,使用时一般要在前 面加上定冠词 the。 (2)构词规律: ①序数词 1 - 3 没有规律变化,需特殊 记忆。 one→first　 two→second　 three→third ②4- 19 的序数词在基数词词尾加-th, 如: four → fourth, sixteen → sixteenth。 但 5,8,9 和 12 是特殊变化, 如: five → fifth, eight → eighth, nine → ninth,twelve→twelfth。 ③20-90 整十的序数词是将基数词词尾 的 y 变成 ie,再加-th,如:twenty→twen- tieth,fifty→fiftieth。 ④其他两位及两位数以上的序数词只需 将个位上的基数词变为序数词即可,如: sixty-one→sixty-first。 (3)缩略形式:阿拉伯数字+序数词最后 的两个字母。 如:first→1st,seventeenth →17th。 2. 辨析介词 on,in,at 用在时间前的区别 (1)on 用于指具体某一天:①指日期(on May 1st 在 5 月 1 日);②某天某段时间 (on the morning of last Monday 在上周 一早上);③星期(on Sunday 在周日); ④节日(on Children’s Day 在儿童节)。 (2) in 用在月份 / 季节 / 年代 / 世纪前和 in the morning / afternoon / evening 等固定 短语中,以及在短时间内(后)。 例:in summer 在夏天 (3)at:①用在表示确切的时间点(at five o’clock 在五点);②在某时辰( at mid- night 在午夜);③在某时刻(at this time 在这时);④用于年龄( at the age of 18 在十八岁时)。 3. 可数名词和不可数名词 (1)可数名词有单数和复数两种形式。 在单数名词变复数时有规则变化和 不规则变化。 规则变化情况如下: ①一般情况下,直接在名词后加-s,在 清辅音后读 / s / ,浊辅音后读 / z / ,以 t 结尾的读 / ts / 。 例: book → books, dog → dogs, hat →hats ②以 s,x,ch,sh 结尾的词,在名词后 加-es,读 / ɪz / 。 例:bus→buses,box→boxes ③以辅音字母加 y 结尾的词,先变 y 为 i,再加-es,读 / ɪz / 。 例:baby→babies,family→families ④部分以 f 或 fe 结尾的词,变 f 或 fe 为 ve,再加-s,读 / vz / 。 例:knife→knives ⑤以 o 结尾的词,没有生命的加-s,有 生命的加-es,读 / z / 。 例:photo→photos, tomato→ toma- toes ⑥以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的名词 直接加-s,读 / ɪz / 。 例:price→prices (2)不可数名词一般没有复数形式,不能 和 a / an 或表示具体数量的词直接连 用。 不可数名词可进行量化,常用结 构为“数词+量词(s)+of+名词”。 例:a glass of milk 一杯牛奶 　 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 􀥊 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 11 页 综合性知识背默 　 　 (一)词形转换 1. good adj.好的 → adv.好;令人满意地 2. this pron.这;这个 → (对应词) 3. he pron.他 → (形容词性物主代词)他的 4. she pron.她 → (形容词性物主代词)她的 5. China 中国 → n.中国人;汉语 adj.中国的 6. those pron.那些 → (对应词) 7. have v.有 → (第三人称单数形式) 8. here adv.这就是;在这里 → (对应词) 9. interest n.兴趣;关注 v.使感兴趣;使关注 → adj.感兴趣的 10. hobby n.业余爱好 → (复数形式) 11. love v.喜欢;热爱 → (第三人称单数形式) 12. who pron.谁;什么人 → pron.谁的 → (宾格) 13. build v.建造;修建 → n.建筑物;房子 14. sing v.唱歌 → n.歌手 15. France n.法国 → n.法语 adj.法国的;法国人的 16. science n.科学 → n.科学家 17. exact adj.准确的 → adv.准确地 18. feel v.感觉;觉得 → n.感觉;情感 19. music n.音乐 → adj.音乐的;有音乐天赋的 20. day n.一天;白天 → (复数形式) 21. brush v. (用刷子)刷 → (第三人称单数形式) 22. report v. & n.报道;公布 → n.记者 23. tooth n.牙齿 → (复数形式) 24. say v.说 → n.谚语;格言 25. nation n.国家,民族 → adj.国家的;民族的 26. high adj.高的 → n.身高;高度 27. mean v.意思是;打算 → adj.重要的;重大的 28. sell v.出售;销售;卖 → n.销售;出售 29. live v.居住;生活 → n.生活;生命 30. fun n.乐趣;快乐 → adj.好笑的;奇怪的 31. one num.一 → (序数词)第一 32. two num.二 → (序数词)第二 33. three num.三 → (序数词)第三 34. five num.五 → (序数词)第五 35. eight num.八 → (序数词)第八 36. nine num.九 → (序数词)第九 37. twelve num.十二 → (序数词)第十二 38. twenty num.二十 → (序数词)第二十 39. use v. & n.利用;使用;用途 → adj.有用的;有益的 40. more adj.更多(的) → adj. & pron.大多数 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 12 页 (二)用所给单词的适当形式填空 1. Miss Gao teaches ( I) Chinese this term. 2. Li Lei has a pet dog. ( it) name is Dahuang. 3. (who) birthday is it today? 4. They put the presents into each 　 　 　 　 　 　 (other) bags. 5. Mom asks me to have (a) egg every morning. 6. How long does he ( stay) at school? 7. Tom would like to ( make) a cake for his mother on her birthday. 8. He is good at (sing) and swim- ming. 9. There (be) some books on the table. 10. Sherry ( live) in Washington D. C. 11. They plan to have a big party to celebrate their daughter’ s ( eighteen) birthday. 12. My ( grandpa) eating habit is very healthy. 13. Mary can play some (music) instruments,such as the piano and the vio- lin. 14. We like to go ( hike) in the village. 15. Every morning we have three (class),maths,Chinese and English. 16. How about ( play ) football this afternoon? 17. I think maths is very difficult but 　 　 　 　 　 (use) . 18. There are over 200 species for kids to learn more about (wildlife) . 19. Here (be) some of my friends. 20. My brother can swim ( real) well. 21. I enjoy the ( feel) of sharing food with my family. 22. We should spend more time ( learn) about the outside world. 23. We can watch the wonderful ( thirty-three) Olympics(奥运会) on TV this summer. 24. I’ m not a ( cook),but I am interested in (cook) . 25. These socks are on (sell) . 26. I can’ t ( play) with you. I must do my homework. 27. My good friend Tom often helps me with my English and maths at (week- end) . 28. How about ( eat) some pizza for dinner tonight,my son? 29. It ’ s time for me to ( go ) to bed. 30. Zhou Yang gets ( dress) and goes to work. 31. He often goes ( fish) in the river. 32. Let’ s ( sit) down and watch TV. 33. —What do you think of this piece of music? —It ( sound) beautiful but a little sad. 34. In summer,there are a lot of ( insect) around us. 35. I have a tidy room,but my brother doesn’ t. His ( thing) are everywhere. 36. Jenny likes blue best,so she often 　 　 　 　 　 　 (wear) blue clothes. 37. My classmate Tony is very handsome and ( fun) . 38. The book is ( mean ) and it ’ s worth(值得) reading. 39. This is an (amaze) film. 40. The class (end) at 11 a. m. every day. 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 13 页 (三)常考句型汇总 A.谈论爱好并说明理由 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀦠 􀦠 􀦠􀦠 1. 你为什么喜欢历史? do you history? 2. 我对大自然很感兴趣。 I’m nature . 3. 他不喜欢数学,因为对他来说它很难。 He maths it’ s for him. 4. 他们喜欢下象棋。 They the Chinese chess. 5. 你有什么爱好? are your ? 6. 我最喜欢的地方是长城。 is the Great Wall. 7. 我经常在家里和弟弟一起表演故事。 I often with my brother at home. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B.谈论日期、时间 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀦠 􀦠 􀦠􀦠 1. 他的生日是在七月吗? Is his birthday ? 2. 你妈妈的生日是什么时候? is your mother’s ? 3. 他们每周一下午去音乐俱乐部。 They go to the music club . 4. 晚饭后,他通常弹一会儿吉他。 , he usually plays the guitar . 5. 星期六,萨姆有时大约 9 点起床。 ,Sam sometimes gets up at 9:00. 6. 下午两点左右,他和朋友们见面。 2:00 , he meets his friends. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 C.询问价格和数量 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀦠 􀦠 􀦠􀦠 1. 我能帮您吗? I you? 2. 袜子三双仅售 10 元。 Socks only 10 yuan for . 3. 我们今天有特价。 We have a today. 4. ———那些橘子多少钱? ———6 元一公斤。 — are those oranges? — a . 5. 总共多少钱? is ? 6. 你叔叔有多少只鸭子? does your un- cle have? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 D.情态动词 can 和 there be 句型 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀤠 􀦠 􀦠 􀦠􀦠 1. 他不会拉小提琴。 He the violin. 2. 艾玛唱歌很好,但她不会演奏任何乐器。 Emma well, but she play musical instru- ments. 3. 在教学楼后面有一个漂亮的图书馆。 a nice library behind the classroom building. 4. 她能加入音乐俱乐部吗? she the music club? 5. 你们家里有几口人? How many people in your family? 6. ———你们教室里面有白板吗? ———是的,有。 /不,没有。 — a whiteboard in your classroom? —Yes, . / No, . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语上　 第 14 页