湖南省永州市宁远县2024-2025学年七年级上学期期中作业评价历史试题

2024下期期中作业评价参考答案 七年级历史 1、 选择题（每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A D B A C B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C C A C 二、非选择题（共4小题，52分） 17．（14分） (1)样式：图一是半地穴式房屋。 原始居民：半坡人。 粮食作物：粟。 （6分） (2)样式：干栏式房屋。 原始居民：河姆渡人。 粮食作物：水稻。 （6分） (3)宣传语：一米一粟当思来之不易。 爱粮节粮，人人有责。 （2分） 18．（12分） (1)特点：华夏族是由多民族融合形成的。 （4分） (2)作用：春秋时期的战争促进民族交融，战争加速了民族之间的交流和融合；战争加速了制度的变革，为新的制度和社会秩序的建立铺平了道路；战争加强了国家的统一趋势，促进局部统一。 （8分） 19．（12分） (1)关系：互相竞争、相互借鉴。 （4分） (2)同意。理由：因为春秋战国时期处于社会大变革时期，出现了“百家争鸣”，有力地促进了思想文化的发展。所以说，春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代。（观点2+理由6=8分） 20．（14分） (1)①皇帝②丞相③地方政府 （6分） (2)秦亡的主要原因是秦实行暴政。地位：大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。（原因4+地位4=8分） 注：主观题符合题意，言之有理，皆可给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 密 封 线 内 不 得 答 题， 否 则 作 “ 0 ” 分 处 理。 学校 班级 姓名 考号 ， )2024年下期期中作业评价 七年级历史 七年级上册《中国历史》新教材期中重点知识简要归纳： ‌一、史前时期‌ 史前人类：元谋人、北京人、山顶洞人生活状况。 原始农耕生活‌：半坡人、河姆渡人，了解原始农业的发展及不同地域的房屋特点。 远古传说：炎黄联盟、禅让制，华夏族形成。 ‌二、夏商周时期‌ 夏朝建立：世袭制开端，早期国家形态。 商朝兴衰：盘庚迁殷，武王伐纣。 西周分封：巩固统治，形成等级制度。 社会变革：春秋战国，诸侯争霸。 青铜器与甲骨文：商周繁荣，文字记载历史。 百家争鸣：儒、墨、道、法等学派兴起。 思想启蒙：奠定后世文化基础。 ‌第三单元：秦汉时期‌ 秦朝统一：‌秦灭六国，‌秦始皇巩固统一巩固措施，中央集权制度建立。 ‌秦末农民起义。 西汉初建：休养生息，文景之治。 西汉巩固与发展：政治改革：推恩令，加强中央集权。思想文化：独尊儒术，文化统一。 时量60分钟 满分100 分 题号 一 17 18 19 20 总分 得分 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案代号填入下表。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 北京人遗址 山顶洞人遗址 砍砸器、刮削器 穿孔骨针、石珠 1．小华通过有关北京人和山顶洞人的考古发现得出了“山顶洞人比北京人更进步”这一结论。这是因为山顶洞人 A．能够制作生产工具 B．摆脱了对自然的依赖 C．会用工具猎取动物 D．掌握磨光和钻孔技术 2．在江西万年县的仙人洞遗址与吊桶环遗址，湖南道县的玉蟾岩遗址，浙江浦江县的上山遗址都发现有约10000年前的农业遗迹，尤其是上山遗址发现了稻作遗存。以上材料表述的主要信息是 A．我国是世界上农业起源地之一 B．原始农业发源于早期采集生活 C．我国农业约兴起于10000年前 D．原始农业的发展开启定居生活 3．这场战争是部族之间的一场大规模战争，结局是以黄帝之弱势胜了蚩尤之优势，之后黄帝又趁势收复了中原，使华夏族各部落实现了团结统一。“这场战争”发生在 A．阪泉 B．牧野 C．涿鹿 D．朝歌 4．世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”，“英雄时代”即军事民主制时代。中国的“英雄时代”英雄辈出，黄帝、炎帝、共工、蚩尤、尧、舜、禹是其中的代表人物。下列属于“英雄时代”的制度是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．皇帝制 5．据说西周分封制时期，共有71个诸侯国，绝大部分是同姓诸侯国，最多的就是姬姓后人了，多达53国，其中有周武王的兄弟，他的侄子，还有其他姬姓旁支的人，布满全国各地，这很好的巩固了周朝的统治和扩展了周朝的势力。材料反映了西周的分封对象主要是 A．军功之臣 B．商朝旧臣 C．部落首领 D．血缘亲属 6．孔子有两个学生，一位叫冉伯牛名耕，还有一位学生叫司马耕字子牛，当时晋国还有一个大力士叫牛子耕。从这些人名可以看出 A．刀耕火种 B．使用牛耕地 C．使用牛祭祀宗庙 D．使用耒耜脚踏耕地 7．观察下表中春秋战国时期诸侯国数量的变化情况，可见这一时期在分裂中孕育着 A．统一的趋势 B．变革的趋势 C．争霸的趋势 D．创新的趋势 8．“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于 A．建立县制 B．严明法度 C．奖励耕战 D．废除特权 9．中医药虽然古老，但它的理念不落后，例如它强调天人合一，它强调的是辩证论治，它强调的是“养生保健”，其中“辩证论治”最能体现中国古代哪一学术流派思想 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．兵家 10．商周时期，青铜鼎成为国家政权的象征，贵族的等级地位越高，所使用的青铜鼎规格也就越高。这反映了商周时期 A．原始农业发展 B．崇尚神话传说 C．社会等级森严 D．广泛使用铁器 11．甲骨文中有诸多气象及水旱虫灾的记录，包括公元前1200年前后的5次月食，是古气候与古天文学研究的重要资料。这说明甲骨文 A．是世界最古老的文字 B．主要服务于农业生产 C．具有较高的史料价值 D．已具备汉字基本结构 12．“六王毕，四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝 A．修筑万里长城，北击匈奴 B．建立中央集权，影响后世 C．统一文字货币，发展生产 D．结束分裂局面，统一中国 13．秦始皇在进军岭南时，为转运粮饷，修建了一项水利工程。这一水利工程沟通了湘江、漓江，联接了长江和珠江两大水系，巩固了国家统一。这项水利工程是 A．都江堰 B．长城 C．灵渠 D．骊山陵 14．成语“揭竿而起、斩木为兵”源自哪个历史事件 A．长平之战 B．楚汉之争 C．陈胜、吴广起义 D．阪泉之战 15．根据下图所提供的信息判断，与之相关的历史人物是 A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D．光武帝 16．在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础。这种国家大一统局面的形成始于 A．炎黄部落联盟的组成 B．尧舜禹时期“天下为公”的传说 C．秦、汉巩固统一国家的措施 D．儒家思想的形成 二．非选择题（本大题共4小题，第17小题14分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题14分，共52分） 17．（14分）观察图片并回答问题。 (1)图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？（6分） (2)图二的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？ 他们种植的主要粮食作物是什么？（6分） (3)请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。（2分） 18．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二 列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，他们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种灾祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度”。 (1)从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点?（4分） (2)从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。（8分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相争鸣、互相吸收。郭沫若深刻地指出，春秋战国时代是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。” ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 (1)根据材料，简述各家学派之间的关系。（4分） (2)郭沫若认为“春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代”。你同意他的观点吗？请简要说明理由。（8分） 20．（14分）【秦朝的统治】 材料一 秦朝的政治建制示意图 材料二 及至始皇……废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——贾谊《过秦论》 (1)依据材料一，请写出图中①②③的名称？（6分） (2)依据材料二及所学你认为秦亡的主要原因是什么？“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”这一事件在中国历史上有何重要地位？（10分） ( 2024年下期期中作业评价 · 七年级历史 第 2 页 共 6 页 ) ( 2024年下期期中作业评价 · 七年级历史 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$