第一单元水（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级上学期期末知识梳理专题提升训练（教科版）

第一单元 水（知识点+专题训练） 知识点： 1.水是一种液体，无色无味、透明、看得见、摸得着，没有固定的形状，但有一定的体积。 2.水是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里，正是由于水具有这种特性， 动物、植物和人类才能够生存在地球上。 3.水有气态（水蒸气）、液态（水）、固态（冰）三种形态。 4.水慢慢变成水蒸气的过程叫蒸发，用湿布擦黑板，水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有：水洼干了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了。 5.水在任何温度下都会蒸发。无论是晴天还是雨天，空气中都存在水蒸气。水蒸气和水是同一种物质，只是形态不同。 6.如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会沸腾了。 7.水变成水蒸气后，体积会大大增加。 8.温度计100℃是以水沸腾时的温度为基础规定的。 9.酒精灯的火焰从外向内依次为外焰、内焰和焰心。其中外焰温度最高，要用外焰加热。 10.使用酒精灯时，要注意以下问题: (1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。 (2)不能用燃着的酒精灯点然其他酒精灯。 (3)燃灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 (4)加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。 11.如果一直让水的温度下降，当水的温度下降到0℃时，那么水就会结冰，水结冰后体积变大了。 12.水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体;水柔软，会流动、没有固定形状，是液体。 13.如果给冰进行加热，那么冰会融化成水，体积会减小。 14.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。 15.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的形态发生变化的重要因素。 16.水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。 17.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 18.在不同的条件下，冰融化的快慢不同。 19.水的三种形态之间的互相转化： 20.在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。面粉、沙子、石头等不能溶解在水中。 21.小苏打、碱、味精都能溶解在水中。不同的物质在水中的溶解能力可能不一样，但一定量的水溶解物质的本领是有一定限度的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强一些。 19.在探究不同物质的溶解能力可能不同的实验中，食盐和小苏打要一份一份地加入，每次都要充分搅拌，且每次都要在完全溶解之后再加入下一份物质，同时两个杯中的水也要一样多。 20.我们可以利用加热或搅拌的方法加快物质在水中的溶解。 21.在做对比实验时，我们只能改变一个需要对比的条件，控制其他条件相同。 22.分离食盐和沙，需要用到滤布(或滤纸)。沙子不能溶解在水中，食盐能溶解在水中，也能从水中分离出来，能用蒸发的方法分离出水中的食盐。 23.木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁进行分离；也可以将混合物倒入水中，浮起来的是木屑。 24.红豆和沙子混合在一起，可以用网筛进行分离。 23.生活中大部分物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，具有“热胀冷缩”的性质。 专题训练： 一、选择题 1．冬天我们呼吸的时候会呼出白气，这个白气是（    ）。 A．水蒸气 B．雾气 C．水蒸气凝结成的小水滴 2．在不同的条件下，冰融化的快慢不同。例如，将两块完全一样的冰块分别放入50℃和100℃的水中，融化更快的是（    ）。 A．100℃水中的冰块 B．50℃水中的冰块 C．无法判断 3．小科在煮饺子的时候发现水沸腾了，此时锅内水的温度最接近（    ）。 A．30℃ B．60℃ C．100℃ 4．小明将烧杯的水里含有沙子分离出来，正确的做法是（    ）。 A．过滤 B．加水 C．加热 5．下列方法中，能让嘴里的糖果溶解得最快的是（    ）。 A．咬碎并用舌头搅拌 B．把糖果咬碎 C．含在嘴里不动人沉 6．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（      ）。 A．用嘴吹灭酒精灯 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．用火柴点燃酒精灯 7．小明把热水倒进塑料瓶中，拧紧瓶盖，第二天，小明无法拧开瓶盖了，原因是（    ）。 A．瓶里的水漏掉了 B．瓶盖膨胀了 C．瓶中的水降温，瓶内的空气收缩，把瓶盖“吸”住了 8．下列（    ）属于蒸发。 A．雨过天晴，地面上的水变干 B．烧水时锅沿上的小水珠 C．早晨草叶上的露珠 9．水中的糖块溶解的最快的是（    ）。 A．10℃ B．40℃ C．40℃、搅拌 10．下列物质能溶解在水中的是（   ）。 A．味精 B．食用油 C．面粉 11．在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是（    ）。 A．水蒸气 B．小水滴 C．空气 12．加热盐水的实验中，如果把蒸发皿中留存的颗粒重新放入清水中，颗粒会（    ）。 A．消失在水中 B．全部沉入水底 C．飘浮在水面 二、填空题 13．让一杯25℃的水开始降温，当温度达到 ℃时，水就会 ，并且体积会 。 14．当环境温度高于 时，冰开始融化，从固体状态变成 状态，水结冰后体积会 。 15．小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们是 。（填“小水珠”、“空气”或“水蒸气”） 16．常温下，50毫升的水大约能溶解 克的食盐，溶解 克的小苏打。这说明不同物质在水中的溶解能力 。 17．自然界中的物质根据其存在的形态可分成 、 、 三类。水属于 ，它是一种没有颜色、没有 、会 的物质。 18．在一般情况下，水沸腾时的温度是 ℃，水可结冰的温度是 ℃，冰可融化的温度是 ℃。 三、判断题 19．在做水的沸腾实验中，可以用酒精灯内焰给烧杯中的水加热。( ) 20．水只有沸腾才能蒸发。( ) 21．衣服变干是衣服把水吸收了。( ) 22．水的温度下降就会变成水蒸气。( ) 23．一杯水可以溶解的食盐和小苏打是无限的。( ) 24．水蒸气是水的另一种存在形态。( ) 四、简答题 25．观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？ 26．我们为什么要用热水冲服感冒冲剂，而不用凉开水呢？能说一说你的理由吗？ 27．在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。 28．一杯浓盐水和一杯清水，不用尝的方法怎样能区分出来呢？（写一种方法） 29．我们可以用哪些方法让盐或糖在水中溶解得更快？ 六、实验题 30．小科准备了两份相同质量的食盐，同时倒入两个盛有相同体积水的烧杯中，一个搅拌，另一个不搅拌（如图）。观察哪个烧杯里的食盐溶解得更快。 (1)小科要研究的问题是（    ）。 A．食盐能溶解在水里吗 B．搅拌能加快食盐在水中的溶解吗 C．搅拌能让更多的食盐溶解吗 (2)实验中改变的条件是 ，实验中保持相同的条件是：相同质量的同种食盐、水的体积和 。 (3)小科通过实验发现，搅拌的杯中食盐先溶解。这个实验可以得出的结论是 。 (4) 和 这两种方法也能加快物质在水中的溶解。 (5)小科想把溶解在水里的食盐分离出来，下列方法不可行的是（    ）。 A．用滤纸过滤 B．用酒精灯加热 C．放在太阳底下晒 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A A A C A C A 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。寒冷的冬天，我们能看到自己呼出的“白气”，这是水蒸气遇到冷空气凝结成的小水滴。 2．A 【详解】液态的水降到零摄氏度时就开始凝固成冰，固态的冰在周围环境温度超过零摄氏度时就可以开始融化，逐渐变成液态的水，可以通过使环境温度更高、搅拌、振动、加盐等使冰融化。在不同的条件下，冰融化的快慢也是不同的。将两块完全一样的冰块分别放入50℃和100℃的水中，融化更快的是100℃水中的冰块。 3．C 【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。所以小科在煮饺子的时候发现水沸腾了，此时锅内水的温度最接近100℃。 4．A 【详解】沙子不能溶解在水中，不能溶解在水物质可以通过过滤方式分离。小明将烧杯的水里含有沙子分离出来，正确的做法是过滤，所以A符合题意。 5．A 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。让嘴里冰糖溶解得最快的方法是咬碎并用舌头搅拌。 6．A 【解析】略 7．C 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。小明把热水倒进塑料瓶中，拧紧瓶盖，第二天，小明无法拧开瓶盖了，原因是瓶中的水降温，瓶内的空气收缩，把瓶盖“吸”住了。 8．A 【详解】蒸发是在液体表面进行的汽化现象，是水由液态变气态的一种物理变化。A雨过天晴，地面上的水变干属于蒸发，A符合题意。B烧水时锅沿上的小水珠是水蒸气遇冷凝结成小水珠，B不符合题意。C早晨草叶上的露珠现象属于水的凝结现象，C不符合题意。 9．C 【详解】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。水中的糖块在40℃、搅拌时溶解的最快。 10．A 【详解】能在水中溶解的物质是均匀稳定的，不能用过滤的方法分离。味精放入水中会形成均匀稳定的溶液，说明味精能在水中溶解。食用油、面粉放入水中无法形成均匀稳定的溶液，说明它们无法在水中溶解。 11．B 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，在寒冷的冬季，戴眼镜的同学从外面回来，眼镜上会有一层雾气，这些雾是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。 12．A 【详解】做蒸发食盐的实验时，取少量的盐水放入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，出现食盐颗粒后，用灯帽将酒精灯盖灭。如果把颗粒重新放回清水中，食盐又会溶解到水中。 13． 0 结冰 变大 【详解】冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。当温度降到0℃以下时，水就会结成冰。水杯里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成大杯破裂，这个现象说明水结冰后体积会变大。 14． 0℃ 液体 增大 【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。根据对冰融化的认识，当环境温度高于0℃，冰开始融化，从固体状态变成了液体状态，水结冰后体积会增大。 15．小水滴 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。小科发现加热时，烧杯上方出现“白气”，它们就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。 16． 18 5 不同 【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。常温下，50毫升水，食盐大约是18克，小苏打大约是５克，说明小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。 17． 固态 液态 气态 液态 气味 流动 【详解】自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、液体、气体三类。气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。水属于液体，它是一种没有颜色、没有气味、会流动、能看见、能摸到、不容易被压缩、比较重的物质。 18． 100 0 0 【解析】略 19．× 【详解】酒精灯的内焰温度较低，加热效率不高，而且加热不均匀。酒精灯的内焰是蓝色部分，温度比外焰要低，外焰是黄色部分，温度更高。一般会使用酒精灯的外焰来加热烧杯中的水，这样可以更有效地传递热量，使水加热更加迅速和均匀。 20．× 【解析】略 21．× 【详解】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。衣服变干是水变成水蒸气到空中了。 22．× 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，温度是水的三态变化的主要因素。水变成水蒸气的现象叫做蒸发，蒸发是在任何温度下都能发生的，蒸发吸热，水的温度下降变成水蒸气的说法是错误的。 23．× 【详解】溶解能力是指溶剂在一定的温度或压力条件下溶解溶质的能力，不同的物质溶解能力不同。在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的，一杯水溶解食盐的量要多于溶解小苏打的量。 24．√ 【解析】略 25．当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 26．因为热水可以加快感冒冲剂的溶解，有利于人体对药物的吸收。 【详解】常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。通常情况下，水温越高溶解越快。我们用热水冲服感冒冲剂是为了加快药物的溶解。 27．用热水，把物体弄碎，不断搅拌等 【解析】略 28．分别从两杯水中取适量的水进行加热，水蒸发后，留有白色晶体的杯中装的是浓盐水；放在冰箱中，先结冰的是清水；放入生鸡蛋，浓盐水中鸡蛋会浮起来；等等。 【详解】本题考查了区分一杯清水和一杯浓盐水的方法。如：把生鸡蛋放两杯液体中，沉入水底的是清水，漂在水面的是浓盐水，因为浓盐水的密度较大。分别加热蒸发，有晶体析出的为浓盐水，什么都没有的是清水。 29．给水加热，搅拌。 【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，加热、搅拌、压碎物体等方法可以加快盐或糖在水中的溶解。 30．(1)B (2) 是否搅拌 水的温度 (3)搅拌能加快食盐在水中的溶解 (4) 加热 碾碎 (5)A 【解析】【小题1】本题中小科准备的食盐是相同质量的，且同时倒入两个盛有相同体积水的烧杯中，只是一个搅拌一个不搅拌，观察哪个烧杯里的食盐溶解得更快。所以小科要研究的问题是：搅拌能加快食盐在水中的溶解吗。B符合题意，故选B。 【小题2】①小科准备的食盐是相同质量的，且同时倒入两个盛有相同体积水的烧杯中，只是一个搅拌一个不搅拌，所以实验中改变的条件是：是否搅拌。 ②实验中保持相同的条件是：相同质量的同种食盐、水的体积和水的温度，这样才能使实验更严谨。 【小题3】在其他条件都相同的条件下，搅拌的杯中食盐先溶解，说明了搅拌能加快食盐在水中的溶解。 【小题4】加快溶解的方法有：搅拌液体、加热液体和碾碎溶解物，故①②分别填加热、碾碎。 【小题5】A．食盐是可溶于水的，所以把溶解在水里的食盐分离出来用滤纸过滤不可行。A符合题意。 B．用酒精灯加热可以通过蒸发水分来分离食盐。B不符合题意。 C．放在太阳底下晒可以通过蒸发水分来分离食盐。C不符合题意。 故本题选A。 学科网（北京）股份有限公司 $$