山西省朔州市右玉县右玉教育集团初中部2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

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2024-12-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) 右玉县
文件格式 DOCX
文件大小 9.33 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-11
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度八年级上学期阶段评估(二) 语 文 ♪上册第一、二、三、四、六单元《 注意事项:共四大题,16小题,满分120分,考试时间150分钟 亲爱的同学们,晨卷安!让我们一起来检调一下本阶段的语文学习成果吧… 一、古典之美(27分) 1.学校诗社举办“寻访诗数中的最与情”活动。下面是小字同学制作的诗文名句练习卡,请将空 缺处的古诗文原句填写在横线上, (10分) 生1)◆减.寺准 “,荷地深艾,风光神说,今人沉解 (李清燕(如梦令》 (2)" 律起沙考#岸飞”,期无流形,知梦如南,动样连 (低阳修(采桑子)) (3)“两岸石度 “,型士千行,色文与,月武种延 (离出景容油中书书)】 敢(4)” ”,树木芳草,主机点然,心神价优 (崔颗《黄的楼)》 修(5)“莉簧下, “,净化心美,临调自得,物我两忘, (南离明(饮酒)其五 身 ,位管相记燕归来”,系春之景,建连婉情,高系节恶 (委殊院溪沙门 养(7)所以动心是性, ”,说境状可,不偶磨难,修体成才, (孟子(生于忧患,死于安乐) 性(8) ”,什志在怀,合身忘我,根数红国 (李贸《程门太守右) 速本美好,千古一张游身津已,风镇情魂 2.请赏读下面诗句,在诗句点评的空缺处填人恰当的内容, 〔2分) 诗句: 东风不与周怀使,铜准在洋机二个。 (杜放(先量》) 点评: 反面落笔,般设调喻失收的后果,表露出历史中英雄的成功都需要 借用典故以吐心 中抑郁不平之气,抒发了诗人 之情。 (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题, 【p】 【乙】 景春日,“公科标、压叔岂不线大大大战?一郑 天时不地H,地利不人和,三里之或,七 而诸侯其,安店而天下地,” 孟于日,“是秀得为大支夫于?于木学用年?女 之邦,环而欢之而不胜。夫环而北之必有得天时 大之显也父命之:支于之样色,非命之,社过之 长,然西不雅者,是天时不知地科也,成非不高色他 或之日:往之女家,必数必或,无违表子1'以须为正 非不深也,头不非不处利也,术象非不多也,卖石会 者,之连也,居天下之广居,立天下之反位,行 之,是地料不力人和也,其日:城其不以材德之界,国 天下之大通。停志,与民由之:不得志,秋行其速 国不以山表之险,成天下不以兵羊之利。样道者多 动,大道方骑。家特之王,余或叶之:多孙之至,天 富黄不北证,食度不能杯。或式不能益,北之通大下和之以无下之所顺,进亲或之所啡,故君子有不 战,战边胜矣 (达自(富新不能是》 多直(洱送多购,去道室业) 【2024一205学你度八年级上学期静径评估1=)·语文第1页(片8页】 【3LR-SHX】 3,字甲有乾坤。解释下面加点字的意思 (2分) )岂不诚大支夫战诚: (2)环而政之而不胜环: 4.句中有深意,用现代汉语翻译下面的句子 (3分) )得志,与民由之:不得志,使行其道。 翻译 :不得志的时候,独自走自已的道路。 (2)故君子有不战,战必胜矣。 翻译:所以能行仁政的君主不战则已, 5,运用对比,能给人以深刻的印象和启示。甲,乙两文都运用了对比,请结合具体内容,分析其 作用 (4分) 6,请结合语境,把下面的句子填人选文(见右图)相9卫 好文共置 (2分) 女之稀国是之士 应空缺处,(填序号) A此不是为勇也 天下有大勇 且无故加之而不悬 ?.宜传委员小晋把选文柄抄在了本期班级板报“好 (地血苏其《量候论》,有到度) 文共赏”(见右图)中,请你结合迹文的教育意义 【注释1①币:节推,2车共克出,者村。 帮她补充柄抄批注 (4分 二、文学之约{27分】 n 学校举办“我们的互联网时代”主题宜传活动。请阅读下而材料并完成第8一10题 【甲】 【Z1 7月9日至1日且,2024(第二十三福)中国 数宇化淡潮酒酒而来,全球接入万恤范联竹新时 联月大会(以下简称“大会”)在北京苹行,大会 代月修文明传承或莫,五联月这来“光“潭自心焦,用铜 以“夏根三十我智江背度变”为主题,聚须人工 我们向是知请加、滑,有序的问林环境延进,无压大的 智能、工壶互联同,数然要素,算力等热点。以司 网格堂同,修人们停未探全世琴的年妙美好,带来号超 语桃角河察产丝是始,以开收精神汇聚行业智 速游的耐椅林鸿,带来情感传还的可5可融。“点毛同格 号。压植中国全种航情入国吊互秋料0周年 文明之光”需卖每一个小我拼千同行,也是年时代每个 大会回研寸过去0平中国无梨网发果的脉格与 综我的★任与使命,卓有北,才此夹可托苹网体文明的 和得竹城目盛就。 8请根据《况代汉语词典(第7版)中“行”的部分回条,给下面加点的字注音、释义, (2分 行0①行到,折柳成一,排行,爬一几1@行业:内一,④某地 注音 了所头 晋业机构:根一,@用于成行的布西:一 g①走:步一,口流通推行,发一,⑧做:办于实值一尽,④可 以:你不去不一,可能干:不错:你真一 9,请根据语境,用一句话为乙文拟写一个合适的标题 (2分 0网络个性签名”是指在社交教件的个人页面上简要介绍自己的句子。请你为自已设计一句”个 性签名“,表达你时筑梦想.侵成长,健康使用字互联网的积极姿态,不少于30学。 2分 【2一025学军度八年级上学期阶段评估(三·路文第2(片8英】 【3LR-SIX】 (=) 肝缓开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成第11题。 片段一 片段二 片段三 当无委在水成 它在子女们未样到解北出 7月,者我们这里的足出,为口满所苦,失望 休惠时,它花整个青 来之臂,次不流复户外的快乐 她在已整陆基的花上,吧来地去寻我此料时,蝉 子都煮在小琳里 生清 到依然很好原,不觉得属著。用它凸曲的喷 点它想济封水面上 我们免从四野中基盘的清 一个精再的夏管,尖如维子,收流在购年 时,它先他等着小期 道大冷上,看对最深切的关于母 制穿饮之不婚的圆桶,它坐在树的社夹,不停地 爬上严校,然后把就 性本能的州于,不禁对这种小花 唱秋,只委结通表清的树定,里面有的是计液,吸 身仲出精外。 大严生了无积的孤意, 管梅进桶礼,它就可校小抱了, 11,(1)上面是同学整理的(昆虫记)的片段,你喜欢哪个片段?说说你喜欢的原因 (2分) (2)在以“爱”为主题的名著共读主题学习活动中,你向大家推荐了《昆虫记)这本书,请谈谈 你的推荐理由。 (4分】 (三) 阅读下面的文章,完成第12题。 微一枚小清的叶子 仇士鹏 我给终钟情小满的叶子,此时,它的绿不像春天那般柔秋,露着滑情懂谨的鹏黄色:也不像 盛夏一样老道、周滑。它绿得给到好处,既清纯,又托桶,既度真,文知性,它处在过注阶夜,还 没有在生今中某一个阶授关久地停窗过,所以身上并没有老气横状的感凳,一切都是新年的,是 刚出护的,让人心愉一侧。 很多人总起自己当或一枚成熟的,绿油油的叶子,拒地风雨阳光,藏在树冠中,被其他叶子 装拥着。而真正有能力的人,始格认为自己是一收小满的叶于,他当然有相当的才华,但必然 及有到项,所以绝需望一切养分,菇飘地欢迪风雨,对每一续阳先斯:开怀抱,领听它在远方的 速返与错过。 我曾徒态,叶于为什么不能一下于变绿呢,为什么要从城绿,翠绿,一步步地变成深绿、区 肆?后木8,可花是怕自已拉例不往满的建度和量。它知道,汤都横,谦受益,当它御底度绿之 后,就不可理免地要迎未调幸,年老色来的今运,它当然不通意让所一天提前。北时,它还在上 升期,它正捐有着空贵的鲜嫩的青泰,它要享受小满带给它的朝气蓬勃,它委尽情拉根小满带 给它的精翠校的质地十色平,所以它从内西外部连露着欣喜。在春天微春天的事,不让秋风批 【24一2025学年度八年级上学期险段评结二)·语文第3有《共8有】 【3LR-SHxJ 前冒出头,打乱四季的节套。等到生今的智装在岁月中沉党出墨的,等到沉稳从青泰的原动中 破发而出,它再从容地面对衰老与死亡,于是它的一生都在沿着优雅的孤度完成 这也是力什么小雪之后有大雪,小清之后却没有大清。满是一种疏点,但顶点本身也意味 着它是特折流。它的后西不会再有上升路,只有下城路,所以大满空易让人倦乌,许多人到达 “大满”后觉得自己已经无路可走了,只能百无酶精地消磨时光,这无凝是对生命的裹津。 而小满不同,它只相当于一个小山头,并不是装高峰。它给人以信心,给人阶预性的成就 感,即不持项,它鲜明地告诉你向上还有更高的山峰等着你去掌昼,你所选定的这条路还述运爱 有到达终点,所以你还委弄接弄厉,用你的脚印定义满山的层林尽染,用你的青春唤醒处座山林 的藏蕤与警盛 于是我理解了,我们每一个人何会不是一枚小满的叶子?这世界上,从不存在地对宠美的 人,人的身上慈有各种物项性与精神性的残缺,但这并不影响我们夫志不渝地走在通往完美的 道路上,我们用加识、用劳动.用种种的技艺极高前己的能力,肉治自己的情操,我们水运向阳而 笑,我们水远热泪盈距,我们水运平元西不足,我们水运都在趋近于完美 所以我想,小满就是有自己的真才实学,但并不自现盖高:是对自己的生活感到一定的满 足,但廷有追来的空间:是一种始林积极向上的造取心,一喜高歌一塔行, 微一枚小满的叶子心,满而不益,益而不渔,用给到好处的绿色,为夏季的第二个节气加冕。 我们的青春,将在绿树荫浓的夏日里悠长地传项 (选自(思州与智慧·上半月2024年第7将,有副改) 12散文《做一枚小调的叶子)表达了对小满时节叶子的喜爱之情,呼吁人们做一枚小满的叶子。 请参与“感悟自然·学会做人”的品读活动。 ()文章开头写“它的续不像春天那般柔软,露着情情懂懂的期黄色:也不像盛夏一样老道。 圆滑”,有什么作用? (5分) (2)结合文章内容,围绕“悟小满叶子,做智慧之人“写一段不少于120字的资析性文字 (10分) 三,现实之思(26分) (-) 班级开展“做好自己·智慧生活”学习活动。请参与并完成第13一14题。 荐重自己的花期 有一次上课的时候,老师问:“限知你是桂折园中的一林植物,你章望自己是什么呢?”有的 网学视专望自己是大树,有的问学说布望自己是小草,徐此之并,还有同学说希望自己是裤莫、 【024一20西学年度八年级上学铜酪段评估二)·语文茅4万(去8页)】 【3LR-SHX7 蒲公英,仙人掌等 老师问那个希望自己成为蒲公英的同学:“蒲公英看到大树长得知此高大,它会感到焦感 吗?”老师又问那个希望白己点为大树的河学:“大树会美慕黄公英可以来风而起码?” 蒲公英不会美基大树的尚大,大树也不会美基浦公英能泉风而起,它们都有着属于自己的 特任,可是为什么我们总是忍不住去和身边的人对比呢?为什么我们总是在美慕剃人,总是布 望自己也能拥有这一切呢? 其实,我们就像蒲公英和大树,英然它们斯是抗物,但其形右特征和花期完全不问,都有自 已的生长期,可能有的人生长开花需要两个月,有的人需要六个月,有的人甚至可能更长, 我们要水远北焦点就在自己身上,找到属于自已的节奏,果着自己的节泰走,地弄自己想要 的生活 (选自《意林》2024年8期,有副改) 【活动一补全文本】 13。一组同学接到任务,要求根据语境,为文中横线处补写恰当语句,请你帮他们完成,不少于 30字 (4分) 【活动二缴好自己】 14.二组同学对“把焦点放在自已身上”这句话很感兴患,他们觉得坚守自我能成就精彩人生 请你用一则名人事例帮助他们分享阅读体会, (6分 (三) 社区开展“身边的文化遭产“宜传活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【“悟空”横空出世】 前段时间,一枚现原或调产3A数字产品火爆全世界,游戏选取山西、重: 灰、浙江等企国6处名胜古迹进行实景扫橘作为西面背景,其中,山百数景地 多选27处,占比超过一丰,引起了人们对山西古建就¥文化道产的广泛关注, 【文化造产丰富】 三音大地上完意有多少文物?答案或许远延狼多人的想象 根襟最新丝据:山而现有不可移动文物的8行处。其中,全国皇点文物 保护单位531处,数量基全国第一,者级文物保护单红7四处,有基城文物保护单住1万多处 木枝定公布为文物保扩单位的不可移动文物4万余处。还有可移动文物320万余什,它们数布 在都事街巷里、山林因野中,就像一事串无声的杆号,构成了中华文化棉是的害马。 【22一205学年度八年级上学用阶段评估(二)·语文第5系(共8有)】 【3LR-SHXJ 古建统是山西文物资源的最大优势和特色,共28027处,内含3虚培代建现仁全国80%以 上的元代及元代以育木构古建筑, 山而还是长城资源大省,全省8市39其(市.区)共存历代长城约1401千未,升426个点,税 对于山西文旅部门而言,还雾卖情助英似的机会进一步花证文物故率,完春旅游地说地, 社游客的“打卡游”变成“深度游” 图二山西大同悬空年古建城群 【做好保护利用】 流量只是起点,统俗梦“健量”才是真章。在承接游戏热度的同时,山西文旅部门十分重视 对文化遭产的保扩工作,确保文物的原真壮和究整性不受祖害:不斯加强定物保护法规的发传 和执行力度,提升公众的文物保护含议:探索合理的利用方式,让其不仗“活起未“,还要深度形 焦,更好地发解和创境其文化价值和城得价值 15.文化遗产我宜传,作为社区活动志者,请你根据活动需要完成向题 问题一 〔)请你根据【“梧空”横空出世】内容给居民进 为什查说一个国产认款学产品带“大”7 行讲郁。 (2分) 山香?末解答 杜区层区 间题二司 (2)请你根据图二向社区青少年活动中心进行 我们妈女大阿进行研伞,来有关老空◆的 介绍,不少于80字 (6分) 介婚。 杜区青少年浦止中:心 向题三 (3)身为文化遗产大省的山西人我们无比紫做 请你回答社区旅游爱好者的问恒, (8分 批官动力,古建出围。作为山山而人,我们怎 样侯扩,利用文化读产1 写作提示:①结合三测材料:②不少于100字 壮区流酒发行出 四.心灵之旅(0分,含书写3分) 16.阅读下面材料,按要求作文. 生活,就是一个不断解决同随的过程,每个人都会经历各种各样的抗战和难题。有时候 问题渠前单,有时候问题限难,但是不管同延的大小,我们邮劣卖学会解决它们。因为,只有 0 【221一2025学年度八年级上学阿称段评估仁)·语文第6万(共8其】 【3LR-SHXJ 真正地面对问是,才能止我有们成长 上面的材料带给你怎样的联想,触动和思考?请从下面两个题目中任选一个,写一篇不 少于600字的文章 题目一:解开这道成长难题 题目二:以“问题”为话题,自拟题目 写作提示:①如选择题目二,请先拟好合适的随目:②除诗歌外,文体不限1③避开直实 的人名、地名,校名:③书写规范,卷面整洁。 题目: 【2024一2025学年度八年级上学期阶段佛估1二)·语文第7万(为5秀】 【3L,R-SHX】 IX】 【02一流学年度八年级上学期胎控浮祛二,酒文第5页第】 【3LR-SHX】 2024一2025学年度八年级上学期阶段评估(二) 语文参考答案 一吉典之美四分) 1,1)惊起一薄码深2)微动品消(3)五色交鲜)晴川期历汉阳科方草专家药洲 《司悠找见南山()无可奈何花落去)管检其所不能(8)服君的金台上意提携上龙 为若死和分,与空1分,结字,漏字,泰字均不得分 己示例:机遇怀才不话的顿52分,向章1分) ) 3,1)直正,简实2因(2分.每小地1分 1.1得志的时候,与百姓一同叠循正谊而行2分) 2战就一定德性利口分 三不例:甲之将专妇之通“和大大夫之道”进行对比,指出了大丈夫应具备的话质,强调了经守 内心原则的重要性。乙文通过天时”“地利”一人和”的对比,究出了一人和”的重要性,强测了 站在正义上义方面的重要性(或“将拿助”和”多助”进行对北,得出“放甘子有不战,成么肚 矣的陆论“)4分 (1A(但)B2分,空1分) 1,示别:要想成为英维豪态,面要艺常人所不能已,潮怀风.处变不惊,点存高远。(1分 参考译文: 吉时传城人标作幸杰的古士,一定具有过人的节提,(有)一:人的常情所无法总受的度 量,有丽无活的人被海孕,一定会植起到,起身上前样十,这不定够成称为男士。天下真正其有 票杰气规的人,送到发发请况是不体混,当无战受到到人体母时,也不慎慧。这是四为他们两怀 根大的境,态向非常高达 二文学之约27分) &g做:办,实连(2分.每空1分 示例:光由山“心”生,你我携手,共同托学网路文明(2分) 0.示例:筑梦路上,将数字互联网化作睛飞之飘,以身心健康为蛇,于成长的江周海洋中,平风 威很。(2分 且门)示例一:我喜欢片段一,这一片段写石蚕在水底休息与姿浮到水面上时的不同姿态,描 写得认直细致,令人印象深划, 示例二,我喜欢片段二,这段文字作者以人性观航虫性,字里行间洋鉴着他对生命的尊重与 【2一5学年度八年级上学期斯较评结二)·语文参考答多名1可(共3面】 【3L.R-SH】 骨美,影是了他最提生命的情怀 下例三:我容衣片复三这一片设以比喻取人的修下法写鲜,搭量昆虫册界,行文活霞。 请言优天读起来情经省然,但分) 2何,昆虫记不仅是那研究昆虫的科学巨著:同时也是一品好教牛命的空伟背短 法布东穷其体牛精力深人尼虫世界,在升然年境中对显业进行现察实段,真实地记录下昆 虫的本能与习性,迪热爱自然,热爱昆虫,时苦陆研,现那化虫。这本给行者华生研究成果 和人生塔情一炉,现配堆末,子里行叫川型看作者到大自然和生命的有重与热爱,4分) 2行)运用对比,将小满时叫子的绿与春天.底夏时叫子的原色进行对比,突出强到了小偶时的 时子绿得拾到好处,处在过度价仅,是新到的,计人心生篇悦,为下文荷可,于借览定基西 5分】 2示例:啦人当如小满叶,有直才实学,用不自视其高,亨受小偶的侧气道物,不打乱四季节 奏,在岁月中面淀生命的智慧:微人当如小离叶,知记常军,日0求不L,信乐现,时到迎接 总持紫盛:数人当如小酒叶,始终保特积极向上的进取心,一路高数一路行,愿我们那如小 两的叶子,词面不应,盈而不盈,成长路上智慧布作目日0分) 三.现实之巴6分 (一 这示倒:只要按丽自已的节奏去生话就好了:你有你的生长期,不需要在意别人的目光 (4分 1,简:克香平的科研之路漫长而艰辛,在研究条文水后的过程中,他面脑看话多困难和扰战 在寻找雄性不育株的过程中,他花费了大量的时间和精力,进行了无数大的试和筛这。虽 信过程中遇到种种性折,日他如这坚特白已的信念,不断务力和探索,改变了中国很食生严 的而说,也为全球粮食安全做出了重要页城,他的自我整守成了人生的精彩,更适榴了世 界。(6分 二) 1(1)在全球w火的国产3A数字严品的曲面背数中,山西省取景地多达2?处,古比超过一 丰,山西古建筑等文化遭产获关注,(2分) (2)示例:是空的建筑构思精巧,站构奇特壮观,从山门进入,李院主体建于台基之上,南 楼与北楼建于是里之上,下面以众多立柱支撑,果柱上下一体,楼倒同设有栈道相连。综观 悬空手,其寺内建抗布局参差有致,错而不显杂乱,分布得并然有序,交义而不失严递,各 楼阁问均有楼林或伐通相连。(6分) (3示例山西古建筑近明受到广泛关社,是流量与化抗文化的相山成就,山西文物众多,我 们为之垂的同时更应该妥容保护,合理利用。首先,我们可以借地多平台进一生挖抛文物 故事,完养旅普基础设施,让游客的打卡前”变成“深度辞“其次,重现对文化道产的保护工 作,确保文物的原真壮和完整性不受损害:再次.加强文物保护法规的宜传和执行力度,提升 公众的文物保护意识:最后,探索合理的利用方式,让文化速产“括起来”,发挥和创造其文化 价值和崇游价值,(8分) 【加一20当学年度八年级上学期阶袋浮结(二)·语文参考答案第?有(书3】 【3LR-SHX】

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