精品解析：浙江省建德市寿昌中学2024-2025学年高三上学期专项练1日语试题

寿昌中学2025届高三专项提分练（一） 日语 2024.10.31 满分100分 考试时间40分钟 一、用括号内正确的形式填空（共10小题；每小题2.5分，满分25分） 1. 自分から興味を持って、________ながら知識を吸収している。（楽しむ） 【答案】楽しみ 【解析】 【详解】句意为“自己感兴趣，边享受边吸收知识。” 本题考查动词活用。 「ながら」表一边……一边……。前接动词ます形去ます。 2. コツさえ________ば、だれでも興味を持てるのです。（つかむ） 【答案】つかめ 【解析】 【详解】句意：只要掌握诀窍，谁都会感兴趣。 本题考查动词活用。 「つかむ」抓住，变成假定形是「つかめば」。 3. 結果への興味の________方に違いがあるか調べました。（持つ） 【答案】持ち 【解析】 【详解】句意：我调查了对结果感兴趣的方法有没有不同。 本题考查复合名词。 「方（かた）」～的方法，前接动词「ます」形去掉「ます」的形式，即「持ち方」。 4. 人任せに________ず、「自分で選ぶ」ことで、自分の興味を広げていきましょう。（する） 【答案】せ 【解析】 【详解】句意为“不要依赖别人，通过‘自己选择’，来拓展自己的兴趣吧。” 本题考查动词活用。 「ず」是「ない」的古语，前接Ｖない形去ない。“不……”特殊：「する」接续时变为：「せず」。不是「する」ない形：「しない」。 5. この靴は私の足にぴったり________ます。（合う） 【答案】合い 【解析】 【详解】句意为“这鞋子非常合我的脚。” 本题考查动词活用。 「合う」合适。ます形：「合います」。 6. どんなに難しくても、私は目標を________ない。（諦める） 【答案】諦め 【解析】 【详解】句意：不管有多难，我都不会放弃目标。 本题考查单词变形。 「諦（あきら）める」放弃，变成否定形是「諦めない」。 7. 今日は公園があまり人で混んでいないで、ずいぶん________ています。（空く） 【答案】空い 【解析】 【详解】句意为“今天公园不怎么挤，相当少人。” 本题考查动词活用。 「ている」表动作状态持续。前接Ｖて形。 「空く」出现间隙。空。空出。て形：「空いて」。 8. 彼は手を________て、質問をしました。（挙げる） 【答案】挙げ 【解析】 【详解】句意为“他举手提问了。” 本题考查动词活用。 「挙げる（あげる）」V2，举起。て形连接两个动作：「挙げて」。 9. 彼は初めての海外旅行をゆっくり________ます。（味わう） 【答案】味わい 【解析】 【详解】句意：他慢慢地回味着第一次的海外旅行。 本题考查动词活用。 「味わう」品味，玩味。变成「ます」形「味わいます」。 10. 希望を________ずに、最後まで頑張ることが大切だと思います。（失う） 【答案】失わ 【解析】 【详解】句意为“我认为不放弃希望，努力到最后才是最重要的。” 本题考查动词活用。 「～ずに」不……状态下做……。前接Vない形去ない。 「失う（うしなう）」失去，丢失。ない形：「失わない」。 二、阅读（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分） ジョギングは、走ることを楽しむスポーツです。せっかくジョギングを始めても、2日か3日でやめてしまう人がいます。そういう人は、走る楽しみを見つけられないまま、走ることは苦しいものだと思ってしまうのです。 走る楽しみは、目標を少しずつ高めるにつれて生まれます。例えば「2キ口を15分以内で走る」という目標を決め、それに向けて計画を立てる。目標のとおり走れたら、次の目標を決める。この繰り返しが走る楽しみを生むのです。 それには、計画をしっかり立てることが大切です。これからジョギングを始めようと思っている人は、次のようにするといいでしょう。まず、最初の1か月は、とにかく2キ口を、1キロ10分程度の速さで走ることから始めます。これは、走るより歩くのに近い速さです。 これなら、初めて走る人にも難しくありません。疲れたら、歩いてもいいのです。次第に、1キロを8分、7分とスピードを上げていきます。1キロ7分の速さで走ると「歩き」よりも「走り」に近くなります。 次の1か月はかかる時間を気にしないで2キロを走り、次の1か月は3キ口を走るというように、少しずつ距離を延ばしていきます。個人差がありますので、走る距離もスピードも、自分のカに合わせて無理のない計画を立ててください。1キロ5分の速さで走り続けられたら、マラソンの大会に出る力があると言っていいでしょう。 このように目標を決め、計画を立てて走ることで、ジョギングを楽しむことができるのです。 11. 文中に「そういう人」とあるが、何を指しているか。 A. ジョギングを始めたばかりの人 B. ジョギングを始めてすぐやめる人 C. ジョギングを苦しいと思っている人 D. ジョギングを楽しむことのできる人 12. 文中に「次の目標」とあるが、どんな目標か。 A 一生懸命速いスピードで走るという目標 B. 一生懸命長い距離を走るという目標 C. 今までより少し高い目標 D. 今までよりかなり高い目標 13. 「これからジョギングを始めようと思っている人」に合っているのはどのような計画だと言っているか。 A. まず1キロを7分で走り、次第に速度を上げ、1キロを5分で走れるようにする。 B. まず2キロを10分で走り、次第に距離を延ばし、マラソンの距離を走れるようにする。 C. まず時間を気にせず1キロを走り、次第に距離を延ばし、3キロを走れるようにする。 D. まず歩くような速さで2キロを走り、次第に速度を上げ、少しずつ距離を延ばす。 14. 文中の「これなら、初めて走る人にも難しくありません」とあるが、それはなぜか。 A. 走ることを楽しむから B 1キロ2キロという距離は遠くないから C. 1キロを8分、7分とスピードが上げたいから D. 1キロ10分程度の速さで走るより歩くのに近いから 15. この文章全体のテーマは、何か。 A. ジョギングのルール B. ジョギングの楽しみ方 C. 走ることの大切さ D. 走ることの難しさ 【答案】11. B 12. C 13. D 14. D 15. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了如何享受慢跑。慢跑是一项享受奔跑的运动。但是有的人只坚持两三天就放弃了慢跑，并且还觉得慢跑很痛苦。跑步的乐趣是产生于慢慢地提高目标的过程中。最开始以近似于走路的速度跑步，经历一段时间再慢慢地增加速度，延长距离。跑步要制定适合于自己能力的计划，通过制定计划才能够享受到慢跑的乐趣。 【11题详解】 原文提到「せっかくジョギングを始めても、2日か3日でやめてしまう人がいます。」可知，“那种人”指的就是刚开始慢跑两三天就放弃的人。故选B。 【12题详解】 原文提到「走る楽しみは、目標を少しずつ高めるにつれて生まれます。」可知，下一个目标就是比之前的目标高一点点。故选C。 【13题详解】 原文提到「走るより歩くのに近い速さです。」「1キロ7分の速さで走ると 「歩き」よりも 「走り」に近くなります。」「少しずつ距離を延ばしていきます。」可知，先以走路的速度跑完两公里，再慢慢提速，然后再延长距离。故选D。 【14题详解】 原文提到「これは、走るより歩くのに近い速さです。」可知，刚开始的速度近乎于走路的速度，所以不是很难。故选D。 【15题详解】 原文提到「このように目標を決め、計画を立てて走ることで、ジョギングを楽しむことができるのです。」可知，本文在介绍如何享受慢跑。故选B。 三、完型选择（共10小题：每小题2分，满分20分） わたしは夏休みに、週に3日、近くのスーパーでアルバイトをして　1　。そのスーパーはとても大きくて、毎日お客さん　2　いっぱいでした。始めは、商品の置く場所を覚え　3　り、　4　方を教えてもらったり、忙しくて、あっという間に1日が過ぎました。 　5　スムーズに慣れましたが、失敗したこともあります。例えば、チーズを探しているお客さんを、地図を売っているところに案内し　6　ことがあります。それはチーズ　7　ちずと聞こえたのです。 また、お客さんに「袋に入れましょうか」と聞くと、「いいです」と言われました。わたしは商品を袋に入れましたが、間違いました。「入れ　8　」という意味でしたが、わたしは「入れたほうがいい」と思ったのです。 アルバイトを始めて1か月が経ったころ、スーパーのみなさんに「よく頑張っていま1すね」と言っ　9　、とてもうれしかったです。アルバイトでは学校ではできない経験をしました。アルバイトを通して、働くことの大変さとお金を稼ぐことの難しさをよく知りました。これからも頑張っ　10　。 16. （　　　　） A. あります B. いきます C. みました D. きました 17. （　　　　） A. に B. か C. を D. で 18. （　　　　） A. ておいた B. てきた C. ていった D. てみた 19. （　　　　） A. 並べる B. 並べ C. 並べて D. 並べた 20. （　　　　） A. たぶん B. たいてい C. だいぶ D. たえず 21. （　　　　） A. てしまった B. ておいた C. ていた D. てきた 22. （　　　　） A. に B. が C. を D. で 23. （　　　　） A. てはいけない B. なければならない C. ても大丈夫だ D. なくてもいい 24. （　　　　） A. てあげて B. てもらって C. てくれて D. てくださって 25. （　　　　） A. ています B. てあります C. てきます D. ていきます 【答案】16. C 17. D 18. A 19. B 20. C 21. A 22. C 23. D 24. B 25. D 【解析】 【分析】本文比较难，主要讲了暑假里，我每周曾试在附近的超市打工3天。那个超市很大，每天顾客盈门。开始的时候，我会记住商品摆放的位置，或者他们教我怎么摆法，忙得不可开交，一转眼一天就过去了。 我已经很顺利的适应了，但是也有失败的时候。例如，我曾把找奶酪的顾客带到卖地图的地方。那是因为我把奶酪听成了地图。 另外，当问顾客“要放在袋子里吗”时，被说“可以”。我把商品装进袋子里了，但是我弄错了。意思是“不用放进去”，但是我觉得“放进去比较好”。 开始打工的一个月过去了，当超市的大家对我说“你做得很好”时，我高兴极了。在打工中，我学到了在学校学不到的经验。通过打工，我深知打工的艰辛和赚钱的艰难。今后也将继续努力。 【16题详解】 本题考查补助动词用法，原文提到，暑假里，我每周曾试在附近超市打工3天。「てある」人为动作结果存续。「ていく」时间上现在到将来。「てみる」尝试做某事。「てくる」时间上过去到现在。故选C。 【17题详解】 本题考查助词用法，原文提到，那个超市很大，每天顾客盈门。「で」表原因。故选D。 【18题详解】 本题考查补助动词用法，原文提到，开始的时候，我要提前记住商品摆放的位置，或者他们教我怎么摆法，忙得不可开交，一转眼一天就过去了。「ておく」提前做某事。「てくる」时间上过去到现在。「ていく」时间上现在到将来。「てみる」尝试做某事。故选A。 【19题详解】 本题考查动词活用，原文提到，他们教我怎么摆法，「方」表……方法。前接动词ます形去ます。「並べる（ならべる）」并排。并列。ます形：並べます。て形：「並べて」。た形：「並べた」。故选B。 【20题详解】 本题考查单词含义，原文提到，我已经很顺利的适应了，但是也有失败的时候。「たぶん」大概。「たいてい」大体上，大部分。「だいぶ」很，相当（程度）。「たえず」不断地。总是。故选C。 【21题详解】 本题考查补助动词用法，原文提到，我曾把找奶酪的顾客带到卖地图的地方。「てしまう」表动作结束伴随遗憾，可惜。「ておく」提前做某事。「てくる」时间上过去到现在。「ている」正在……。故选A。 22题详解】 本题考查助词用法，原文提到，那是因为我把奶酪听成了地图。「を」他动词宾语。「に」存在场所。「が」提示主语，表客观现象。「で」动作场所。故选C。 【23题详解】 本题考查固定搭配，原文提到，我把商品装进袋子里了，但是我弄错了。意思是“不用放进去”，但是我觉得“放进去比较好”。「てはいけない」禁止……。「なければならない」必须。「ても大丈夫だ」即使……也没关系。「なくてもいい」即使不……也可以。故选D。 【24题详解】 本题考查授受动词用法，原文提到，当超市的大家对我说“你做得很好”时，我高兴极了。「てあげる」我为别人做某事。我做主语。「てもらう」我收到别人为我做某事。我做主语。「てくれる」别人（平辈，晚辈）给我做某事。别人做主语。「てくださる」别人（身份地位高）给我做某事。别人做主语。故选B。 【25题详解】 本题考查补助动词用法，原文提到，今后也将继续努力。「てある」人为动作结果存续。「ていく」时间上现在到将来。「ている」正在……。「てくる」时间上过去到现在。故选D。 四、语法填空（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读短文在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词用双横线写出该单词的汉字或假名. 先週、私は山田さんの家に遊びに行きました。山田さんの家は、私のアパート　1　遠いので、電車とバスを使わなければなりません。私は、　2　（道路）が　3　（こ）んでいるし、電車とバスを使うのが初めてなので、「もし、電車とバスを間違えたらどうしよう」と、とても　4　（しんぱい）しました。私が山田さんに携帯　5　そのことを伝えると、山田さんはお父さんに、アパートまで車で　6　（迎える）に来てくれるようにお願いしてくれました。 山田さんの家に着くと、山田さんのお母さんと高校生の妹さんが迎えてくれました。私は山田さんの家族に国で　7　（買う）きたお土産を　8　（わた）して、「一緒に飲みましょう」と言いました。すると、みんなは少し困った顔　9　しました。お土産はワインでした。私の国ではワインを飲みながら、みんなでご飯を食べます。しかし、山田さんのお父さんとお母さんはお酒が飲めないし、山田さんと妹さんはまだお酒を飲んではいけません。私は「失敗した」と思いました。お土産を買うなら、家族が好きなものを　10　（聞く）おいたほうがよかったと思いました。でも、山田さんの家族はめずらしいワインだから嬉しいと言って喜んでくれました。 26. ________ 27. ________ 28. ________ 29. ________ 30. ________ 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 【答案】26. から 27. どうろ 28. 込 29. 心配 30. で 31. 迎え 32. 買って 33. 渡 34. を 35. 聞いて 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 上周我去山田家玩了。山田家离我的公寓很远，所以必须坐电车和公共汽车。我因为道路拥挤，第一次坐电车和巴士，非常担心“如果坐错了电车和巴士怎么办”，我打电话把那件事告诉了山田，山田拜托他爸爸开车来公寓接我。 一到山田家，山田的妈妈和高中生的妹妹就来接我了，我把在国内买来的土特产交给山田的家人，说“一起喝吧”，于是，大家都露出了有点为难的表情。特产是葡萄酒，在我的国家，大家一边喝着葡萄酒一边吃饭，但是，山田的爸爸妈妈不能喝酒，山田和妹妹还不能喝酒，我觉得我很“失败”。我觉得如果要买特产的话，最好提前问一下家人喜欢的东西，但是，山田的家人很高兴地说因为是很少见的葡萄酒所以很开心。 【26题详解】 本题考查助词用法。「から」表示起点，“离～”。句意“山田家离我的公寓很远”。 【27题详解】 本题考查单词发音。「道路（どうろ）」道路。句意“道路拥挤”。 【28题详解】 本题考查日汉字的写法。「込（こ）む」拥挤。句意“因为道路拥挤，第一次坐电车和巴士，非常担心”。 【29题详解】 本题考查日汉字的写法。「心配（しんぱい）」担心。 【30题详解】 本题考查助词用法。「で」表示方法手段。句意“我打电话把那件事告诉了山田”。 【31题详解】 本题考查动词活用。「に」表示行为的目的，前接动词「ます」形去掉「ます」的形式，即「迎えに行く」。句意“山田拜托他爸爸开车来公寓接我”。 【32题详解】 本题考查动词活用。「てくる」表示动作的由远及近，「買ってくる」买来。句意“我把在国内买来的土特产交给山田的家人”。 【33题详解】 本题考查日汉字的写法。「渡（わた）す」交给。 【34题详解】 本题考查助词用法。「名をする」表示呈现出的形状，样子，颜色等，「困った顔をする」露出为难的表情。 【35题详解】 本题考查动词活用。联系下文，这里要变成「て」形。「聞く」变成「聞いておく」提前问。句意“我觉得如果要买特产的话，最好提前问一下家人喜欢的东西”。 36. 下个月，日本姐妹学校的学生将到访你校。请你以学生会会长的名义，写一则志愿者招募公告。要求志愿者性格开朗，并能流利地使用日语对话。 注意： 1.字数为80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】皆さん 来月、日本の姉妹校の学生が本校を訪れます。だから、ボランティアを募集しています。明るい性格で、日本語を流暢に話せる方を求めています。男女は問いません。参加したい方は生徒会までご連絡ください。みなさんのご参加をお待ちしております。 生徒会 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一则志愿者招募公告，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注意基础语法的准确运用，表达通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 寿昌中学2025届高三专项提分练（一） 日语 2024.10.31 满分100分 考试时间40分钟 一、用括号内正确的形式填空（共10小题；每小题2.5分，满分25分） 1. 自分から興味を持って、________ながら知識を吸収している。（楽しむ） 2. コツさえ________ば、だれでも興味を持てるのです。（つかむ） 3. 結果への興味の________方に違いがあるか調べました。（持つ） 4. 人任せに________ず、「自分で選ぶ」ことで、自分の興味を広げていきましょう。（する） 5. この靴は私の足にぴったり________ます。（合う） 6. どんなに難しくても、私は目標を________ない。（諦める） 7. 今日は公園があまり人で混んでいないで、ずいぶん________ています。（空く） 8 彼は手を________て、質問をしました。（挙げる） 9. 彼は初めての海外旅行をゆっくり________ます。（味わう） 10. 希望を________ずに、最後まで頑張ることが大切だと思います。（失う） 二、阅读（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分） ジョギングは、走ることを楽しむスポーツです。せっかくジョギングを始めても、2日か3日でやめてしまう人がいます。そういう人は、走る楽しみを見つけられないまま、走ることは苦しいものだと思ってしまうのです。 走る楽しみは、目標を少しずつ高めるにつれて生まれます。例えば「2キ口を15分以内で走る」という目標を決め、それに向けて計画を立てる。目標のとおり走れたら、次の目標を決める。この繰り返しが走る楽しみを生むのです。 それには、計画をしっかり立てることが大切です。これからジョギングを始めようと思っている人は、次のようにするといいでしょう。まず、最初の1か月は、とにかく2キ口を、1キロ10分程度の速さで走ることから始めます。これは、走るより歩くのに近い速さです。 これなら、初めて走る人にも難しくありません。疲れたら、歩いてもいいのです。次第に、1キロを8分、7分とスピードを上げていきます。1キロ7分の速さで走ると「歩き」よりも「走り」に近くなります。 次の1か月はかかる時間を気にしないで2キロを走り、次の1か月は3キ口を走るというように、少しずつ距離を延ばしていきます。個人差がありますので、走る距離もスピードも、自分のカに合わせて無理のない計画を立ててください。1キロ5分の速さで走り続けられたら、マラソンの大会に出る力があると言っていいでしょう。 このように目標を決め、計画を立てて走ることで、ジョギングを楽しむことができるのです。 11. 文中に「そういう人」とあるが、何を指しているか。 A. ジョギングを始めたばかりの人 B. ジョギングを始めてすぐやめる人 C. ジョギングを苦しいと思っている人 D. ジョギングを楽しむことのできる人 12. 文中に「次の目標」とあるが、どんな目標か。 A. 一生懸命速いスピードで走るという目標 B. 一生懸命長い距離を走るという目標 C. 今までより少し高い目標 D 今までよりかなり高い目標 13. 「これからジョギングを始めようと思っている人」に合っているのはどのような計画だと言っているか。 A. まず1キロを7分で走り、次第に速度を上げ、1キロを5分で走れるようにする。 B. まず2キロを10分で走り、次第に距離を延ばし、マラソンの距離を走れるようにする。 C. まず時間を気にせず1キロを走り、次第に距離を延ばし、3キロを走れるようにする。 D. まず歩くような速さで2キロを走り、次第に速度を上げ、少しずつ距離を延ばす。 14. 文中の「これなら、初めて走る人にも難しくありません」とあるが、それはなぜか。 A. 走ることを楽しむから B. 1キロ2キロという距離は遠くないから C. 1キロを8分、7分とスピードが上げたいから D. 1キロ10分程度の速さで走るより歩くのに近いから 15. この文章全体のテーマは、何か。 A. ジョギングのルール B. ジョギングの楽しみ方 C. 走ることの大切さ D. 走ることの難しさ 三、完型选择（共10小题：每小题2分，满分20分） わたしは夏休みに、週に3日、近くのスーパーでアルバイトをして　1　。そのスーパーはとても大きくて、毎日お客さん　2　いっぱいでした。始めは、商品の置く場所を覚え　3　り、　4　方を教えてもらったり、忙しくて、あっという間に1日が過ぎました。 　5　スムーズに慣れましたが、失敗したこともあります。例えば、チーズを探しているお客さんを、地図を売っているところに案内し　6　ことがあります。それはチーズ　7　ちずと聞こえたのです。 また、お客さんに「袋に入れましょうか」と聞くと、「いいです」と言われました。わたしは商品を袋に入れましたが、間違いました。「入れ　8　」という意味でしたが、わたしは「入れたほうがいい」と思ったのです。 アルバイトを始めて1か月が経ったころ、スーパーのみなさんに「よく頑張っていま1すね」と言っ　9　、とてもうれしかったです。アルバイトでは学校ではできない経験をしました。アルバイトを通して、働くことの大変さとお金を稼ぐことの難しさをよく知りました。これからも頑張っ　10　。 16. （　　　　） A. あります B. いきます C. みました D. きました 17. （　　　　） A. に B. か C. を D. で 18. （　　　　） A. ておいた B. てきた C. ていった D. てみた 19 （　　　　） A. 並べる B. 並べ C. 並べて D. 並べた 20. （　　　　） A. たぶん B. たいてい C. だいぶ D. たえず 21. （　　　　） A. てしまった B. ておいた C. ていた D. てきた 22. （　　　　） A. に B. が C. を D. で 23. （　　　　） A. てはいけない B. なければならない C. ても大丈夫だ D. なくてもいい 24. （　　　　） A てあげて B. てもらって C. てくれて D. てくださって 25. （　　　　） A. ています B. てあります C. てきます D. ていきます 四、语法填空（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读短文在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词用双横线写出该单词的汉字或假名. 先週、私は山田さんの家に遊びに行きました。山田さんの家は、私のアパート　1　遠いので、電車とバスを使わなければなりません。私は、　2　（道路）が　3　（こ）んでいるし、電車とバスを使うのが初めてなので、「もし、電車とバスを間違えたらどうしよう」と、とても　4　（しんぱい）しました。私が山田さんに携帯　5　そのことを伝えると、山田さんはお父さんに、アパートまで車で　6　（迎える）に来てくれるようにお願いしてくれました。 山田さんの家に着くと、山田さんのお母さんと高校生の妹さんが迎えてくれました。私は山田さんの家族に国で　7　（買う）きたお土産を　8　（わた）して、「一緒に飲みましょう」と言いました。すると、みんなは少し困った顔　9　しました。お土産はワインでした。私の国ではワインを飲みながら、みんなでご飯を食べます。しかし、山田さんのお父さんとお母さんはお酒が飲めないし、山田さんと妹さんはまだお酒を飲んではいけません。私は「失敗した」と思いました。お土産を買うなら、家族が好きなものを　10　（聞く）おいたほうがよかったと思いました。でも、山田さんの家族はめずらしいワインだから嬉しいと言って喜んでくれました。 26. ________ 27. ________ 28. ________ 29. ________ 30. ________ 31. ________ 32. ________ 33 ________ 34. ________ 35. ________ 36. 下个月，日本姐妹学校的学生将到访你校。请你以学生会会长的名义，写一则志愿者招募公告。要求志愿者性格开朗，并能流利地使用日语对话。 注意： 1.字数为80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$