6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件+教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八上6.1 谁对我负责 我对谁负责 教学设计 科目 道德与法治 年级 七年级上册 题目 《谁对我负责 我对谁负责》 课时安排 1课时 教材分析 《我对谁负责 谁对我负责》是八年级上册道德与法治教材中的重要--课，通常位于第三单元或相关章节中。本课旨在帮助学生明确责任的含义和来源，理解责任与角色的关系，从而树立责任意识，积极承担自己的责任。教材通过生动的案例、讨论和探究活动，引导学生深入思考自己在不同角色下应承担的责任，以及他人对自己承担的责任，从而培养学生的责任感和感恩之心。 学情分析 八年级学生已经具备一定的责任意识，初步认识到不同的场合、不同的角色需要承担不同的责任。大部分学生能够积极参加学校组织的社会实践活动，从中感受自己对社会的责任，对勇于承担责任的人表现喜爱、敬佩。但受认知水平和生活阅历所限，学生的责任意识还不够强，面对责任时不能积极主动地承担，有逃避推诿现象;有的学生只强调社会和他人对自己的责任，没有看到自己对他人和社会也需要承担相应的责任。 核心素养目标 政治认同:树立公民意识,自觉承担的相应责任,具备担当精神。 道德修养:通过对责任与角色的关系探讨,提高辩证思维能力。 法治观念:能够正确区分负责任行为和不负责任的行为,提高辨别是非的能力。 健全人格:明确自己应如何承担责任, 树立责任意识。 责任意识:能够认识到自己所承担的责任,并在生活中自觉履行,增强对他人和社会的责任感。 教学重难点 教学重点：懂得责任与角色的关系，理解负责任的重要意义。 教学难点: 学会对自己负责，明确每个人都应该承担社会责任。 教学过程——主要思路 设计意图 新课导入： 视频播放：7岁男孩被妈妈取消书法课崩溃大哭. 中航点赞！妈妈为减压给7岁男孩退课，男孩却崩溃大哭：不要影响我给祖国造导弹！ 有因为课外班鸡飞狗跳的家庭，也有因为想上课外班而不得不大哭的萌娃。他为什么坚持要上课外班?他为什么要积极承担责任?今天我们一起通过一位小朋友的故事，开启责任话题的讨论。 借助视频让学生现实生活的事例，激发学生学习兴趣，初步体会，营造轻松愉悦的教学氛围。 环节一：我的角色 我的责任 交警小张在上班前，把孩子送到幼儿园，准时到达岗位后；对超车司机进行罚款和教育；下班回到家后，帮助邻居大爷把白菜搬上四楼；晚饭时间，准时赴约，6:00到达餐厅，和朋友聚餐。 思考：1.小张承担了哪些责任？ 2.这些责任的来源有哪些？ 【笔记】1.责任的含义和来源？P65 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。 【笔记】2.角色与责任的关系是怎样的？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 通过情境探究，引导学生理解什么是责任，帮助学生更具体、直观地认识责任的来源。 通过引导学生在分享、反思中认识不同角色承担的责任，让更多的学生都能够很快的参与到课堂，为创造和谐互动的课堂热身。让每个学生参与进来，为深入理解角色和责任的关系做准备。 环节二：责任你我他 道法课上，老师正站在讲台上认真的讲授新课。突然，教室门外小阳的“报告”声打断了老师的讲授。以下是老师和小阳的一段对话： 老师：都上课十多分钟了，你怎么才来？ 小阳：都怪我妈妈没有早点儿叫我起床，所以我就起来晚了。 思考：谁该为这件事负责？ 我们需要对自己的哪些方面负责？ 想一想：他来竞选班长，你会不会为他投票？说说理由 提示：对自己不负责任，难以承担大任（一屋不扫，何以扫天下） 思考：我们享受的美好生活，受惠于哪些人对我们所负的责任？ 谈一谈：我们应该如何对他人负责？ 【笔记】3.如何理解“责任你我他”？P67-69①②③ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（我对自己负责） ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （他人对我负责） ③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （我对他人负责） 【笔记】4.为什么要承担责任（意义）？P66-69①②③ ①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66 ②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69 观看视频：献给默默奉献的那些人，负重前行的那些人... 通过情境探究，让学生进一步深度理解责任，对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情，积极承担对他人、社会和国家的责任，培养家国情怀，使学生的情感得以提升。 板书设计 教学反思： 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull中航点赞！妈妈为减压给7岁男孩退课，男孩却崩溃大哭：不要影响我给祖国造导弹！ 有因为课外班鸡飞狗跳的家庭，也有因为想上课外班而不得不大哭的萌娃。他为什么坚持要上课外班?他为什么要积极承担责任?今天我们一起通过一位小朋友的故事，开启责任话题的讨论。 第六课 责任与角色同在 01 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 自学导航 我的角色、我的责任 01 02 1、责任的含义及来源？ 2、责任与角色的关系? 3、我对谁负责？谁对我负责？ 4、为什么要承担责任（意义） 责任你我他 4 情景探究 交警小张在上班前，把孩子送到幼儿园，准时到达岗位后；对超车司机进行罚款和教育；下班回到家后，帮助邻居大爷把白菜搬上四楼；晚饭时间，准时赴约，6:00到达餐厅，和朋友聚餐。 1.小张承担了哪些责任？ 2.这些责任的来源有哪些？ 信守承诺、遵守约定 扶养照顾子女 做好本职工作 关爱帮助他人 来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 1.责任的含义和来源？P65 含义 责任是一个人分内应该做的事情。 来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 知识总结 在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 课代表 学生 子女 公民 同学 ........ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 现在的角色 责任 将来的角色 责任 子女 父母 学生 老师 社会的一员 医生 课代表 ...... ...... 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 遵守社会规则、 维护公共秩序 配合老师工作 监督同学完成作业 养育儿女 教书育人 治病救人 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.角色与责任的关系是怎样的？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 知识总结 02 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 道法课上，老师正站在讲台上认真的讲授新课。突然，教室门外小阳的“报告”声打断了老师的讲授。以下是老师和小阳的一段对话： 老师：都上课十多分钟了，你怎么才来？ 小阳：都怪我妈妈没有早点儿叫我起床，所以我就起来晚了。 情景探究 首先是对自己 负责！ 生命 身体 安全 健康 形象 思想 心灵 情感 尊严 人格 言行 学习 情绪 现在 未来 一生 我们需要对自己的哪些方面负责？ 不交作业 打扫卫生时，爱早退 上课迟到 脏话连篇，瞧不起人 想一想：他来竞选班长，你会不会为他投票？说说理由 对自己不负责任，难以承担大任（一屋不扫，何以扫天下） ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（我对我） 除暴安良的人民警察 守卫边疆的戍边战士 烈火英雄消防战士 认真打扫的环卫工人 为我们操劳的父母 诲人不倦的老师 思考：我们享受的美好生活，受惠于哪些人对我们所负的责任？ ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（他人对我） 谈一谈：我们应该如何对他人负责？ 学会感恩 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样 我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西——爱因斯坦 学会感恩 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。 ——车尔尼雪夫斯基 主动付出 3.如何理解“责任你我他”？P67-69①②③ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（我对自己负责） ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （他人对我负责） ③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （我对他人负责） 知识总结 4.为什么要承担责任（意义）？P66-69ABC ①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66 ②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69 知识总结 献给默默奉献的那些人，负重前行的那些人... 谁对我负责 我对谁负责 我的角色 我的责任 责任你我他 课 堂 小 结 责任的含义和来源 责任和角色的关系 为什么要承担责任（意义）？ 如何理解“责任你我他”？ 课堂练习 1. 责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们应该做的事情的是 ( ) ①在家里做力所能及的家务活 ②扶起路边摔倒的老人 ③在学校尊敬老师、团结同学 ④旷课去网吧玩游戏 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.莉莉是一名八年级的学生 ，她现在是班上的学习委员，是父母最疼爱的女儿。等到十几年后，她也许会成为一名老师，也有可能成为一名作家。这说明 ( ) ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色 ④我们只需要扮演好一种角色，不用对他人负责任 A.①③④ B.②③④ C.①②③ 课堂练习 3.“人，从他被投进这个世界的那一刻起 ，就要对自己的一切行为负责任 。”这是因为 ( ) ①只有对自己负责的人 ，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥 ②只有对自己负责的人，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命 ③不承担责任就会受到法律的制裁 ④他人对我负责 ，我才会对他人负责 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 课堂练习 4.我们享受的美好生活 ，无不受惠于他人对我们所负的责任：老师帮助我们学习；警察为我们提供安全保障……没有他们承担责任，我们将无法正常生活。对此，下列观点正确的是 ( ) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②我们的成长完全依赖于他人的付出 ③我们应学会感恩，在辛苦付出中体验快乐和幸福 ④我们每个人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 课堂练习 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.28.100 $$