专题06 生物分类的方法-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

专题06生物分类的方法 1．（23-24八年级上·贵州贵阳·期末）部分蝶形花科植物的分类如图所示，据此分析，以下说法错误的是（　　） A．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级蝶形花科 B．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近 D．三种植物中，绿豆和菜豆形态结构更相似 【答案】B 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．分析图可知，紫檀、绿豆和菜豆同属于蝶形花科，A正确。 B．蝶形花科包含紫檀属，所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多，B错误。 C．绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近，C正确。 D．绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的形态结构更相似，D正确 故选B。 2．（23-24八年级上·贵州六盘水·期末）关于生物分类的说法，正确的是（    ） A．分类单位越小，所包含的生物种类越多 B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远 C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多 D．最大和最小的分类单位分别是“种”和“界” 【答案】C 【分析】生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少；如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】ABC．根据分析知，分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，AB不符合题意，C符合题意。 D．界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，D不符合题意。 故选C。 3．（22-23八年级上·贵州贵阳·期末）成语是中国传统文化一大特色，有很多成语都包含了动物名称，下列哪组成语中的动物不是恒温动物（　　） A．沉鱼落雁 B．指鹿为马 C．狐假虎威 D．狼心狗肺 【答案】A 【分析】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温恒定。变温动物是指体温随外界环境的变化而变化的动物。 【详解】A．鱼，生活在水中，体温不恒定；雁，属于鸟类，体温恒定，A符合题意。 BCD．鹿、马、狐、虎、狼和狗都属于哺乳动物，它们的体温恒定，BCD不符合题意。 故选A。 4．（22-23八年级上·贵州黔南·期末）下列选项中属于同类群生物的是（    ） A．鱿鱼、娃娃鱼、鲨鱼 B．青鱼、蓝鲸、鲢鱼 C．鲤鱼、比目鱼、鲍鱼 D．鲫鱼、中华鲟、海马 【答案】D 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】A．鱿鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，鲨鱼属于鱼类，不符合题意。 B．青鱼、鲢鱼属于鱼类，蓝鲸属于哺乳动物，不符合题意。 C．鲤鱼、比目鱼属于鱼类，鲍鱼属于软体动物，不符合题意。 D．鲫鱼、中华鲟、海马都属于鱼类，符合题意。 故选D。 5．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）某同学将海带、葫芦藓、肾蕨归为一类，把水稻、苹果、银杏归为另一类，则他分类的主要依据是（　　） A．有无根 B．有无种子 C．有无输导组织 D．有无叶绿体 【答案】B 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、葫芦藓、肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、苹果、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，因此ACD错误，B正确。 故选B。 6．（21-22八年级上·贵州毕节·期末）被干植物分类的主要依据是 A．根、茎、叶 B．茎和叶 C．花、茎、叶 D．花、果实、种子 【答案】D 【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。由此可见D正确。 故选D。 7．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）下列关于生物分类单位的特征的解释中，正确的是(   ) A．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 B．分类单位越大，所包含的生物种类越少 C．分类单位越小，生物的共同特征越多 D．动物最大的分类单位是纲 【答案】C 【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】A．同一分类单位中，生物的特征不可能是完全相同的。如：所有的动物都属于动物界，但其中又分为很多不同的等级，其内的动物的相似性特征非常小。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，“种”内的生物共同特征最多，但也不是完全相同，A错误。 B．分类单位越大，所含的生物种类越多，生物的共同特征越少，B错误。 C．分类单位越小，所含的生物种类越少，生物的共同特征越多，C正确。 D．动物最大的分类单位是界，D错误。 故选C。 8．（20-21七年级下·贵州铜仁·期末）在学习七年级上册生物的时候，我们知道了林奈被称为“分类学之父”。分类学家们将地球上生物所有的生物按大小和从属关系可排列成（　　）等分类单位。 A．种、属、科、目、纲、门、界 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．门、界、纲、目、科、属、种 D．界、门、纲、科、目、属、种 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选B。 9．（20-21八年级上·贵州黔东南·期末）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（    ） A．界、纲、门、目、科、属、种 B．门、纲、目、科、属、种、界 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、门、科、纲、目、属、种 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，C正确。 故选C。 【点睛】掌握生物的分类等级是解答此题的关键。 10．（20-21八年级下·贵州黔西·期末）生物分类的等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 ；为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家 于1753年创立了 。 【答案】 界 门 纲 目 科 属 种 林奈 双名法 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，包含的生物的共同特征最少，最基本的分类单位是种，同种生物的共同特征最多。 【详解】生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。 11．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）生物分类的的七个等级由大到小是：界， ，纲，目，科， , ，分类的基本单位是 。 【答案】 门 属 种 种 【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，也是最基本的单位，界是最大的单位。 12．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）地球上的动物，目前已经知道的约有150万种，根据动物是否有脊柱，可以把它们分为 动物和 动物。 【答案】 脊椎/无脊椎 无脊椎/脊椎 【详解】地球上的动物，目前已经知道的约有150万种，根据动物是否有脊柱，可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物。 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 13．（20-21八年级上·贵州铜仁·期末）在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称 。 【答案】微生物 【解析】此题考查的是微生物的知识，基础性强，据此分析解答。 【详解】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现。可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹。 【点睛】微生物的知识在考试中时常出现，值得注意。 14．（23-24八年级下·贵州毕节·期末）7个分类等级中，种是生物分类的基本单位。( ) 【答案】正确 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近，故题干说法正确。 1．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）兴趣小组利用课余时间对一些生物进行了调查和分类，下列所述的分类中合理的是（    ） A．松树、肾蕨、金针菇属于植物 B．海马、海葵、海带属于动物 C．紫菜、葫芦藓、满江红属于藻类 D．企鹅、丹顶鹤、麻雀属于鸟类 【答案】D 【分析】对生物进行分类需要依据不同生物的特征。植物一般具有细胞壁、叶绿体等，能进行光合作用；动物一般不能进行光合作用；藻类植物没有根、茎、叶的分化；鸟类具有羽毛、前肢变为翼等特征。 【详解】A．松树属于植物，肾蕨属于蕨类植物，金针菇属于真菌，不是植物，A错误。 B．海马属于动物，海葵属于腔肠动物，海带属于藻类，不是动物，B错误。 C．紫菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，C错误。 D．企鹅、丹顶鹤、麻雀都具有羽毛、前肢变为翼等鸟类的特征，属于鸟类，D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗句中的蝴蝶属于无脊椎动物，杜鹃属于脊椎动物，这种分类的依据是（    ） A．体内有无脊柱 B．是否可以飞翔 C．体表有无羽毛 D．体温是否恒定 【答案】A 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。 【详解】A．蝴蝶体内没有脊柱，属于无脊椎动物；杜鹃体内有脊柱，属于脊椎动物。所以这种分类的依据是体内有无脊柱，A正确。 B．很多无脊椎动物和脊椎动物都可以飞翔，不能作为分类依据，B错误。 C．体表有无羽毛不是区分脊椎动物和无脊椎动物的标准，C错误。 D．体温是否恒定可以区分恒温动物和变温动物，但不能区分脊椎动物和无脊椎动物，D错误。 故选A。 3．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）下列关于分类单位等级的叙述正确的是（    ） A．分类单位越小，共同特征越少 B．分类单位越小，共同特征越多 C．分类单位越小，亲缘关系越远 D．分类单位越小，生物种类越多 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小一次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】AB．分类单位越小，共同特征越多，A错误，B正确。 C．分类单位越小，亲缘关系越近，C错误。 D．分类单位越小，生物种类越少，D错误。 故选B。 4．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）分类学家依据生物的形态结构和生理特性将生物进行分类，下列关于“种”说法正确的是（　　） A．生物物种多 B．亲缘关系近 C．最大的分类单位 D．共同特征最少 【答案】B 【分析】生物分类是依据生物的形态结构和生理特征。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。 【详解】A．种是最小的分类单位，包含的生物种类最少，A错误。 B．种是最小的分类单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近，B正确。 C．最大的分类单位是界，种是最小的分类单位，C错误。 D．种是最小的分类单位，同种的生物共同特征最多，D错误。 故选B。 5．（21-22七年级上·贵州安顺·期末）人们将生物归为植物、动物和其他生物的分类方法是（　　） A．按生活环境划分 B．按照用途划分 C．按照形态结构特点划分 D．按照是否能繁殖后代划分 【答案】C 【分析】生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性，形态结构，生理特性等作为依据。 【详解】A．若按生活环境分类，则分成水生生物和陆生生物，A错误。 B．若按用途则分成作物、家禽、家畜、宠物等，B错误。 C．把生物分成动物、植物和其他生物，分类依据是形态、结构特点，C正确。 D．能繁殖后代是生物最基本的特征，不可作为分类依据，D错误。 故选C。 6．（22-23八年级上·贵州贵阳·期末）“形色”是一个用手机拍照鉴定植物的APP，小周同学要想准确将某种被子植物进行鉴定，最好拍到这种植物的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．茎 【答案】A 【分析】生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性，形态结构；在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。对动物进行分类，除了要比较外部形态外，往往还要比较它们的内部构造和生理功能。 【详解】花、果实、种子生存的时间比较短，形态结构比较稳定，可以比较准确的反映出植物间的进化和亲缘关系。由此可见，BCD错误，A正确。 故选A。 7．（22-23七年级上·贵州黔南·期末）小明调查了公园内的生物，他将珙桐、木棉和杉树归为一类，蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁归为另一类，小明分类的依据是（    ） A．形态结构特点 B．生活环境 C．用途 D．生物数量 【答案】A 【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。 【详解】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。由题中的叙述可知，蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁都属于动物，而珙桐、木棉和杉树都属于植物，A符合题意。 故选A。 8．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．该动物体温在一定范围内波动 B．该动物在6时左右体温达到最低值 C．白尾黄鼠是变温动物 D．该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 【答案】C 【分析】哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．据图可见：白尾黄鼠体温在大约35℃～45℃内波动，A正确。 B．据图可见：白尾黄鼠在6时左右体温达到最低值，B正确。 C．白尾黄鼠的体温恒定，属于恒温动物，C错误。 D．生物的与环境相适应，沙漠地区昼夜温度变化大，白尾黄鼠体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应，D正确。 故选C。 9．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）海洋馆里的动物千姿百态，有些动物体内有脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　） A．壁虎，蜥蜴，螳螂 B．蛔虫，水蛭，鱼 C．海葵，蝗虫，蚯蚓 D．蚂蚁，蝉，鱼 【答案】C 【分析】动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群。 【详解】A．壁虎和蜥蜴属于脊椎动物，螳螂属于无脊椎动物，A不符合题意。 B．蛔虫和水蛭属于无脊椎动物，鱼属于脊椎动物，B不符合题意。 C．海葵、蝗虫和蚯蚓的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C符合题意。 D．蚂蚁和蝉属于无脊椎动物，鱼属于脊椎动物，D不符合题意。 故选C。 10．（21-22八年级上·贵州贵阳·期末）为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为不同等级的分类单位，其中最基本的分类单位是（　　） A．科 B．种 C．属 D．目 【答案】B 【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类等级，种是最小的分类等级，也是最基本的分类单位，B正确。 故选B。 11．（21-22八年级上·贵州毕节·期末）下列动物中属于恒温动物的是 A．眼睛蛇 B．猎豹 C．蝾螈 D．鲫鱼 【答案】B 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫变温动物，如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。 【详解】眼镜蛇属于爬行动物，蝾螈属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类，它们的体温随着外界温度改变而改变的动物，属于变温动物；而猎豹属于哺乳动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，属于恒温动物。 故选B。 12．（21-22八年级上·贵州黔西·期末）下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ） A．同种生物的亲缘关系是最密切的 B．界是最大的分类单位 C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D．被子植物的生殖器官是其分类的重要依据 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，正确。 B．界是最大的分类单位，正确。 C．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，错误。 D．被子植物进行分类的重要依据是生殖器官如花、果实和种子，正确。 故选C。 13．（20-21八年级上·贵州贵阳·期末）下面关于生物分类的叙述中不正确的是（　　） A．属于同一个“目”比属于同一个“种”的生物亲缘关系更密切 B．通过生物分类可以帮助弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 C．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级 D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 【答案】A 【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】AD．生物的分类单位从大到小的顺序为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。因此属于同一个目的生物相似程度小，共同特征越少，亲缘关系远。而种是最小的单位，故同种的生物相似程度最大，亲缘关系最近，A错误，D正确。 B．通过生物分类可以帮助弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，B正确。 C．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，C正确。 故选A。 14．（20-21八年级上·贵州黔东南·期末）下列对生物进行分类的有关表述，错误的是（    ） A．在被子植物中，花、果实和种子的形态结构往往作为分类的重要依据 B．可以依据植物不同器官中共同的或不同的特征确定它们的亲缘关系 C．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能 D．裸子植物和被子植物的划分依据主要是看产生种子还是孢子进行繁殖 【答案】D 【分析】生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。 【详解】A.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，A正确。 B.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，B正确。 C.动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能，C正确。 D.裸子植物和被子植物都属于种子植物，划分依据主要是看种子外有没有果皮包被，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。 15．（20-21八年级下·贵州铜仁·期末）随着生物学研究的不断深入和发展，生物学家们将地球上现存的生物依次分为原核生物界、 界、植物界、真菌界和 界。 【答案】 动物 原生生物 【详解】五界系统：植物界、动物界、原生生物界（包括原生动物、单细胞藻类和粘菌等）、真菌界、原核生物界（包括细菌、蓝细菌等）。 16．（20-21八年级上·贵州毕节·期末）生物分类等级从大到小的等级依次是界，门，纲，目，属，种，科。 【答案】错误 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。据此答题。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。题干说法错误。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类及分类单位。 17．（22-23八年级上·贵州黔西·期末）图1有六种动物，试根据图2的分类方式，回答问题： (1)分别写出下列序号所代表的动物名称:① ；② ；③ 。 (2)蝗虫与上述六种动物中的 （选用序号作答）动物具有最多的相同特征，其主要特征是体表有坚硬的 ，身体和附肢都 。 【答案】(1) 青蛙 猫 麻雀 (2) ④ 外骨骼 分节 【分析】图1中，蚯蚓属于环节动物，麻雀属于鸟类，猫属于哺乳动物，蜜蜂属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，海蜇属于腔肠动物。图2中，a恒温动物，①青蛙，②猫，③麻雀，④蜜蜂，⑤蚯蚓，⑥海蜇。 【详解】（1）青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；猫体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，体温恒定，属于恒温动物，生殖方式胎生哺乳，属于哺乳动物，因此②是猫；麻雀属于鸟类，脊椎动物，体温恒定，卵生，因此③是麻雀；蜜蜂属于无脊椎动物中的昆虫，有翅，因此④是蜜蜂；蚯蚓体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物、没有翅膀，蚯蚓身体有许多环状的体节构成，有口有肛门，属于环节动物，因此⑤是蚯蚓；海蜇属于无脊椎动物，无翅，身体也不分节，因此⑥是海蜇。 （2）蝗虫属于属于无脊椎动物中的昆虫，有翅，故与上述六种动物中的有翅的昆虫④蜜蜂具有最多的相同特征；昆虫属于节肢动物，体表有有坚硬的外骨骼，能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，适于陆地干燥环境生活；身体和附肢都分节，使运动更加灵活。 18．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题： (1)根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱，将以上动物分为 和 两类。（填类别名） (2)F属于鸟类，用 呼吸。 (3)D特有的生殖发育方式是 。 (4)E的呼吸器官是 ，游泳时的动力来自 。 (5)恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的是 （填字母）。 【答案】(1) 脊椎动物 无脊椎动物 (2)肺 (3)胎生哺乳 (4) 鳃 躯干部和尾部的摆动 (5)DF 【分析】A涡虫属于扁形动物，B乌龟属于爬行动物，C蝗虫属于节肢动物，D兔子属于哺乳动物，E鱼类，F家鸽属于鸟类。 【详解】（1）B乌龟、D兔子、E鱼类和F家鸽的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物；A涡虫，C蝗虫的体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物。 （2）F属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （3）D家兔属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳。 （4）E鱼类的呼吸器官是鳃，靠躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 （5）恒温动物是指能够维持体温恒定的动物，包括鸟类和哺乳动物。图中属于恒温动物的是兔子（D）和鸽子（F）。 19．（23-24八年级下·贵州毕节·期末）下图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题。    (1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。 是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟为一类，你认为这样划分的分类标准是 。 (2)能够利用种子繁殖的植物是 。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟按从简单到复杂的顺序排列： 。 (3)图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有 。 (4)家兔后代的成活率高，这主要与其具有 的特征有关。 【答案】(1) 种 动物体内脊柱的有无 (2) 玉米、向日葵和油松 鲫鱼、青蛙、乌龟、家兔 (3)家兔和乌龟 (4)胎生、哺乳 【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越少，生物之间的差异越大，亲缘关系越远。反之生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之的共同特征就越多，亲缘关系越近。 【详解】（1）生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。根据体内是否具有脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，这样划分的分类标准是体内是否具有脊柱。 （2）玉米和向日葵属于被子植物，油松属于裸子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；家兔属于哺乳动物、鲫鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、海龟属于爬行动物，按从简单到复杂的顺序排列：鲫鱼、青蛙、海龟、家兔。 （3）真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有爬行类、鸟类和哺乳类。海龟属于爬行类，家兔属于哺乳类。所以图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有海龟和家兔。 （4）哺乳类具有胎生哺乳的特征，能够大大提高后代的成活率。家兔后代的成活率高，这主要与其具有胎生哺乳的特征有关。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06生物分类的方法 1．（23-24八年级上·贵州贵阳·期末）部分蝶形花科植物的分类如图所示，据此分析，以下说法错误的是（　　） A．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级蝶形花科 B．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近 D．三种植物中，绿豆和菜豆形态结构更相似 2．（23-24八年级上·贵州六盘水·期末）关于生物分类的说法，正确的是（    ） A．分类单位越小，所包含的生物种类越多 B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远 C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多 D．最大和最小的分类单位分别是“种”和“界” 3．（22-23八年级上·贵州贵阳·期末）成语是中国传统文化一大特色，有很多成语都包含了动物名称，下列哪组成语中的动物不是恒温动物（　　） A．沉鱼落雁 B．指鹿为马 C．狐假虎威 D．狼心狗肺 4．（22-23八年级上·贵州黔南·期末）下列选项中属于同类群生物的是（    ） A．鱿鱼、娃娃鱼、鲨鱼 B．青鱼、蓝鲸、鲢鱼 C．鲤鱼、比目鱼、鲍鱼 D．鲫鱼、中华鲟、海马 5．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）某同学将海带、葫芦藓、肾蕨归为一类，把水稻、苹果、银杏归为另一类，则他分类的主要依据是（　　） A．有无根 B．有无种子 C．有无输导组织 D．有无叶绿体 6．（21-22八年级上·贵州毕节·期末）被干植物分类的主要依据是 A．根、茎、叶 B．茎和叶 C．花、茎、叶 D．花、果实、种子 7．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）下列关于生物分类单位的特征的解释中，正确的是(   ) A．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 B．分类单位越大，所包含的生物种类越少 C．分类单位越小，生物的共同特征越多 D．动物最大的分类单位是纲 8．（20-21七年级下·贵州铜仁·期末）在学习七年级上册生物的时候，我们知道了林奈被称为“分类学之父”。分类学家们将地球上生物所有的生物按大小和从属关系可排列成（　　）等分类单位。 A．种、属、科、目、纲、门、界 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．门、界、纲、目、科、属、种 D．界、门、纲、科、目、属、种 9．（20-21八年级上·贵州黔东南·期末）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（    ） A．界、纲、门、目、科、属、种 B．门、纲、目、科、属、种、界 C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、门、科、纲、目、属、种 10．（20-21八年级下·贵州黔西·期末）生物分类的等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 ；为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家 于1753年创立了 。 11．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）生物分类的的七个等级由大到小是：界， ，纲，目，科， , ，分类的基本单位是 。 12．（20-21八年级上·贵州黔西·期末）地球上的动物，目前已经知道的约有150万种，根据动物是否有脊柱，可以把它们分为 动物和 动物。 13．（20-21八年级上·贵州铜仁·期末）在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称 。 14．（23-24八年级下·贵州毕节·期末）7个分类等级中，种是生物分类的基本单位。( ) 1．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）兴趣小组利用课余时间对一些生物进行了调查和分类，下列所述的分类中合理的是（    ） A．松树、肾蕨、金针菇属于植物 B．海马、海葵、海带属于动物 C．紫菜、葫芦藓、满江红属于藻类 D．企鹅、丹顶鹤、麻雀属于鸟类 2．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗句中的蝴蝶属于无脊椎动物，杜鹃属于脊椎动物，这种分类的依据是（    ） A．体内有无脊柱 B．是否可以飞翔 C．体表有无羽毛 D．体温是否恒定 3．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）下列关于分类单位等级的叙述正确的是（    ） A．分类单位越小，共同特征越少 B．分类单位越小，共同特征越多 C．分类单位越小，亲缘关系越远 D．分类单位越小，生物种类越多 4．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）分类学家依据生物的形态结构和生理特性将生物进行分类，下列关于“种”说法正确的是（　　） A．生物物种多 B．亲缘关系近 C．最大的分类单位 D．共同特征最少 5．（21-22七年级上·贵州安顺·期末）人们将生物归为植物、动物和其他生物的分类方法是（　　） A．按生活环境划分 B．按照用途划分 C．按照形态结构特点划分 D．按照是否能繁殖后代划分 6．（22-23八年级上·贵州贵阳·期末）“形色”是一个用手机拍照鉴定植物的APP，小周同学要想准确将某种被子植物进行鉴定，最好拍到这种植物的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．茎 7．（22-23七年级上·贵州黔南·期末）小明调查了公园内的生物，他将珙桐、木棉和杉树归为一类，蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁归为另一类，小明分类的依据是（    ） A．形态结构特点 B．生活环境 C．用途 D．生物数量 8．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．该动物体温在一定范围内波动 B．该动物在6时左右体温达到最低值 C．白尾黄鼠是变温动物 D．该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 9．（21-22八年级上·贵州六盘水·期末）海洋馆里的动物千姿百态，有些动物体内有脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　） A．壁虎，蜥蜴，螳螂 B．蛔虫，水蛭，鱼 C．海葵，蝗虫，蚯蚓 D．蚂蚁，蝉，鱼 10．（21-22八年级上·贵州贵阳·期末）为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为不同等级的分类单位，其中最基本的分类单位是（　　） A．科 B．种 C．属 D．目 11．（21-22八年级上·贵州毕节·期末）下列动物中属于恒温动物的是 A．眼睛蛇 B．猎豹 C．蝾螈 D．鲫鱼 12．（21-22八年级上·贵州黔西·期末）下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ） A．同种生物的亲缘关系是最密切的 B．界是最大的分类单位 C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D．被子植物的生殖器官是其分类的重要依据 13．（20-21八年级上·贵州贵阳·期末）下面关于生物分类的叙述中不正确的是（　　） A．属于同一个“目”比属于同一个“种”的生物亲缘关系更密切 B．通过生物分类可以帮助弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 C．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级 D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 14．（20-21八年级上·贵州黔东南·期末）下列对生物进行分类的有关表述，错误的是（    ） A．在被子植物中，花、果实和种子的形态结构往往作为分类的重要依据 B．可以依据植物不同器官中共同的或不同的特征确定它们的亲缘关系 C．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能 D．裸子植物和被子植物的划分依据主要是看产生种子还是孢子进行繁殖 15．（20-21八年级下·贵州铜仁·期末）随着生物学研究的不断深入和发展，生物学家们将地球上现存的生物依次分为原核生物界、 界、植物界、真菌界和 界。 16．（20-21八年级上·贵州毕节·期末）生物分类等级从大到小的等级依次是界，门，纲，目，属，种，科。 17．（22-23八年级上·贵州黔西·期末）图1有六种动物，试根据图2的分类方式，回答问题： (1)分别写出下列序号所代表的动物名称:① ；② ；③ 。 (2)蝗虫与上述六种动物中的 （选用序号作答）动物具有最多的相同特征，其主要特征是体表有坚硬的 ，身体和附肢都 。 18．（23-24八年级上·贵州毕节·期末）下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题： (1)根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱，将以上动物分为 和 两类。（填类别名） (2)F属于鸟类，用 呼吸。 (3)D特有的生殖发育方式是 。 (4)E的呼吸器官是 ，游泳时的动力来自 。 (5)恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的是 （填字母）。 19．（23-24八年级下·贵州毕节·期末）下图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题。    (1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。 是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟为一类，你认为这样划分的分类标准是 。 (2)能够利用种子繁殖的植物是 。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟按从简单到复杂的顺序排列： 。 (3)图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有 。 (4)家兔后代的成活率高，这主要与其具有 的特征有关。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$