第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-【回归课本】2025年高中政治导图填图训练

2024-12-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 安徽育甲优创教育科技有限公司
品牌系列 回归课本·高考复习
审核时间 2024-12-11
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来源 学科网

内容正文:

回归课本·高中政治 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 基本矛盾:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。这一矛盾是推动 人类社会 发展 人类社会发展的根本动力,贯穿人类社会发展始终 判断历史进步与否的标准:看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人 类社会发展的总趋势 原始社会的生产力水平较俱,并不是理想社会 生产关系的特点:人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的 关系,平均分配劳动产品 原始社会 基本单位:氏族。一切大事由全氏族成年人共同讨论决定 …解味的根本厚因 解体:生产工具改进→生产力发展→个体劳动盛行→生产资料家庭私有→贫富分 化加剧,氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体,阶级产生→ 国家产生 一。国缘是价级矛盾不可鹅和的产物,是价级统治的工具 私有制确立:根本原因是生产力的发展:标志是土地从公有财产变成私有财产:影 原始社会的解体和阶级社会的演进 响是贫富分化加剧、阶级分化 奴隶社会 生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶:奴隶毫 无人身自由,全部劳动产品归奴隶主占有和 奴隶制国家 支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 产生意义:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、 脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展, 使人类迈入了文明时代的门槛 生产关系的 ①地主占有绝大部分土地和农民大部分劳动成果 特点 ②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳 动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配,能够比较 自主地劳动,有了生产积极性 剥削基础:封建土地所有制 封建社会 阶级剥削 ①主要方式:收取地租。包括劳役地租、 实物地租 剥削方式 和货币地租 ②其他方式:高利贷、苛捐杂税、徭役 封建国家的显著特征:君主专制、等级森严 钳制思想:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授 资本主义社会(详见P004) 4002 修 基本矛盾:1 与 与4 的矛盾。 人类社会 发展 这一矛盾是推动人类社会发展的s 动力,贯穿人类社会发展始终 判断历史进步与否的标准:看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人 类社会发展的 国特色社会主义 生产关系的特点:人们z 劳动,道 占有生产资料,在生产中结成 的关系, 0 分配劳动产品 原始社会 基本单位:氏族。一切大事由全氏族如 共同讨论决定 解体:生产工具改进→生产力发展→个体劳动盛行→生产资料卫 →贫 富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体,3 产生→国家产生 私有制确立:根本原因是 的发展;标志是 从公有财产变成私 有财产;影响是贫富分化加剧、阶级分化 奴隶社会 生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并6 占有奴隶: 原始社会的解体和阶级社会的演进 奴隶 人身自由, 劳动产 奴隶制国家 品归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶 的生活资料 产生意义:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、 脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展, 使人类迈入了m 的门槛 生产关系的 ① 占有绝大部分土地和农民大部分劳动成果 特点 ②农民有一定的人身自由,有自己的四 甚至少量 劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支 配,能够比较自主地劳动,有了生产四 剥削基础:封建土地 封建社会 阶级剥削 ①主要方式:收取第 包括 地租、 剥削方式 8 地租和西 地租 ②其他方式:高利贷、苛捐杂税、徭役 封建国家的显著特征: 30 钳制思想: 散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授"” 资本主义社会(详见P004)】 003 回归课本· 萌芽原因:社会生产力和商品经济的发展 有人:自由且一无所有的人 建立条件 高中政治 生产关系 有钱:大量货币当作资本 实现方式:圈地运动、海外殖民掠夺 特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力, 受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 资本主义社会 基本特征:生产相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的 商品显得过剩 主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产, 大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入 混乱 直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛 经济危机 盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之 间的矛盾 尺要存在黄本主义刺 根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社 度,韩会有在经济色和 会的基本矛盾。这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社 会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 发展方向:生产社会化的程度越高,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免, 因此,资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势 萌芽原因: 1 和2 的发展 有人:自由且一无所有的人 建立条件 生产关系 有钱:大量货币当作资本 实现方式:圈地运动、海外殖民掠夺 特点:资本家占有 生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳 动力,受雇于资本家,成为 资本家在生产过程中占有工人创 资本主义社会 造的s 基本特征:6 即相对于劳动人民有 的需求来说, 社会生产的商品显得过剩 主要表现:大量商品卖不出去,大量。 被闲置,大批生产企业、银行破产, 大批工人失业,生产迅速下降,▣ 被破坏,整个社会生活陷入 混乱 直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛 经济危机 盾,以及个别企业内部生产的即 与整个社会生产的m 之间的矛盾 根本原因:生产口 和生产资料资本主义B 之间的矛盾,这是资本 主义社会的H 。这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资 本主义社会的西 是资本主义社会一切矛盾和冲突的 发展方向:生产社会化的程度越高,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免, 因此,资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的 4004 必 产生:一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批 空想 1 判,同时表达对末来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义 社会 地位:是科学社会主义的思想来源 科学 主义 局限性:仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的 美好蓝图:主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别 产 是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大 中国特色社会主义 力量,也没有找到进行社会变革的正确途径 史条 三大 内容:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义 工人 地位:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提 运动 意义:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗 资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度; 无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生 唯物史观:揭示了人类社会发展的一般规律、人民群众的历史主体作 内 用、阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美 容 好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 科学社会主义的理论与实践 剩余价值学说:揭示了资本主义运行的特殊规律、剩余价值的来源、无 理论 产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主 基石 义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向 科学 意义:莫定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟 主义 大飞跃 的创 立 1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生 诞生 ①两个必然:科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历 标志 史必然性 内 ②一个政党:第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和 容 策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性 ③一个目标:实现每个人自由而全面的发展 巴黎公社:是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 主 十月革命的意义:建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到 实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元 国到 社会主义生产关系的特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生 多国 产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配 践 ①第二次世界大战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 发展 ②20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的 历程 发展出现严重曲折,但社会主义代替资本主义的趋势不可逆转 ③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。科学社会主义在 21世纪焕发出强大的生命力 005 回归课本·高中政治 纷纷对资本主义进行揭露和 空想 产生:一些先进分子看到了资本主义的 批判,同时表达对未来理想社会的2 从而形成了空想社会主义 社会 地位:是科学社会主义的 科学 主义 局限性:仅从画 等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来 社会 主义 社会的美好蓝图;主张阶级6 反对阶级, 看不到广大 产生 人民群众特别是。 的力量,没有找到消灭资本主义社会和建 的历 立新社会的9 也没有找到进行社会变革的o 史 三大 内容:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义 件 工人 地位:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的面 运动 意义:工人阶级开始作为2 政治力量登上历史舞台,开始联合 起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个 和 ;无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科 学社会主义应运而生 唯物史观:揭示了人类社会发展的5 、人民群众的肠 内 作用、阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美 容 好社会的追求建立在科学认识社会发展? 的基础上 科学社会主义的理论与实践 剩余价值学说:揭示了 运行的特殊规律、剩余价值的来源、 理论 无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本 基石 主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向 科 会 意义:奠定了科学社会主义的9 使社会主义实现了由” 到 主 2 的伟大飞跃 创 立 1848年2月, 2 发表,标志着科学社会主义的诞生 诞生 ①两个必然:科学论证了资本主义必然云 和社会主义必然西 标志 的历史必然性 内 ②一个政党:5 系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任 容 务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性 ③一个目标:实现每个人自由而全面的发展 巴黎公社:是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 十月革命的意义:建立了世界上% 社会主义国家,实现了社会主义从 运动到实践、哪 的伟大跨越,开启了人类历史的四 国到 社会主义生产关系的特点:劳动者如 占有生产资料;消灭了 的制度, 人们在生产过程中建立起 的关系;个人消费品实 践 行过 ①第二次世界大战后,社会主义实现了从4 实践到器 实践的历史性飞跃 发展 ②20世纪80年代末90年代初.% 世界社会主 历程 义运动的发展出现严重曲折,但社会主义代替资本主义的趋势不可逆转 3 是科学社会主义在中国的实践与发展。科学社会 主义在21世纪焕发出强大的生命力 4006答案册 必修1中国特色社会主义 P003 ①生产力 2生产关系③经济基础④上层建筑 ⑤根本 ⑥总趋势⑦共同⑧共同⑨平等互助 0平均①成 年人2家庭私有3阶级4生产力固土地⑥完 全⑦毫无⑧全部四最低限度2@文明时代2团地 主四劳动工具四土地24积极性四所有制28地租 27劳役2⑧实物2四货币30君主专制37等级森严 P004①社会生产力2商品经济 ③一切④雇佣工人 固剩余 价值⑥生产相对过剩⑦支付能力⑧生产资料⑨信用 关系0有组织性面无政府状态2社会化 3私人占 有4基本矛盾固体现 ⑥总根源☑必然趋势 P006】 弊端②诉求回思想来源 ④理性⑤正义 6调和 ⑦斗争⑧无产阶级回强大力量0正确途径 而历史 前提2独立的3资产阶级4资本主义制度固一般 规律⑥历史主体⑦客观规律⑧资本主义四理论 基石20空想21科学22《共产党宣言》23灭亡24胜 利2四第一次2第一个27理论2⑧制度2羽新纪元 0共同3团人剥削人2互助合作33按劳分配4一国 35多国36苏联解体37东欧剧变38中国特色社会主义 P008 ①半殖民地半封建②独立③解放 四富强⑤幸福 ⑥社 会性质⑦走不通⑧基本国情 ⑨民族资本主义而软弱 性面妥协性区工人☒共产国际4主心骨固半殖 民地半封建社会⑥封建专制政治☑人民民主⑧前提 条件9根本上20政治力量 1

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