2025年中考物理一轮复习中考考点整合：第4讲　物态变化第2课时　汽化和液化　升华和凝华

第4讲　物态变化 第2课时　汽化和液化　升华和凝华 模块二　热　学 01 知识梳理 02 考点过关 03 实验突破 目 录 04 当堂反馈 一、 汽化和液化 1. 汽化 （1） 定义：物质从 态变成 态的过程称为汽化，如水被 烧开、酒精挥发等。汽化有 和 两种方式。 （2） 吸、放热情况：汽化 热。 （3） 蒸发： ① 发生位置：只在液体 进行。 ② 发生条件：在任何温度下都能发生，需要 热。 液 　 气 　 蒸发　 沸腾　 吸　 表面　 吸　 返回目录 ③ 影响因素：液体的温度越 ，表面积越 ，液体表面的 空气流动越 ，蒸发越快。 ④ 应用：蒸发制冷。 高 　 大 　 快 　 返回目录 （4） 沸腾： ① 发生位置：在液体的 ⁠。 ② 发生条件：温度达到 ，且 ⁠。 ③ 现象：剧烈汽化。液体中形成的大量气泡不断上升、变 、升 至水面破裂。 ④ 温度变化特点：液体沸腾时吸热，但温度 ⁠。 ⑤ 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。液体的沸点随液体表面气压的增 大而 ⁠。 表面和内部　 沸点　 继续吸热　 大　 不变　 升高　 返回目录 2. 液化 （1） 定义：物质由 态变成 态的过程称为液化，如“白 气”、雾、露的形成等。 （2） 吸、放热情况：液化 热。 （3） 通过 或 的方法可以使气体液化。 气 　 液 　 放　 降温　 压缩体积　 返回目录 二、 升华和凝华 1. 升华 （1） 定义：物质从 态直接变成 态的过程称为升华，如 樟脑丸变小、寒冬室外结冰的衣服变干等。 （2） 吸、放热情况：升华 热。 2. 凝华 （1） 定义：物质从 态直接变成 态的过程称为凝华，如 霜，冰花，雾凇的形成等。 （2） 吸、放热情况：凝华 热。 固 　 气 　 吸　 气 　 固 　 放　 返回目录 考点一　汽化 例1 在任何温度下，总有一些水分子脱离液面“飞”向空中。当脱离液 面“飞”向空气中的水分子数量大于空气中的水分子“飞”向液面内的 数量时，宏观上就表现为液体的 （填物态变化名称）。 例2 （2023·恩施）人穿着湿衣服易着凉，是因为水逐渐 （填物 态变化名称），会 身体的热量。 汽化　 汽化　 吸收　 返回目录 例3 （2023·成都）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深 受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　D　） A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜 C. 给山坡上的小树苗浇水 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒 D 返回目录 例4 （2023·镇江）能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图所示的 实验探究。她惊奇地发现：水真的能烧开！下列对该实验的分析正确的 是（　D　） 例4图 D A. 水烧开时水中的气泡是液化形成的 B. 水面上方的“白气”是汽化形成的 C. 水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D. 水的沸点低于纸的着火点，故纸没烧着 返回目录 【跟踪训练】如图，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种 液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了，由此可 以判断（　B　） B A. 试管中的液体也是水 B. 试管中液体的沸点低于水的沸点 C. 试管中的液体可能是水 D. 试管中液体的沸点高于水的沸点 返回目录 考点二　液化 例5 无论是盛夏还是寒冬，汽车内打开空调时，汽车玻璃窗上常常附有 小水珠，小水珠是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。夏天， 水珠常常出现在车窗的 （填“内侧”或“外侧”）。 例6 生活中水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气 的温度和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气在人的皮肤表面会 ⁠ （填物态变化名称） （填“吸热”或“放热”），使皮肤 严重烫伤。 液化　 外侧　 液 化　 放热　 返回目录 例7 2022年8月20日01时37分，我国在西昌卫星发射中心使用“长征” 二号丁运载火箭，成功将遥感三十五号04组卫星发射升空。该运载火箭 是以氢作为燃料的，为了减小燃料的体积，采用 ⁠的方法使 气态氢液化后储存在燃料室中。 例8 （2024·保定一模）如图所示，用水壶烧水。水烧开后能看到壶嘴周 围有“白气”产生，“白气”其实是 （填“水蒸气”或“小 水滴”）， （填“A”或“B”）处较多。 压缩体积　 小水滴　 A　 例8图 返回目录 考点三　升华和凝华 例9 干冰（固态CO2）的制取是将气态的CO2加压、低温处理变成固态 CO2，该过程的物态变化是 。干冰暴露在常温环境下时，会直 接由固态变为气态。舞台上产生的白雾，是由干冰 ，使周 围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的小液滴。 凝华　 升华吸热　 液化　 返回目录 A. 夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠 B. 钢水浇铸成机床底座 C. 冬天，室外冰冻的衣服变干 D. 冬天，树枝上出现雾凇 例10 （2024·邢台三模）下列现象与冬天窗玻璃上的冰花形成原理相同 的是（　D　） D 返回目录 例11 水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、 气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（　D　） 例11图 D A. 乙是冰 B. 丙是水蒸气 C. 由丙到甲的过程放热 D. 由丙到甲是熔化过程 返回目录 实　验　探究水沸腾时温度变化的特点 1. 如图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 第1题甲 （1） 请指出该实验装置中的一处明显的错误： ⁠ ⁠。 温度计的玻璃泡接触 了烧杯底部　 返回目录 （2） 纠正错误后进行实验，小华发现水沸腾前后气泡在上升过程中的 变化情况不一样，图乙中的 ⁠图表示水沸腾前的气泡在上升过程中 的变化情况。 第1题 B　 返回目录 （3） 根据实验数据绘制出水的温度随时间变化关系的图象如图丙，分 析图象可得：① 水的沸点是 ℃；② 水沸腾过程，温度 ⁠ ⁠。 （4） 水沸腾一段时间后移去酒精灯，小华发现水仍能沸腾一会儿，这是因为这段时间内烧杯底部的温度 ⁠杯内水的温度。 100　 不变 高于　 返回目录 举一反三 （1） 安装实验装置时调节石棉网的高度，使用酒精灯火焰的 ⁠ 给水加热。 （2） 除温度计外，本实验还需要的测量工具是 ⁠。 （3） 装置中，石棉网的主要作用是 ⁠。 （4） 实验收集多组数据是为了 （填序号）。 ① 得到可靠的结论　② 减小实验误差 （5） 分析图丙可知：当时的大气压 （填“大于” “小于”或“等于”）1个标准大气压。 外焰　 秒表　 使烧杯底部受热均匀　 ①　 等于　 返回目录 （6） 实验时，为了缩短水加热到沸腾的时间，可采取的方法是 ⁠ （写出一种即可）。 （7） 实验中可以看到，水的沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈 的汽化现象。这时在水中形成的大量气泡上升，由于 ⁠进入和 压强不断减小，气泡上升过程中不断变大。 减少 水量（合理即可）　 水蒸气　 返回目录 1. （2024·辽宁）刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见 了，这是因为水发生了（　A　） A. 汽化 B. 凝华 C. 熔化 D. 升华 A 1 2 3 4 返回目录 2. （2024·成都）如图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的 实验装置，下列说法正确的是（　A　） A. 实验中还需要的测量仪器是秒表 B. 该实验操作简单，不需要注意安全 C. 有“白气”冒出，说明水已经沸腾 D. 水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热 第2题 A 1 2 3 4 返回目录 3. 发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下 用 的办法使二氧化碳气体 后装入钢瓶里的。使用 时要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧 化碳在 时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。 4. 2024年春节期间，多地出现了一种罕见的天气现象——霰，它是指 在高空中的水蒸气遇到冷空气 （填物态变化名称）成的小冰 粒，多在下雪前或下雪时出现，直径为2～5mm，着硬地常反跳，松脆 易碎。 压缩体积　 液化　 汽化　 凝华　 1 2 3 4 返回目录 $$