陕西省西安市长安区教育片区2024-2025学年五年级上学期第三次学评语文试卷

2024年秋季五年级语文课堂训练 （三) 一、基础积累。 1.阅读下面的语段，完成题目。 时间能摧hui金碧hui huang的gòng dian,cdn食舞榭歌台的风流，但它 带不走那些镌刻在历史长河中的传奇故事与不朽的文化精神。即便王朝更迭，世 事如梦，那些关于智慧口勇气口爱与牺牲的故事，却如同璀豫星辰，照亮了人类 文明的夜空。它们承载着先人的情感与梦想，激励着我们不断探索与前行。 (1)根据拼音写出对应的字词。 hul hut huang gong dlan can ( ) (2)在语段方框中填入正确的标点符号。 (3)关于语段中“承载”的“载”的说法，下列错误的一项是（)》 A.它的读音为“zà” B,它的部首是“车” C.它与“记载”的“载”读音相同 D.它的笔画一共有十画 (4)下列故事中，属于中国民间故事且可以体现“爱与牺牲”的是( A,《田螺姑娘》 B,《猎人海力布》 C.《八仙过海》 D.《卖火柴的小女孩》 (5)下列诗句中，与语段中画横线的句子使用的修辞手法相同的是（) A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 B,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《落花生》中，“我”和哥哥姐姐谈论花生的好处，可以看出大家都很喜 欢花生。 () (2) 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“精彩极了”体现出父亲的慈祥；“糟糕 透了”反映出母亲的严厉。 () 3.选一选。 (1)下列词语中，感情色彩与其他三项不一样的是( A:举世闻名 B.兴高采烈 C.足智多谋 D.处心积虑 (UP)五年级语文（三）第1页（共6页) 扫描全能王创建 可 (2)地道战能够取得成功的关键因素是（) ) ①冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。 ②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。 ③在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。 ④中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志。 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ (3)下列句子中加点的“姿态”，与其他三项意思不同的是（) 流，但它 A.这里的山峰姿态万千，美不胜收。 迭，世 了人类 B.桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。 C.她那从容不迫的姿态，让人心生佩服。 D.花蕾在枝头含苞待放，姿态笨拙却又充满生机。 ) (4)下列与“喜居宝地千年旺”对应最为恰当的下联是（)》 A.福照家门万事兴 B.地生金玉富贵春 C.平安如意步步高 D.喜鹊闹喜事事吉 4.将下列句子中画线的成语相对应的俗语填在括号里。 (只填字母) A.鸡蛋里挑骨头 B.盼星星盼月亮 C。横挑鼻子竖挑眼 ) D.前怕狼后怕虎，E.打开天窗说亮话 (1)他做事总是畏首畏尾，'缺乏勇往直前的决心。 (2)他总是在一些无关紧要的小事上吹毛求疵。 ( ) ) (3)面对批评，他直言不违地表达了自己的困惑和不满。 5.按要求写句子。 (1)请根据提示，仿写句子。 每一个中国人都有一个强国的梦想。袁隆平爷爷有禾下乘凉的梦想：钟南山 爷爷有治病救人的梦想； (2)每逢中秋佳节，拍头望见那悬于天边的明月，哪个游子会不想家呢？（改 邹很喜 ) 为陈述句) “糟糕 ) 二、回顾所学课文内容填空。 1,时间就是生命，一代伟人毛泽东号召我们要以时不待我的紧迫感和使命感 积极迎接挑战，“ ；天地转， 虑 一万年太久，只争朝夕”。 (UP)五年级语文（三）第织 扫描全能王创建 ▣ 2.在我们对未来充满迷茫的时候，老师引用了梁启超《少年中国说（节选）》 中的“前途似海， ”来勉励我们。 3。勤俭节约是中华民族的传统美德。晚年的唐太宗沉迷骄奢享乐，魏征立即 奏议提醒他应当“ 戒奢以俭”，唐太宗深受触动，写下诏书承 认过失。 三、综合性学习。 天下的父母都爱自己的孩子，不同的父母表达爱的方式也不尽相同。你怎么 看待图中父母们的做法？说说你的看法，并写下来。 情境 看法 赶去练易，可不能让1刚上完绘画课又带 孩子输在起跑线上~及感子往赶V 四、阅读文章，回答问题。 (一)课内阅读。 ) 慈母情深（节选) ) ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲（侧探)过身，喊：“大姐，别给！ 没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着 又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！ 我挺高兴他爱看书的！” 改 ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态… ⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自 己长大了，应该是一个大人了。 ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去… 感 ⑦那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有（权利 权力)用那钱再买任何别的东西，无论为我自已还是为母亲。 (UP)五年级语文（三)第3 可织 扫描全能王创建 回 文自 1.结合语境，从文中括号里选择正确的字词并画“○”。 方法， 2.从选文第①自然段的细节描写可以感受到母亲 还可以联 系上下文体会到“我”的 3.选文第⑥自然段中“我鼻子一酸”，是因为 最大的 (用简洁的语言表达)；句中的省略号表示(） 中的“ A内容的省略 B,列举的省略 C.说话断断续续 的俑坑 4.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机 占代年 板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”句中的儿个“立刻”运用 丙处分 的修辞手法，突出地表现了母亲 二) 课外阅读。 兵马俑 ①秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市，是建立在兵马俑坑原址上的遗址 性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，三座俑抗占地面积有2万平 方米左右，足有50多个篮球场那么大。 点介 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里约有 陶俑、陶马六千件。庞大的陶俑军队立在俑坑内，形态各异。仔细观察，每一个 士兵都相栩如生，从盔甲到表情，从武器到手掌上的纹路，无不令人惊叹。其中 的将军俑身材魁梧，头戴鹖（é)冠，身穿铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队 伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是 久经沙场，重任在肩。 的老 ③一号坑两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。二号坑在一号坑东 心灵 端北侧，东西长124米，南北宽98米，深5米，面积约6000平方米。坑内的布 局很有特点：内部精心排布了战车方阵、骑兵阵、督兵阵和车、步、骑混合方阵。 四个方阵有机组合，进可以攻，退可以守，严整有序，无懈可击。二号坑的发现 揭开了古代军阵之谜。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车 马房组成，从它的内部布局看，应为指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往 往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍之前。春秋战国时期随着战 争规模的扩大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥 部独立出来，以便于研究、制定严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥 将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ⑤秦兵马俑是令中国人骄做的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 (UP)五年级语文（三) 扫描全能王创建 1.这是一篇 (填“事物”或“事理”)说明文，文章的说明对象是 2.文中画横线的句子运用了」 和 的说明方法，具体形象地写 出了兵马俑的 3.结合文章内容判断，下列说法正确的是（) A.位于陕西省西安市的秦兵马俑博物馆是目前世界上最大的军事博物馆。 B.文中“2万平方米左右”中的“左右”，“约6000平方米”中的“约”都可以删除。 C.一号俑坑是发现最早的一座俑坑，也是目前所发现的俑坑中规棋最大的。 D,三号坑由南北厢房和车马房组成，它的发现揭开了古代军阵之谜。 4.结合文章内容，对照平面示意图，正确填写A、B两处分别对应的俑坑。 北 西 东 A是 一号坑 B是 5.如果请你作为小导游向外省游客介绍兵马俑，你将重点介绍哪个俑坑呢？ 为什么？ 五、习作。 在我们的身边，有给予我们浓浓亲情的父母，无私奉献的老师，歌默照顾我 们的朋友，对我们伸出援手的陌生人…他们会触动我们的心灵，让我们充满了 无尽的感激。 请你以“感谢你，”为题，写一篇不少400字的文章；文中不得出现真实 的人名、校名等信息。 (UP）五年级语文（三）第5回树g 扫描全能王创建 (UP)五年级语文（三)第6页（共6页) 扫描全能王创建