期末专题复习：第六章质量与密度实验题-2024-2025学年人教版八年级上册物理

期末专题复习：第六章质量与密度实验题 一、实验题 1．小明取来天平、量筒和小烧杯，测量烧杯中盐水的密度。他将天平放在水平台面上，如图甲，此时应先 ，再向 调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，天平调节好后，测量步骤如下： 步骤一：如图乙，在小烧杯中倒入适量盐水，用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1＝ g； 步骤二：如图丙，把小烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积为V＝ cm³； 步骤三：测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m2＝38.8g； 则小明所测盐水的密度ρ盐水＝ kg/m³。若小明没有对图甲的天平进行调节就直接按上述步骤测量，并按常规方法直接读出m1、m2，则测得的盐水密度 （偏大/不变/偏小）。 2．小九同学利用天平、水和烧杯来测量一个不吸水的小石块的密度，请将他们的实验步骤补充完整。（已知水的密度） （1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到 处，此时指针指在分度盘中线的左侧，根据 原理，应向右调节平衡螺母使天平平衡；如图甲所示，则小石块的质量为 g； （2）如图乙所示，首先往烧杯中加入适量（可淹没石块）的水，测得烧杯和水的总质量为143g；然后，把小石块浸没在水中，在水面到达的位置上作标记；取出小石块，慢慢往烧杯中加水，水面到达标记处时停止加水，再测出此时烧杯和水的总质量为174g；由此，可以推断出小石块的体积为 ；计算小石块的密度为 ； （3）在将石块从烧杯中取出时带出一些水，这将导致所测密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 3．现用一个托盘天平来测量牛奶的密度，他的实验步骤如下，请你帮他补充完整： （1）将天平放置于水平工作台上，把游码归零后，调节 使指针指到分度盘中央； （2）他用该架天平测出烧杯和牛奶的总质量为82.4g； （3）将一部分牛奶倒入量筒中，如图2所示，牛奶的体积为 ； （4）他测量剩余部分牛奶和烧杯的质量如图1所示，其质量为 ，则牛奶的密度为 kg/m3； （5）小明同学在测牛奶密度时，先测了空烧杯的质量为m1，再倒入牛奶测出总质量为m2，然后牛奶倒入量筒中读出体积为V，则牛奶密度的表达式为 ，小明的这种方法会使测量值 。（选填“偏大”或“偏小”） 4．某同学用天平（配有砝码）、一个带盖的空玻璃瓶以及足量的水，测量某种未知液体的密度。已知水的密度为ρ水，待测液体足够多。 (1)请帮助该同学补充完整下面的实验步骤。（所述步骤中所测物理量要设定字母符号） ①把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡； ②用天平测出空玻璃瓶的质量m0； ③在空玻璃瓶中装满水盖好瓶盖，用天平测量出总质量记为m1； ④ 。 (2)待测液体的密度表达式为： 。（用上述已知及步骤中所设的字母表示） 5．为测定某种金属块的密度，进行了如下实验； （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端，发现指针指在分度盘左侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调； （2）测量金属块的质量时，金属块应放在天平的 ，当天平平衡时，放在盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g； （3）将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块浸没在量筒的水中，如图丙所示，则该金属块的体积为 ； （4）计算金属块的密度为 ； （5）小明发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发（效果相同时，大象的质量和石块的质量相同），她利用如图丁所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为）进行实验，实验步骤如下： ①往大水槽中加入适量的水，使装有项链的小桶漂浮在水槽的水面上，并记下水面在小桶上的位置（相当于把大象赶上船，并记下水面在船上的位置）； ②取出项链，往 （选填“小桶”或“大水槽”）中加水使 （选填“桶内”或“桶外”）水面到达所记位置，用量筒测出该容器中水的体积； ③在量筒中装入适量的水，记下体积； ④将项链浸没在量筒的水中，记下体积； 写出珍珠项链密度的数学表达式 。（用已知量和测量量表示） 6．小丽从互联网上下载的一张表格大致反映了马铃薯的相关信息。 （1）通过表格，你发现了 ； （2）根据表格提供的信息通过计算可以得到，购买序号为 的马铃薯才能达到价格相对便宜而出粉率又高的目的； （3）小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应 。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块马铃薯的质量为 g。小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43cm3，则她测出的马铃薯的密度约为 kg/m3. 马铃薯品种 ① ② ③ ④ ⑤ 密度/（g/cm3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15 淀粉百分率/% 14 18 22.5 26.5 29 收购价/（元/kg） 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80 7．在综合实践活动中，物理兴趣小组的同学们用大豆、花生等食材制作了美味豆浆。为测量豆浆的密度，他们从实验室借来相关实验器材进行了如下实验设计和实验操作。 （1）将天平放在水平桌面上，指针静止时如图所示。要使天平水平平衡：首先将游码移到标尺左端的 处，再向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到指针指在 为止； （2）兴趣小组的同学们分别设计的实验方案如下： 方案一： 1.用天平测出空烧杯的质量； 2.在烧杯中倒入适量的被测豆浆，测出它们的总质量m； 3.将烧杯中的豆浆倒入量筒中，读出豆浆的体积V； 4.利用密度公式计算出豆浆的密度。 方案二： 1.在烧杯中倒入适量的被测豆浆，测出它们的总质量m； 2.将烧杯中的部分豆浆倒入量筒中，读出豆浆的体积V； 3.测出烧杯和杯中剩余豆浆的质量； 4.利用密度公式计算出豆浆的密度。 方案三： 1.在量筒中倒入适量的被测豆浆，读出豆浆的体积V； 2.用天平测出空烧杯的质量； 3.将量筒中的豆浆倒入烧杯，测出总质量m； 4.利用密度公式计算出豆浆的密度。 （3）分析以上三种方案，请写出你认为合理设计方案中豆浆的密度表达式 ；你再任选其中一个不合理的设计方案，并分析不合理设计方案的原因：如方案 ，是由于在测量豆浆的 时会产生较大的误差，使得计算出的豆浆密度值偏 。 8．在“测量物质的密度”实验中：    （1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m金为 g。 （2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内如图乙所示，忽略绳的体积，则金属块体积V金为 cm3。 （3）计算出金属块密度 ρ金= g/cm3。 （4）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，若烧杯足够大盐水足够多，增加的步骤是： 。盐水密度表达式ρ盐水= （选用所测物理量符号表示，g为已知）。 9．下列是“用托盘天平和量筒探究小石块密度”的实验，请完成以下实验步骤： （1）小文把天平放在水平桌面上，直接开始调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，存在错误是 ； （2）某同学用正确调节好的天平称物体的质量，当把最小的砝码放进右盘后，指针向右偏，则接下来的操作是： ，直到天平平衡； （3）测得石块质量如图甲，为 ，用铜丝系好小石块，将其浸没在量筒的水中，如图乙所示，则石块的体积是 cm3。则可求出该小石块的密度为 。这样测出小石块的密度值与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 10．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验： (1)将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （左/右）调； (2)接下来，他们的实验步骤如下： A．用调好的天平测出空烧杯的质量为17g， B．在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯酱油总质量如图甲所示为 g， C．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示。 (3)小明所测酱油的密度为 g/cm3，小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”），只需将上述步骤调整为 就可以减小误差； (4)小华认为用图丙的电子秤测酱油的质量比较方便，如果电子秤未放在水平桌面上，则测出的质量将 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 11．某学习小组用天平（含砝码）、量筒、一瓶矿泉水、细线和一块矿石来研究不同物质的物理性质。 （1）测量质量前，将天平放在水平工作台上，游码移到“0”刻度线上，天平指针指在分度盘的位置如图甲所示，此时应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的正中央； （2）从大块矿石上敲下形状不同的两块小矿石1和2，先测量矿石1的质量与体积，如图乙所示，矿石的质量为 g，体积为 cm3； （3）随后用同样的方法测出矿石2的质量与体积，并测量了两组矿泉水的质量与体积，数据如下表所示： 实验序号 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量与体积的比值g/cm3 ① 矿石1 ② 矿石2 26 10 ③ 矿泉水1 20 20 1 ④ 矿泉水2 35 35 1 比较实验③与④得到：同种物质组成的物体其质量与其体积的比值是 的； 比较实验②与③得到：不同物质组成的物体其质量与其体积的比值是 的； 质量与体积的比值反映了物质的一种特性，在物理学中，用 来表示这种特性； （4）实验中测得矿泉水的密度为1g/cm3，物理意义是 ； （5）矿石的密度为 kg/m3；若实验中考虑线的体积，则所测矿石的体积会 ，矿石的密度会 （均选填“偏大”或“偏小”）。 12．小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下： A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总； B．计算石块的密度； C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水； D．用天平称出石块的质量m。 （1）上述实验步骤的正确顺序是 ； （2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为 g； （3）量筒中盛有48mL的水，放入石块后水面到达的位置如图乙所示，则石块的密度为 g/cm3； （4）指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义： ① ；② ． 13．如图所示，小阳利用天平、量筒和小烧杯来测定某种液体的密度，他进行的实验操作如下： （1）托盘天平放在 ，将游码放在标尺左端的 ，发现指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填：“左”或“右”）端移动； （2）调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量为； （3）在烧杯中倒入适量的待测液体，测出其质量，如图乙所示，液体的质量是 g； （4）把烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，液体的体积是 ； （5）根据上述实验数据，计算出这种液体的密度是 。 14．小刚学完测量密度实验后，想动手测量酱油的密度，请完成下列问题：    （1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移动到零刻度线后，指针静止在如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使天平平衡； （2）小刚测出空烧杯的质量为38.6g，倒入适量的酱油后放在天平的左盘，通过加减砝码并调节游码使天平恢复平衡。天平平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则酱油的质量为 ；再把烧杯中的酱油全部倒入量筒中（如图丙所示），读出酱油的体积； （3）根据以上数据算出酱油的密度为 kg/m3；如果按照小刚上面的操作步骤，测量的密度比酱油真实的密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小刚做完上面实验后，将游码归零。然后在天平两边分别放上两个完全相同烧杯，并往里面分别倒入酱油和一种未知液体，直到天平再次平衡如图丁所示；小刚用刻度尺测量出此时酱油和未知液体的高度分别为8cm和11.5cm，用（3）中酱油的密度便可算出未知液体的密度约为 kg/m3 15．为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据： 物质 实验次数 V/cm3 m/g m/V（g/cm3） 水 1 5 5 1 2 10 10 1 3 20 20 1 水银 4 5 68 13.6 5 10 136 13.6 6 20 272 13.6 (1)在本次实验中，测量水和水银的体积的工具是 ； (2)比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成 ； (3)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值 ；不同种物质，其质量与体积的比值一般 ；（填“相同”、“不同”）我们引入了 概念来反映物质的这一特性。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 将游码移到标尺左端的零刻度线处 右 80.4 40 1.04×103 不变 【详解】[1][2]如图甲，先把游码移到标尺左端的零刻度线处，天平的左端会下沉，右端上翘，故平衡螺母向上翘的右端调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。 [3]由图乙可知，做盘中砝码有50g，20g，10g，游码的质量为0.4g，则小烧杯和盐水的总质量为 [4]由图丙可知，量筒中盐水的体积为 [5]小烧杯和杯中剩余盐水的质量m2＝38.8g；量筒中盐水的质量 盐水的密度 [6]若小明没有对图甲的天平进行调节就直接按上述步骤测量，由于m1、m2都增加了相等的值，两者的差是准确的，故量筒中盐水的质量测量值是准确的，体积是准确的，故盐水的密度测量值是准确的。 2． 零刻度线 杠杆 62 31 2×103 不变 【详解】（1）[1]在使用天平前，应先将游码归零，所以应将游码调到标尺左端的零刻线处。 [2]此时指针偏向左侧，若要使天平在水平位置平衡，天平相当于一个等臂杠杆，根据杠杆原理，平衡螺母应向右移动。 [3]小石的质量等于右盘中砝码质量加游码的示数，即 m＝50g+10g+2g＝62g （2）[4][5]由题可知，取出小石块后往烧杯中加的水的质量为 m水＝174g﹣143g＝31g 加水的体积 小石块的体积 V＝V水＝31cm3 [5]小石块的密度为 （3）[6]虽然取出小石块时带出一部分水，但当往烧杯中加水时，会将石块带出的水补充上，石块带走的水对图乙第1、4两幅图测质量的方法测得石块的体积没有影响，所以密度的测量值与实际值相等。 3． 平衡螺母 20cm3 61.4g 1.05×103 偏大 【详解】（1）[1]将天平放置于水平工作台上，把游码归零后，调节平衡螺母使指针指到分度盘中央。 （3）[2]由图2知，量筒的分度值为2mL，读出牛奶的体积 V＝20mL＝20cm3 （4）[3]由图1知，标尺上的分度值为0.2g，游码所对的刻度值为1.4g，则剩余牛奶和烧杯的总质量 m剩=50g+5g+5g+1.4g＝61.4g [4]量筒里牛奶的质量 m＝m总-m剩=82.4g﹣61.4g＝21g 牛奶的密度 （5）[5]小明同学在测牛奶密度时，先测了空烧杯的质量为m1，再倒入牛奶测出总质量为m2，然后牛奶倒入量筒中读出体积为V′，则牛奶的质量为 m′＝m2﹣m1 牛奶的密度 [6]将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，烧杯内壁会残留有牛奶，使测量出的牛奶体积偏小，根据知，测量的牛奶密度值会偏大。 4． 将玻璃瓶中的水全部倒出并擦拭干净，在瓶中装满待测液体后盖好瓶盖，并用天平称出瓶和待测液体的总质量m2 【详解】(1)④[1]测量液体的密度时，根据公式，需要知道液体的质量和液体的体积，得到液体的体积就是利用水和液体都装满时，水的体积等于液体的体积，并通过这一步得到液体的质量，故缺少的这个步骤为：将玻璃瓶中的水全部倒出并擦拭干净，在瓶中装满待测液体后盖好瓶盖，并用天平称出瓶和待测液体的总质量m2。 (2)[2]液体的质量为 因为液体和水都装满了同一容器，所以液体的体积等于水的体积，故液体的体积为 液体的密度为 5． 右 左盘 39 12 小桶 桶外 【详解】（1）[1]将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端，发现指针指在分度盘左侧，说明左端重，应向右调节平衡螺母，给右端增重，使天平平衡。 （2）[2][3]测量金属块的质量时，金属块应放在天平的左盘，砝码放在右盘。如图甲所示，横梁标尺的分度值为0.2g，则金属块的质量为 （3）[4]如图丙所示，量筒的分度值为，根据排水法，则该金属块的体积为 （4）[5]金属块的密度为 （5）②[6][7]要使效果相同，取出项链后，应往小桶中加水使桶外水面到达所记位置。 [8]小桶内水的质量等于珍珠项链的质量，所以珍珠项链的质量为 根据③④结合排水法，珍珠项链的体积为 所以珍珠项链密度为 6． 马铃薯密度越大，淀粉含量越高，价格越高 ③ 应调节游码，使天平水平平衡 47.2 【详解】（1）[1]分析图表数据可知，马铃薯密度越大，所含淀粉的百分比也越大，价格越高；说明：马铃薯密度越大，淀粉含量越高，价格越高。 故答案为:密度越大，淀粉含量越高. （2）[2]已知1kg马铃薯淀粉的价格和淀粉的出粉率， ①号马铃薯的淀粉价格是 ②号马铃薯的淀粉价格是 ③号马铃薯的淀粉价格是 ④号马铃薯的淀粉价格是 ⑤号马铃薯的淀粉价格是 通过比较③号马铃薯的淀粉价格最低，所以③马铃薯价格相对便宜而出粉率又高。 （3）[3]她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，说明左侧马铃薯偏重，此时应调节游码，使天平水平平衡。 [4]根据天平的读数方法，游码标尺的分度值为0.2g，游码刻度值为2.2g；物体的质量 [5]马铃薯的密度 7． 零刻线 右 分度盘的中线 一 体积 大 【详解】（1）[1][2][3]天平在使用前应先调节横梁平衡，首先将游码移到标尺左端的零刻线处，再调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线为止。由图可知，此时游码没有移到标尺左端的零刻线，且指针偏向分度盘的左端，更说明左侧质量偏大，因此应先将游码移到标尺左端的零刻线处，在将平衡螺母向右移动，直到指针指在分度盘的中线为止。 （3）[4]方案二先测烧杯和的豆浆总质量m，再将豆浆倒入量筒测出体积V，最后测出剩余豆浆和烧杯的质量m1，此时倒入量筒中豆浆的质量是:m- m1；故豆浆的密度为ρ豆浆=。方案中避免了由于烧杯壁粘豆浆带来的实验误差，设计方案合理。 [5][6][7]方案一在将豆浆倒入量筒中时，烧杯壁粘豆浆，导致豆浆不能全部倒入量筒，测得的体积V偏小，质量测量准确，由=计算出的豆浆密度值偏大。故该方案不合理。 8． 27 10 2.7 用弹簧测力计吊着金属块，把金属块浸入盐水中，读出此时测力计的示数F 【详解】（1）[1]金属块质量为 （2）[2]金属块体积为 （3）[3]金属块密度 （4）[4]要想测出盐水的密度，需要增加一个步骤是，用弹簧测力计吊着金属块，把金属块浸入水中，读出此时测力计的示数F。 [5]金属块受到的浮力为 所以盐水密度为 9． 未将游码移到标尺左端的零刻度线处就调节平衡螺母 去掉最小的砝码，并向右移动游码 27.4 10 偏小 【详解】（1）[1]未将游码移到标尺左端的零刻度线处就调节平衡螺母，会导致测量值偏大。 （2）[2]某同学用正确调节好的天平称物体的质量，当把最小的砝码放进右盘后，指针向右偏，说明添加的砝码的质量偏大，则接下来的操作是：去掉最小的砝码，并向右移动游码，直到天平平衡。 （3）[3]由图甲得，测得石块质量为 [4]由图乙得，量筒的分度值为2mL，石块的体积是 [5]该小石块的密度为 [6]由于铜线有一定体积，会导致测得的石块的体积偏大，而石块质量测量准确，由得，会这样测出小石块的密度值与真实值相比偏小。 10． 左 62 1.125 偏大 BCA 偏小 【详解】(1)[1]调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度处，指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节。 (2)[2]由图甲可知，烧杯酱油总质量为 (3)[3]酱油的质量为 量筒中酱油的体积为 酱油的密度为 [4][5]把烧杯中的酱油全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体，所以体积V偏小，根据密度公式可知，密度偏大，为减小误差，可先测烧杯和液体的质量，将液体倒入量筒，读出体积，再测出烧杯的质量，步骤为BCA。 (4)[6]物体放在水平面上时，压力等于重力，放在斜面上时，压力小于重力，所以电子秤未放在水平桌面上，酱油对电子秤的压力小于其重力，故测得的质量会偏小。 11． 右 52 20 相同 不同 密度 1cm3矿泉水的质量为1g 2.6×103 偏大 偏小 【详解】（1）[1]由图甲可知托盘天平的指针向左偏，左重右轻，故向右调节平衡螺母。 （2）[2]用天平测矿石质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，故矿石的质量为 m=20g+20g+10g+2g=52g [3]矿石的体积等于水和物体的总体积减掉水的体积，故矿石体积为 V=70cm3-50cm3=20cm3 （3）[4]比较实验③与④中质量与体积的比值都为1g/cm3，故同种物质组成的物体其质量与其体积的比值是相同的。 [5]计算得出实验②中质量与体积的比值都为2.6g/cm3，实验③中质量与体积的比值都为1g/cm3，故不同物质组成的物体其质量与其体积的比值是不同的。 [6]相同物质的质量与体积的比值相等，不同物质的质量与体积的比值不等，因此质量与体积的比值反映了物质的一种特性，在物理学中，用密度来表示这种特性。 （4）[7]密度在数据上等于物体单位体积的质量，矿泉水的密度为1g/cm3，物理意义是1cm3矿泉水的质量为1g。 （5）[8]根据图表中第二次实验的数据可得，矿石的质量为26g，矿石的体积为10cm3，故矿石的密度为 [9]若实验中考虑线的体积，图C中的矿石、水和线的总体积减掉图B中水的体积为矿石和线的体积，故所测矿石的体积会偏大。 [10]测得的矿石的质量是准确的，所测的矿石的体积偏大，根据可得，测得的矿石的密度会偏小。 12． DCAB 26.4 2.2 要能浸没石块 石块放入后不能超过最大量程 【详解】（1）[1]测量石块的密度，实验步骤如下： B．用天平称出石块的质量m； A．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水； C．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总； B．计算石块的密度。即实验步骤的顺序应调整为BACD。 （2）[2]石块的质量 m=20g+5g+1.4g=26.4g （3）[3]石块的体积 V=60mL-48mL=12mL=12cm3 石块的密度 （4）[4][5]适量的水指的是所倒入的水要能浸没石块，且石块放入后不能超过量筒的最大量程。 13． 水平桌面上 0刻度线处 左 36.8 46 0.8 【详解】（1）[1][2][3]根据天平的使用可知，托盘天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的0刻度线处，由图可知，指针向右偏，所以平衡螺母向左调。 （3）[4]游码对应的质量为1.8g，所以总质量 因此液体的质量 （4）[5]量筒中，液体的体积 （5）[6]该液体的密度 14． 左 46g 1.15×103 偏大 0.8×103 【详解】（1）[1]如图甲，天平指针右偏，向左调节天平的平衡螺母，直至天平平衡。 （2）[2]在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；烧杯和酱油的总质量是 m1=50g+20g+10g+4.6g=84.6g 空烧杯的质量为m2=38.6g，所以酱油的质量为 m=m1-m2=84.6g﹣38.6g=46g （3）[3]量筒的分度值为1mL，量筒中酱油的体积为 V=40mL=40cm3 根据密度公式知，酱油的密度 [4]实验过程中小刚不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油体积偏小，由公式知，酱油密度测量结果偏大。 （4）[5]第二次实验中，天平游码示数归零后，左右两托盘上分别放置两个完全相同烧杯，并往里面分别倒入酱油和一种未知液体，天平再次平衡，说明此时天平左右两托盘上的液体质量相等，即m酱油=m未知液体；又因相同烧杯中酱油和未知液体的高度分别为8cm和11.5cm，根据圆柱体体积公式知 不同的两种物质，质量一定，密度与其体积成反比，即 所以 15． 量筒 正比 相同 不同 密度 【详解】(1)[1]测量液体体积，用量筒直接测量。 (2)[2]比较第①②③三次实验数据发现，水的体积变为原来的几倍，质量也变为原来的几倍，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成正比。 (3)[3][4]比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据发现，对于水，质量和体积的比值均为1；对于水银，质量和体积的比值均为13.6，所以，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值相同；不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。 [5]我们引入密度这个概念来反映不同物质的质量与体积的比值为一特定值这一特性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$