3.1分子和原子课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

新课标人教版九年级上册第三单元 《分子和原子》 课题1 第一课时 2 1 学习目标 学习目标 我想认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的 我要认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 3 我要通过微粒的观点解释某些常见的现象 自主学习、提升自我 1.构成物质的基本微粒有 和 等 2.分子的性质 ： （1）分子的体积和质量都 （2）分子总是在不停地_________，温度升高，分子运动速率 （3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。 （4）同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。 分子 原子 很小 不断地运动 越快 间隔 气体 固体 液体 ＜ ＜ 越大 相同 不同 共同探究、引导发现 放大300万倍的硅 结论：分子、原子是真实存在的。 物质都是由看不见微粒构成的 物 质 粒 子 扩 散 凝聚 微小的粒子-----分子、原子、离子等粒子。 共同探究、引导发现 1、分子的基本性质: （1）分子质量和体积都很小 共同探究、引导发现 1.怎样将一颗糖分给全班同学？ 生活小实验 2.把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而水却有甜味。这是为什么？ 共同探究、引导发现 1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 品红分子在水中运动，不断运动而使溶液变红 2、在热水中品红扩散快，为什么？ 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。 品红在水中扩散 共同探究、引导发现 滴5～6滴酚酞 20mL水 滴浓氨水 分子的运动现象 现 象 结 论 现 象 结 论 酚酞遇空气和水不变色 溶液为无色 溶液为红色 氨水能使酚酞变红 探究1 A B 浓氨水 用酚酞溶 液润湿的 滤纸片 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 烧杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液变红。 2、分子总是在不断运动着。 共同探究、引导发现 分子间隔 50mL酒精和50mL水混合后，总体积是否等于100mL？ 说明：分子间有间隔 水 酒精 50mL 50mL 100mL 混合后的溶液 探究2 共同探究、引导发现 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 结论：物质发生物理变化时，分子间隔变大，分子本身大小不变 气体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＜ ＜ 通常状况下： 水是一个特殊的例子！！！ 1）为什么盛装酒精的瓶子要塞紧瓶塞？ 2）“桂子花开，十里飘香”说明了什么？ 3）空气中的各种气体是均匀混合的吗？ 为什么？ 4）为什么湿衣服在阳光下面容易凉干? 5）为什么热天感觉到厕所里的臭味更浓？ 合作交流，体验成功 小结 1、小 2、动 3、间隙 4、同 不同 5、再分 1.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　） A. 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL B. 八月桂花飘香 C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子 D. 水结成冰 D 新课标人教版九年级上册第三单元 《分子和原子》 课题1 第二课时 活动一、 物质名称 铁 铝 氧气 氮气 氯化氢 二氧化碳 水 物质符号 Fe Al O2 N2 HCl CO2 H2O 构成粒子 铁原子 铝原子 氧分子 氮分子 氯化氢分子 二氧化碳分子 水分子 粒子图示 1．有人说“物质都是由分子构成的”，这句话对吗？金属一般是由什么粒子构成？ 错，金属由原子构成 2.你觉得分子是由什么粒子构成？分子一定是由同种原子构成的吗？ 原子，不一定 共同探究、引导发现 5.判断下列说法是否正确，并说明理由 A.金属汞是由原子构成 B.氧气由氧分子构成，每个氧分子由两个氧原子构成 C.每个过氧化氢分子由一个氧分子和一个氢分子构成 D.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 错，分子是由原子构成的 正确 错，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 正确 共同探究、引导发现 5.判断下列说法是否正确，并说明理由 A.金属汞是由原子构成 B.氧气由氧分子构成，每个氧分子由两个氧原子构成 C.每个过氧化氢分子由一个氧分子和一个氢分子构成 D.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 错，分子是由原子构成的 正确 错，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 正确 共同探究、引导发现 活动三、用分子的观点认识物质的变化 加压降温 氧气 液氧 （1）氧气是由什么粒子构成？液氧是由什么粒子构成？ （2）该物理变化过程中，分子有没有发生改变？是什么的改变导致这一过程的发生？ （3）氧气和液氧物理性质不同，化学性质是否相同？ （4）氧分子能保持氧气的什么性质？（物理性质或化学性质） 没有，分子之间的间隔 都是氧分子 化学性质相同 化学性质 小结：物理变化的过程中，构成物质的分子____________（变或不变） 分子是保持物质____________________的最小粒子。 “催化剂在化学反应前后化学性质不变”。在化学反应前后，催化剂的分子有无改变？ 不变 化学性质 无 “过氧化氢分解”的微观历程示意图 过程1 过程2 过程1中，过氧化氢分子是如何变化的？ 过氧化氢分子破裂为氢原子和氧原子 每2个氧原子组合成1个氧分子 每2个氢原子和1个氧原子组合成1个水分子 过程2中，氢原子、氧原子是如何变化的？ 整个化学变化过程中，改变的粒子是哪个？不变的是哪些？ 改变：分子 不变：原子 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 小结： 1.化学变化的实质：反应物的分子分解为原子，原子重新组合成生成物的分子 2.原子是化学变化中的最小粒子 （1）化学反应前后，分子、原子的种类都没有改变。 （2）原子是不可再分的粒子。 （3）在化学反应中，分子分解成原子，原子又重新组合成新分子 （4）分子是由原子构成的。 （5）同种原子能构成分子，不同种原子不能构成分子。 （6）化学反应前后，分子的种类发生改变，物质的化学性质也相应 改变，所以，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 （7）固体碘能使淀粉试液变蓝，碘蒸气也能使淀粉试液变蓝 × × × √ √ √ √ 判断下列说法是否正确： 分子原子的区别和联系 分子 原子 本质区别 化学变化中分子一定变化 化学变化中原子一定不变 联系 原子 分子 构成 物质变化 活动四、用分子或原子的观点解释物质的分类 提示：相同的球代表同种原子 物质分类 3.下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子，用序号回答下列问题： 由分子构成的纯净物 ;由原子构成的纯净物 ; 表示混合物的是 . AD E BC 归纳内容、知识总结 $$