精品解析：山东省枣庄市薛城区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

学业综合素养监测 八年级语文试题 （总分120分） 2024.11 一、积累与运用。（25分） 阅读《“飞天”凌空》中一段文字，回答小题 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘_______首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌璧画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷kǎi_______，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花liáo_______乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄_______然不惊。 1. 给以下加点的字注音，并根据拼音写出汉字。 翘_______ 悄_______ liáo_______ kǎi_______ 2. 找出第②段文中的一个错别字_______，这个字的正确写法是_______。 3. “她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这一句运用了__________的描写手法。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。 【答案】1. ①. qiáo ②. qiǎo ③. 缭 ④. 慨 2. ①. 璧 ②. 壁 3. 动静结合 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 翘首：qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 悄然：qiǎo rán，形容寂静无声。 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 慷慨：kāng kǎi， 2.大方而不吝啬。 【2题详解】 本题考查字形。 璧画——壁画，绘在墙上或天花板上的画。 【3题详解】 本题考查描写方法。 句子中先写吕伟“沉静自若，风度优雅”，这是对她静态的描写，展现出吕伟在比赛前从容镇定姿态。接着描述“白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”，白云的飘浮、飞鸟的掠过属于动态景象，表现其比赛环境非常和谐。一静一动相互结合，通过动态之景来反衬吕伟的静态之美，更有力地突出了她“沉静自若、风度优雅” 的特点，所以是动静结合的描写手法。 4. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中 了丰厚的历史文化底蕴，在春节期间，全国各地 举行各种庆贺新春活动， 活动都带有浓郁的各地特色。它们以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式 ，聚着中华传统文化的精华。 A. 承受 虽然 但是 多姿多彩 B. 承载 不但 而且 丰富多彩 C. 继承 因为 所以 五花八门 D. 承担 如果 那么 五彩缤纷 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 承受：接受；禁受。 承载：托着物体，承受它的重量。 继承：①依法承受死者的遗产或权利等。②泛指接续前人的作风、传统等。③后人继续做前人遗留下来的事业。 承担：担负；担当。 第一空：“丰厚的历史文化底蕴”有其重量，是需要“承载”的。 第二、三空：“举行各种庆贺新春活动”和“活动都带有浓郁的各地特色”是递进关系，用“不但……而且”。 多姿多彩：指形状和色彩多种多样。 丰富多彩：内容丰富，花色繁多，形式多样。 五花八门：形容变化多端或花样繁多。 五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。 第四空，这里写庆贺新春活动的形式丰富多样，用“丰富多彩”。 故选B。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B. 畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 C. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 D. 随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析 A.两面对一面。把“而在于它构筑了独特的心灵世界”改为“而在于它是否构筑了独特的心灵世界”； C.句式杂糅。将“其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果”改为“其爆火，是淄博多年耕耘与积淀的结果”； D.成分残缺。可删去“随着”或“让”； 故选B。 6. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 B. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，具有时效性和真实性。 C. 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。作品《与朱元思书》和《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。 D. 律诗通常规定每首八句，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。曹植的《梁甫行》就是一首五律。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.曹植的《梁甫行》是一首乐府诗，不是律诗； 故选D。 7. 古诗文默写 （1）_____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）树树皆秋色，_____________________。（王绩《野望》） （3）_____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）． （4）老骥伏枥，_____________________。（曹操《龟虽寿》） （5）《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“_____________________，_____________________。” （6）白居易《钱塘湖春行》中“_____________________，_____________________”两句紧扣题目总写湖水，给读者以动感，典型的江南湖光水色让人印象深刻。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 山山唯落晖 ③. 馨香盈怀袖 ④. 志在千里 ⑤. 仍怜故乡水 ⑥. 万里送行舟 ⑦. 孤山寺北贾亭西 ⑧. 水面初平云脚低 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、晖、馨、亭”等字容易写错。 8. 阅读《红星照耀中国》片段，完成下题。 ①我们在黎明之前离开西安府，那一度是“金城汤池”的高大木头城门在我们的军事通行证魔力前面霍地打了开来，拖着门上的链条铛铛作响。在熹微的晨光中，军用大卡车隆隆驶过飞机场，当时每天都有飞机从那个机场起飞，到红军防线上空去侦察和轰炸。 ②“他们是红军，”他向我透露说。“赤匪，”他说，“在那边，全部都是赤匪的地盘。” ③我怀着更加浓厚的兴趣远望他指出的地方，因为几小时之内，我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了。 （1）第③段中“我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了”中的“那一边”是指哪里？ （2）请选择匹配的人物。将对应人物姓名写在横线上。 ①上街不带警卫，开玩笑叫作者大鼻子，穿用缴获的降落伞做的背心，兔子一般窜了出去。____________________ ②个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，面目英俊，身材苗条，用英语温文尔雅地向我打招呼。____________________ ③是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。____________________ （毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、徐海东、贺龙） 【答案】（1）延安 （2） ①. 彭德怀 ②. 周恩来 ③. 贺龙 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容。 结合文本描述，作者提到即将踏入的区域由“赤匪”控制，“赤匪”指的是当时国民政府对中国共产党及其领导下的红军的称呼。因此，“那一边”是指红军的区域，即以延安为中心的西北革命根据地。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 ①根据“上街不带警卫，开玩笑叫作者大鼻子，穿用缴获的降落伞做的背心，兔子一般窜了出去”可知，此人是彭德怀。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，生活节俭，是个很活泼的人。从这些描写中，可以看出彭德怀自信乐观、豁达、勇敢，身体健康、动作敏捷。 ②根据“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，面目英俊，身材苗条，用英语温文尔雅地向我打招呼”可知，此人是周恩来，这是斯诺对周恩来的第一印象，在《红星照耀中国》第三篇里介绍了周恩来的形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他温和文雅，待人热情，平易近人。可见周恩来温和文雅，待人真诚，常识渊博，富有个人魅力。 ③根据“是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称”可知，此人是贺龙。他的口才很好；有很强的个人感召力。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。总希望别人提出批评，留心听取意见。这段描写显示了他强壮有力，行军神出鬼没的特点。 二、阅读理解。（45分） （一） 阅读下面的诗歌，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9. 日暮黄昏不仅是一个自然景观，也常常成为诗人独特的情感寄托。下列诗句中，借“日暮”表达的情感和本诗一致的一项是（ ） A. 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） B. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） C. 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） D. 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 10. 这首诗中连用两个“空”字，请结合诗句说说它们的表达效果。 11. 关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载：“及李白来，曰‘眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联，从一个角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。 【答案】9. C 10. 第一个“空”可理解为“只，只有”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去后，黄鹤楼似乎已无所凭依；第二个“空”可理解为“徒然，只不过（或深、大的意思）”，强调时间上的久远，千载白云，空自飘荡，从中体会到诗人吊古伤今，无限惆怅之感。 11. 示例1：由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里隔水相望的汉阳城树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草长势茂盛。颈联描绘了一个晴朗、悠远的画面。 示例2：诗中有画，颈联描绘出了晴川沙洲、绿树芳草这样形象鲜明、色彩缤纷的远眺之景，在诗情之中充满了画意，富于绘画美。 示例3：运用叠词，“历历”指阳光照耀下树木清晰可见，“萋萋”芳草如茵，非常茂盛，生动描绘了远眺所见的明丽之景。 【解析】 【导语】《黄鹤楼》通过描绘黄鹤楼的历史传奇和眼前自然景致，表达了诗人对世事无常、人事代谢的感慨和乡愁的情怀。诗中用“黄鹤”象征着不复回的过去，以“白云”、“烟波”等意象烘托出时间的流逝和空间的辽阔，最后一句点出暮色中的思乡愁绪，强化了诗歌的情感基调。崔颢的运笔细腻，将黄鹤楼前的壮丽的景色描述得扣人心弦。 【9题详解】 本题考查诗歌主旨和诗歌名句情感的理解。 诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”表达了诗人思乡的愁绪。 A. 诗意：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着夕阳的余晖。表现了诗人百无聊赖、孤苦无依、苦闷抑郁的心情； B.诗意：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。表达了诗人对壮阔景象的赞美； C.诗意：夕阳西下，天色渐暗，游子独自一人漂泊在遥远的地方，心中充满了无尽的乡愁和孤独。借“日暮”表达了思乡和离愁的情感，所以与诗歌的情感一致； D.诗意：太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神； 故选C。 【10题详解】 本题考查词句赏析。解答时要结合具体语境，从表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。 这首诗作者借传说落笔，然后生发开去，仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中的“空余黄鹤楼”即仙去楼空，此地只剩下黄鹤楼这个建筑。故第一个“空”是“只，只有”的意思，这里强调空间上的虚无； 颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”指仙人“一去不复返”，只有白云无所系留的徒然飘荡在长空，渲染出一种空旷而寂寥的氛围，“千载”一词加深了对昔人不复返的怅惋，以及对时光流逝、人事更替的无奈。故第二个“空”是“徒然，只不过”的意思，强调时间上的久远。 两个“空”表达了诗人吊古伤今，无限惆怅之感 【11题详解】 本题考查诗歌赏析中的写作手法赏析。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。解答时任选角度来分析这首诗的景致即可。 示例一：首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势； 示例二：颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观； 示例三：颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中游目骋怀，作者描绘了一片生机勃勃、清晰可见的黄鹤楼外江上明朗的日景。还运用“历历”和“萋萋”生动地呈现了汉阳树的茂盛和鹦鹉洲的青草如茵，生动描绘了远眺所见的明丽之景。 示例四：尾联情景交融，那弥漫在长江之上的浩渺烟波间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳巫峡①。杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪② ,或方似屋,若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀③。其下十余里，有大巫山，非惟④三峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑⑤ 。其翼附群山，并概青云，更就霄汉⑥，辨其优劣耳。 (选自《水经注·江水》） 【注释】①巫峡：长江三峡之一。②箪(dān）：古代盛饭用的容器。③竦桀，高耸特出。④非惟：不仅。⑤衡、疑：衡山、九嶷(yí）山。⑥就霄汉：靠近天空。 12. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或圆如箪 B. 不以疾也 投以骨 C. 沿溯阻绝 哀转久绝 D. 故谓之新崩滩 故渔者歌曰 13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）杜宇所凿以通江水也。 14. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。 15. 阅读【甲】【乙】选文，回答问题。 （1）阅读甲文，请写出使用了夸张的手法描写水流湍急句子。 （2）甲乙两文都写了山，请概括出它们的共同特点。 【答案】12. D 13. （1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （2）是杜宇所开凿用来疏通江水的。 14. 当崩之日/水逆流百余里/涌起数十丈。 15. （1）虽乘奔御风，不以疾也。（2） 连绵不断、高峻（意近即可） 【解析】 12题详解】 本题考查文言实词虚词。 A.副词，有时/代词，有的； B.动词，认为/介词，把； C.动词，断绝/动词，停止，消失； D.副词，因此，所以； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文句子翻译。重点字词： （1）清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 良：实在，的确，确实。 （2）皆：全、都；陨：塌下；致：致使；故：所以；谓：叫做。 【14题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：山崩那天，江水倒流一百多里，水涌高达几十丈。 “当崩之日”是说山崩那天，属于时间状语，应断开；“水逆流百余里”“涌起数十丈”分别介绍了山崩后的水势，中间应断开。故划分为：当崩之日/水逆流百余里/涌起数十丈。 【15题详解】 本题考查文言文内容理解。 （1）甲文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，意思是等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。“虽乘奔御风，不以疾也”，通过夸张更加突出了夏季江水之迅疾。 （2）根据甲文“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日”意思是：两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。可见山之连绵高峻； 根据乙文“其颓崖所余,比之诸岭,尚为竦桀”意思是：崩塌后留下的石峰，与许多别的山岭相比起来，显得还是相当高峻的，可见山之高峻；根据“其翼附群山,并概青云”意思是：它遮护统领周围的各个山峰，高与云平可见山之连绵、高峻； 由以上分析可知，甲乙两文的山的共同特点是：连绵不断、高峻。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。　　 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。　　 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。　　 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】江水继续东流，穿过巫峡，巫峡是杜宇所凿，来疏通江水。江水穿过山峡东流，经过新崩滩。这座山，汉和帝永元十二年山崩，晋太元二年再次山崩。山崩那天，江水倒流一百多里，水涌高达几十丈。现在滩上有很多巨石，有的圆形如饭箩，有的方形如房屋，像这样的有很多，都是从山崖上塌下的，致使急流奔腾怒吼，所以叫做新崩滩。崩塌后留下的石峰，与许多别的山岭相比起来，显得还是相当高峻的。下流十多里有大巫山，这座山的高峻不但是三峡所没有的，而且可以与岷山和峨眉山一争上下，与衡山和九嶷山互比高低，它遮护统领周围的各个山峰，高与云平，只有攀登到天上，才分辨得出它们的高下。 16. 阅读下面三则材料，完成问题。 材料一： ①说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈、记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。 ②从2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示：“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。 ③研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。 （选自《还你一个真实的研学旅行》，有删改） 材料二： 材料三： 教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。此意见一出，也引发了多方思考： 家长：担忧！ 研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力。但是，当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野，走出学校围墙，家长们多少有些担忧。 校长：需要保障机制。也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。 老师：内容如何有意义？ 很多老师担忧：“研学旅行如何才能真正与课改内容结合？怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。” 专家：需要专业组织来操作。 四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考，他认为：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。 （选自《研学旅行，要走“路”还很远》，有删改） 材料四： ①海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春天”。与此同时，各种乱象也开始显现。 ②任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。 ③“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。 ④师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。 ⑤研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。 ⑥行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。 ⑦受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。 （选自《研学旅行有哪些“坑”》，有删改） （1）下面对四则材料的内容理解正确的一项是（ ） A. 研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现。 B. 从2014年到2017年，我国境内游学人数从140万人增长到340万人，境外游学人数则以35万人数增长到85万人，境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率。 C. 随着研学旅行的进一步推进，家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。 D. 行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履行检查监督职能时的重要参照。 （2）阅读材料一，请简要说说“古代游学”与“研学旅行”的共同点有哪些。 （3）针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为应采取哪些措施，才能有效阻止这些乱象呢？ 【答案】（1）D （2）①都有明确的目标，游历四方，探寻真知。②都有明确的路线规划和丰富的学习资源。③都需要采用一定的方法，如访谈，记录等. （3）①政府要强化监督管理，制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系，加强反馈机制；②研学机构要精心规划研学路线，挖掘其中的文化和精神底蕴，强化研学旅行的教育内涵和价值，避免走马观花的“假大空”现象；③加强研学机构的师资选拔和培训，避免生师比失调带来的安全隐患；④提升对项目的把控率，尽量避免法律误区、文化误区等安全误区。 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料内容辨析。 A.从材料一结尾段“研学旅行是‘旅游+’概念下的新模式，它延续和发展了古代游学‘读万卷书，行万里路’的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式”可知，“研学旅行延续了古代游学‘读万卷书，行万里路’的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现”有误； B.从材料二数据：国内游学人数从140万人增长到340万人，国际游学人数则以35万人数增长到85万人，可计算得出：增长率一样，据此可知“境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率”有误； C.从材料三可知家长、校长、老师、专家都发表了看法，表示担忧的只有“家长”和“很多老师”，专家和校长主要是提出的建议，本项“家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧”表述不当； 故选D。 【小问2详解】 本题考查内容理解与概括。 从材料一首段“远游异地，求师问道，寻求真知”“有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈，记录等等”可知，古代游学的特点是：远游异地，寻求真知，目标明确；明确的游学路线和资源；方法是访谈和记录。 从材料一第②段“相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重‘学’，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义”可知，研学丰富和发展了“游学”，因此，可以理解为，游学有的，研学都有，研学有的，游学不定有。所以，游学的特点，就是二者的共同点。 【小问3详解】 本题考查提建议。需要根据乱象的具体表现，逐一提出针对性措施。 针对材料四第②段“任意‘贴标签’，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子”的问题可提建议：政府要强化监督管理，制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系，加强反馈机制； 针对材料四第③段“‘假大空’‘走马观花’。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在‘走马观花’的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，‘假大空’现象普遍存在”可提建议：研学机构要精心规划研学路线，挖掘其中的文化和精神底蕴，强化研学旅行的教育内涵和价值，避免走马观花的“假大空”现象； 针对材料四第④段“师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患”可提建议：加强研学机构的师资选拔和培训，避免生师比失调带来的安全隐患； 针对材料四第⑤段“研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险”可提建议：提升对项目的把控率，尽量避免法律误区、文化误区等安全误区。 （四） 阅读下面的文章，完成小题。 干净 ①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。 ②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。 ③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。 ④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。 ⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。 ⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。 ⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。 ⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。 ⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。 ⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。 ⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 ⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。 ⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！ ⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。 ⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。 ⑯寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。 ⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。 17. 文中第⑦至⑪自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。请用简洁的语言概括出这三件事，要求每件事不超过10个字。 18. 请联系上下文，简要赏析文中划线句子。 （1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。 （2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 19. 请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。 20. 文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 【答案】17. ①欧阳泡澡溯源 ②欧阳义捐浴盆 ③欧阳智“泡”老舅。 18. （1）环境描写，写出了暴雨滂沱，情势危急的天气情况。“疾驰”是飞快的奔驰，急速行进，用如此恶劣的天气中越野车的速度，侧面烘托了欧阳市长焦急的心情。 （2）语言描写，表现了欧阳幽默风趣，劝导别人有方法，“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上不能受到歪风邪气的影响。 19. 小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。 20. ①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心。②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情。③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。④行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘欧阳市长在暴雨夜奔赴抗灾前线的故事，展现了一位无私奉献、热爱人民的领导者形象。欧阳市长细致关怀民众，放弃个人生活享受，以细腻的笔触刻画出他乐于助人、廉洁自律的品格。他不辞辛劳，面对险情时勇敢无畏，即使在生死关头仍选择牺牲自己。文章运用插叙交代欧阳对洗澡的偏爱，象征其内心的纯净与清白，同时推动情节发展，最后的松树象征生命的延续和精神的不朽，增添了作品的感人力量。 【17题详解】 本题考查概括情节内容。 根据题干要求，答案定位到第⑦-⑪段。要求概括出三件事，每件事不超过10个字。 第一件事。结合第⑦段“欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了”“课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子”可知，交代欧阳喜欢泡澡的经因，可概括为：欧阳泡澡溯源； 第二件事。结合第⑨段“一位开发商为了揽下老街的项目……给欧阳家里安装了一个浴盆”“欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可知，欧阳把开发商送给他家的浴盆以企业的名义捐赠给了养老院，可概括为：欧阳义捐浴盆。 第三件事。结合第⑪段“他下了班就带老舅去泡澡。……一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧”可知，欧阳用光澡的试，让老舅知道并改正了错误，可概括为：欧阳智“泡”老舅。 【18题详解】 本题考查语句的赏析。 （1）从“暴雨”“空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗”可知这是自然环境描写。结合小说第③段“大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能”这一背景，可知此处环境描写交代了欧阳市长夜赴大名村的天气，渲染了一种紧张危急的氛围；同时，越野车的“疾驰”“也说明当时的事态紧急，这里从侧面烘托出欧阳市长急于指挥抗洪抢险的心情。 （2）结合语境可知，这是欧阳市长对老舅说的话。结合第⑪段“我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼”可知，老舅因为打着欧阳市长的旗号给儿子大办婚事，借机收礼，于是欧阳市长通过泡澡的方式让老舅认识到自己的错误，因此句中的“您老人家健健康康的”一语双关，一方面希望老舅身体健康，另一方面更希望老舅心理健康，不要借机收取礼钱，这样作为市长的欧阳才能公平公正廉洁地做好自己的工作。 【19题详解】 本题考查结尾段的作用。 结尾段从结构上看，收束全文； 从内容上看，结尾段“后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林”，小说写了人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树长得郁郁葱葱，非常的茂盛。同时，松树的特点是四季长青，具有笔直高洁的寓意，象征着正直和奉献。联系第⑮段“欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知，欧阳因救人被埋，以松树郁郁成林结尾，象征着欧阳市长的崇高精神就像松树一样植立在人们心里，寄托了人们对欧阳的怀念和崇敬之情，达到升华小说主题的作用。 【20题详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第③段“市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢”可知：欧阳市长接到电话就立即出发，可见他有责任感，对工作尽职尽责； 结合第⑨段“欧阳邀请开发商去了老街的养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”、第⑪段“我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还”可知，欧阳市长把浴盆捐赠给养老院，通过泡澡高老舅改错误等，体现了他坚持原则、不徇私情、廉洁正直的特点； 结合第⑬段“村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，‘走’”可知，欧阳市长听到险情，立即前去救助，可见欧阳市长雷厉风行，处事果断； 结合第⑮段“紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知欧阳市长在危急关头，为救老人，献出了宝贵的生命，可见他舍己为人。 据此分析概括即可。 三、写作。（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 尝试，就是试着去做没有做过的事。尝试，既满足探险的好奇，又锻炼涉险的勇气；尝试，有时成功，有时失败；尝试，有时让我们感到喜悦，有时让我们体验痛苦…… 以上文字给你什么联想或感想，请以“尝试”为题，写一篇记叙文。 要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 【答案】例文： 尝试 在生活的长河中，总有许多未知的领域等待我们去探索，而尝试，便是那艘驶向未知的帆船。 那是一次学校组织的演讲比赛。当老师宣布这个消息时，我内心深处涌起一股强烈的冲动，想要去挑战一下自己。可是，一想到要站在那么多同学面前，用自己的声音去传达情感、讲述观点，我的心里又不禁打起了退堂鼓。从小到大，我一直都是那个默默坐在角落里的倾听者，从没有主动站在舞台中央的经历。 回到家后，我把这件事告诉了父母。他们鼓励我：“这是一次很好的机会，去尝试一下，无论结果如何，只要努力了就好。”在他们的鼓励下，我决定迈出这一步。 准备演讲稿的过程并不轻松。我反复思考主题，查阅大量资料，逐字逐句地推敲每一个段落。每天放学后，我都会在房间里大声朗读，练习语音语调、表情和肢体语言。一开始，我的声音总是颤抖，表情也很僵硬，常常因为忘词而中断。但我没有放弃，一次又一次地重新开始。 终于，比赛的日子来临了。当我站在后台，看着台下密密麻麻的人群，我的心像一只小鹿般乱撞，紧张得几乎无法呼吸。“下一位，有请 [你的名字] 同学！”主持人的声音响起，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后缓缓走上舞台。 聚光灯打在我的身上，那一刻，整个世界仿佛都安静了下来。我紧紧地握住话筒，开始了我的演讲。起初，我的声音还有些发颤，但随着演讲的深入，我逐渐沉浸在自己的话语中，忘记了紧张。我看到台下同学们专注的眼神，听到他们偶尔发出的轻轻的赞叹声，这一切都给了我莫大的鼓励。 演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。虽然最终我没有获得冠军，但这次尝试对我来说却比任何奖项都珍贵。 通过这次尝试，我不仅锻炼了自己的胆量和表达能力，更重要的是，我明白了一个道理：只有敢于尝试，才能突破自我，发现自己无限的潜力。在未来的日子里，我相信我会更加勇敢地去尝试新的事物，迎接更多未知的挑战，让自己的人生因尝试而变得更加丰富多彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。 “尝试”明确文章要围绕 “尝试做未曾做过之事”展开，这是行文的关键线索。可以是尝试学习新技能、参与新活动、挑战新环境等。从材料可知，尝试能满足好奇、锻炼勇气，且会带来不同结果与情感体验，这些都是在文中可深入挖掘与体现的方面。立意：（1）成长与突破：通过尝试新事物，克服内心恐惧与困难，实现自我成长与突破，如尝试独自旅行后学会独立面对问题，性格变得更加坚毅。（2）收获与感悟：强调尝试过程中无论是成功的喜悦还是失败的痛苦，都能带来珍贵的人生感悟，如尝试参加绘画比赛失败后，却领悟到艺术追求永无止境，从而更加热爱绘画。 二、思路点拨。本题要求写记叙文。作文构思上，开头可以直接引入话题，如“人生是一场充满未知的旅程，而尝试则是打开这些未知之门的钥匙。”或者以自己曾经对尝试的畏惧心理开篇，如“曾经的我，总是安于现状，对未知的尝试充满恐惧，然而一次偶然的机会……”中间详细叙述尝试的经历。先描述尝试的背景与起因，如因看到他人精彩的舞蹈表演而心生羡慕，决定尝试学习舞蹈。接着重点写尝试过程中的细节，包括遇到的困难，如身体柔韧性差、节奏感不强等，以及如何克服，如通过刻苦练习、向老师同学请教等。再描写尝试过程中的心理变化，从最初的兴奋好奇，到遇到困难时的沮丧，再到坚持下去的决心，最后取得成果或失败后的感受。结尾总结这次尝试给自己带来的影响与启示，如“这次尝试虽已落幕，但它在我心中种下的勇敢与坚持的种子，将永远生根发芽，激励我不断去探索新的领域。”或者以抒情的语句升华主题，如“尝试，是生活给予我们最珍贵的礼物，它让我们的生命在不断探索中绽放绚烂光彩。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学业综合素养监测 八年级语文试题 （总分120分） 2024.11 一、积累与运用。（25分） 阅读《“飞天”凌空》中一段文字，回答小题 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘_______首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌璧画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷kǎi_______，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花liáo_______乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄_______然不惊。 1. 给以下加点字注音，并根据拼音写出汉字。 翘_______ 悄_______ liáo_______ kǎi_______ 2. 找出第②段文中的一个错别字_______，这个字的正确写法是_______。 3. “她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这一句运用了__________的描写手法。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。 4. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中 了丰厚的历史文化底蕴，在春节期间，全国各地 举行各种庆贺新春活动， 活动都带有浓郁的各地特色。它们以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式 ，聚着中华传统文化的精华。 A. 承受 虽然 但是 多姿多彩 B. 承载 不但 而且 丰富多彩 C. 继承 因为 所以 五花八门 D. 承担 如果 那么 五彩缤纷 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B. 畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 C. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 D. 随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。 6. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 B. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，具有时效性和真实性。 C. 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。作品《与朱元思书》和《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。 D. 律诗通常规定每首八句，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。曹植的《梁甫行》就是一首五律。 7. 古诗文默写。 （1）_____________________，长河落日圆（王维《使至塞上》） （2）树树皆秋色，_____________________。（王绩《野望》） （3）_____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）． （4）老骥伏枥，_____________________。（曹操《龟虽寿》） （5）《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“_____________________，_____________________。” （6）白居易《钱塘湖春行》中“_____________________，_____________________”两句紧扣题目总写湖水，给读者以动感，典型的江南湖光水色让人印象深刻。 8. 阅读《红星照耀中国》片段，完成下题。 ①我们在黎明之前离开西安府，那一度是“金城汤池”的高大木头城门在我们的军事通行证魔力前面霍地打了开来，拖着门上的链条铛铛作响。在熹微的晨光中，军用大卡车隆隆驶过飞机场，当时每天都有飞机从那个机场起飞，到红军防线上空去侦察和轰炸。 ②“他们是红军，”他向我透露说。“赤匪，”他说，“在那边，全部都是赤匪的地盘。” ③我怀着更加浓厚的兴趣远望他指出的地方，因为几小时之内，我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了。 （1）第③段中“我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了”中的“那一边”是指哪里？ （2）请选择匹配的人物。将对应人物姓名写在横线上。 ①上街不带警卫，开玩笑叫作者大鼻子，穿用缴获的降落伞做的背心，兔子一般窜了出去。____________________ ②个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，面目英俊，身材苗条，用英语温文尔雅地向我打招呼。____________________ ③是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。____________________ （毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、徐海东、贺龙） 二、阅读理解。（45分） （一） 阅读下面的诗歌，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9. 日暮黄昏不仅是一个自然景观，也常常成为诗人独特的情感寄托。下列诗句中，借“日暮”表达的情感和本诗一致的一项是（ ） A. 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） B. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） C. 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） D. 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 10. 这首诗中连用两个“空”字，请结合诗句说说它们的表达效果。 11. 关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载：“及李白来，曰‘眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联，从一个角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。 阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳巫峡①。杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪② ,或方似屋,若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀③。其下十余里，有大巫山，非惟④三峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑⑤ 。其翼附群山，并概青云，更就霄汉⑥，辨其优劣耳。 (选自《水经注·江水》） 【注释】①巫峡：长江三峡之一。②箪(dān）：古代盛饭用的容器。③竦桀，高耸特出。④非惟：不仅。⑤衡、疑：衡山、九嶷(yí）山。⑥就霄汉：靠近天空。 12. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或圆如箪 B. 不以疾也 投以骨 C. 沿溯阻绝 哀转久绝 D. 故谓之新崩滩 故渔者歌曰 13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）杜宇所凿以通江水也。 14. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。 15. 阅读【甲】【乙】选文，回答问题。 （1）阅读甲文，请写出使用了夸张的手法描写水流湍急句子。 （2）甲乙两文都写了山，请概括出它们的共同特点。 16. 阅读下面三则材料，完成问题。 材料一： ①说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈、记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。 ②从2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示：“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。 ③研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。 （选自《还你一个真实的研学旅行》，有删改） 材料二： 材料三： 教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。此意见一出，也引发了多方思考： 家长：担忧！ 研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力。但是，当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野，走出学校围墙，家长们多少有些担忧。 校长：需要保障机制。也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。 老师：内容如何有意义？ 很多老师担忧：“研学旅行如何才能真正与课改内容结合？怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。” 专家：需要专业组织来操作。 四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考，他认为：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。 （选自《研学旅行，要走“路”还很远》，有删改） 材料四： ①海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春天”。与此同时，各种乱象也开始显现。 ②任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。 ③“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。 ④师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。 ⑤研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。 ⑥行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。 ⑦受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。 （选自《研学旅行有哪些“坑”》，有删改） （1）下面对四则材料的内容理解正确的一项是（ ） A. 研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现。 B. 从2014年到2017年，我国境内游学人数从140万人增长到340万人，境外游学人数则以35万人数增长到85万人，境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率。 C. 随着研学旅行的进一步推进，家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。 D. 行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履行检查监督职能时的重要参照。 （2）阅读材料一，请简要说说“古代游学”与“研学旅行”的共同点有哪些。 （3）针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为应采取哪些措施，才能有效阻止这些乱象呢？ （四） 阅读下面的文章，完成小题。 干净 ①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。 ②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。 ③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。 ④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。 ⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。 ⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。 ⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。 ⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。 ⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。 ⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。 ⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 ⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。 ⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！ ⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。 ⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。 ⑯寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。 ⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。 17. 文中第⑦至⑪自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。请用简洁的语言概括出这三件事，要求每件事不超过10个字。 18. 请联系上下文，简要赏析文中划线句子。 （1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。 （2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 19. 请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。 20. 文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 三、写作。（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 尝试，就是试着去做没有做过的事。尝试，既满足探险的好奇，又锻炼涉险的勇气；尝试，有时成功，有时失败；尝试，有时让我们感到喜悦，有时让我们体验痛苦…… 以上文字给你什么联想或感想，请以“尝试”题，写一篇记叙文。 要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$