11.2 树立正确的人生目标 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

: 新课导入: ‌周恩来‌：周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁‌。 ‌茅以升‌：茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。 阅读感悟：这些名人的事迹给你什么启示？ 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何树立正确的人生目标？ 人教版初中道德与法治七年级上册 树立正确的人生目标 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 汇报人：XXX 2 核心 素养 政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大 复兴为己任的使命感。 健康人格：树立积极的生活态度，为实现人生目标不懈努力奋斗。 责任意识：把我们的人生目标与中华民族伟大复兴、人类发展进 步事业与紧密相连，增强自身责任意识与担当精神。 教学 重难点 重点： 正确树立人生目标 难点： 正确认识个人和社会的关系。 核心素养导航 如何树立正确的人生目标？ 1 CONTENTS 自学导航 树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？ 2 我想成为一名科学家。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望自己能为国争光。 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 (2)结合讨论，说一说四位同学人生目标的有什么共同出发点？ “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” ①正确认识个人与社会的关系， 是我们树立人生目标的必要前提。 ★如何树立正确的人生目标？P87-89 环节一：生活观察 科学家 为国争光 考上理想大学 成为有用的人 ...... 围绕“新时代青少年的人生目标”话题，请你初步写下你的人生目标，并上台与同学们分享。 逐步成长为 一名合格的社会成员 生物个体 社会化 社会的关爱 老师的教诲 同伴的帮助 父母的抚养 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 从刚出生 开始 回顾成长历程： 1.个人与社会的关系 ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 ▲2.怎样树立正确的人生目标？ 合作探究 学习任务：如何树立正确的人生目标？ 活动三：合作探究：树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ 【观看视频】：寓言故事《小毛驴和小知了》 思考：这个故事说明在树立人生目标时，要注意一些什么问题？ 这个故事提醒我们，树立人生目标，应当从自身实际出发。 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 P87探究与分享： 根据自身实际树立人生目标 阅读并回答：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？你在树立人生目标时，考虑了哪些因素？ 答案与解析：小西受到父亲职业的影响，树立了当警察的人生目标； 小雅从自己的性格特征和优势出发，树立了当记者的人生目标； 小旭从自己的兴趣爱好出发，树立了当一名学生喜欢的好老师的人生目标。 合作探究 学习任务：如何树立正确的人生目标？ 活动三：合作探究：树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ 课堂归纳：（笔记） 3.树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ ①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 ②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要， 植根于中华民族伟大复兴的事业。） ★2.如何树立正确的人生目标？P87-89 环节二：共探正确人生目标之路 她是中国药学家、“诺贝尔奖”和“共和国勋章”大奖得主，她是.... （个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。） ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献 ★2.如何树立正确的人生目标？P87-89 环节二：共探正确人生目标之路 【笔记】2.★如何树立正确的人生目标？P87-89 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 环节二：共探正确人生目标之路 启思导行 如果下图中的河流代表你的人生。 以小组为单位讨论下列问题 学会弹钢琴 学会骑自行车 进入理想的初中 成为一名志愿者 成为一名保家卫国的军人 (1)已经实现的目标：如图所示 实现目标的做法：勤奋的努力和持之以恒的努力。 (2)未来要实现的目标：考入理想的大学、成为一名保家卫国的军人、成为一名青年志愿者。 实现目标的做法：树立远大理想、坚持锻炼身体、努力学习。 （1）你实现了哪些目标? 请在人生的河流上找一个点，简要描述。 （2）分享自己未来想要实现的目标，并思考如何才能实现这些目标。 要求 正确认识个人和社会关系 课堂小结 从自身实际出发 与国家、民族和人民的利益相关 与人类的福祉相统一 随堂练习 1.下列两则名言启示我们树立人生目标要( ) 名言一：“我的目标是一切为了祖国的需要。”——程开甲 名言二：“青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。”——习近平 ①只专注于自己热爱的领域　②正确认识个人与社会的关系　③植根于国家和人民的需要　④在个人与社会的统一中明确 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 随堂练习 2.2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（ ） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ A 正确的人生目标对社会发展有积极作用，价值的实现过程是 人的影响作用于社会发展的过程。对此话理解正确的是( A.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B.树立人生目标只需考鹿国家和社会的需要 C.社会的发展影响人生目标的树立A D.个人的人生目标对社会发展没有影响 随堂练习 3、正确的人生目标对社会发展有积极作用，价值的实现过程是人的影响作用于社会发展的过程。对此话理解正确的是（ ） A.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B.树立人生目标只需考鹿国家和社会的需要 C.社会的发展影响人生目标的树立 D.个人的人生目标对社会发展没有影响 A Lavf59.34.101 vid:v0201fa90000bs40rofh9q5vdo14hgm0 $$