专题17 字音、字形、词语-2024-2025学年八年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）

专题17 字音、字形、词语 满分：70分 时间：40分钟 一、选择题（共44分） 1．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．潇洒 震聋发聩 牛犊 络绎不绝 B．初衷 任劳任怨 琐屑 惟妙惟肖 C．绯红 诚惶诚恐 宛然 别出新裁 D．濒临 筋疲力尽 赡仰 连绵不断 【答案】B 【详解】考查字形。 A.震聋发聩——振聋发聩； C.别出新裁——别出心裁； D.赡仰——瞻仰； 故选B。 2．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A．序幕/日暮 屏障/屏息敛声 B．慰藉/狼藉 经纶/巧妙绝伦 C．匀称/称心 折皱/不折不挠 D．镌刻/提携 悄然/春寒料峭 【答案】C 【详解】考查字音。 A.mù/mù，píng/bǐng； B.jiè/jí，lún/lún； C.chèn/chèn，zhé/zhé； D.juān/xié，qiǎo/qiào； 故选C。 3．（2分）（23-24八年级上·山东枣庄·期末）下列成语书写全都正确的一项是（   ） A．翘首而望    从容不迫    所向披靡    引亢高歌 B．威风凛凛    气势磅礴    油光可见    深恶痛疾 C．藏污纳垢    轻舒双臂    广袤无垠    东挪西借 D．自天而降    节衣缩食    抑扬顿挫    筋皮力尽 【答案】C 【详解】考查字形。 A.引亢高歌——引吭高歌； B.油光可见——油光可鉴； D.筋皮力尽——筋疲力尽； 故选C。 4．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．差使（chāi）     簌簌（sù）      马褂（guà） B．颓唐（tuí ）      亏空（kuī）      丧事（sāng） C．妥帖（tiè）      脚夫（jiǎo）     拭干（shì） D．游逛（guàng）   膀子（bǎng）    举箸（zhù） 【答案】C 【详解】考查字音。 C.妥帖（tiè）——tiē； 故选C。 5．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）选出下列各组词语中加点的字读音完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    踌躇（chú）    田畴（chóu）    恹恹欲睡（yàn） B．婆娑（suō）    秀颀（qí）    濒临（pīn）    摩肩接踵（zhǒng） C．鲜腴（yú）    娴熟（xián）    喧嚣（xiāo）    惟妙惟肖（xiào） D．推崇（chóng）    遒劲（jìn）    虬枝（qiú）    亭台轩榭（xuān） 【答案】C 【详解】考查字音。 A.恹恹欲睡（yàn）——yān； B.濒临（pīn）——bīn； D.遒劲（jìn）——jìng； 故选C。 6．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）下列词语的注音和字形全部正确的一项是（   ） A．要塞（sài）    悄（qiāo）然    振聋发聩（kuì）    诚惶（huáng）成恐 B．遏（è）制    狼籍（jí）    惟妙惟肖（xiāo）    因地治宜（yí） C．消毁（huì）    纤（qiān）维    长途跋涉（shè）    张目结（jié）舌 D．燥（zào）热    秀颀（qí）    杳（yǎo）无消息    为富不仁（rén） 【答案】D 【详解】考查字音。 A.悄（qiāo）然——qiǎo，诚惶成恐——诚惶诚恐； B.惟妙惟肖（xiāo） ——xiào，因地治宜——因地制宜； C.消毁（huì）——销毁（huǐ ）， 纤（qiān）维 ——xiān； 故选D。 7．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列词语书写有误的一项是（   ） A．繁殖    躁热    潜滋暗长 B．瞻仰    橘黄    顶天立地 C．琐屑    簇拥    张目结舌 D．顾忌    蔓延    抑扬顿挫 【答案】A 【详解】考查字形。 A.躁热——燥热。 故选A。 8．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiāo）    遏制（è）    振聋发聩（kuì） B．题跋（bá）    田畴（chóu）    无动于衷（zhōng） C．鲜腴（yú）    虬枝（qiú）    屏息敛声（niǎn） D．旌旗（jīng）    洗涤（tiáo）    惟妙惟肖（xiào） 【答案】B 【详解】考查字音。 A.翘首（qiāo）——qiáo；    C.屏息敛声（niǎn）——liǎn；    D.洗涤（tiáo）——dí； 故选B。 9．（2分）（23-24八年级上·四川成都·期末）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．要塞（sài）            遏制（è）            不折不挠（náo） B．绯红（fēi）            篡改（cuàn）          摩肩接踵（zhǒng） C．纤维（qiàn）           狼藉（jí）            振聋发聩（kuì） D．佃农（diàn）           推崇（chóng）        筋疲力尽（jīn） 【答案】C 【详解】考查字音。 C.纤维（qiàn）——xiān； 故选C。 10．（2分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（    ） A．主宰（zǎi）   解剖（pāo）  嶙峋（lín）   潜滋暗长（qián） B．炽热（zhì）  不辍（chuò）  悄然（qiǎo）  锐不可当（dāng） C．簇拥（cù）   纤维（xiān）  镌刻（juān）  深恶痛疾（wù） D．畸形（jī）   喧嚣（xiāo）   颓唐（tuí）   屏息敛声（bǐn） 【答案】C 【详解】考查字音。 A．解剖（pāo）——pōu； B．炽热（zhì） ——chì； D．屏息敛声（bǐn）——bǐng； 故选C。 11．（2分）（23-24八年级上·湖北十堰·期末）文中注音不正确的一项是（   ） 相约南博，年年都有新意。今年的南博会活动更是别出心裁，采取线下线上“双线融合”、线下为主的方式举办。线下部分在昆明滇池国际会展中心举办，线上部分，在“南博会数字化平台”举办。 借着南博会的东风，昆明因地制宜大力发展，将展现出新的城市功能，绽（zhàn）放出新的风貌。昆明是面向南亚东南亚的要塞（sài），与南亚东南亚国家缔（dì）结国际友城数量居全国首位，承载（zǎi）着我国与南亚东南亚国家构建周边命运共同体的主体地位。今后昆明的发展必将锐不可当。 A．绽（zhàn） B．塞（sài） C．缔（dì） D．载（zǎi） 【答案】D 【详解】考查字音。 D.承载（zǎi）——zài； 故选D。 12．（2分）（23-24八年级上·江西南昌·期末）下列句子中，没有错别字且加点字注音都正确的一项是（   ） A．朱自清父亲蹒跚的背影，白杨树倔强（juè jiàng）的身姿，都让人动容。 B．小牛犊那金色的葺毛在阳光下愈发美丽，牛肝菌在雨水的滋润下味道更加鲜腴（xiān yú）。 C．王羲之的笔法遒劲有力（qiú jìng yǒu lì），其作品为历代书法爱好者所推崇。 D．瘦骨嶙峋（shòu gǔ líng xún）的他，却迸发出慷概激昂的豪情。 【答案】C 【详解】考查字音字形。 A.倔强（juè jiàng）——jué jiàng； B.葺毛——茸毛； D.瘦骨嶙峋（shòu gǔ líng xún）——shòu gǔ lín xún，慷概激昂——慷慨激昂； 故选C。 13．（2分）（23-24八年级上·山东济宁·期末）下列词语中加点字的注音及字形完全正确的一项是（   ） A．摄取（shè）    琐屑（suǒ xiè）    飓风（jù）    锤练    纵横决荡（héng） B．婆娑（suō）    踌躇（chóu chú）    洗涤（dí）    狼籍    惟妙惟肖（xiào） C．鄙视（bǐ）    蹒跚（pán shān）    遏制（è）    跋涉    自出心裁（cái） D．颓唐（tuí）    倔强（jué jiàng）    濒临（pīn）    暄嚣    摩肩接踵（zhǒng） 【答案】C 【详解】考查字音字形。 A.锤练——锤炼； B.狼籍——狼藉； D.濒临（pīn）——bīn，暄嚣——喧嚣； 故选C。 14．（2分）（23-24八年级上·湖南长沙·期末）【破字词迷阵】下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（   ） A．记载（zǎi）    喧嚣    无垠（yín）    空乏其身（kōng） B．簌簌（sù）    踌躇    秀颀（qí）    坦荡如砥 C．恹恹（yān）    锁屑    倔强（jué）    潜滋暗长（qiǎn） D．遏制（jié）    嶙峋    矗立（chù）    自出心栽 【答案】B 【详解】考查字音和字形。 A.空乏其身（kōng）——（kòng）； C.锁屑——琐，潜滋暗长（qiǎn）——（qián）； D.遏制（jié）——è，自出心栽——裁； 故选B。 15．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（    ） A．省博物馆陈列的木雕作品，尽显艺术家们入木三分的雕刻技艺之美。 B．吃起来让人张目结舌把腊味的风味与米饭的香软完美结合。 C．在中秋国庆长假期间，北京路上的游客摩肩接踵，看演出，逛商场。 D．经过反复试验，终于攻克了双艉鳍推进系统难题，真是妙手偶得啊！ 【答案】C 【详解】考查成语运用。 A.入木三分：原指书法笔力强劲，后比喻见解、分析深刻。不能用于形容木雕作品的雕刻技艺之美， 因为木雕作品的美更多体现在工艺和艺术性上， 而不是深刻的见解或分析，使用错误； B.张目结舌：形容吃惊或害怕的样子。用于形容吃饭是望文生义，使用错误； C.摩肩接踵：形容人很多，非常拥挤。用于描述中秋国庆长假期间游客众多的情景是恰当的，使用正确； D.妙手偶得：指文学素养深的人偶然间得到的好作品。攻克技术难题是经过努力和反复试验的结果， 而不是偶然得到的，使用错误； 故选C。 16．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（　　） A．谁若游戏人生，便会一事无成；谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。 B．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。 C．真是人逢喜事精神爽啊！老李头七十多岁了，但自从他的发明上了电视后，走在小区里都神采奕奕的。 D．室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。 【答案】B 【详解】考查词语运用。 A.一事无成：指什么事情都做不成，形容毫无成就。句子中说谁若游戏人生就会什么事情都做不成，使用正确；   B.无能为力：指没有能力去做或力量达不到。对于社会上的不正之风，我们不能只是熟视无睹，应该采取积极的行动去抵制和纠正，而不是“无能为力”，使用错误； C.神采奕奕：形容人精神饱满，容光焕发。老李头因为发明上了电视心情好，走在小区里精神饱满，使用正确； D.井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。室内陈设整齐有次序，使用正确；   故选B。 17．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．他的艺术格调清丽简约，雅俗之间，充满诗情画意。 B．他讲起话来总是连绵不断的，让人无法插上一句。 C．一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，不知道发生了什么。 D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 【答案】B 【详解】考查词语运用。 A.格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。这里形容他的艺术很有特点，正确； B.连绵不断：形容连续不止，从不中断。多用来形容山脉、河流、雨雪等，不能形容人讲话； C.张目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子。这里形容巨响让在场的人都很惊呆，正确； D.豁然开朗：原来不明白，一下子领悟了。这里形容困惑中探索就会一下子领悟的样子，正确； 故选B。 18．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）选出下列各组句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课不认真听讲，作业经常不交，在班里显得鹤立鸡群。 B．兄弟俩白手起家，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。 C．为了民族复兴，无数仁人志士不折不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。 D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 【答案】A 【详解】考查成语的理解和运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。是褒义词，句中说“他上课不认真听讲，作业经常不交”，褒贬失当； B.白手起家：原指两手空空建立家业。 后来多比喻原来没有基础或者条件很差，依靠艰苦奋斗，建立起新的事业。句中说的是兄弟俩从零开始，多年打拼，才有了成就，与语境相合，该成语使用正确； C.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。句中说的是无数仁人志士不折不挠、前仆后继，进行斗争，与语境相合，该成语使用正确； D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中说的是口技表演的逼真，与语境相合，该成语使用正确； 故选A。 19．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 B．临近元旦节，水井沟街上热闹非凡，五彩斑斓的霓虹灯使我眼花缭乱。 C．他经过深思熟虑，终于对出一句恰好的诗，妙手偶得，喜之不尽。 D．12月15日，泸州市民广场大型灯笼节盛大开幕，现场游人如织，人们摩肩接踵，十分热闹。 【答案】C 【详解】考查成语运用。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。在此形容鲁迅先生对真实的人性刻画深刻、透彻，使用正确； B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。在此形容五彩斑斓的霓虹灯使自己感到迷乱，使用正确； C.妙手偶得：指诗文创作过程中，技能高超的作者常因灵感突发而得到意外的成功。在此形容深思熟虑对出诗，并非因为灵感突然获得，使用有误； D.摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪。在此形容广场上人们多，很拥挤，使用正确； 故选C。 20．（2分）（23-24八年级上·甘肃定西·期末）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊！ B．有一个道理不用讲，军人就该上战场。打仗这根弦松了，当“和平兵”的思想就会潜滋暗长。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 【答案】A 【详解】考查成语运用。 A.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。本句用来形容意外发现一本书，对象误用，使用错误； B.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。本句用来形容一种思想在不知不觉中生长，使用正确； C.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。本句用来形容愁绪完全消失，使用正确； D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。本句用来形容表演得非常逼真，使用正确； 故选A。 21．（2分）（23-24八年级上·山东济宁·期末）依次填入下面横线的词语，恰当的一项是（   ） 《2023中国诗词大会》______节目新______十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与______，演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人______，在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 A．如约而至    提炼    希望    目不暇接 B．接踵而至    归纳    展望    身临其境 C．如约而至    提炼    展望    身临其境 D．接踵而至    归纳    希望    目不暇接 【答案】C 【详解】考查词语理解和运用。 第一空，如约而至：按照约定的时间赴约。接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来；形容来者很多，络绎不绝。《中国诗词大会》节目在往年的同一时间段都有举办，因此选择“如约而至”，表示《2023中国诗词大会》按照往常的时间点开始播出； 第二空，提炼：比喻对某种事物进行去粗取精、去伪存真的分析、概括。归纳：一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般的原理。结合“十大主题热词”可知，此处指的是从众多内容中精炼出核心，故“提炼”更为贴切； 第三空，希望：一指美好的愿望或理想；二指愿望或理想所寄托的对象；三指欲望；四指盼着出现某种情况或达到某种目的。展望：指向远处看；向将来看；估量事物发展的前途。所在句子意思是“本季节目的主题热词讲述着对新一年的美好愿景”，因为新一年刚刚开始，所以这些“美好愿景”都只是人们对事物发展的一个估量，还未发生，由此选择“展望”； 第四空，目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。身临其境：意思指亲身面临那种境地。根据后面的“在故事化场景中与诗人、诗词直接对话”可知，节目的“沉浸式出题”，带给人特别真实的感受，打破了时空的限制，仿佛能置身其中与人物对话。由此选择“身临其境”； 故选C。 22．（2分）（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A．锻造    提升    培育    激发 B．培育    激发    锻造    提升 C．培育    提升    锻造    激发 D．锻造    培育    激发    提升 【答案】B 【详解】考查词义辨析。 培育：培养教育。与“品德”相匹配； 激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配； 锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配； 提升：提高。与“水平”相匹配； 故选B。 二、基础知识综合（共26分） （12分）（23-24八年级上·黑龙江·期末）小龙准备在以“文学之美”为主题的读书分享会上发言，下面是他撰写的文稿，请你参与其中，合作完成问题。 同学们，如果说初中岁月是一曲美妙动人的歌，那么语文学习时光就是其中婉转悠扬的音符。绚烂的风景在此（       ），簇新的理想在此孕育，高尚的品格在此熏陶。这一趟语文之旅，我们踏浪渤海之滨，敬佩于航母舰载战斗机科研人员的（      ）、顽强攻关的奉献精神；惊叹于自然生命的坚忍与（     ）；步入诗歌殿堂，跨越时间和国度，倾听诗人的纵情吟唱。在《藤野先生》的谆谆教诲中，我们品味到了那一份真挚的师生情谊；在父亲蹒跚的“背影”中品味那份深沉的情感；在处处如画的苏州园林里，欣赏设计者和匠师们因地制yí、自出心裁的艺术。 在语文的世界里，我们还见识到了各种令人肃然起敬的英雄。战场上，以摧枯拉朽之势击kuì敌军、横渡长江、锐不可当的人民解放军是英雄；赛场上，在屏息敛声的观众们眼前，以一套令人眼花缭乱的高难度动作从天而降插入碧波之中的跳水冠军吕伟是英雄；科研中，不断攻克难关，直至筋疲力尽的居里夫人是英雄；生活中，任劳任怨、不辍劳作、宽厚仁慈的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸、目光如炬的文学巨匠列夫·托尔斯泰是英雄□为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄！ 今后，我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在更加缤纷的一条语文道路上。 23．(2分)你在校对小龙同学撰写的稿件时，通过查阅工具书，辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。 因地制yí( ) 击kuì( ) 24．(2分)小绥同学在朗读稿件时，对加点字读音不能确定，你认为正确的一项是（   ） A．zāi  qiǔ  liǎn B．cái  xiǔ  lián C．cái  xiǔ  liǎn D．zāi  qiǔ  lián 25．(2分)下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．领会 殚精竭虑 顽强 B．领略 殚精竭虑 顽强 C．领会 挖空心思 顽固 D．领略 挖空心思 顽固 26．(2分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们将继续探寻、跟随先贤足迹，走在更加缤纷的语文一条道路上。 B．我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在更加缤纷的语文一条道路上。 C．我们将继续探寻、跟随先贤足迹，走在一条更加缤纷的语文道路上。 D．我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在一条更加缤纷的语文道路上。 27．(2分)读完上述文段后，小龙和小江就文中的一些词语从语法知识角度进行了探讨和交流。下面是他们讨论的结果，其中不正确的一项是（   ） A．“攻克难关”和“筋疲力尽”两个短语结构类型不同。 B．“目光如炬的文学巨匠列夫·托尔斯泰是英雄”中的“列夫·托尔斯泰”是主语。 C．从词语的感情色彩看，“宽厚仁慈”和“任劳任怨”都是褒义词。 D．“我们还见识到了各种令人肃然起敬的英雄。”这句话的主干是：我们见到各种英雄。 28．(2分)小文发现文中方框处缺少标点，下面应填入文中方框处的标点符号正确的一项是（   ） A．， B．—— C．； D．…… 【答案】23． 宜 溃 24．C 25．B 26．C 27．D 28．D 【解析】23．考查字形。 因地制宜，yīn dì zhì yí，根据各地的具体情况，制定适宜的办法。宜，合适。 击溃，jī kuì，指打垮；攻打使溃散。溃，溃败；逃散。 24．考查字音。 自出心裁，zì chū xīn cái，意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。 摧枯拉朽，cuī kū lā xiǔ，指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。 屏声敛息，bǐng shēng liǎn xī，形容静悄悄不出声息。 故选C。 25．考查词义辨析。 领会，领略事物而有所体会。领略，欣赏，赏玩 。根据文意，“领略”表示欣赏、体会语文学习的美妙。 殚精竭虑，褒义，形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。挖空心思，贬义，形容费尽心机，想尽办法。“殚精竭虑”符合科研人员的艰苦精神。 顽强，形容坚强；强硬。顽固，思想保守落后，不愿接受新事物。“顽强”与形容自然生命的坚忍特征相符。 故选B。 26．考查病句。 C.语序不当，应先探寻再跟随，“跟随、探寻”改为“探寻、跟随”；多个定语时，数量词应位于前面。“更加缤纷的一条语文道路”改为：一条更加缤纷的语文道路。 故选C。 27．考查语法知识。 D.这句话的主干是：我们见识英雄。我们（主语）还（状语）见识（谓语）到了（补语）各种令人肃然起敬的（定语）英雄（宾语）。 故选D。 28．考查标点符号。 结合“战场上，……赛场上，……科研中，……生活中……文学殿堂中，……”可知，属于列举未完，用省略号； 故选D。 （8分）（23-24八年级上·云南文山·期末）阅读下面的文字，按要求完成各题。 近年来，传统文化类节目成为荧（yíng）屏上的一大亮点。节目制作组沥（lì）尽心血，制作出一档档精彩节目。《典藉里的中国》让厚重的历史变得可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了·故宫》以全新的视角梳理故宫的历史脉（mài）络…… 这些节目无不是从优秀传统文化中寻找______，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的______，感动于中国文化的弦歌不辍（zhuì）。 这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来，让那些______着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，它们既展示了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 29．(2分)文中注音不正确的一项是（   ） A．荧（yíng） B．沥（lì） C．脉（mài） D．辍（zhuì） 30．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．典藉 B．厚重 C．演绎 D．凝结 31．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．源头活水        博采众长    积累 B．源头活水        博大精深    积淀 C．源远流长        博采众长    积淀 D．源远流长        博大精深    积累 32．(2分)对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．它们既展现了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 B．它们既呈现了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 C．它们不仅展示了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 D．它们既展示了更多的文化元素，也为人们的精神世界提供了更多滋养。 【答案】29．D 30．A 31．B 32．D 【解析】29．考查汉字注音辨析。 D. 弦歌不辍（zhuì）——chuò； 故选D。 30．考查汉字辨析。 A. 典藉——典籍。典籍：指古代的法典、图籍等重要文献。籍：书籍，典籍，文献。 故选A。 31．考查词义辨析。 第一空：源头活水：比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉；源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。这里指节目从传统文化中寻找源头，故选“源头活水”； 第二空：博采众长：广泛采取各方面的优点、长处；博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。这里指中华文明的深奥广博，故选“博大精深”； 第三空：积累：为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善；积淀：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。这里文字、文物积累沉淀下来，故选“积淀”。 故选B。 32．考查病句辨析。 D.关联词搭配不当，将“但”改为“也”。 故选D。 （6分）（23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的____________、智力潜能的____________、健康体魄的____________、审美水平的____________，往往都与劳动密切相关。 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 33．(2分)下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽 34．(2分)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的________、智力潜能的________、健康体魄的_______、审美水平的_______，往往都与劳动密切相关。 A．锻造   提升   培育   激发 B．培育   激发   锻造   提升 C．培育   提升   锻造   激发 D．锻造   培育   激发   提升 35．(2分)将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】33．A 34．B 35．C 【解析】33．考查字形辨析。 A.崛土——掘土； 故选A。 34．考查词语运用。 “培育”意思是：培养教育；与“品德”相匹配。“激发”意思是：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；与“潜能”相匹配。“锻造”比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程；与“体魄”相匹配。“提升”指提高；与“水平”相匹配。因此正确的词语顺序是：培育、激发、锻造、提升； 故选B。 35．考查衔接与排序。 “既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”意思是要将劳动实践和劳动教育相结合，承接了上句的“处理好劳动和教育的关系”，引起了下句中的“要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福”； 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 字音、字形、词语 满分：70分 时间：40分钟 一、选择题（共44分） 1．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．潇洒 震聋发聩 牛犊 络绎不绝 B．初衷 任劳任怨 琐屑 惟妙惟肖 C．绯红 诚惶诚恐 宛然 别出新裁 D．濒临 筋疲力尽 赡仰 连绵不断 2．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A．序幕/日暮 屏障/屏息敛声 B．慰藉/狼藉 经纶/巧妙绝伦 C．匀称/称心 折皱/不折不挠 D．镌刻/提携 悄然/春寒料峭 3．（2分）（23-24八年级上·山东枣庄·期末）下列成语书写全都正确的一项是（   ） A．翘首而望    从容不迫    所向披靡    引亢高歌 B．威风凛凛    气势磅礴    油光可见    深恶痛疾 C．藏污纳垢    轻舒双臂    广袤无垠    东挪西借 D．自天而降    节衣缩食    抑扬顿挫    筋皮力尽 4．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．差使（chāi）     簌簌（sù）      马褂（guà） B．颓唐（tuí ）      亏空（kuī）      丧事（sāng） C．妥帖（tiè）      脚夫（jiǎo）     拭干（shì） D．游逛（guàng）   膀子（bǎng）    举箸（zhù） 5．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）选出下列各组词语中加点的字读音完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    踌躇（chú）    田畴（chóu）    恹恹欲睡（yàn） B．婆娑（suō）    秀颀（qí）    濒临（pīn）    摩肩接踵（zhǒng） C．鲜腴（yú）    娴熟（xián）    喧嚣（xiāo）    惟妙惟肖（xiào） D．推崇（chóng）    遒劲（jìn）    虬枝（qiú）    亭台轩榭（xuān） 6．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）下列词语的注音和字形全部正确的一项是（   ） A．要塞（sài）    悄（qiāo）然    振聋发聩（kuì）    诚惶（huáng）成恐 B．遏（è）制    狼籍（jí）    惟妙惟肖（xiāo）    因地治宜（yí） C．消毁（huì）    纤（qiān）维    长途跋涉（shè）    张目结（jié）舌 D．燥（zào）热    秀颀（qí）    杳（yǎo）无消息    为富不仁（rén） 7．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列词语书写有误的一项是（   ） A．繁殖    躁热    潜滋暗长 B．瞻仰    橘黄    顶天立地 C．琐屑    簇拥    张目结舌 D．顾忌    蔓延    抑扬顿挫 8．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiāo）    遏制（è）    振聋发聩（kuì） B．题跋（bá）    田畴（chóu）    无动于衷（zhōng） C．鲜腴（yú）    虬枝（qiú）    屏息敛声（niǎn） D．旌旗（jīng）    洗涤（tiáo）    惟妙惟肖（xiào） 9．（2分）（23-24八年级上·四川成都·期末）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．要塞（sài）            遏制（è）            不折不挠（náo） B．绯红（fēi）            篡改（cuàn）          摩肩接踵（zhǒng） C．纤维（qiàn）           狼藉（jí）            振聋发聩（kuì） D．佃农（diàn）           推崇（chóng）        筋疲力尽（jīn） 10．（2分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（    ） A．主宰（zǎi）   解剖（pāo）  嶙峋（lín）   潜滋暗长（qián） B．炽热（zhì）  不辍（chuò）  悄然（qiǎo）  锐不可当（dāng） C．簇拥（cù）   纤维（xiān）  镌刻（juān）  深恶痛疾（wù） D．畸形（jī）   喧嚣（xiāo）   颓唐（tuí）   屏息敛声（bǐn） 11．（2分）（23-24八年级上·湖北十堰·期末）文中注音不正确的一项是（   ） 相约南博，年年都有新意。今年的南博会活动更是别出心裁，采取线下线上“双线融合”、线下为主的方式举办。线下部分在昆明滇池国际会展中心举办，线上部分，在“南博会数字化平台”举办。 借着南博会的东风，昆明因地制宜大力发展，将展现出新的城市功能，绽（zhàn）放出新的风貌。昆明是面向南亚东南亚的要塞（sài），与南亚东南亚国家缔（dì）结国际友城数量居全国首位，承载（zǎi）着我国与南亚东南亚国家构建周边命运共同体的主体地位。今后昆明的发展必将锐不可当。 A．绽（zhàn） B．塞（sài） C．缔（dì） D．载（zǎi） 12．（2分）（23-24八年级上·江西南昌·期末）下列句子中，没有错别字且加点字注音都正确的一项是（   ） A．朱自清父亲蹒跚的背影，白杨树倔强（juè jiàng）的身姿，都让人动容。 B．小牛犊那金色的葺毛在阳光下愈发美丽，牛肝菌在雨水的滋润下味道更加鲜腴（xiān yú）。 C．王羲之的笔法遒劲有力（qiú jìng yǒu lì），其作品为历代书法爱好者所推崇。 D．瘦骨嶙峋（shòu gǔ líng xún）的他，却迸发出慷概激昂的豪情。 13．（2分）（23-24八年级上·山东济宁·期末）下列词语中加点字的注音及字形完全正确的一项是（   ） A．摄取（shè）    琐屑（suǒ xiè）    飓风（jù）    锤练    纵横决荡（héng） B．婆娑（suō）    踌躇（chóu chú）    洗涤（dí）    狼籍    惟妙惟肖（xiào） C．鄙视（bǐ）    蹒跚（pán shān）    遏制（è）    跋涉    自出心裁（cái） D．颓唐（tuí）    倔强（jué jiàng）    濒临（pīn）    暄嚣    摩肩接踵（zhǒng） 14．（2分）（23-24八年级上·湖南长沙·期末）【破字词迷阵】下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（   ） A．记载（zǎi）    喧嚣    无垠（yín）    空乏其身（kōng） B．簌簌（sù）    踌躇    秀颀（qí）    坦荡如砥 C．恹恹（yān）    锁屑    倔强（jué）    潜滋暗长（qiǎn） D．遏制（jié）    嶙峋    矗立（chù）    自出心栽 15．（2分）（23-24八年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（    ） A．省博物馆陈列的木雕作品，尽显艺术家们入木三分的雕刻技艺之美。 B．吃起来让人张目结舌把腊味的风味与米饭的香软完美结合。 C．在中秋国庆长假期间，北京路上的游客摩肩接踵，看演出，逛商场。 D．经过反复试验，终于攻克了双艉鳍推进系统难题，真是妙手偶得啊！ 16．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（　　） A．谁若游戏人生，便会一事无成；谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。 B．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。 C．真是人逢喜事精神爽啊！老李头七十多岁了，但自从他的发明上了电视后，走在小区里都神采奕奕的。 D．室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。 17．（2分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．他的艺术格调清丽简约，雅俗之间，充满诗情画意。 B．他讲起话来总是连绵不断的，让人无法插上一句。 C．一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，不知道发生了什么。 D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 18．（2分）（23-24八年级上·甘肃酒泉·期末）选出下列各组句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．他上课不认真听讲，作业经常不交，在班里显得鹤立鸡群。 B．兄弟俩白手起家，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。 C．为了民族复兴，无数仁人志士不折不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。 D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 19．（2分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 B．临近元旦节，水井沟街上热闹非凡，五彩斑斓的霓虹灯使我眼花缭乱。 C．他经过深思熟虑，终于对出一句恰好的诗，妙手偶得，喜之不尽。 D．12月15日，泸州市民广场大型灯笼节盛大开幕，现场游人如织，人们摩肩接踵，十分热闹。 20．（2分）（23-24八年级上·甘肃定西·期末）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊！ B．有一个道理不用讲，军人就该上战场。打仗这根弦松了，当“和平兵”的思想就会潜滋暗长。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 21．（2分）（23-24八年级上·山东济宁·期末）依次填入下面横线的词语，恰当的一项是（   ） 《2023中国诗词大会》______节目新______十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与______，演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人______，在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 A．如约而至    提炼    希望    目不暇接 B．接踵而至    归纳    展望    身临其境 C．如约而至    提炼    展望    身临其境 D．接踵而至    归纳    希望    目不暇接 22．（2分）（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的______________、智力潜能的______________、健康体魄的______________、审美水平的______________，往往都与劳动密切相关。 A．锻造    提升    培育    激发 B．培育    激发    锻造    提升 C．培育    提升    锻造    激发 D．锻造    培育    激发    提升 二、基础知识综合（共26分） （12分）（23-24八年级上·黑龙江·期末）小龙准备在以“文学之美”为主题的读书分享会上发言，下面是他撰写的文稿，请你参与其中，合作完成问题。 同学们，如果说初中岁月是一曲美妙动人的歌，那么语文学习时光就是其中婉转悠扬的音符。绚烂的风景在此（       ），簇新的理想在此孕育，高尚的品格在此熏陶。这一趟语文之旅，我们踏浪渤海之滨，敬佩于航母舰载战斗机科研人员的（      ）、顽强攻关的奉献精神；惊叹于自然生命的坚忍与（     ）；步入诗歌殿堂，跨越时间和国度，倾听诗人的纵情吟唱。在《藤野先生》的谆谆教诲中，我们品味到了那一份真挚的师生情谊；在父亲蹒跚的“背影”中品味那份深沉的情感；在处处如画的苏州园林里，欣赏设计者和匠师们因地制yí、自出心裁的艺术。 在语文的世界里，我们还见识到了各种令人肃然起敬的英雄。战场上，以摧枯拉朽之势击kuì敌军、横渡长江、锐不可当的人民解放军是英雄；赛场上，在屏息敛声的观众们眼前，以一套令人眼花缭乱的高难度动作从天而降插入碧波之中的跳水冠军吕伟是英雄；科研中，不断攻克难关，直至筋疲力尽的居里夫人是英雄；生活中，任劳任怨、不辍劳作、宽厚仁慈的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸、目光如炬的文学巨匠列夫·托尔斯泰是英雄□为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄！ 今后，我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在更加缤纷的一条语文道路上。 23．(2分)你在校对小龙同学撰写的稿件时，通过查阅工具书，辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。 因地制yí( ) 击kuì( ) 24．(2分)小绥同学在朗读稿件时，对加点字读音不能确定，你认为正确的一项是（   ） A．zāi  qiǔ  liǎn B．cái  xiǔ  lián C．cái  xiǔ  liǎn D．zāi  qiǔ  lián 25．(2分)下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．领会 殚精竭虑 顽强 B．领略 殚精竭虑 顽强 C．领会 挖空心思 顽固 D．领略 挖空心思 顽固 26．(2分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们将继续探寻、跟随先贤足迹，走在更加缤纷的语文一条道路上。 B．我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在更加缤纷的语文一条道路上。 C．我们将继续探寻、跟随先贤足迹，走在一条更加缤纷的语文道路上。 D．我们将继续跟随、探寻先贤足迹，走在一条更加缤纷的语文道路上。 27．(2分)读完上述文段后，小龙和小江就文中的一些词语从语法知识角度进行了探讨和交流。下面是他们讨论的结果，其中不正确的一项是（   ） A．“攻克难关”和“筋疲力尽”两个短语结构类型不同。 B．“目光如炬的文学巨匠列夫·托尔斯泰是英雄”中的“列夫·托尔斯泰”是主语。 C．从词语的感情色彩看，“宽厚仁慈”和“任劳任怨”都是褒义词。 D．“我们还见识到了各种令人肃然起敬的英雄。”这句话的主干是：我们见到各种英雄。 28．(2分)小文发现文中方框处缺少标点，下面应填入文中方框处的标点符号正确的一项是（   ） A．， B．—— C．； D．…… （8分）（23-24八年级上·云南文山·期末）阅读下面的文字，按要求完成各题。 近年来，传统文化类节目成为荧（yíng）屏上的一大亮点。节目制作组沥（lì）尽心血，制作出一档档精彩节目。《典藉里的中国》让厚重的历史变得可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了·故宫》以全新的视角梳理故宫的历史脉（mài）络…… 这些节目无不是从优秀传统文化中寻找______，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的______，感动于中国文化的弦歌不辍（zhuì）。 这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来，让那些______着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，它们既展示了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 29．(2分)文中注音不正确的一项是（   ） A．荧（yíng） B．沥（lì） C．脉（mài） D．辍（zhuì） 30．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．典藉 B．厚重 C．演绎 D．凝结 31．(2分)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．源头活水        博采众长    积累 B．源头活水        博大精深    积淀 C．源远流长        博采众长    积淀 D．源远流长        博大精深    积累 32．(2分)对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．它们既展现了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 B．它们既呈现了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 C．它们不仅展示了更多的文化元素，但为人们的精神世界提供了更多滋养。 D．它们既展示了更多的文化元素，也为人们的精神世界提供了更多滋养。 （6分）（23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的____________、智力潜能的____________、健康体魄的____________、审美水平的____________，往往都与劳动密切相关。 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 33．(2分)下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽 34．(2分)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的________、智力潜能的________、健康体魄的_______、审美水平的_______，往往都与劳动密切相关。 A．锻造   提升   培育   激发 B．培育   激发   锻造   提升 C．培育   提升   锻造   激发 D．锻造   培育   激发   提升 35．(2分)将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$