7.2 服务社会 学案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

农安三中3346新样态“学思”课堂 八 年级 道德与法治 学科“三单式”学案 课题 7.2服务社会 课型 新授课 第 周 课中助学单 主备人 姜岩岩 审核 林凤文 第 课时 任务一：奉献助我成长 1. 为什么要服务社会（服务社会的意义）？ 2. 服务社会能够促进我们全面发展的原因？ 任务二：奉献社会我践行 3.如何服务和奉献社会？ 性质（含义） 4. 中国共产主义青年团 作用 基本任务 5. 我们可以参加哪些社会公益活动？ 6. 我们要弘扬怎样的志愿精神？ 信息技术支撑 使用畅言智慧课堂上课，结合科大讯飞资源和学科网资源，使用视频图片等网络信息资源。 学习目标 1. 明确服务社会对个人成长的意义。 1. 树立自觉服务社会的意识，并能拿出实际行动参与社会公益活动。 重点 为什么要服务社会。 难点 如何服务和奉献社会。 课前预学单 阅读教材正文，完成下列填空。 1、服务社会体现 。一个人的价值应该看他 什么，而不应当看他 什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任 ，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 。 2、服务社会能够促进我们 。在服务社会的过程中，我们的 不断拓展， 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及 能力不断提升， 不断提高。 3、服务和奉献社会，需要我们 社会公益活动。环境保护、 都是社会公益的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做 。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从 ，讲求实际效果。 4、服务和奉献社会，需要我们 ，爱岗敬业。我们要努力学习，增强 观念，培养 精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的 做好准备。 课后延学单（“3+N”点单式作业） 二、B层：拓展题 6.在竞赛与非竞赛场馆，一抹抹明亮的天霁蓝在其中穿梭，那是冬奥会志愿者服装的颜色。翻译沟通、管理信息、激活证件、防疫核酸……志愿者青春洋溢的脸庞，是温暖冬奥的阳光。冬奥志愿者用行动说明了（ 　） ①要倾力奉献社会，实现人生价值 ②要在实现个人利益的过程中维护国家利益 ③在志愿服务实践中，锤炼自己、完善自我 ④让个人青春梦在新时代志愿服务中完美绽放 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 三、C层：挑战题---阅读材料、回答问题。 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）曹师傅身上的什么品质值得我们学习？ （2）你参加过或想参加哪些公益活动？ （3）我们为什么要服务社会？ 一、A层：基础题---选择题 1.面对我省多地突如其来的疫情，全省近120万志愿者无惧风雨、挺身而出，用实际行动在“疫线”书写新时代的雷锋故事，践行了伟大的“抗疫精神”。这启示我们（ ） A．唯有志愿服务，才能实现人生价值 B．勇担社会责任，积极为社会作贡献 C．放弃个人学业，积极参加志愿服务 D．履行法定义务，投身社会公益事业 2.2022年春季，在牡丹江市疫情防控过程中，“95后”“00后”积极参加青年志愿者活动，承担劝导员、采购员、外卖员等一系列工作……他们（ ） ①承担了社会责任 ②弘扬了志愿精神 ③传递了社会正能量 ④提升了人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.1.8万余名志愿者为北京冬奥会奉献了热情服务。每一名志愿者都是一朵燃烧的“雪花”， 点亮自己，温暖他人，凝聚起拥抱世界的力量。这些燃烧的“雪花”（ ） ①只是为了得到他人的赞赏 ②传递着美好情感，给人带来温暖 ③用热情传递了中国温度 ④勇于承担责任，服务奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.2022年5月31日，在赧水河洞口县黄桥镇永发村段某村民修建的8个防溺水安全屋安装完成，沿河村民都为他的义举伸出大拇指。他的行为是（ ） ①预防溺水，关爱生命 ②爱出风头，标新立异 ③热心公益，乐于奉献 ④服务社会，获取名利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.2022年4月中旬，邵阳市城区发生了新冠肺炎疫情。为战胜疫情，许多人加人志愿者行列，和社区居民团结一致，协力同心，守护着共同的家园。参加抗疫志愿者活动，启示我们（ ） ①服务和奉献社会，积极承担社会责任 ②努力学习，掌握扎实的科学文化知识 ③积极投身社会实践，参加社会公益活动 ④只有参加志愿者活动，才能成就自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$