七年级全一册期末模拟卷02【考题猜想：真题闯关15题+易混易错10题+重点必刷5题】-2024-2025学年七年级道德与法治全一册上学期期末考点大串讲（统编版2024·五四学制）

2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题： 1．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（   ） A．青春期会产生矛盾心理。 B．青春期会出现闭锁心理。 C．青春期内心丰富多彩。 D．青春期渴望得到他人的理解。 【答案】A 【解析】本题考查青春期的矛盾心理。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”体现出反抗（独立）与依赖的矛盾心理；“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我”体现出闭锁与开放的矛盾心理，共同说明青春期会产生矛盾心理，A说法正确； BD：观点只能说明亮亮的说法，概括不全面，BD错误； C：青春期的心理特点在题干中没有体现，C与题意不符； 故本题选A。 2．性别角色，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异，正确认识性别角色（   ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处 ④可以帮助我们看透人的本质 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【解析】本题考查正确认识性别角色。 ①②③：由教材内容可知，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，①②③说法正确； ④：认识性别角色并不能帮助我们看透人的本质，④错误； 故本题选D。 3．一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（   ） A．男生女生交往要学习对方的优点 B．爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C．萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D．男生女生交往的最好时节是青春期 【答案】B 【解析】本题考查正确认识爱情。 B：恋爱更重要的是准备承担更多的社会责任，说明爱情不仅意味着欣赏和尊重，还需要具备责任和能力，故B符合题意； A：说法与题干内容无关，A与题意不符； C：青春期，萌发对异性朦胧的情感是正常的，C说法正确； D：青春期是男生女生交往的重要时期，D错误； 故本题选B。 4．实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（   ） ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的个人信息权益、隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查学会自我保护。 ①③④：题干中，实名制是为了保护我们的合法权益。它的推行是为了打击违法犯罪，维护社会秩序；需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规；需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用，故①③④符合题意； ②：实名制的推行是保障了公民的个人信息权益、隐私权，故②说法错误； 故本题选D。 5．近年来，玩微信成为一种生活新常态，微信成为人们的“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪活动，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（   ） ①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③使用网络微信交往，随心所欲④学法、知法、守法，用法律武器维护自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学会自我保护。 ①④：一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，我们青少年应该提高警惕，树立安全意识、自我保护意识，学法、知法、守法，用法律武器维护自己，故①④说法正确； ②：合理利用网络，不是远离，故②说法错误； ③：使用网络微信交往，要遵守网络规则，故③说法错误； 故本题选B。 6．2024年3月25日是第二十九个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，强调在全国中小学生安全教育周，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。面对校园暴力、欺凌，下列做法能够有效保护自己的是（   ） ①及时求助，寻求家长老师保护②提高警惕，增强自我保护意识 ③忍气吞声，以免带来更大伤害④遭遇侵害，善用法律保护自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学会自我保护的做法。 ①②④：题文中在面对校园暴力、欺凌行为时，我们可以求助于他人，也可以增强自身的自我保护能力，我们可以及时求助，寻求家长老师保护；提高警惕，增强自我保护意识，运用法律保护自己，①②④符合题意； ③：忍气吞声只会助长霸凌者的嚣张气焰，给自己带来更大的伤害，③说法错误； 故本题选B。 7．2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，广西各地各学校广泛学习宣传，积极贯彻落实，通过学习条例、开展主题活动、强化共治、家校协同等呵护未成年人健康成长。作为未成年人，我们要（   ） A．拒绝使用网络，远离网络侵害 B．健全未成年人网络保护机制 C．加强对网络内容的审核、监督 D．增强自我保护意识，合理利用网络资源 【答案】D 【解析】本题考查学会自我保护。 A：我们要合理利用网络，拒绝使用网络与实际不符，故A说法错误； B：健全未成年人网络保护机制属于国家的职责，故B说法错误； C：加强对网络内容的审核、监督属于国家及网络平台的职责，故C说法错误； D：分析题干联系教材内容可知，《未成年人网络保护条例》正式施行，各地学校积极学习，这需要青少年增强自我保护意识，合理利用网络资源，故D说法正确； 故本题选D。 8．电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 【答案】C 【解析】本题考查情绪的影响因素。 C：依据教材知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中，在绿草如茵、牛羊成群的草原上，一路爬山看着风景，心情很舒畅，说明了情绪受自然环境的影响，故C符合题意； ABD：说法正确但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．七年级学生小强特别喜欢学习数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。影响小强情绪的主要因素是（   ） A．个人的生理周期 B．自然环境 C．周围情况的变化 D．对某件事情的预期 【答案】D 【解析】本题考查影响情绪的因素。 D：题文中，小强特别喜欢学习数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过，可见小强对自己能够考好数学抱有一定的期望，因此影响小强情绪的主要因素是对某件事情的预期，故D符合题意； ABC：影响小强情绪的主要因素是对某件事情的预期，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．调解情绪的方法有很多，下图漫画《雅趣减压法》属于（   ） A．转移注意 B．合理宣泄 C．放松训练 D．改变认知评价 【答案】A 【解析】本题考查调节情绪的方法。 A：漫画《雅趣减压法》现实通过培养高雅兴趣来缓解压力，属于转移注意，故A说法正确； BCD：题干没有体现合理宣泄、放松训练、改变认知评价，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11．下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的个数有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 运用了改变认知评价的方法 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 运用了放松训练的方法 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 运用了合理宣泄的方法 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 运用了转移注意的方法 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【解析】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验，这是改变认知评价，故①说法正确； ②：快速奔跑几圈，属于合理宣泄，故②说法错误； ③：通宵打游戏，有害身心健康，故③说法错误； ④：小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍，这是在转移注意力，故④说法正确； 故本题选B。 12．在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（   ） A．情感是丰富多彩的 B．情感需要表达、回应，需要共鸣 C．负面情感可以丰富人生阅历 D．美好情感表达着我们的愿望 【答案】B 【解析】本题考查情感的作用。 B：一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是情感需要表达、传递、回应，我们在生活中在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量，B符合题意； ACD：说法正确，但选项与题干主旨不符，ACD不符合题意； 故本题选B。 13．我们会因为受到老师表扬而高兴，在一次次被表扬的喜悦中，我们会获得成就感，又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是（   ） A．情绪由情感形成稳定的倾向而产生 B．情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 C．情绪与情感之间是有区别的，二者没有任何联系 D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 【答案】D 【解析】本题考查情绪与情感的关系知识。 A：依据教材知识，情感由情绪形成稳定的倾向而产生，故A说法错误； B：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故B说法错误； C：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文材料，面对老师的表扬，会获得喜悦，从而产生成就感，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故D符合题意； 故本题选D。 14．热播电影《热辣滚烫》讲述了女主角乐莹从讨好型人格到自我觉醒自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生（   ） A．改变全部缺点，提升自己 B．避免讨好他人，肯定自我 C．积极改变自己，增强自信 D．避免负面情绪，传递温暖 【答案】C 【解析】本题考查自信。 C：题干中，在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生积极改变自己，增强自信，故C符合题意； A：全部，说法绝对，夸大了电影的作用，故A说法错误； B：没有正确理解题意，故B说法错误； D：负面情绪是不可避免的，要正确对待负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 15．某电影女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自己，而是通过不断地努力和坚持，逐渐克服了自身的局限，成为了一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们（   ） A．遇到挫折的时候，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B．只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C．不轻言放弃，持之以恒，才能体验到成功带来的自信 D．只要我们不断努力，就一定会实现青春的梦想 【答案】C 【解析】本题考查青春的探索需要自信。 C：电影主人公虽然经历了一系列的打击，并没有放弃自己，最终取得了成功，体现了我们在日常生活中要培养自信的品质，不要轻言放弃，持之以恒，相信自己，才能体验到成功带来的自信，故C符合题意； A：“唯有”说法错误，遇到挫折我们可以通过很多方式战胜挫折，故A说法错误； B：“只有……才”说法绝对化，没有经历过失败也可以赢得自信，故B说法错误； D：“只要……就”说法绝对化，我们不断努力，有可能实现青春的梦想，故D说法错误； 故本题选C。 16．下列说法中，属于自信的是（   ） A．力行近乎仁，知耻近乎勇——孔子 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 C．苔花如米小，也学牡丹开——袁枚 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 【答案】C 【解析】本题考查自信的相关知识。 A：力行近乎仁，知耻近乎勇，意思是通过努力实践来接近仁德，知道羞耻就接近勇敢。这体现的是行己有耻，故A不符合题意； B：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，这体现的是实践的重要性，故B不符合题意； C：苔花如米小，也学牡丹开，意思是尽管苔花像米粒一样微小，不引人注目，但它仍然有梦想和追求，像牡丹一样努力绽放，实现自己的价值。这体现的是自信，故C符合题意； D：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。这体现的是爱国，故D不符合题意； 故本题选C。 17．自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（   ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后轻声地提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” A．①②③ B．①③ C．①② D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查自信。 ①②：自信是自己相信自己，相信自己“我能行”，小杰慎重考虑后提出自己的新设想、小美主动找老师推荐自己做活动的主持人，都是自己相信自己的表现，体现了自信，故①②说法正确； ③：小明不敢在班会上表演，是怯懦的表现，与自信无关，故③不符合题意； 故本题选C。 18．下列关于自信与自强的关系叙述正确的是（   ） A．自信让我们充满激情 B．自强可以让我们更自信 C．自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 【答案】B 【解析】本题考查自信与自强的关系。 B:依据教材知识，分析题文可知，在自信与自强的关系上，自强可以让我们更自信，故B说法正确； A:选项体现自信的作用，未涉及自强，没有体现自信与自强的关系，故A说法错误； CD:选项体现自强的要求，未涉及自信，与题意不符，故CD说法错误； 故本题选B。 19．年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们（   ） A．青春时光是美好的，可以随时建功立业 B．青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C．青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D．青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 【答案】C 【解析】本题考查青春飞扬。 C：题文中，年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，这告诉我们要培养自信自强的品质，认识到青春时光是精彩的，需要自信自立自强，故C说法正确； A：随时建功立业，说法不符合实际，故A说法错误； B：青春力量是强大的，但也会遇到挫折，故B说法错误； D：所有梦想都能实现，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 20．下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有 （   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【解析】本题考查对自信、自强品质的正确认识。 ①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！体现的是自信的品质，①说法符合题意； ②：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝意思是春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，是景物描写，没有体现自信、自强品质，②说法与题不符； ③：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，没有体现自信的品质，③说法与题不符； ④：天生我材必有用，千金散尽还复来表达了诗人对自己的信心和对未来的乐观态度，④说法符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一  我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀…… (1)阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补? 日记二  李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。 (2)小美的处理方法可取吗？为什么？ (3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 【答案】(1)①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。 ②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。 (2)不可取。因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 (3)既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。 【分析】考点考查：正确对待性别差异、正确看待与异性相处。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待性别差异的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外向的女生，喜欢和男同学一起玩，从男同学身上可以学到不少东西→可链接发现对方的优势，相互取长补短。 关键词②：性格开朗，决策果断，富有冒险精神→可链接不自傲，不自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确看待与异性相处的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了→可链接不赞成小美的做法，具体的理由从异性交往的意义的角度进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查男女同学之间应该怎样正常交往，结合课本知识进行回答。 22．情境探究题 小磊和同学一起探究有关情绪的话题，请你一起来参与。 (1)小磊通过下图来说明情绪对人的影响。由此可以推断出什么结论？简要说明理由。 小磊的父母常年在外出差，想念父母，但是父母工作太忙，只能不定时地和他通个电话。 他只好通过和同学网上聊天、看视频等来排解孤独。一天下午，妈妈打来电话：“你最近学习情况怎么样啊？有没有……”源源很生气：“学习！学习！我经常感到孤独，时刻盼望你们早点回家，你们一点也不理解我的心情，只知道问我学习！” 话没说话，他就挂了电话。 (2)如果你是小磊的同学，你会怎么劝导他呢？结合所学内容，帮助小磊的同学写一段话。 【答案】(1)情绪影响着我们的行动。理由：焦虑程度中等行动效率最高；焦虑程度低和高行动效率低。 (2)小磊：玩手机不仅影响学习，而且对我们的身体和视力都有害处。学习是我们现阶段的基本义务，也是我们成就梦想的重要途径。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的修养等，我们要努力学习，善于学习。我们要用心体味亲情之爱，妈妈关心学习是对我们的爱的表现，我们要学会和父母沟通和交流，有事多商量，主动缓解矛盾，增进情感。 【分析】考点考查：情绪的影响；对学习的正确认识；构建和谐家庭 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的管理的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：耶克斯—多德森定律中焦虑程度对行动效率的影响→可链接情绪影响着我们的行动；理由可链接焦虑程度中等行动效率最高；焦虑程度低和高行动效率低。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习成就梦想、让家更美好的有关知识，从劝诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小磊通过和同学网上聊天、看视频等来排解孤独→可链接玩手机不仅影响学习，而且对我们的身体和视力都用害处； 关键词②：妈妈打来电话问小磊的学习情况时他很生气， 话没说话就挂了电话→可链接学习的作用；要学会和父母沟通和交流，有事多商量，主动缓解矛盾，增进情感；理解妈妈的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 23．青春飞扬，感悟成长 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,道德与法治课上,老师组织大家开展了主题探究活动,请你参与。 青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。 小华:我讨厌爸妈总是唠叨,可是当他们出差时,我又有很多难题想要找他们帮忙。 小丽:进入初中都是新同学,看着他们一起聊天我也想加入,可我不知道说什么。 小华的问题体现了他①________的矛盾心理, 小丽的矛盾心理是②________ 此外,青春期的矛盾心理还表现为③________ (1)请将表格划线部分补充完整。 站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,拥有飞翔的力量,助力青春成长。 (2)把你想到的“青春飞翔力量”的词语写出来？（至少写出2个）怎样拥有飞翔的力量？ 名言感悟:“人有耻,则能有所不为。” (3)运用“青春有格”相关知识,说说我们应该如何践行。 【答案】(1)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 (2)自信、自强等。①自强可以让我们更自信。我们要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。③不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。 (3)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、自强自信的要求、行己有耻的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我讨厌爸妈总是唠叨，可是当他们出差时，我又有很多难题想要找他们帮忙→可链接反抗与依赖； 关键词②：进入初中都是新同学，看着他们一起聊天我也想加入，可我不知道说什么→可链接闭锁与开放； 关键词③：青春期的矛盾心理表现→可链接勇敢与怯懦； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青春飞翔力量→可链接自信自强； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自信自强的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人有耻，则能有所不为→可链接行己有耻的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 24．进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼…… (1)作为中学生，我们应该怎样正确看待青春期可能出现的朦胧情感？ (2)结合小刚的日记，请你谈谈男女生正常交往的认识？ 【答案】(1)①进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象；②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。 (2)①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性交往需要注意内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【分析】考点考查：异性情感、异性交往。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）本题考查正确对待异性情感，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体→可链接异性交往的意义。 关键词②：和小丽偶尔放学一起回家，可是同学们总在背后议论我→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 25．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习,在奉献中成就精彩人生? 【答案】(1)拒绝冷漠,传递温暖；承担责任,勇于担当；勤劳节俭,无私奉献等等。 (2)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 【分析】考点考查：传递情感正能量、实现人生价值的做法 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用传递情感正能量的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续25年捐款,捐款累计金额高达1577万元→传递温暖+勇担责任+勤劳节俭+无私奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续25年捐款,捐款累计金额高达1577万元→把小我融入时代和大我之中+在奉献社会中创造自身价值+踏实奋进+在奉献中走向伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题： 1．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（   ） A．青春期会产生矛盾心理。 B．青春期会出现闭锁心理。 C．青春期内心丰富多彩。 D．青春期渴望得到他人的理解。 2．性别角色，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异，正确认识性别角色（   ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处 ④可以帮助我们看透人的本质 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（   ） A．男生女生交往要学习对方的优点 B．爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C．萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D．男生女生交往的最好时节是青春期 4．实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（   ） ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的个人信息权益、隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．近年来，玩微信成为一种生活新常态，微信成为人们的“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪活动，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（   ） ①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③使用网络微信交往，随心所欲④学法、知法、守法，用法律武器维护自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．2024年3月25日是第二十九个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，强调在全国中小学生安全教育周，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。面对校园暴力、欺凌，下列做法能够有效保护自己的是（   ） ①及时求助，寻求家长老师保护②提高警惕，增强自我保护意识 ③忍气吞声，以免带来更大伤害④遭遇侵害，善用法律保护自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，广西各地各学校广泛学习宣传，积极贯彻落实，通过学习条例、开展主题活动、强化共治、家校协同等呵护未成年人健康成长。作为未成年人，我们要（   ） A．拒绝使用网络，远离网络侵害 B．健全未成年人网络保护机制 C．加强对网络内容的审核、监督 D．增强自我保护意识，合理利用网络资源 8．电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 9．七年级学生小强特别喜欢学习数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。影响小强情绪的主要因素是（   ） A．个人的生理周期 B．自然环境 C．周围情况的变化 D．对某件事情的预期 10．调解情绪的方法有很多，下图漫画《雅趣减压法》属于（   ） A．转移注意 B．合理宣泄 C．放松训练 D．改变认知评价 11．下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的个数有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 运用了改变认知评价的方法 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 运用了放松训练的方法 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 运用了合理宣泄的方法 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 运用了转移注意的方法 A．1 B．2 C．3 D．4 12．在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（   ） A．情感是丰富多彩的 B．情感需要表达、回应，需要共鸣 C．负面情感可以丰富人生阅历 D．美好情感表达着我们的愿望 13．我们会因为受到老师表扬而高兴，在一次次被表扬的喜悦中，我们会获得成就感，又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是（   ） A．情绪由情感形成稳定的倾向而产生 B．情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 C．情绪与情感之间是有区别的，二者没有任何联系 D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 14．热播电影《热辣滚烫》讲述了女主角乐莹从讨好型人格到自我觉醒自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生（   ） A．改变全部缺点，提升自己 B．避免讨好他人，肯定自我 C．积极改变自己，增强自信 D．避免负面情绪，传递温暖 15．某电影女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自己，而是通过不断地努力和坚持，逐渐克服了自身的局限，成为了一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们（   ） A．遇到挫折的时候，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B．只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C．不轻言放弃，持之以恒，才能体验到成功带来的自信 D．只要我们不断努力，就一定会实现青春的梦想 16．下列说法中，属于自信的是（   ） A．力行近乎仁，知耻近乎勇——孔子 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 C．苔花如米小，也学牡丹开——袁枚 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 17．自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（   ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后轻声地提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” A．①②③ B．①③ C．①② D．②③ 18．下列关于自信与自强的关系叙述正确的是（   ） A．自信让我们充满激情 B．自强可以让我们更自信 C．自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 19．年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们（   ） A．青春时光是美好的，可以随时建功立业 B．青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C．青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D．青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 20．下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有 （   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一  我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀…… (1)阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补? 日记二  李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。 (2)小美的处理方法可取吗？为什么？ (3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 22．情境探究题 小磊和同学一起探究有关情绪的话题，请你一起来参与。 (1)小磊通过下图来说明情绪对人的影响。由此可以推断出什么结论？简要说明理由。 小磊的父母常年在外出差，想念父母，但是父母工作太忙，只能不定时地和他通个电话。 他只好通过和同学网上聊天、看视频等来排解孤独。一天下午，妈妈打来电话：“你最近学习情况怎么样啊？有没有……”源源很生气：“学习！学习！我经常感到孤独，时刻盼望你们早点回家，你们一点也不理解我的心情，只知道问我学习！” 话没说话，他就挂了电话。 (2)如果你是小磊的同学，你会怎么劝导他呢？结合所学内容，帮助小磊的同学写一段话。 23．青春飞扬，感悟成长 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,道德与法治课上,老师组织大家开展了主题探究活动,请你参与。 青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。 小华:我讨厌爸妈总是唠叨,可是当他们出差时,我又有很多难题想要找他们帮忙。 小丽:进入初中都是新同学,看着他们一起聊天我也想加入,可我不知道说什么。 小华的问题体现了他①________的矛盾心理, 小丽的矛盾心理是②________ 此外,青春期的矛盾心理还表现为③________ (1)请将表格划线部分补充完整。 站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,拥有飞翔的力量,助力青春成长。 (2)把你想到的“青春飞翔力量”的词语写出来？（至少写出2个）怎样拥有飞翔的力量？ 名言感悟:“人有耻,则能有所不为。” (3)运用“青春有格”相关知识,说说我们应该如何践行。 24．进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼…… (1)作为中学生，我们应该怎样正确看待青春期可能出现的朦胧情感？ (2)结合小刚的日记，请你谈谈男女生正常交往的认识？ 25．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习,在奉献中成就精彩人生? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题： 1．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（   ） A．青春期会产生矛盾心理。 B．青春期会出现闭锁心理。 C．青春期内心丰富多彩。 D．青春期渴望得到他人的理解。 2．性别角色，指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异，正确认识性别角色（   ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②可以帮助我们学会如何塑造自我形象 ③可以帮助我们学会如何与异性相处 ④可以帮助我们看透人的本质 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（   ） A．男生女生交往要学习对方的优点 B．爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C．萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D．男生女生交往的最好时节是青春期 4．实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（   ） ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的个人信息权益、隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．近年来，玩微信成为一种生活新常态，微信成为人们的“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪活动，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（   ） ①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③使用网络微信交往，随心所欲④学法、知法、守法，用法律武器维护自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．2024年3月25日是第二十九个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，强调在全国中小学生安全教育周，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。面对校园暴力、欺凌，下列做法能够有效保护自己的是（   ） ①及时求助，寻求家长老师保护②提高警惕，增强自我保护意识 ③忍气吞声，以免带来更大伤害④遭遇侵害，善用法律保护自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，广西各地各学校广泛学习宣传，积极贯彻落实，通过学习条例、开展主题活动、强化共治、家校协同等呵护未成年人健康成长。作为未成年人，我们要（   ） A．拒绝使用网络，远离网络侵害 B．健全未成年人网络保护机制 C．加强对网络内容的审核、监督 D．增强自我保护意识，合理利用网络资源 8．电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（   ） A．个人生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 9．七年级学生小强特别喜欢学习数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。影响小强情绪的主要因素是（   ） A．个人的生理周期 B．自然环境 C．周围情况的变化 D．对某件事情的预期 10．调解情绪的方法有很多，下图漫画《雅趣减压法》属于（   ） A．转移注意 B．合理宣泄 C．放松训练 D．改变认知评价 11．下表中对情绪调节“微行为”的“微点评”，正确的个数有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 运用了改变认知评价的方法 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 运用了放松训练的方法 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 运用了合理宣泄的方法 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 运用了转移注意的方法 A．1 B．2 C．3 D．4 12．在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（   ） A．情感是丰富多彩的 B．情感需要表达、回应，需要共鸣 C．负面情感可以丰富人生阅历 D．美好情感表达着我们的愿望 13．我们会因为受到老师表扬而高兴，在一次次被表扬的喜悦中，我们会获得成就感，又激励我们更认真学习。这体现了情绪与情感的联系是（   ） A．情绪由情感形成稳定的倾向而产生 B．情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 C．情绪与情感之间是有区别的，二者没有任何联系 D．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 14．热播电影《热辣滚烫》讲述了女主角乐莹从讨好型人格到自我觉醒自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生（   ） A．改变全部缺点，提升自己 B．避免讨好他人，肯定自我 C．积极改变自己，增强自信 D．避免负面情绪，传递温暖 15．某电影女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自己，而是通过不断地努力和坚持，逐渐克服了自身的局限，成为了一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们（   ） A．遇到挫折的时候，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B．只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C．不轻言放弃，持之以恒，才能体验到成功带来的自信 D．只要我们不断努力，就一定会实现青春的梦想 16．下列说法中，属于自信的是（   ） A．力行近乎仁，知耻近乎勇——孔子 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 C．苔花如米小，也学牡丹开——袁枚 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 17．自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（   ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后轻声地提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” A．①②③ B．①③ C．①② D．②③ 18．下列关于自信与自强的关系叙述正确的是（   ） A．自信让我们充满激情 B．自强可以让我们更自信 C．自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 19．年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，也是巴黎奥运会滑板女子街式第四名，创造了中国队在该项目上的奥运最好成绩。这告诉我们（   ） A．青春时光是美好的，可以随时建功立业 B．青春力量是强大的，勇往直前没有挫折 C．青春时光是精彩的，需要自信自立自强 D．青春潜能是无限的，所有梦想都能实现 20．下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有 （   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一  我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀…… (1)阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补? 日记二  李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。 (2)小美的处理方法可取吗？为什么？ (3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 22．情境探究题 小磊和同学一起探究有关情绪的话题，请你一起来参与。 (1)小磊通过下图来说明情绪对人的影响。由此可以推断出什么结论？简要说明理由。 小磊的父母常年在外出差，想念父母，但是父母工作太忙，只能不定时地和他通个电话。 他只好通过和同学网上聊天、看视频等来排解孤独。一天下午，妈妈打来电话：“你最近学习情况怎么样啊？有没有……”源源很生气：“学习！学习！我经常感到孤独，时刻盼望你们早点回家，你们一点也不理解我的心情，只知道问我学习！” 话没说话，他就挂了电话。 (2)如果你是小磊的同学，你会怎么劝导他呢？结合所学内容，帮助小磊的同学写一段话。 23．青春飞扬，感悟成长 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,道德与法治课上,老师组织大家开展了主题探究活动,请你参与。 青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。 小华:我讨厌爸妈总是唠叨,可是当他们出差时,我又有很多难题想要找他们帮忙。 小丽:进入初中都是新同学,看着他们一起聊天我也想加入,可我不知道说什么。 小华的问题体现了他①________的矛盾心理, 小丽的矛盾心理是②________ 此外,青春期的矛盾心理还表现为③________ (1)请将表格划线部分补充完整。 站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,拥有飞翔的力量,助力青春成长。 (2)把你想到的“青春飞翔力量”的词语写出来？（至少写出2个）怎样拥有飞翔的力量？ 名言感悟:“人有耻,则能有所不为。” (3)运用“青春有格”相关知识,说说我们应该如何践行。 24．进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼…… (1)作为中学生，我们应该怎样正确看待青春期可能出现的朦胧情感？ (2)结合小刚的日记，请你谈谈男女生正常交往的认识？ 25．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习,在奉献中成就精彩人生? 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B D B B D C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D C C C C B C D 1．A 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”体现出反抗（独立）与依赖的矛盾心理；“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我”体现出闭锁与开放的矛盾心理，共同说明青春期会产生矛盾心理，A说法正确； BD：观点只能说明亮亮的说法，概括不全面，BD错误； C：青春期的心理特点在题干中没有体现，C与题意不符； 故本题选A。 2．D 【详解】本题考查正确认识性别角色。 ①②③：由教材内容可知，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，①②③说法正确； ④：认识性别角色并不能帮助我们看透人的本质，④错误； 故本题选D。 3．B 【详解】本题考查正确认识爱情。 B：恋爱更重要的是准备承担更多的社会责任，说明爱情不仅意味着欣赏和尊重，还需要具备责任和能力，故B符合题意； A：说法与题干内容无关，A与题意不符； C：青春期，萌发对异性朦胧的情感是正常的，C说法正确； D：青春期是男生女生交往的重要时期，D错误； 故本题选B。 4．D 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③④：题干中，实名制是为了保护我们的合法权益。它的推行是为了打击违法犯罪，维护社会秩序；需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规；需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用，故①③④符合题意； ②：实名制的推行是保障了公民的个人信息权益、隐私权，故②说法错误； 故本题选D。 5．B 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，我们青少年应该提高警惕，树立安全意识、自我保护意识，学法、知法、守法，用法律武器维护自己，故①④说法正确； ②：合理利用网络，不是远离，故②说法错误； ③：使用网络微信交往，要遵守网络规则，故③说法错误； 故本题选B。 6．B 【详解】本题考查学会自我保护的做法。 ①②④：题文中在面对校园暴力、欺凌行为时，我们可以求助于他人，也可以增强自身的自我保护能力，我们可以及时求助，寻求家长老师保护；提高警惕，增强自我保护意识，运用法律保护自己，①②④符合题意； ③：忍气吞声只会助长霸凌者的嚣张气焰，给自己带来更大的伤害，③说法错误； 故本题选B。 7．D 【详解】本题考查学会自我保护。 A：我们要合理利用网络，拒绝使用网络与实际不符，故A说法错误； B：健全未成年人网络保护机制属于国家的职责，故B说法错误； C：加强对网络内容的审核、监督属于国家及网络平台的职责，故C说法错误； D：分析题干联系教材内容可知，《未成年人网络保护条例》正式施行，各地学校积极学习，这需要青少年增强自我保护意识，合理利用网络资源，故D说法正确； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查情绪的影响因素。 C：依据教材知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中，在绿草如茵、牛羊成群的草原上，一路爬山看着风景，心情很舒畅，说明了情绪受自然环境的影响，故C符合题意； ABD：说法正确但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．D 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：题文中，小强特别喜欢学习数学，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过，可见小强对自己能够考好数学抱有一定的期望，因此影响小强情绪的主要因素是对某件事情的预期，故D符合题意； ABC：影响小强情绪的主要因素是对某件事情的预期，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．A 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：漫画《雅趣减压法》现实通过培养高雅兴趣来缓解压力，属于转移注意，故A说法正确； BCD：题干没有体现合理宣泄、放松训练、改变认知评价，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11．B 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验，这是改变认知评价，故①说法正确； ②：快速奔跑几圈，属于合理宣泄，故②说法错误； ③：通宵打游戏，有害身心健康，故③说法错误； ④：小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍，这是在转移注意力，故④说法正确； 故本题选B。 12．B 【详解】本题考查情感的作用。 B：一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是情感需要表达、传递、回应，我们在生活中在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量，B符合题意； ACD：说法正确，但选项与题干主旨不符，ACD不符合题意； 故本题选B。 13．D 【详解】本题考查情绪与情感的关系知识。 A：依据教材知识，情感由情绪形成稳定的倾向而产生，故A说法错误； B：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故B说法错误； C：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文材料，面对老师的表扬，会获得喜悦，从而产生成就感，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故D符合题意； 故本题选D。 14．C 【详解】本题考查自信。 C：题干中，在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生积极改变自己，增强自信，故C符合题意； A：全部，说法绝对，夸大了电影的作用，故A说法错误； B：没有正确理解题意，故B说法错误； D：负面情绪是不可避免的，要正确对待负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 15．C 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 C：电影主人公虽然经历了一系列的打击，并没有放弃自己，最终取得了成功，体现了我们在日常生活中要培养自信的品质，不要轻言放弃，持之以恒，相信自己，才能体验到成功带来的自信，故C符合题意； A：“唯有”说法错误，遇到挫折我们可以通过很多方式战胜挫折，故A说法错误； B：“只有……才”说法绝对化，没有经历过失败也可以赢得自信，故B说法错误； D：“只要……就”说法绝对化，我们不断努力，有可能实现青春的梦想，故D说法错误； 故本题选C。 16．C 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：力行近乎仁，知耻近乎勇，意思是通过努力实践来接近仁德，知道羞耻就接近勇敢。这体现的是行己有耻，故A不符合题意； B：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，这体现的是实践的重要性，故B不符合题意； C：苔花如米小，也学牡丹开，意思是尽管苔花像米粒一样微小，不引人注目，但它仍然有梦想和追求，像牡丹一样努力绽放，实现自己的价值。这体现的是自信，故C符合题意； D：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。这体现的是爱国，故D不符合题意； 故本题选C。 17．C 【详解】本题考查自信。 ①②：自信是自己相信自己，相信自己“我能行”，小杰慎重考虑后提出自己的新设想、小美主动找老师推荐自己做活动的主持人，都是自己相信自己的表现，体现了自信，故①②说法正确； ③：小明不敢在班会上表演，是怯懦的表现，与自信无关，故③不符合题意； 故本题选C。 18．B 【详解】本题考查自信与自强的关系。 B:依据教材知识，分析题文可知，在自信与自强的关系上，自强可以让我们更自信，故B说法正确； A:选项体现自信的作用，未涉及自强，没有体现自信与自强的关系，故A说法错误； CD:选项体现自强的要求，未涉及自信，与题意不符，故CD说法错误； 故本题选B。 19．C 【详解】本题考查青春飞扬。 C：题文中，年仅14岁的崔宸曦是中国最年轻的亚运冠军，这告诉我们要培养自信自强的品质，认识到青春时光是精彩的，需要自信自立自强，故C说法正确； A：随时建功立业，说法不符合实际，故A说法错误； B：青春力量是强大的，但也会遇到挫折，故B说法错误； D：所有梦想都能实现，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 20．D 【详解】本题考查对自信、自强品质的正确认识。 ①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！体现的是自信的品质，①说法符合题意； ②：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝意思是春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，是景物描写，没有体现自信、自强品质，②说法与题不符； ③：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，没有体现自信的品质，③说法与题不符； ④：天生我材必有用，千金散尽还复来表达了诗人对自己的信心和对未来的乐观态度，④说法符合题意； 故本题选D。 21．(1)①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。 ②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。 (2)不可取。因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 (3)既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。 【分析】考点考查：正确对待性别差异、正确看待与异性相处。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待性别差异的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外向的女生，喜欢和男同学一起玩，从男同学身上可以学到不少东西→可链接发现对方的优势，相互取长补短。 关键词②：性格开朗，决策果断，富有冒险精神→可链接不自傲，不自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确看待与异性相处的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了→可链接不赞成小美的做法，具体的理由从异性交往的意义的角度进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查男女同学之间应该怎样正常交往，结合课本知识进行回答。 22．(1)情绪影响着我们的行动。理由：焦虑程度中等行动效率最高；焦虑程度低和高行动效率低。 (2)小磊：玩手机不仅影响学习，而且对我们的身体和视力都有害处。学习是我们现阶段的基本义务，也是我们成就梦想的重要途径。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的修养等，我们要努力学习，善于学习。我们要用心体味亲情之爱，妈妈关心学习是对我们的爱的表现，我们要学会和父母沟通和交流，有事多商量，主动缓解矛盾，增进情感。 【分析】考点考查：情绪的影响；对学习的正确认识；构建和谐家庭 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的管理的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：耶克斯—多德森定律中焦虑程度对行动效率的影响→可链接情绪影响着我们的行动；理由可链接焦虑程度中等行动效率最高；焦虑程度低和高行动效率低。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习成就梦想、让家更美好的有关知识，从劝诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小磊通过和同学网上聊天、看视频等来排解孤独→可链接玩手机不仅影响学习，而且对我们的身体和视力都用害处； 关键词②：妈妈打来电话问小磊的学习情况时他很生气， 话没说话就挂了电话→可链接学习的作用；要学会和父母沟通和交流，有事多商量，主动缓解矛盾，增进情感；理解妈妈的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(1)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 (2)自信、自强等。①自强可以让我们更自信。我们要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。③不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。 (3)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、自强自信的要求、行己有耻的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我讨厌爸妈总是唠叨，可是当他们出差时，我又有很多难题想要找他们帮忙→可链接反抗与依赖； 关键词②：进入初中都是新同学，看着他们一起聊天我也想加入，可我不知道说什么→可链接闭锁与开放； 关键词③：青春期的矛盾心理表现→可链接勇敢与怯懦； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青春飞翔力量→可链接自信自强； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自信自强的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人有耻，则能有所不为→可链接行己有耻的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 24．(1)①进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象；②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。 (2)①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性交往需要注意内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【分析】考点考查：异性情感、异性交往。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查正确对待异性情感，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体→可链接异性交往的意义。 关键词②：和小丽偶尔放学一起回家，可是同学们总在背后议论我→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)拒绝冷漠,传递温暖；承担责任,勇于担当；勤劳节俭,无私奉献等等。 (2)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 【分析】考点考查：传递情感正能量、实现人生价值的做法 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用传递情感正能量的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续25年捐款,捐款累计金额高达1577万元→传递温暖+勇担责任+勤劳节俭+无私奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“顺其自然”已连续25年捐款,捐款累计金额高达1577万元→把小我融入时代和大我之中+在奉献社会中创造自身价值+踏实奋进+在奉献中走向伟大； 第三步：整合信息，组织答案 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$