内容正文:
课本回头练·XBS·四年级数学上
第五单元 解决问题的策略
一、填空。 (7 分)
一本书,爷爷每天看 32 页,21 天刚好可以看完。 如果每天看 12 页,可以
看( )天;如果 8 天看完,平均每天看( )页。
【新角度】万老师买了 3 盒钢笔,每盒 10 支,一共用了 240 元。 根据
( )和( )可以求出每盒钢笔多少元;根据“3 盒钢
笔”和“每盒 10 支”可以求出( )。
有一款玩具汽车,原来每辆 120 元,降价后原来买 5 辆的钱可以多买 3
辆,降价后每辆玩具汽车( )元。
如果 14 本《数学故事》的厚度是 28 厘米,那么 6 本同样的《数学故事》的
厚度是( )厘米。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(4 分)
学校门口小卖部一共卖出 12 箱牛奶,每盒 2 元,要求“一共卖了多少
元”,应补充条件( )。
A. 每车 40 箱 B. 每升 6 元
C. 每盒 100 毫升 D. 每箱 15 盒
人民小学开展课后服务。 二年级有 4 个班,平均每班参加的有 28 人;四
年级有 3 个班,共 90 人参加。 二年级和四年级一共有( )人参加课
后服务。
A. 322 B. 118 C. 202 D. 238
三、解决问题。 (8+6 = 14 分)
四年级同学积极参加学校运动会活动,有 8 组同学在跳绳,每组 12 人;有
4 组同学在拔河,每组 20 人;有 5 组同学在踢毽子,每组 14 人。 拔河的
同学比跳绳的同学少多少人? (先利用表格整理条件,再列式解答)
( ) 有( )组 每组( )人
( ) 有( )组 每组( )人
【拓展题】向一个空玩具盒内装相同的玻璃球,如果装进 4 个球,连盒重
620 克,如果装进 7 个球,连盒重 875 克,每个玻璃球重多少克?
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追梦之旅·小学期末真题篇
第六单元 可能性
一、填空。 (8 分)
袋子里有 6 个白球和 4 个红球,球除颜色不同,其他材质、形状等完全相
同,摸到( )球的可能性最大;如果使摸到红球的可能性最大,至少
往袋里再放入( )个( )球。
盒子里有大小、形状完全相同的 6 个白球和 2 个红球,军军从盒子里摸
球,摸出来以后就不再放回去, 前五次摸到的都是白球, 第六次
( )摸到红球。 (填“一定”“可能”或“不可能”)(2 分)
【趣味题】如图的三个小正方体,6 个面写着数字,弟弟用这三个小正方
体各抛了 20 次。
(1)抛 20 次,3 朝上 7 次,他最可能抛的是第( )个小正方体。
(2)抛 20 次,3 朝上 3 次,他最可能抛的是第( )个小正方体。
(3)抛 20 次,3 朝上 11 次,他最可能抛的是第( )个小正方体。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(4 分)
在一个正方体的 6 个面分别写上 1 ~ 6 六个数字,甲、乙两个人抛这个正
方体,大于 4 算甲赢,否则算乙赢,这个游戏中( )赢的可能性大。
A. 甲 B. 乙 C. 无法确定
下面的事件中,( )事件的结果是确定的。
A. 明天会下雨。 B. 投掷一枚硬币,正面朝上。
C. 二月份有 28 天。 D. 口袋里放了 10 个红球,任意摸一个,摸出红球。
三、按要求在转盘上涂色。 (8 分)
指针一定停
在涂色区域。
指针不可能停
在涂色区域。
指针停在涂色区
域的可能性大。
指针停在涂色区
域的可能性小。
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三、
第四单元 统计表和条形统计图(一)
一、填空。
1. 12 【解析】 120 ÷ 4 = 30(人),360 ÷ 30 = 12
(格)。
2. 175 159
知识拓展:一组数据的平均数不会比这组数
据中最大的数大,也不会比这组数据中最小
的数小。
3. 97 【解析】 90 × 8 = 720(分),89 × 7 = 623
(分),720-623 = 97(分)。
4. 8 【解析】14×3 = 42(厘米),42-14-20 = 8
(厘米)。
二、选择。
1. C
2. B 【解析】由图知,150 厘米>125 厘米>100
厘米>75 厘米,李刚>杨明>王红>孙丽,故王
红身高是 100 厘米。
三、1.
2. 5 110
3. 建议选羽毛球,因为喜欢羽毛球的学生
最多。 (合理即可)
第五单元 解决问题的策略
一、填空。
1. 56 84 【解析】32×21÷12 = 56(天);32×21
÷8 = 84(页)。
2. 3 盒钢笔 一共用了 240 元
一共有多少支钢笔
知识拓展:解决问题分析数量关系时,可以
根据已知条件之间的关系解决问题;也可以
根据所要解决的问题,找与题目中已知条件
的关系从而解决问题。
3. 75 【解析】120×5 = 600(元),5+3 = 8(辆),
600÷8 = 75(元)。
4. 12 【解析】28÷14×6 = 12(厘米)。
二、选择。
1. D
2. C 【解析】 28 × 4 = 112(人),112 + 90 = 202
(人)。
三、1. (跳绳) 有(8)组 每组(12)人
(拔河) 有(4)组 每组(20)人
4×20 = 80(人) 12×8 = 96(人)
96-80 = 16(人)
2. 875-620 = 255(克) 7-4 = 3(个)
255÷3 = 85(克)
第六单元 可能性
一、填空。
1. 白 3 红
知识拓展:可能性的大小与数量的多少有
关,在总数量中所占数量越多,可能性就越
大;所占数量越少,可能性就越小。
2. 可能 【解析】6-5 = 1(个),此时盒子里有 1
个白球和 2 个红球,故第六次可能摸到红
球。
3. (1)② (2)① (3)③
二、选择。
1. B 【解析】甲赢:有 5、6 两种可能;乙赢:1、
2、3、4 共 4 种可能,4>2,故乙赢可能性大。
2. D 【解析】A. 明天可能下雨也可能晴天还
可能多云等,所以该事件结果不确定;B. 投
掷一枚硬币,正面朝上或反面朝上的可能性
都有,所以该事件结果不确定;C. 闰年二月
份有 29 天,平年二月份有 28 天,所以该事
件结果不确定;D. 口袋里放了 10 个红球,任
意摸一个,摸出的都是红球,所以该事件结
果确定;故选 D。
三、
(部分涂法不唯一)
第七单元 整数四则混合运算
一、填空。
1. 除 减 加 265
知识拓展:在一个算式里,有小括号的要先
算小括号里面的,再算小括号外面的,小括
号里面的部分也要先算乘、除法,再算加、减
法。
2. > = = <
3. (1)35×(570-528) ÷14 = 105
(2)[98-(48+25)] ×80 = 2000
追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBS·四年级数学上 第 2 页