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答案全解全析
《课本回头练》答案
第一单元 两、三位数乘一位数
一、填空。
1. 2 1 【解析】450×4 = 1800,505×4 = 2020。
2. 4 5,6,7,8,9
3. 1199 901 【解析】300×3 = 900(本),300×
4 = 1200(本),最多有 1200- 1 = 1199(本),
最少有 900+1 = 901(本)。
4. < > < = > <
5. 7 6 【解析】35÷5 = 7,今年爸爸:35+1 = 36
(岁),小梦:5+1 = 6(岁),36÷6 = 6。
解题方法:一个数里面有几个另一个数,就说一
个数是另一个数的几倍。 计算方法为:一个数÷
另一个数=倍数。
6. 495 77
二、选择。
1. B 【解析】竖式中框出的“6”表示 20× 3 =
60(元),即买 20 条需要 60 元。
2. C 【解析】 40 × 4 = 160 (名),45 × 4 = 180
(名)。
3. B 【解析】选项 A,199 < 200,200 × 3 = 600
(元),只需付 600 元即可;选项 B,298<300,
300×3 = 900(元),298× 3< 900,故要找回一
些钱,符合题意;选项 C,318> 300,318× 3 >
900,不符合题意。
4. C
三、1. 2700 68 54 69
90 60 0 6400
2. 249 2504 2320 2824
四、1.
40×5 = 200(幅)
2. 105×9 = 945(厘米) 10 米= 1000 厘米
1000>945,故够用。
3. (1)608×5 = 3040(元)
(2)5×980 = 4900(元)
4900-3040 = 1860(元)
第二单元 千克和克
一、填空。
1. 厘米 千克 千克 克
2. 20 30 60 80 【解析】2 号水重 50-20 =
30(克),3 号中的水大约:30×2 = 60(克),放
在台秤上:60+20 = 80(克)。
3. 3000 10 8 4200
4. 300 克<20 千克<700 千克<3000 千克<4000
千克
二、判断。
1. × 【解析】100 粒黄豆约为 100 克,1 千克 =
1000 克,100<1000,故不平衡。
2. √
3. √ 【解析】2000 克 = 2 千克,2 千克> 1 千
克,故 2 千克铁重。
易错剖析:比较物体的质量时,只比较质量,与物
体的材质无关。
4. × 【解析】同一个人相同时间地点的体重
不会随着动作的不同而发生变化。
三、选择。
1. C
2. C 【解析】一箱苹果的质量大约是 20 千
克,一袋大米的质量大约是 10 千克,20 个
鸡蛋的质量大约是 1 千克,20 个 2 分硬币大
约是 20 克。
3. A 【解析】200×5 = 1000(千克)。
4. A 【解析】1 千克= 1000 克,1000-500 = 500
(克),250+250 = 500(克)。
5. B 【解析】 3 千克 = 3000 克,600× 3 = 1800
(克),3000-1800 = 1200(克)。
四、
五、1. (1)8×250 = 2000(克)
2000 克= 2 千克
(2)8×120 = 960(克)
1 千克= 1000 克 1000>960,故够。
还剩:1000-960 = 40(克)
2. 450-270 = 180(克)
净含量:180×2 = 360(克)
空罐重:450-360 = 90(克)
第三单元 长方形和正方形
一、填空。
1. 相等 都相等 直角
追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBS·三年级数学上 第 1 页
2. 12 【解析】长方形的对边相等,2 根 15 厘
米的木条作为一组对边,还差 1 根 12 厘米
的木条与已有的 12 厘米的木条组成一组对
边。
3. 32 8 【解析】11+5 = 16(厘米),16×2 = 32
(厘米),32÷4 = 8(厘米)。
4. 10 8 【解析】4+4+1+1 = 10(厘米),2×4 =
8(厘米)。
5. 6 16 【解析】20÷2-4 = 6(厘米),4×4 = 16
(厘米)。
6. 40 【解析】剩下图形的周长和原正方形的
周长相等,均为 10×4 = 40(厘米)。
7. 20 22 【解析】沿长方形的长分:8÷ 2 = 4
(cm),6+ 6+ 4+ 4 = 20( cm);沿长方形的宽
分:6÷2 = 3(cm),8+8+3+3 = 22(cm)。
二、选择。
1. B 【解析】A、C、D 的周长都是 12 厘米,B
的周长是 10 厘米,10<12,故 B 的周长最短。
2. B 【解析】最大正方形的边长是 12 厘米,
周长是 12×4 = 48(厘米)。
3. B
三、38×4 = 152(厘米)
10+12+18+12 = 52(分米)
12+12+8+8 = 40(米)
四、1. (1)2
(2)10-4-4 = 2(厘米)
4+4+2+2 = 12(厘米)
2. 35-20 = 15(米) 15×2 = 30(米)
3. (1)16+16+10 = 42(米)
(2)
10+10+16 = 36(米)
第四单元 两、三位数除以一位数
一、填空。
1. 7 52 3 2. 两 三
3. 7 103 6 83
知识拓展:在有余数的除法中,余数要小于除数,
除数最小是余数加 1,余数最大是除数减 1,被除
数=商×除数+余数。
4. 4 3
5. 105 45 【解析】315÷3 = 105(本),315÷7 =
45(本)。
6. 12 1 3 【解析】 49 ÷ 4 = 12(辆)……1
(个),4-1 = 3(个)。
二、判断。
1. × 【解析】0 除以任何不为 0 的数都得 0。
2. ×
知识拓展:首位不够除的三位数除以一位数,则
商是两位数。
3. × 【解析】当□里填 4 时,847÷4 = 211……
3,此时商中间没有 0。
4. × 【解析】余数小于除数,故余数取 4、3、2、
1,余数与商相同,商不可能是 9。
5. √ 【解析】4 分米 = 40 厘米,对折再对折,
把绳子平均分成 4 段,40÷4 = 10(厘米)。
三、选择。
1. C
2. C 【解析】960÷3 = 320,593÷2 = 296……1,
602÷2 = 301,故选 C。
3. C 【解析】658÷3 = 219……1。
4. A 【解析】108×9 = 972,972÷6 = 162。
5. C
四、1. 40 10 90 80 60 30
100 80 80 50 100 60
2. 42……1 103(验算略)
63……2 166……3(验算略)
五、1. 360÷6÷3 = 20(副)
2. 278÷4 = 69(个)……2(千克)
69+1 = 70(个) 70>68,故不够。
还要增加:70-68 = 2(个)
第五单元 解决问题的策略
一、填空。
1. 8 19 【解析】20-7-5 = 8(人),20-1 = 19
(个),19×1 = 19(米)。
2. 30 75 【解析】 第二天做了 20 + 5 = 25
(个),第三天做了 25+5 = 30(个),前三天一
共做了 20+25+30 = 75(个)。
3. 26 29 34 33 【解析】 20 + 9 - 3 = 26
(人),26 + 7 - 4 = 29 (人),29 + 10 - 5 = 34
(人),34+5-6 = 33(人)。
4. 50 5 【解析】30+10+10 = 50(箱),30+40+
50+60+70 = 250(箱),故第 5 天可以卖完这
批牛奶。
易错剖析:要注意每天卖出的箱数都比前一天多
10 箱,多的 10 箱是在前一天卖出的箱数上增加
的。
二、选择。
1. C 【解析】120×2 = 240(盆)。
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课本回头练·XBS·三年级数学上
第三单元 长方形和正方形
一、填空。 (13 分)
长方形的对边( ),正方形的四条边( ),长方形和正方形的
四个角都是( )。
【生活情境】消防员要做一个长方形的防火安全公告栏,已经制作了三根
长度分别是 12
cm、15
cm、15
cm 的木条,还需要制作一根长为( )
cm 的木条。
一根铁丝可以围成长 11 厘米、宽 5 厘米的长方形,这根铁丝长( )
厘米;如果围成一个正方形,正方形的边长是( )厘米。
有 4 张小正方形纸,边长都是 1 厘米。 现在,将它们拼成一个大长方形,
则这个大长方形的周长是( )厘米;如果将它们拼成一个大正方
形,则这个大正方形的周长是( )厘米。
一个长方形的周长是 20 厘米,宽是 4 厘米,那么它的长是( )厘
米,用这个长方形剪出一个最大的正方形, 这个正方形的周长是
( )厘米。
一个边长 10 厘米的正方形,从四个角上各剪去一个边长 2 厘米的小正方
形,剩下图形的周长是( )厘米。
【思维训练】把一个长 8
cm、宽 6
cm 的长方形分成 2 个完全一样的长方
形,每个小长方形的周长是( )cm 或者是( )cm。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(6 分)
下列选项的图形都是由边长 1 厘米的小正方形拼成的,周长最短的是
( )。
A. B. C. D.
用一张长 18 厘米、宽 12 厘米的长方形折一个最大的正方形,这个正方形
的周长是( )。
A. 60 厘米 B. 48 厘米 C. 72 厘米 D. 36 厘米
【易错题】下面四个图形周长相等的是( )。
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④
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追梦之旅·小学期末真题篇
三、计算下面图形的周长。 (12 分)
四、解决问题。 (24 分)
在如图的长方形纸上剪出最大的正方形。 (8 分)
(1)能剪出( ) 个这样的正方形。 在图
中画一画。
(2)最后剩下的小长方形的周长是多少厘米?
【劳动素养】实验小学有一个长 35 米、宽 20 米的长方形劳动基地,为了
让更多的学生体验农事劳动,学校决定将这个劳动基地扩建成边长为 35
米的正方形。 扩建后这个劳动基地的周长增加了多少米? (6 分)
如图,新华小学用篱笆靠墙给同学们围了一块菜地作为劳动基地。
(1)篱笆长多少米? (5 分)
(2)三年级“小小数学家”社团的同学们想出一个办法:让这个长方形菜
地的形状不变,大小也不变,还是一面靠墙,但能少用篱笆。 请你把
这个办法在图上画一画,并算一算这样要用篱笆多少米? (5 分)
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