内容正文:
情境期末·五年级数学·上册 第 1 页 情境期末·五年级数学·上册 第 2 页 试卷 10
六安市第一学期期末考试试题
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 五 总 分 等 级
得 分
一、填空。 (每空 1 分,共 27 分)
1. 8÷( )= ( )
9
= 4÷3 = ( )(填带分数)。
2. 在 0. 56,0. 5666 …, 0. 5656 …, 0. 506506 …四个数中,最大的数是 ( ),最小的数是
( ),0. 5656…用简便方法记作( )。
3. 运动会上,李老师为运动员准备象征“胜利”的发带,将一根 2 米长的彩带平均分成 5 份制作发
带,每条发带占这根彩带的( )
( )
,每条发带长( )
( )
米。
4. 某矿泉水厂要向灾区捐赠 35 吨瓶装矿泉水,计划用载重量为 5. 5 吨的卡车运送。 至少需要
( )辆这种卡车才能一次运完。
5. 正方形有( )条对称轴,圆形有( )条对称轴。
6. 如右图阴影部分用分数表示是 ( ),它的分数单位是 ( ),再添上
( )个这样的分数单位就是最小的质数。
7. 在下面的( )里填上“ >”“ <”或“ = ”。
0. 78÷1. 01( )0. 78 99( )0. 9×99
1. 2÷0. 8( )1. 2×0. 8 110×0. 231( )23. 1×1. 1
8. 哥德巴赫猜想(偶数情形):任何不小于 4 的偶数都可以写成两个质数相加的形式,例如:4 = 2+
2,6 = 3+3,8 = 3+5……那么 16 = ( ) +( )。
9. 非机动车停车场有三轮车和自行车共 30 辆,共有 63 个轮子,三轮车有( )辆,自行车有
( )辆。
10. 淘气的爸爸在全球购物网站上看中了一双 110 美元的篮球鞋,淘气的爸爸需要支付( )
元人民币。 (当时 1 美元兑换人民币 7. 16 元,结果保留整数)
11. 在一个长 30
dm,宽 24
dm 的房间地面上铺正方形地砖,为了确保不浪费,正方形地砖的边长
最长是( )分米,一共需要( )块地砖。 (地砖的边长要求是整分米数)
12. 盒子里有三种不同颜色的球,每次从盒子里任意摸一个球,然后放回摇匀。 淘气和笑笑各摸了
30 次。 根据数据推测,盒子里( )色的球可能最多,( )色的球可能最少。
颜色 白色 红色 黄色
淘气 2 次 7 次 21 次
笑笑 1 次 10 次 19 次
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分)
1. 在一个轴对称图形上,A 的对称点是 B,A、B 到对称轴的距离相等。 ( )
2. 当 a÷b= 8 时,a 和 b 的最大公因数是 8。 ( )
3. 一个三位小数取近似值保留两位小数是 6. 87,这个三位小数最大是 6. 869。 ( )
4. 两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )
5. 两个连续奇数的和是偶数,两个连续奇数的积一定是合数。 ( )
三、计算。 (29 分)
1. 直接写得数。 (8 分)
36. 3÷3 = 0. 25×0. 4 = 0. 63÷9 = 1. 26÷6 =
6. 12÷6 = 7. 2÷0. 6 = 6. 2×0. 3 = 30÷4 =
2. 用竖式计算。 (带∗的要验算)(3 分×3 = 9 分)
58. 5÷13 = ∗3. 09÷1. 5 = 4÷1. 5≈ (得数保留两位小数)
3. 脱式计算(带∗的要简算)。 (3 分×4 = 12 分)
7. 2×0. 6÷0. 18 1. 62+0. 28÷4
试卷 10 情境期末·五年级数学·上册 第 3 页 情境期末·五年级数学·上册 第 4 页
∗9. 76÷0. 4÷2. 5 ∗0. 38×7. 9-0. 38×6. 9
四、按要求做一做。 (13 分)
1. 画一画。 (2 分+2 分)
(1)以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形 A 的另一半。
(2)画出图形 B 先向下平移 4 格,再向左平移 3 格后的图形。
2. 计算下面图形的面积。 (单位:cm)(3 分×3 = 9 分)
五、知识应用。 (26 分)
1. 中国高铁运营里程突破 4 万公里,稳居世界第一。 一列高铁的行驶速度是 353. 6 千米 / 时,恰好
是一辆客车行驶速度的 5. 2 倍。 这辆客车的行驶速度是多少? (5 分)
2. 在一次知识竞赛中淘气做对了 38 题,做错了 12 题。 请你算算:淘气做对的题占总数的几分之
几? (结果要写成最简分数)(5 分)
3. 如图,一个直角三角形花坛的面积是 60 平方米,一条直角边长 15 米,另一条直角边长多少米?
(5 分)
4. 农场开辟了一块平行四边形的蔬菜种植基地,底是 0. 2 千米,高比底长 0. 4 千米。 这个种植基
地的面积是多少平方千米? 合多少公顷? (5 分)
5. 李老师用纸板做了一个教具(如下图),请你在下面画一画,算一算,至少需要多少平方分米的
纸板? (6 分)
7
x
是假分数,则 x 要小于或等于 7,则 x 为 7。
3. C 【解析】 循环小数的循环节是 253,98 ÷ 3 =
32(组)……2(位),故第 98 位上是 5。
4. A 【解析】0. 855÷0. 09≈9(块)。
知识拓展:在解决实际问题时,要根据实际情况取
商的近似值。 日常生活中,解决像“求做衣服”“求
包装礼盒的数量”等这类有关用材料做东西或能买
到的东西个数等问题,一般都采用“去尾法”;解决
像苹果装箱、装米、装油这种问题时,一般都采用
“进一法”。
5. B 【解析】12×2÷6 = 4(分米)。
6. C 【解析】32 的因数有 1、2、4、8、16、32,则每盒可
以装 2 瓶、4 瓶、8 瓶、16 瓶。
7. A
二、仔细推敲。
1. 20 20 0. 8
2. 2 4 12 【解析】一个数的最小倍数和最大因数
都是它本身。
3. 1、2、7、14 1、2、4、5、10、20 2
4. 1
5
4
5
【解析】1÷5 = 1
5
,4÷5 = 4
5
(米)。
5. 5
6. 3
4
3
5
1
5
3
1000
【解析】根据单位之间的进率
进行单位换算,1 时 = 60 分,1 平方米 = 100 平方分
米,1 米= 100 厘米,1 公顷= 10000 平方米。
7. 4 0. 04
8. 6 2
9. 390 930 【解析】能被 2、3、5 整除的数的末尾是
0,且各个数位上数字的和是 3 的倍数。
10. 平行四边 24 【解析】48÷2 = 24(平方厘米)。
三、明辨是非,对的画“√”,错的画“×”。
1. √
2. × 【解析】一个数的最小倍数等于它的最大因数。
3. × 【解析】面积相等的两个梯形,无法判断它们的
底和高是否相等。
4. √ 【解析】白球有 25-4-10 = 11(个),白球的数
量最多,故摸到白球的可能性最大。
四、1.
2.
3.
五、1. 0. 819 1800 5. 3 0. 7
2. 3
11
= 36
132
7
12
= 77
132
因为 36
132
< 77
132
,所以 3
11
< 7
12
。
5
18
= 15
54
7
27
= 14
54
因为15
54
>14
54
,所以 5
18
> 7
27
。
7
12
= 28
48
因为28
48
> 9
48
,所以 7
12
> 9
48
。
3. 2. 4×2. 5+(2. 4+7. 6)×2÷2= 16(平方厘米)
15×8-10×3÷2 = 105(平方厘米)
六、1. 7. 8÷0. 6 = 13(个)
2. 54 和 48 的最大公因数是 6,故方砖的边长最
长是 6 分米。
(54÷6) ×(48÷6)= 72(块)
3. 62. 5×4. 8 = 300(千米)
300÷80 = 3. 75(小时)
4. 五(1)班:45÷50 = 9
10
五(2)班:42÷48 = 7
8
5. (1)(22-2) ×12 = 240(平方米)
(2)(22-2+8) ×12÷2 = 168(平方米)
168×9 = 1512(千克)
六安市第一学期期末考试试题
一、填空。
1. 6 12 1 1
3
2. 0. 5666… 0. 506506… 0. 5·6·
3. 1
5
2
5
【解析】1÷5 = 1
5
,2÷5 = 2
5
(米)。
4. 7 【解析】35÷5. 5≈7(辆)。
5. 4 无数
6. 5
8
1
8
11 【解析】把正方形平均分成 8 份,阴
影部分占 5 份,故用分数表示为 5÷8 = 5
8
,最小的
质数是 2,2 = 16
8
,16-5 = 11。
7. < > > =
解题方法:商与被除数(0 除外)的关系:除数小于
1 且不为 0 时,商比被除数大;除数大于 1 时,商比
被除数小;除数等于 1,商等于被除数。
8. 11 5(答案不唯一)
9. 3 27 【解析】三轮车:(63 - 30 × 2) ÷(3 - 2) = 3
(辆),自行车:30-3 = 27(辆)。
10. 788 【解析】110×7. 16≈788(元)。
11. 6 20 【解析】30 和 24 的最大公因数是 6,故正
方形地砖的边长最大是 6 分米,需要(30 ÷ 6) ×
(24÷6)= 20(块)。
12. 黄 白
二、判断。
1. √ 2. ×
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBB·五年级数学上 第 13 页
知识拓展:当两个数之间存在倍数关系时,两个数
的最大公因数是其中的较小数,最小公倍数是其中
的较大数。
3. × 【解析】最大是 6. 874。
4. × 【解析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平
行四边形。
5. × 【解析】例:1 和 3,1+3 = 4,4 是偶数;1×3 = 3,3
是质数。
三、1. 12. 1 0. 1 0. 07 0. 21
1. 02 12 1. 86 7. 5
2. 4. 5 2. 06(验算略) 2. 67
3. = 4. 32÷0. 18 = 1. 62+0. 07
= 24 = 1. 69
= 9. 76÷(0. 4×2. 5) = 0. 38×(7. 9-6. 9)
= 9. 76÷1 = 0. 38×1
= 9. 76 = 0. 38
四、1.
2. 8×6÷2 = 24(cm2)
12×15 = 180(cm2)
(10+18) ×12÷2 = 168(cm2)
五、1. 353. 6÷5. 2 = 68(千米 / 时)
2. 38÷(38+12)= 19
25
3. 60×2÷15 = 8(米)
4. 高:0. 2+0. 4 = 0. 6(千米)
面积:0. 6×0. 2= 0. 12(平方千米)= 12(公顷)
5. 例:
4×2+(4+5)×(3-2)÷2= 12. 5(平方分米)
阜阳市(上)教学质量检测卷
一、填空题。
1. 2
5
0. 6 【解析】由图可知,大长方形被平均分成
了 5 份,空白部分占 2 份,涂色部分占 3 份,故空白
部分是 2÷5 = 2
5
,涂色部分是 3÷5 = 0. 6。
2. 4 9 8 0. 75
3. 8 6、12、18、24、30、36、42、48 【解析】30 的因数
有 1、2、3、5、6、10、15、30,共 8 个。
4. > > = <
5. 0. 5、5. 5555 2
知识拓展:一个小数,从小数部分的某位起,一个数
字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫
作循环小数。 一个循环小数依次不断重复出现的
数字,叫作这个小数的循环节。
6. 1
9
2 【解析】最小的质数是 2,2 = 18
9
,18
9
-1 7
9
=
2
9
, 2
9
里面有 2 个 1
9
。
7. 1
5
3
5
【解析】1÷5 = 1
5
,3÷5 = 3
5
(米)。
8. 12. 5 【解析】底:5÷2 = 2. 5(分米),面积:5×2. 5 =
12. 5(平方分米)。
9. 3 42 10. 黄 蓝
知识拓展:可能性大小:事件发生的可能性的大小
能反映出物体数量的多少,可能性越大,对应的物
体数量就越多。 可能性越小,对应的物体数量就越
少。
11. 28 【解析】1+2+3+4+5+6+7 = 28。
二、判断题。
1. × 【解析】平行四边形不是轴对称图形。
2. × 【解析】9 和 4 是 36 的因数。 36 是 9 和 4 的倍
数。
3. √ 【解析】 1 7
8
的分数单位
1
8
,7 2
3
的分数单位
1
3
,4 1
2
的分数单位是
1
2
, 1
8
< 1
3
< 1
2
,故 4 1
2
的分
数单位最大。
4. × 【解析】两个完全相同的三角形可以拼成一个
平行四边形。
5. × 【解析】每次抛硬币时正面朝上和反面朝上的
可能性相同。
三、选择题。
1. C 2. A
知识拓展:个位上是 0 或 5 的数,都是 5 的倍数。
3. D 【解析】156×7. 80 = 1216. 8(元)。
4. B 【解析】①和③的面积都是 8 个小正方形的面
积,②的面积是 9 个小正方形的面积。
5. B
四、1. 0. 8 8 0. 064 1. 5
20 9. 334 12. 52 16
2. 1. 5 20(验算略) 0. 38
3. = 32×4 = 9-6 = 6. 6×(8. 8+1. 2)
= 128 = 3 = 6. 6×10
= 66
4. ①18×9 = 162(dm2)
②(12+30) ×10÷2-30×10÷2 = 60(cm2)
五、1.
(部分答案不唯一)
2.
(画法不唯一)
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBB·五年级数学上 第 14 页