内容正文:
情境期末·五年级数学·上册 第 1 页 情境期末·五年级数学·上册 第 2 页 试卷 6
上蔡秋期末教学质量检测
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分 成绩:
一、填空。 (第 7 题 3 分,其余每空 1 分,共 23 分)
1. 在 5. 3,7. 15454 …,2020,1. 55 …,0. 1010,3. 706706 …,1. 2356024 …这些数中,循环小数有
( )个,其中最小的循环小数用简便形式表示为( )。
2. 4
7
里有( )个 1
7
,加( )个这样的分数单位就是 1。
3. 422 至少减去( )才是 5 的倍数,至少加上( )才是 3 的倍数。
4. 最小的合数除以最大的一位数的商是( )。
5. 大诗人李白笔下的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”广为流传。 若唐代的三千尺约为
现在的 921 米,那么唐代的一尺相当于现在的( )米。
6. 在 里填上“ >”“ <”“ = ”。
4. 5 公顷 4500
m2 0. 5÷0. 9 0. 5
3. 7×0. 4 0. 37×4 7
3
2 2
3
7. 口袋中有 7 个蓝球、3 个白球,这些球除颜色外完全相同。 从中任意摸出 1 个球,摸到绿球的可
能性是( ),摸到白球的可能性是( )
( )
,摸到蓝球的可能性是( )
( )
。
8. 五(2)班的学生人数在 40~ 50 之间,分成学习小组,按 4 人一组或 6 人一组,都能正好分完,五
(2)班有( )人。
9. 用蓝白两种颜色的正六边形地砖按 的方式排成若干个图
案,第 5 个图案中有白色地砖( )块。
10. 妙想从 1 楼走到 4 楼用了 3. 6 分钟。 如果用同样的速度从 1 楼走到 10 楼,需要( )分
钟。
11. 如右图,三角形阴影部分的面积是 15
cm2,三角形 ABC 的面积是( )
cm2。
12. 王老师带领 99 名学生种 100 棵树,他先种了一棵示范后,安排男生一人种
两棵,女生每两人种一棵。 植树的男生有( )人,女生有( )人。
13. 手机付费有右面两种方式,如果每月通话 450 分,
那么 选 择 ( ) 付 费 方 式 更 划 算, 需 要
( )元。
A 种 无月租费,每分 0. 10 元
B 种
月租费 20 元,每 3 分 0. 21 元
(不足 3 分按 3 分计费)
二、我会判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(每题 1 分,共 5 分)
1. 所有的合数都是偶数,所有的奇数都是质数。 ( )
2. 一个等腰直角三角形的直角边长 6
cm,面积是 36
cm2。 ( )
3. 分数 6
8
的分子和分母的最大公因数是 2。 ( )
4. 面积相等的两个直角梯形一定能拼成一个长方形。 ( )
5. 等边三角形有 3 条对称轴,平行四边形有 4 条对称轴。 ( )
三、我会选。 (将正确选项的字母填在括号里)(10 分)
1. 我国国土面积约为 960 万( )。
A. m2 B. km2 C. 公顷 D. km
2. 下面的图案中,( )不是由平移得出的。
A. B. C. D.
3. 与 12÷1. 5 相等的算式是( )。
A. 0. 12÷0. 15 B. 1. 2÷1. 5 C. 1. 2÷0. 15 D. 1. 2÷15
4. 在下面四个图形中,面积最小的是( )。 (单位:cm)
A. 正方形 B. 三角形 C. 平行四边形 D. 梯形
5. 从 3、4、5 三张数字卡片中任意抽出两张,组成一个两位数,这个数如果大于 50,淘气获胜;小于
40,笑笑获胜;在 40~ 50 之间,算平局。 你认为这个游戏( )。
A. 公平 B. 不公平 C. 无法确定
四、我会算。 (共 31 分)
1. 直接写得数。 (每题 0. 5 分,共 4 分)
4. 1×5 = 4. 75-1. 3 = 18. 9÷3 = 16×0. 5 =
0÷11. 9 = 3÷0. 6 = 9. 9÷0. 9 = 3
km2 +7. 2
km2 =
2. 用竖式计算。 (带※的要验算)(每题 2 分,验算 1 分,共 7 分)
※16. 2÷3. 6 = 0. 4÷9 = 3. 9÷17≈
(结果用循环小数表示) (结果保留两位小数)
试卷 6 情境期末·五年级数学·上册 第 3 页 情境期末·五年级数学·上册 第 4 页
3. 计算下面各题,能简算的要简算。 (每题 3 分,共 12 分)
①5. 7+84. 63÷2. 1 ②[(5. 13+4. 87) -3. 7] ÷0. 09
③1. 75÷2. 5÷0. 4 ④7. 5×1. 5+5. 5×2. 5
4. 计算图形的面积。 (每题 4 分,共 8 分)
①计算组合图形的面积。 (单位:cm)
②计算阴影部分的面积。
五、我会操作。 (每题 3 分,共 6 分)
1. 下图都只给出了轴对称图形的一半,在图中画出来另一半。
2. 下面是某图形的 2
5
,画出它原来的图形。
六、解决问题。 (25 分)
1. 学校新建实验楼后剩下 15. 6 吨的材料,用一辆载重 1. 4 吨的车来运,要想一次运完,至少需要
多少辆这样的车? (5 分)
2. 羊村要组织小羊们出去旅游。 大家坐的旅游车 25 时可以行驶 136. 5
km。 照这样的速度,它们
8 时可以行驶多少千米? (5 分)
3. 淘气和爸爸、妈妈乘车去公园,他们一家往返交通费需要多少元? (5 分)
单程票
成人:28. 5 元 / 人
儿童半价
4. 一块平行四边形地,底长 150
m,高 40
m,这块地的面积有多少公顷? 在这块地里共收小麦 3840
千克,平均每公顷收小麦多少千克? (5 分)
5. 淘气拿了两个同样的等腰直角三角尺拼成了下面的图形,你能算出两块三角尺重合部分(阴影
部分)的面积吗? (5 分)
2. 18. 6-201. 6÷12 = 1. 8(元)
3. (2+7) ×10÷2-5×8÷2 = 25(cm2)
4. (1)300. 9 (2)A (3)42÷48 = 7
8
六、28 是完全数。 28 有 6 个因数 1、2、4、7、14、28,除
28 本身外,还有 1、2、4、7、14 五个因数,1+2+4+7
+14 = 28。
新蔡、平舆第一学期期末
学业水平测试卷
一、认真分析巧填空。
1. 1
4
2 1
3
1 3
4
2. 14 25 70
解题方法:分数的分子和分母同时乘或者除以同一
个数(0 除外),分数的大小不变。
3. 2、3 4、6、8、12、24 2、4、6、8、12、24 1、3
知识回顾:只有 1 和它本身两个因数的数是质数,
除了 1 和它本身以外,还有其他因数的数是合数。
1 既不是质数也不是合数。 个位数字是 0、2、4、6、8
这样的数是偶数,个位数字是 1、3、5、7、9 这样的数
是奇数。
4. 2 【解析】 1
5
+ 2
5
+ 3
5
+ 4
5
= 2。
5. 120 720
6. 15 45
知识拓展:两个数成倍数关系时,这两个数的最大
公因数是较小的那个数,最小公倍数是较大的那个
数。
7. 7
3
1
3
7 3 【解析】3×2-3 = 3。
8. < < > >
9. 400 45 25 0. 75
10. 18cm2 9cm2 36cm2 【解析】3×2 = 6(cm),3×6
= 18(cm2),18÷2 = 9(cm2),18×2 = 36(cm2)。
11. 5
4
11
4
1 3
4
(从上到下)
12. 1
7
5
7
【解析】1÷7 = 1
7
,5÷7 = 5
7
(千克)。
二、明辨是非。
1. × 【解析】假分数大于或等于 1。
2. √
3. × 【解析】例:0÷2. 1 = 0。
4. × 【解析】两个完全一样的三角形一定能拼成一
个平行四边形。
5. × 【解析】有无数个。
三、将正确答案的序号填在括号里。
1. C 2. B
3. B 【解析】红球的数量最多,摸到的可能性最大。
4. A 【解析】分子相同,分母越大,分数越小。
5. A 【解析】5. 1 元 = 51 角,1 角:(27×5-51) ÷(5-
1)= 21(枚),5 角:27-21 = 6(枚)。
6. A 【解析】把一个平行四边形木框拉成长方形,
底边不变,高增加,所以面积增大。
四、1. ①3. 92 ②7. 5
2. ① = 4. 8+65. 7 ② = 27. 5÷0. 22
= 70. 5 = 125
③ = 7. 2÷0. 32
= 22. 5
五、
六、1. (20-3. 8) ÷5. 4 = 3(元)
2. 12、16、24 的最大公因数为 4,所以每小段最长
4cm。
段数:12÷4+16÷4+24÷4 = 13(段)
3. 因为 2
3
< 3
4
< 4
5
,所以小明用时最短,小明速度
最快。
4. ①6m = 600cm 3m = 300cm
(600÷20) ×(300÷20)= 450(块)
②450×2. 8 = 1260(元)
③(600÷30) ×(300÷30)= 200(块)
5. 20+2×2 = 24(米) 30+2×2 = 34(米)
34×24-30×20 = 216(平方米)
6. 三轮车:(30×4-108) ÷(4-3)= 12(辆)
四轮车:30-12 = 18(辆)
上蔡秋期末教学质量检测
一、填空。
1. 3 1. 5·
2. 4 3
知识拓展:像 1
2
、 1
3
、 1
4
、 1
5
…这样的分数叫作分数
单位。 分母越大,分数单位越小;分母越小,分数单
位越大。
3. 2 1
4. 4
9
【解析】4÷9 = 4
9
。
5. 0. 307 【解析】921÷3000 = 0. 307(米)。
6. > > = <
7. 0 3
10
7
10
【解析】绿球为 0,白球 = 3÷10 = 3
10
,蓝
球= 7÷10 = 7
10
。
8. 48 【解析】4 和 6 的公倍数在 40 ~ 50 之间的是
48。
9. 22 【解析】6+4×(5-1)= 22(块)。
10. 10. 8 【解析】3. 6÷3×9 = 10. 8(分钟)。
11. 60 【解析】15×2×2 = 60(cm2)。
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBB·五年级数学上 第 10 页
12. 33 66
13. A 种 45 【解析】A:0. 1×450 = 45(元),B:450÷
3×0. 21+20 = 51. 5(元),45<51. 5,故选 A 种付费
更划算。
二、我会判断。
1. ×
易错剖析:所有的合数不都是偶数,如 9 是合数不
是偶数,所有的奇数不都是质数,如 9 是奇数不是
质数。
2. × 【解析】面积是 6×6÷2 = 18(cm2)。
3. √
4. × 【解析】两个完全一样的直角梯形才可以拼成
一个长方形。
5. × 【解析】平行四边形不是轴对称图形。
三、我会选。
1. B
2. D 【解析】D 是由旋转得出的。
3. C
4. A 【解析】正方形 = 4×4 = 16(cm2),三角形 = 10×
4÷2 = 20(cm2),平行四边形= 5×4 = 20(cm2),梯形
=(3+6)×4÷2 = 18(cm2),16<18<20,正方形面积
最小。
5. A 【解析】组成的两位数有 34、43、35、53、45、54,
大于 50 结果有两种,小于 40 结果有两种,所以公
平。
四、1. 20. 5 3. 45 6. 3 8 0 5 11 10. 2km2
2. 4. 5(验算略) 0. 0 4· 0. 23
3. ① = 5. 7+40. 3 ② = 6. 3÷0. 09
= 46 = 70
③ = 1. 75÷(2. 5×0. 4)
= 1. 75÷1
= 1. 75
④ = 2. 5×3×1. 5+5. 5×2. 5
= 2. 5×4. 5+5. 5×2. 5
= (4. 5+5. 5) ×2. 5
= 10×2. 5
= 25
4. ①平行四边形底边长:
240÷10 = 24(cm)
(16+24) ×12÷2+240 = 480(cm2)
②(2+6) ×(6+2) ÷2-2×2÷2 = 30(dm2)
五、1.
2.
(画法不唯一)
六、1. 15. 6÷1. 4≈12(辆)
2. 136. 5÷25×8 = 43. 68(千米)
3. 28. 5×2×2+28. 5÷2×2 = 142. 5(元)
4. 面积:150×40 = 6000(m2)= 0. 6(公顷)
3840÷0. 6 = 6400(千克)
5. (9-5) ×5+(9-5) ÷2×(9-5) ÷2 = 24(cm2)
商丘市第一学期
期末学业质量监测试卷
一、认真填空。
1. 1
13
5 21 【解析】2 是最小的质数,2 = 26
13
,26-5
= 21。
2. 5 0. 25 【解析】4÷0. 75 = 5(个)……0. 25(米)。
3. 10
4. 36 1、2、3、4、6、9、12、18、36 【解析】一个数的最
小倍数和最大因数都是它本身。
5. 25 4. 3
6. 23
6
3 5
6
7
3
2 1
3
7. 21
24
20
24
> 【解析】分数的分子和分母同时乘相
同的数(0 除外),分数大小不变。
8. 合数:10、45、39、102、78、298
质数:2、23、97 奇数:1、45、23、39、97
偶数:2、10、102、78、298
9. 6 2 5
10. 12
11. 右 1 下 2
12. 奇
知识拓展:奇数、偶数和的规律:两个奇数相加的结
果是偶数;两个偶数相加的结果也是偶数;奇数与
偶数相加的结果是奇数。 这个规律可以推广到多
个数的相加情况:任意多个偶数相加,和仍然是偶
数;奇数个奇数相加,和是奇数;偶数个奇数相加,
和是偶数。
13. 美 356 【解析】美国:50 × 7. 12 = 356(元),日
本:6500÷100×5. 03 = 326. 95(元),356>326. 95>
320,故在美国的标价最高,是 356 元人民币。
14. 8 12 【解析】大盒子:(96-20×4) ÷(6-4)= 8
(个);小盒子:20-8 = 12(个)。
二、细心判断并改错。
1. × 【改正】 不是轴对称图形。
2. √
3. × 【改正】可能多一些。
4. × 【改正】0. 30303 是有限小数。
5. √
三、谨慎选择。
1. A 【解析】0. 98÷0. 99 = 0. 9·8·。
2. B
3. B 【解析】积可能是 2×3 = 6,3×2 = 6,2×5 = 10,5×
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBB·五年级数学上 第 11 页