第8课《列夫 托尔斯泰》 课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

茨 威 格 列夫 托尔斯泰 几e B HN K Ona e BMy T0NCT O X 术 初中语文八年级上册第二单元 实 才 现 采 的家 2.整体把握作者的思路,分析先抑后扬的写作手法。 3.揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感 受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。 1.把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界, 理解作者的评价。 学习目标 猜猜他是谁 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。 列宁 他是十九世纪俄国的巨人。 鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。 陀思妥耶夫斯基 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。 马克 吐温 任务情境 同学们,列夫 托尔斯泰的创作是当时俄 国文学和思想的最高峰。与托翁会面是多少 俄国文化人梦寐以求的事情。今天,让我们 穿越时空去拜访这位大作家吧! 列夫 托尔斯泰(1828—1910),十九世纪俄国 最伟大的作家。他家是名门贵族,自幼接受典型的 贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾: 一方 面,他 同情农民,厌恶农奴制;另一方面,他又反对以革 命方法消灭农奴制,妄想寻找自己的道路。 在俄国文坛驰骋了近六十年,他创作了大量文 学作品,深刻反映他的思想, 一个富有正义感的贵 族知识分子在奋斗与彷徨中寻求新生活。代表作有: 《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》。 走 进 传 主 茨威格,奥地利小说家、诗人、 剧作家、传记作家。代表作有短篇 小说《象棋的故事》《一个陌生女 人的来信》,长篇小说《心灵的焦 灼 》,回 忆 录《昨 日的世界》,传 记《三作家》和《一个政治性人物 的肖像》。 作者介绍 读准字音,把握字形 ji y u c o zh 两颊 d n 愚钝 g u 藏污纳垢 黝黑 m i 蒙昧 粗糙 s 酒肆 滞留 xu n 轩昂 j n 正襟危坐 hu ng 诚惶诚恐 理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的 样 子 。 形容精神饱满,气度不凡。 形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 正襟危坐 轩 昂 诚惶诚恐 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得 很突出 。 初读课文,理解词义 鹤立鸡群 描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛, 揭示其不凡的精神世界。 第一部分(第1~5段) 第二部分(第6~9段) 快速阅读,整体把握文章 刻画托尔斯泰的外貌特征。 任务 一 看托翁画像 任务一:看托翁画像 阅读1 — 5自然段, 说说作者是从哪些方面 来刻画托尔斯泰的外貌 特征的? ①须发特点——多毛、胡须浓密 ②面部轮廓——失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙 ③面部表情——消沉、忧郁、愚钝、压抑 ④长相特点——长相平平、普通平常 ⑤托尔斯泰的外貌让充满期待的拜访者感到失望。 任务一:看托翁画像 阅读1—5自然段,说说作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的 外貌特征的? 原文:不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂 密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留 下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 改文:不管从哪个角度看,你都能看见他茂密的须发。 他给人留下的深刻的印象,也是源于他的白色大胡子。 句子赏析 读一读以下两个片段,从中有什么发现? 句子赏析 原文 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。 像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象, 来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 对比体会:须发如“热带森林",胡子如"白 浪”,这些比喻让描写变得形象生动,引发读者丰富 的想象与联想。 句子赏析 作者为什么会花大量笔墨描写托翁外貌特征的平庸呢?如 此描写是否另有深意?结合课文,说说你的见解。 一方面,这是对其外貌的真实刻 画,体现了他作为俄国普通民众一员 的身份 ; 另一方面,为后文突出其精神世 界的伟大做铺垫,形成鲜明对比。 任务二 品深邃眼睛 任务二:品深邃眼睛 眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰丰富的精神世界,通过 眼睛充分地表现出来。列夫 托尔斯泰的眼睛有什么特点? 阅读第6-9段,说说作者是如何描写托翁的眼睛的? 句式:我从" "中可以读出 这是一双 的眼睛。 任务二:品深邃眼睛 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中 要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你 只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像 枪弹穿 透了伪装的甲 冑,它像金刚刀切开了玻璃。 运用比喻的修辞手法,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利 表现得极为生动形象,突出了他深刻、准确的洞察力。 这是一双目光犀利、具有准确洞察力的眼睛 引用高尔基的话,通过夸张的修辞 手法,生动地表现了托尔斯泰眼睛里蕴 藏着丰富的情感以及把万事万物尽收眼 底的全方位的观察力。 这是一双感情丰富、具有全方位观察 力的眼睛 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 任务二:品深邃眼睛 任务二:品深邃眼睛 这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去, 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 "这对珠宝"指什么?这句话该怎样理解? “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。 通过比喻和夸张写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的 文学创作的过程,他敏锐地洞察所处时代的社会丑恶与黑暗, 所以以笔为武器来揭露和批判现实。 这是一双威力巨大,足以反映和批判现实的眼睛 从外貌到眼睛,作者运用了计么写法? 外貌(1-5) 粗鄙、丑陋、普通 抑 先抑后扬 眼睛(6 - 9) 非同寻常 扬 作者采用欲扬先抑的写作手法,前面写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外表,是为了后面反衬他灵魂的高贵。 任 务 三 悟托翁精神 探究精神世界 文中最后一句话这样写道:“作为一个始 终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人, 他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一 份幸福。"为什么说列夫 托尔斯泰缺少属于自 己的幸福? "具有这种犀利眼光,能够看 清真相的人",可以成为整个世界及 其知识财富的主宰和主人。但“能够 看清真相的人"常是痛苦的,这是智 者的痛苦,如果他既是智者又是仁者, 那么痛苦将是双倍的。 分析: 托尔斯泰正是这样的人,他看透了 暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成 人间种种罪恶的原因,并尽其毕生努力去 改变它,但总是事与愿违,这才是最大的 痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,放 弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然 离家出走,客死途中。托尔斯泰的人生经 历,便是对文中最后一段的诠释。 分析: 板书设计 列夫 托尔斯泰 茨威格 灵魂 高贵 伟大 深邃 支配世界 欲扬先抑 外貌 丑陋 普通 矮小 (丑) (形) 眼睛 犀利 丰富 威力 ( 美 ) (神) 崇敬赞美 个 个 个 个 课文主旨 本文是一幅托尔斯泰的“肖 像画”,通过大量的比喻和夸张, 对托尔斯泰的外貌进行了细致的 刻画,为我们展现了他独特的外 貌特征,揭示了其深邃的精神世 界,表达了作者对托尔斯泰的崇 敬与赞美之情。 列夫 托尔斯泰是世 界文豪,他深邃的思想 是世界宝贵的财富。我 们要广泛地阅读这样的 大师的作品,与大师同 行,用大师的思想净化 自己的心灵。 读完这篇课文,你有什么感悟? 外表的美 是脆弱的,经 不起岁月的侵 蚀;而人格的 美却是永恒的, 它永远散发着 迷人的魅力。 学后感悟 1、请你用几句话向世人介绍这位伟大的 人 物 。 2、阅读《托尔斯泰》全文或罗曼 罗兰 《名人 传》中的《托尔斯泰传》, 阅读托尔斯 泰的小说。 作 业 : $$