第十二课结构——横长撇短，横短撇长课件-2024-2025学年六年级上册书法湘美版

书法 横长撇短 横短撇长 课前提要 在书写横画与撇画组合的字时，如果突出横画时，撇画则须短，若突出撇画时，横画则须短，以使它们主次分明。 “右”字字形略呈倒梯形。横长伸，撇短缩，以突出横画，横与撇相交处左短右长，横画平行，间距均匀。 “口”部边竖内斜，左轻短，右重长。 “有”字字形略呈倒梯形。横长伸展，撇粗稍短，以突出长横，横与撇相交处左短右长。 “月”部上窄下稍宽，边竖直中带曲，左轻短，右重长。横画平行，间距均匀。 甲骨文以“又”为“有”；又以“出”为“有”。 金文在“又”下方加月”(就是“肉”)旁，表示“取得”、“占有”的本义。引申为“存在”“发生”等义。 “論(论)”字为左右结构，字形近正方，左窄短，右宽长。言字旁横画间隔匀称。 这是一个笔画较少的形声字：以“土”为形旁，以“才”在声旁。 “在”的本义是“存在”，“生存”。引申为“居于”、“处于”等义。 右部人字头撇捺收缩，下部横画平行，间距均匀，边竖内斜，中间竖画稍微靠近，长短、斜正、曲直不一，在工整中体现变化。 甲骨文的字形像一只左手的形状，但是已经简化为文字符号。金文开始写作“左”。“左”有“辅助”、“帮助”义，后来这种意义写作“佐” 小知识 对比欣赏 课后作业 临写带本节课例字的硬笔字10个，注意字形结构以及笔画形态，书写时保持正确的“双姿”。 $$