内容正文:
第三章 相互作用——力
第2节 摩擦力
第一课时 滑动摩擦力
两个相互接触的物体,当它们发生相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
初中时我们知道:
产生条件:
滑动摩擦力的定义:
两个相互接触的物体产生相对滑动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
(1)相互接触
(2)相互挤压
(3)相对滑动
(4)接触面粗糙
效果:阻碍相互接触物体间的相对运动
若物体间有摩擦力,则必有弹力
}
回顾:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
①物体与接触面的压力
②接触面的粗糙程度
与这两个因素的定量关系是什么?
实验:探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系
实验思路与原理:
将木块置于水平固定的木板上,用弹簧测力计拖动木块,使其做匀速直线运动。
根据二力平衡:弹簧测力计的示数能反映木块所受摩擦力的大小。
改变木块和木板之间的压力、将木板换为铁板,摩擦力的大小随之改变。
FN
mg
F
Ff
匀速直线运动:F=Ff
改进:将弹簧测力计固定,抽动下方的木板
用弹簧测力计拉着物体运动时,弹簧测力计的读数稳定吗?读数容易吗?
FN
mg
Ff
F
匀速拉动木板仍有些困难,你有没有进一步的改进方案?
将木板换成匀速运行的传送带:
利用定滑轮将弹簧测力计改为竖直放置:
公式:Ff=μFN
μ:动摩擦因数,只与两物体接触面的材料、粗糙程度有关;
动摩擦因数无单位。
几种材料不同的动摩擦因数:
滑动摩擦力大小
滑动摩擦力的大小
根据 Ff=μFN :滑动摩擦力的大小跟压力成正比。
思考:物体对接触面的压力是否一定等于其重力?
FN=mg
FN≠mg
将手掌压在桌面上,并在桌面上滑动,是否感受到桌面对手掌有阻碍作用。
12
滑动摩擦力方向演示
v
f
滑动摩擦力的方向:沿着接触面,与物体相对运动的方向相反。
物块由静止放上传送带:在传送带的带动下向右运动(相对于地面);
刚开始时,传送带的速度更大:物块落后于传送带,相对于传送带向左运动;
物块所受滑动摩擦力水平向右,与其相对于传送带的运动方向相反。
滑动摩擦力的方向:与物体相对运动的方向相反。
滑动摩擦力的方向:总是沿着接触面,并且跟物体相对运动方向相反。
“相对”于“谁”:相对于接触的物体,不一定是相对于地面。
判断方向的步骤:
①找接触的物体——②判断相对运动方向——③判断滑动摩擦力的方向
判断下列情况中物块A所受摩擦力的方向:
A
B
①B静止,A向右移动
②A静止,B向右移动
③A、B均向右移动,vA> vB
A
B
A
B
④A、B均向右移动,vA< vB
A
B
滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗?
不一定,阻碍的是物体间的相对运动
运动的物体一定受滑动摩擦力吗?
静止的物体一定不受滑动摩擦力吗?
不一定
滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向有何关系?
滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向没有直接关系
滑动摩擦力可以是阻力,也可以是动力。但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动
滑动摩擦力一定是阻力吗?
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$$