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合作市第一学期期末检测试卷
测试时间:90 分钟 测试分数:100 分
亲爱的同学们,一学期的学习结束了,相信你一定有很多
收获。 为涵养家国情怀,传承优秀文化,学校举行“爱我中
华”主题学习活动。 现在,就让我们一起走进活动现场,感受
中华文化的魅力吧!
活动一:树文化自信
一、认真阅读题目,完成 1-11 题。 (共 49 分)
1. 【制作展板】爱国是一个人最朴素的情感。 相信聪明
的你一定能完成这块爱国主义主题展板。 书写要工
整、规范、美观。 (12 分)
在世界的东方, 有一个古老的国度, 她有一个
xiǎng liàng
的 名 字———中 国。 祖 国 的
rì yì
qiáng dà
让每一位中华儿女都深感
zì háo
和
骄傲。 “爱我中华”是每一个中国人心中最坚定的信
仰,它
gǔ wǔ
着我们继续努力,以
fēi fán
的
智慧和力量,共同谱写中华复兴的新篇章。
2. 在下面的多音字中,每组都有一个带点字的读音是错
∙
误
∙
的,把它选出来,并将序号和正确的读音写在括号
里。 (2 分)
(1)A. 薄
∙
雾(bó) B. 要
∙
求(yāo)
C. 家雀
∙
儿(què) D. 肝脏
∙
(zàng) ( )
(2)A. 照相
∙
(xiàng) B. 扎
∙
针(zhā)
C. 哄
∙
堂大笑(hōng) D. 尽
∙
管( jìn) ( )
3. 下面词语中,每组都有一个字的书写是错误
∙∙
的,把它选
出来,并将序号和正确的词语书写在括号里。 (2 分)
(1)A. 创造 B. 触角 C. 汉毛 D. 滚动
( )
(2)A. 幻想 B. 记念 C. 抱负 D. 严厉
( )
4. 下面是“冠” 字在《现代汉语词典》 中的解释,根据要
求,回答下列问题。 (4 分)
(1)“2023 年,我国运动员共在 32 个项目上获得了 165
个世界冠军。”这句话中“冠”字的读音是 ,
“冠”的意思是 (填序号)。
(2)“美术课上,老师教了我们树冠的五种画法,我都
很喜欢。”这句话中“冠”字的读音是 ,“冠”
的意思是 (填序号)。
5. 下列词语中“善”的意思与“慈眉善目”中“善”字的意
思最接近的是( )(2 分)
A. 善始善终 B. 多谋善断
C. 善罢甘休 D. 日行一善
6. “我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳
家军,一战即败。”与句子中“不甘人后”意思相近的词
语是( )(2 分)
A. 不以为然 B. 不思进取
C. 不可思议 D. 不甘落后
7. 下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )(2 分)
A. 每次班级辩论赛,我们小队都能占上风
∙∙∙
。
B. 生日那天,小明对自己敲边鼓
∙∙∙
:“我又长大了一岁,
以后要多帮妈妈分担家务,不让她那么辛苦。”
C. 王伟在诗词大赛中没能胜出,他很消沉,老师劝他:
“栽跟头
∙∙∙
不要紧,关键是要有勇气爬起来!”
D. 这出戏由他挑大梁
∙∙∙
,一定十分精彩。
8. 绘(huì)图工作一定要精密,不能有一点马虎,否则就
会( )(2 分)
A. 病从口入,祸从口出。 B. 机不可失,时不再来。
C. 好问则裕,自用则小。 D. 差之毫厘,谬以千里。
9. 根据下面的提示,选择恰当的词语,将序号写在括号
里。 (4 分)
安静的阅览室 ( )
热闹的超市 ( )
小声地交谈 ( )
嘹( liáo)亮的歌声 ( )
A. 鸦雀无声 B. 窃窃私语
C. 人声鼎沸 D. 响彻云霄
10. 根据下面的情境,选择恰当的词语或名句,将序号写
在括号里。 (3 分)
在方强同学的中队干部竞选稿中有这样一段话:
我 平 时 喜 欢 读 书, 勤 学 好 问, 正 像 古 人 所 说
“( )”;在向书本学习的同时,我还向身边的同学
学习,因为( ),只有虚心向别人学习,才能不断
进步;我要像少年周恩来那样( ),从小就在心中
播下理想的种子,为中华之崛起而读书。
A. 志存高远
B. 智能之士,不学不成,不问不知
C. 文质彬彬
D. 尺有所短,寸有所长
11. 根据下面语境填写诗句。 (14 分)
(1)“处处留心皆学问”,只要你留心观察,善于发现,
你会欣赏到日落时分,夕阳的余晖与瑟瑟的江水
交相辉映的“ ,
”的美景;也会从“
, ” 各自的美中明
白“尺有所短,寸有所长”的道理。 (4 分)
(2)“天下兴亡,匹夫有责”,古代诗人常在诗中抒发
爱国之情。 王昌龄借助怀念前朝飞将军李广
“ , ”的
诗句来抒发自己的爱国之志;李清照在经历了国
破家亡之后,则写下了“ ,
”,表达自己为国建功立业,
报效国家的愿望。 你还知道表达爱国之情的古诗
试卷 7 甘肃专版·四年级语文·上册 第 4 页 甘肃专版·四年级语文·上册 第 5 页 甘肃专版·四年级语文·上册 第 6 页
诗句有“ ,
”。 (6 分)
(3)在主题活动中有这样一组摄影作品正在征集名
称,请你选择一句最能与作品相匹配的古诗作标
题,写在下面的横线上。 (4 分)
注释:【一句诗】例如“霜叶红于二月花”为古诗中
的一句诗。
①
②
③
④
活动二:扬中华志气
二、请同学们通过阅读了解我国建国后航天航空的历史,
并根据要求完成 12-18 题。 (26 分)
【材料一】
2003 年 10 月 15 日,杨利伟作为“中华
飞天第一人”乘座我国自主研制的“神舟五
号”载人飞船顺利飞入太空。 杨利伟回忆:
“以前在地球上我不是感受很强烈,但是到
了太空,我发现地球真的太飘亮了,简直无
可比拟(nǐ)。 我屏住呼吸,久久看着眼前
的景象,心里激动得不得了。 在太空的黑
幕上,地球就像站在宇宙舞台中央最美丽
的大明星,浑身散发出夺人心魄(pò)的光
芒,她披着浅蓝色的纱裙,如同天上的仙女
慢慢飞行。”
批注一:
批注二:
12. 这段话中有三处错误,请你用学过的修改符号进行修
改。 (3 分)
13. 请你阅读内容后,在旁边的空白处作两处批注。
(4 分)
14. 将下列词语补充完整,并从中任选一个词写一句话。
(5 分)
无可( )( ) ( )人心( )
【材料二】
①2020 年 5 月 5 日,我国空间站在轨建造任务拉开
序幕。
②2021 年 4 月 29 日上午,在我国文昌航天发射场,
长征五号 B 遥二运载火箭成功将空间站首个舱段,天和
核心舱送入太空。 一个月后,天舟二号货运飞船,精准对
接于天和核心舱后向端口,形成组合体。
③2021 年 6 月 17 日,神舟十二号飞行乘组聂海胜、
刘伯明、汤洪波入驻中国空间站。 三个月时间里,三名航
天员两次出舱活动,完成了一系列任务。 同年,天舟三号
货运飞船发射入轨,与天舟二号和天和核心舱形成“一”
字构型。
④2021 年
10 月 16 日,神
舟十三号航天
员 翟 志 刚、 王
亚 平、 叶 光 富
也开启了为期
6 个月的太空
生活,刷新了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。
⑤2022 年 5 月 10 日,搭载天舟四号货运飞船的火箭
成功发射。
⑥2022 年 6 月 5 日,空间站迎来了神舟十四号陈冬、
刘洋、蔡旭哲三名航天员入驻。
⑦2022 年 7 月 24 日,中国空间站第二个舱段———问
天实验舱成功发射。 2022 年 9 月底,经过约 1 小时的天
地协同,问天实验舱进行了转位。 空间站组合体由两舱
“一”字构型转变为两舱“L”字构型。
⑧问天实验舱转位完成后,它和天和实验舱就在空
间站等待梦天实验舱的到来。 梦天实验舱的加入标志中
国空间站三舱“T”字的基本构型完成。
15. 请把“天和核心舱”“问天实验舱”发射的时间写在图
片中的方框内。 (2 分)
16. 本材料中, 载人飞船共发射了 ( ) 次, 共有
( )名航天员有过太空生活的经历。 (2 分)
17. 读了这段文字,你有哪些问题? 请你试着从两个不同
的角度提出问题,并写在横线上。 (4 分)
【材料三】
2023 年 5 月 30 日 18 时 22 分,翘盼
已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开
家门,欢迎远道而来的神舟十六号航天员
乘组入驻“天宫”,随后,两个乘组共六名航天员拍下“全
家福”。
18. 读了这三篇文字材料,你对中国航天事业有了怎样的
了解? 此时此刻,你心中又有什么样的感想? 和大家
分享一下吧。 (6 分)
活动三:赞中华美景
三、认真阅读要求,完成习作。 (25 分)
我们的祖国山河壮丽、风景优美,有很多地方都让人
赏心悦目、流连忘返。 请你给大家介绍一处美景,打算推
荐什么地方? 这个地方在哪里? 它有什么特别之处? 写
出推荐的理由。 要求:自拟题目,内容具体,书写工整,语
句通顺。 不少于 300 字。
甘肃专版·四年级语文·上册 第 3 页 答案
3. 纪 唤 联 操 效率 驾驶 舒适 预测
4. (1)B 【解析】A. 齐头并进
∙
;C. 掩护
∙
;D. 眼睁睁
∙∙
,精疲
∙
力竭。
(2)A 【解析】A. 鹤发童颜:白白的头发,红红的面
色,形容老年人气色好,有精神。 用来形容小学四年
级的赵伟伟不合适。
(3)C 【解析】A. 牛———棚;B. 鼠———窝;D. 虎———穴。
(4)D
5. 鼎 腾 忠 整 貌 情 竖 缘
(1)岳飞 相貌堂堂 (2)百发百中
(3)①人声鼎沸 ②无缘无故
二、1. (1)沙场君莫笑 古来征战几人回
(2)但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
(3)树在道边而多子 (4)八月暖 九月温
2. (1)顽皮的雨点在雨伞上跳舞。
(2)小猫在觅食,忽然,一只老鼠跑出了洞。 霎时,它
像离弦的箭一般去追老鼠。 一会儿工夫,老鼠就成
了小猫口中的美餐。
(3)干将历尽千辛万苦终于备齐了铸剑的材料。
(4)中国盲人足球队教练员王桂顺说:“残疾人运动
员勇往直前的精神令人 动。”
3. 爷爷,人总有生病的时候。 现在医学发达,奶奶的病
一定会看好的。 您也要调整心情,注意身体,这样奶
奶也会放心的。
三、(一)1. 清楚 居然 称赞
2. 神态 动作 语言 强烈的爱国之情
3. (1)满足自己的需求 民族的振兴 (2)志存高远
4. 我为祖国的现代化建设而读书。
(二)1. 致√ 踪√ 奏√ 扑√ 静√ 坚√
2. ①美妙绝伦 ②皆大欢喜 ③迷惑不解
3. 第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
4. 因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒
好些。
5. 通过美洲画眉鸟妈妈给关在笼子里的小画眉喂毒莓
的事情,作者知道了:任何生物都有对自由生活的追
求,而这种追求无疑是值得肯定的,所以作者再也不
捕捉活物关进笼子里了。
四、写作提示:本题为自命题作文,要求给你的语
文老师林老师写一封信,说说关于语文学习
的一件事,并在叙事过程中,适当地通过人物
的动作、神态、语言等描写,表达自己的感受
或人物的心情。 结合自己的生活实际,选择自己最想
表达的去写。 借助具体事例,尝试运用多种表达方法,
表达出对老师的深厚感情。 书信的格式要正确。 还要
注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用
学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
清水县第一学期期末学业水平监测试卷
一、1. (1)柔和 笼罩 (2)均匀 空隙
(3)手舞足蹈 垂头丧气
2. 浪潮
嘲笑{
交换
叫唤{
侧面
测试{
比赛
堵塞{
拔牙
拨动{
3. (1) D 【解析】 A. 无缘
∙
无故;B. 响彻云霄
∙
;C. 文质
彬彬
∙∙
。
(2) C 【解析】 A. háo / hào; B. shé / zhé; C. mèn /
mèn;D. xīng / xìng。
(3)C
(4)B 【解析】这两句诗意为:倘若龙城的飞将军李
广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 其中
“飞将”指的是李广。
4.
5. (1)有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回
来,因此化为精卫鸟。
(2)盘古创造了宇宙。
(3)在它看来,猎狗难道不是个庞大的怪物吗?
(4)虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴
地接受了它。
6. (1)不识庐山真面目 只缘身在此山中
(2)边塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还
(3)千万匹白色战马 山崩地裂
(4)吃苦耐劳 奋不顾身救孩子
善于观察、善于思考
(5)中华不振 为中华之崛起而读书
二、(一)1. 指望√ 训斥√
2. 惩罚 表扬 东张西望 目不转睛
3. 大同小异 南辕北辙 东倒西歪 异口同声
4. B
(二)1. 突然 缓缓 响亮 动听
2. 清晨 小街 两辆自行车相撞 大汉 姑娘
中年男子 老大爷 畅通无阻
3. B C A
4. 小街又畅通无阻了
5. 解决两个小伙子的争吵
对拥挤的街道交通的疏通
三、写作提示:本题为命题作文,要求以“我的发
现”为题写一篇作文。 可以写观察到的景物,
也可以写身边的人,还可以写自己发现的问
题。 如写发现的问题,开头:简洁明了地表达
清楚自己发现的问题。 中间:可以写问题出现的原因,
带来的影响,以及自己对这个问题的建议。 结尾:可以
照应开头,表达自己的感受。 恰当运用自己学过的修
辞手法,运用积累的好词佳句。
合作市第一学期期末检测试卷
一、1. 响亮 日益强大 自豪 鼓舞 非凡
2. (1)C qiǎo (2)D jǐn
3. (1)C 汗毛 (2)B 纪念
4. (1)ɡuàn ③ (2)ɡuān ②
5. D
【知识拓展】“善始善终”指有好的开头,也有好的结
尾。 形容处理事情从开始到结束都很圆满。 “多谋
善断”意思是很有智谋,又善于判断。 “善罢甘休”心
甘情愿地罢休。 指好好地了结纠纷,不再使事态持续
下去。 “日行一善”表示多做善事好事,积善成德。
6. D
【知识拓展】不甘人后:意思是不甘心落在别人后面。
不以为然:意思是不认为是正确的,表示不同意或否
定。 不思进取:意思是不想努力上进,无所作为。 不
可思议:原有神秘奥妙的意思,是佛教用语。 现多指
无法想象,难以理解。 不甘落后:意思是指不愿意表
现出自己不如他人,做什么都有个不服输的劲,希望
超过他人或和他人一样好。
7. B 【解析】 “敲边鼓” 比喻从旁帮腔、助势或撺掇。
用在句中不合语境。
8. D 9. A C B D 10. B D A
11. (1)一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
(2)但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
生当作人杰 死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回
(3)①小荷才露尖尖角 ②独钓寒江雪
③飞流直下三千尺 ④万条垂下绿丝绦
二、12. 2003 年 10 月 15 日,杨利伟作为“中华飞天第
一人”乘 我国自主研制的“神舟五号”载人飞船
顺利飞入太空。 杨利伟回忆: “ 以前在地球上我
很强烈,但是到了太空,我发现地球真的
太 亮了,简直无可比拟(nǐ)。 我屏住呼吸,久久
看着眼前的景象,心里激动得不得了。 在太空的黑
幕上,地球就像站在宇宙舞台中央最美丽的大明
星,浑身散发出夺人心魄(pò)的光芒,她披着浅蓝
色的纱裙,如同天上的仙女慢慢飞行。”
13. 批注一:“无可比拟”的意思是没有可以相比的。 形
容独一无二,特别突出。 体现出地球的漂亮是独一
无二的。
批注二:这段话告诉我们,我们生活的地球很漂亮,
所以我们要好好爱护她。
14. 比拟 夺 魄
她的天赋和才能是无与伦比的,她的成就在这一领
域内是无可比拟的。
15. 天和核心舱:2021 年 4 月 29 日
问天实验舱:2022 年 7 月 24 日
16. 三 九
17. 示例:问题一:发射的时间间隔非常短说明了什么?
问题二:你认为材料中这些航天工作者都具有什么
样的精神品质?
18. 读了这三篇材料,我知道了我国航天事业正在飞速
发展,中国空间站“三舱三船”构型终将实现。 我认
为我国航天事业的飞速发展离不开航天工作者们
的辛勤付出,我也要向他们学习,努力学习知识,将
来为国家的发展作出自己的贡献。
三、写作提示:本题为自命题作文,要求给大家介
绍一处美景。 想一想哪处美景最让你印象深
刻,最想介绍给大家,然后确定写作内容。 我
们描写景物时,可以按照由高到低,由远到
近,由整体到局部,由动到静等顺序。 总之,要把握住
写景顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。 写
景的目的,不应为了写景而写景,重要的是反映作者的
思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力,才能写出
生动的文章。
陇南市第一学期期末试卷
一、1. 书写提示:默写正确、工整、美观即可。
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
2. 庄稼 熟 稻 葡萄 豌 茂 舒适
3. 溢 侧 溺 绕
4. (1)C (2)D (3)A
【拓展延伸】挑大梁:比喻承担主要工作或起主要作
用。 开绿灯:比喻允许或不禁止;还表示为某事提供
方便。 破天荒:意思是指以前从来没有出现过的事,
或第一次出现的事。 栽跟头:摔倒在地上;跌倒。 比
喻遭受挫折或失败。
5.
6. 李广 周恩来 蔡桓侯 纪昌
【拓展延伸】李广,西汉名将、民族英雄,秦朝名将李
信的后代。 元光六年,任骁骑将军,出击匈奴,众寡悬
殊,负伤被俘,佯死求生,号称“飞将军”,使匈奴畏
服,数年不敢来犯。 司马迁称赞他是“桃李不言,下
自成蹊”。
7. (1)爸爸告诉我说,他今晚加班,不回家吃饭了。
(2)他行踪飘忽不定,不知道他会去哪里。
(3)小李 嗓子有点嘶哑,但是讲得很认真。
(4)谁值得敬佩? 当然是科学家。
8. (1)一场秋雨一场寒 二八月
(2)半江瑟瑟半江红 只缘身在此山中
梅须逊雪三分白 嫦娥应悔偷灵药
古来征战几人回 死亦为鬼雄
(3)寸有所长 人非生而知之者
9. 梅兰芳 王戎 西门豹 甘于奉献 勇于献身
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
二、10. 示例:张军,不要难过。 你为班级的付出,大家都看
在眼里,你敢于上场参加比赛就是勇敢的表现,你
为班级拿到了三等奖,大家都很感谢你,接下来我
们一起努力,争取下次比赛取得更好的成绩。
三、11. 不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。 文
中指小男孩尿了裤子以后,不知道怎么办才好。
突然发生。 文中指老师“一不小心”打翻鱼缸这件
事突然发生。
12. C A 13. 心理 紧张、无措
14. 我认为文中的老师是一个尊重学生,爱护学生,善
良有智慧的人。
15. “随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的鱼
缸走过来,经过小男孩身边时,他‘一不小心’打翻
了鱼缸,小男孩身上溅满了水。”
批注:句中的动词“来到、端起、走过来、经过、打翻”
具体细致地描写出老师的不动声色,“一不小心”打
翻鱼缸,小男孩身上被溅满水的过程,丝毫没有刻
意的痕迹,既帮男孩解围,又维护了男孩的自尊。
16. 经过:老师故意打翻鱼缸,弄湿了小男孩的衣裤。
结果:老师带小男孩换了一条裤子,小男孩对老师