试卷5 临夏州2023-2024学年上学期期末质量监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·四年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 5 临夏州第一学期期末质量监测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 老师真诚地提醒你: 1. 本试卷共 6 页,满分 100 分; 2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚; 3. 书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。 一、基础长廊(30 分) 1. 我是小小书法家。 (把诗句抄写在田字格里,做到正 确、工整、美观)(2 分) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋? 2. 用“√”选出下面词语中正确的读音或汉字。 (5 分) 薄 ∙ 雾(báo　 bó)　 　 　 　 　 　 开凿 ∙ (záo　 zuó) 鹅卵 ∙ 石( luǎn　 nuǎn) 任凭 ∙ (píng　 pín) 惩 ∙ 处(chéng　 chěng) 潜 ∙ 入深海(qiǎn　 qián) 无可(奈　 耐)何 (玩　 顽)强 严(历　 厉) 保护(幼　 幻)儿 3. 结合语境,读拼音,写字词。 (6 分) 21 世 jì(　 　 )是呼风 huàn( 　 　 )雨的时代。 5G 互 lián(　 　 )网让机器人 cāo(　 　 )作机械,工作 xiào lǜ(　 　 　 　 )大大提高;让自动 jià shǐ(　 　 　 　 )成为 可能,司机开起车来更 shū shì(　 　 　 　 ) ……科学家 yù cè(　 　 　 　 ),人类的未来还会创造更多奇迹。 4. 选择题。 (把正确的答案序号填在括号里)(8 分) (1)下列词语书写完全正确的一项是(　 　 ) A. 按照　 齐头并近　 　 　 B. 笑眯眯　 左顾右盼 C. 掩互　 随遇而安 D. 眼挣挣　 精皮力竭 (2)下列加点词语使用错误的一项是(　 　 ) A. 正在读小学四年级的赵伟伟鹤发童颜 ∙ ∙ ∙ ∙ ,眉清 目秀。 B. 古代的包公铁面无私 ∙∙∙∙ ,为老百姓惩治了不少贪 官污吏。 C. 接力赛开始了,我们班打头阵 ∙∙∙ 的是号称“小马 驹”的马千里。 D. “一言既出 ∙∙∙∙ ,驷马难追 ∙∙∙∙ ”,我说过的话当然算数。 (3)下列动物的“家”搭配正确的一项是(　 　 ) A. 牛———穴　 鸟———巢 B. 猪———圈　 鼠———棚 C. 马———厩　 鱼———塘 D. 虎———圈　 鸟———窝 (4)希腊神话中是谁给人类带来了火? (　 　 ) A. 宙斯　 B. 哈里斯　 C. 阿波罗　 D. 普罗米修斯 5. 先把词语补充完整,再按要求填空。 (9 分) 人声(　 　 )沸　 ( 　 　 )云驾雾　 精(　 　 )报国 重(　 　 )旗鼓　 相(　 　 )堂堂　 通(　 　 )达理 横七(　 　 )八　 无(　 　 )无故 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)画横线的词语可以让我们想到 　 　 　 　 　 　 (填 人物的名字)。 上面这些词语中,描写人物外貌的 是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (2)仿照画波浪线词语的特点,请再写一个这样的词 语:　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (3)选择上面的词语填空。 (2 分) ①过年了,超市里　 　 　 　 　 　 　 　 ,到处挤满了 买年货的人。 ②他总是 　 　 　 　 　 　 　 　 发脾气,同学们都不 愿意跟他玩。 二、应用沙龙(19 分) 1. 根据课文内容填空。 (7 分) (1)《凉州词》一诗中“醉卧　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ?” 这两句表现了战争的残 酷、战士们出发前视死如归的勇气与豪放旷达的 气量。 (2)王昌龄在《出塞》中抒发对良将的渴望的诗句是: “　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” (3)《王戎不取道旁李》一文中,王戎认为“此必苦李” 的原因是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (用原文语句回答) (4)姐姐要去江苏上大学了,说:“‘ 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 ,十月还有小阳春’。 长江中下游 地区在农历八九月还很暖和呢,我带上几件薄外 套吧!” 2. 按要求完成句子。 (8 分) (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (仿写拟人句) 　 (2)从下面所给词语中任意选出一两个写一段话,描 绘一下小猫捉老鼠的情景。 霎时　 顿时　 忽然　 过了一会儿　 一会儿工夫 　 　 (3)干将攀上一座又一座高山,找齐了五块精铁,又走 访山川大地,冒死找回六块上好青铜,终于备齐了 铸剑的材料。 (根据句子表达的意思进行提炼概 括,长话短说。) 　 试卷 5 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 6 页 (4)中国盲人足球队教练员王桂顺说:“残疾人运动员 勇往直前的精神令人激动。” (用修改符号修改病句) 3. 口语交际。 (4 分) 兰兰的奶奶生了重病,爷爷十分难过,如果你是兰 兰,你准备怎么安慰爷爷? 　 　 三、阅读天地(26 分) (一)课内阅读。 (13 分) 为中华之崛起而读书(节选) ①有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。 魏校 长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学 回答。 ②那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道: ③“为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到,一个十二 三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀! 他睁大眼睛又 追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了,连声赞叹:“好哇! 为中华之崛起,有志 者当效此生!” 1. 写出下面词语的近义词。 (3 分) 清晰———(　 　 　 　 ) 　 　 　 　 竟然———(　 　 　 　 ) 赞叹———(　 　 　 　 ) 2. 选文中画线句子①②③分别是对周恩来的　 　 　 　 、 　 　 　 　 和　 　 　 　 描写,从这几句话中我们可以体 会到周恩来　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4 分) 3. (1)课文中其他同学读书的目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,而周恩来的志向是把个人的学习与 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 联系起来。 (2 分) (2)由“为中华之崛起而读书”的远大志向,我想到了 一个成语:　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) 4. 面对“为什么而读书”这个问题,你会怎样回答呢? (3 分) 　 (二)课外阅读。 (13 分) 画　 眉 我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野 生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴 (致　 至)就被抛得无影无(综　 踪)了。 我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉 来到林间歌唱。 那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器 能(凑　 奏)出那么优美的曲调来。 我想把画眉捉来养 着。 果然,我成功了。 它先是拍打着翅膀,在笼中飞来 (扑　 仆)去,十分恐惧。 但后来它安(静 　 净)下来,承 认了这个新家。 站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的 歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。 第二天,它那慈爱的妈妈 口含食物飞到笼子跟前。 画眉妈妈让小画眉把食物一口 一口吞咽下去。 当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它 的孩子要好得多。 看来,这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结 果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。 我对此 迷惑不解,不知发生了什么事情。 我想,我的小鸟不是已 得到精心的照料了吗? 那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的 父亲,在我家小住。 于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运 告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟 妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以 致死的毒莓,它似乎(坚　 艰)信它的孩子死了总比活着 做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。 从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。 因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追 求无疑是值得肯定的。 (选自《小猕猴学习画刊》) 1. 用“√”选出短文中括号里正确的字。 (3 分) 2. 根据解释从文中找出恰当的词语填在括号里。 (3 分) ①形容风景美丽,无与伦比。 (　 　 　 　 　 　 　 　 ) ②大家都很满意,很高兴。 (　 　 　 　 　 　 　 　 ) ③指对某事非常疑惑,很不理解。 (　 　 　 　 　 　 　 　 ) 3. 从短文中找出小画眉得到精心照料的句子,用“ 　 　 ” 画出来。 (2 分) 4. 美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒 莓? (从原文中找)(2 分) 　 5. 作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了? (3 分) 　 　 　 四、习作擂台(25 分) 同学们,升入了四年级,你对语文学习一定有一些感 触吧。 你在这个学期的语文学习中,遇到了哪些趣事、难 事或者感动的事? 有无掌握新的学习方法? 又取得了哪 些进步? 请给你的语文老师林老师写一封信,说说关于 语文学习的一件事,并在叙事过程中,适当地通过人物的 动作、神态、语言等描写,表达自己的感受或人物的心情。 写信的时候,别忘了顺便问候林老师,还要注意格式正 确,不少于 400 字。 写信人的名字一律写成“伟伟”。 答案 　 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 (2)梅兰芳是艺术家。 (3)他脱下了旧衣服,穿上了新衣服。 (4)他的拳头紧握,青筋暴起,眼睛里充满了怒火。 (5)纪昌成了百发百中的射箭能手啊! 二、8. (1)醉卧沙场君莫笑　 (2)不教胡马度阴山 (3)差之毫厘　 (4)不肯过江东　 (5)孰能无惑 (6)秋霜早　 九月温　 (7)返景入深林 三、9. 王云,因为环卫工人辛苦打扫,才有了干净的马路。 我们乱扔垃圾,既破坏了环境,又给环卫工人的工作 增加了负担。 所以,我们要爱护环境,不乱扔垃圾。 四、10. (1)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (2)宋　 苏轼 (3)不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (4)对复杂的事物,既要多角度观察,多方面调查了 解,又要客观地思考,不被局部现象所迷惑。 11. (1) juàn√ 　 ɡǎn√ 　 sì√　 zhuó√ 　 ɡuān√ 　 bó√ (2)拟人　 太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 儿低着头,把稻秆都压弯了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(3)时间　 稻田　 菜地　 树林 (4)一　 秋天田野的喜爱、赞美 五、12. 写作提示:本题为半命题作文,要求以“我 尝到了　 　 　 　 的滋味” 为题写一篇习 作。 先补充题目。 然后进行构思:开头点 题,可利用排比句来引出这种滋味。 中间 按照事情发展顺序来写自己的这种经历。 结尾点 明自己在这件事中的感悟和启发。 庆阳市第一学期期末试卷 一、1. nán　 shǎo　 zhá　 záo　 méi　 zhū　 wān　 jiānɡ 2. 赞　 见证　 自豪　 攀　 敬佩　 创造 3. (1)敲边鼓　 栽跟头　 (2)挑大梁　 破天荒 4. 低　 细　 忠　 国　 眸　 齿　 玉立　 高远　 发　 颜 (1)老人　 (2)精忠报国 5. (1) 是什么让我们不用出门就能看遍全世界? 是 网络。 (2)没有哪句话能比“我是中国人”更能表达我此刻 的骄傲。 (3)唐僧师徒四人历经艰险到达了西天。 二、1. (1)诸儿竞走取之　 唯戎不动 (2)李清照　 生当作人杰　 死亦为鬼雄 (3)莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 (4)勤学苦练　 医术高超 (5)不学不成　 不问不知 2. (1)“白色垃圾”泛滥。 　 (2)空气污染严重。 针对“白色垃圾”泛滥的问题,我们可以在外出购物 时自带环保袋,外出用餐少用一次性塑料制品;针对 空气污染严重的问题,我们可以尽量绿色出行,多乘 坐公共交通工具,多植树造林。 三、(一)1. B 2. 有志向的人就应该向周恩来学习 3. 一个十几岁的孩子竟有为振兴祖国而读书的志向, 这让魏校长感到震撼,也让魏校长看到了民族的 希望。 4. 我为了祖国的伟大复兴而学习。 我要不断增长知 识,提高能力,为祖国的伟大复兴添砖加瓦。 (二)1. 出塞　 龙城飞将　 2. C 3. 遇见敌军　 安全返回　 巧计退敌 4. 李广让部下保持冷静,继续前进,并做出一副悠闲的 样子迷惑敌人,让敌人觉得李广有恃无恐,最后率兵 逃跑。 5. 沉着冷静、胆大心细、机智过人。 (三)1. A　 2. D 3. 黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤 平时把铁块石头当饭吃;蚩尤死后,身上的枷锁变成 了枫树林。 4. 黄帝擒蚩尤 四、写作提示:本题考查了应用文体书信的写作。 首先想一想自己要给谁写信? 是远方的朋 友,尊敬的老师……选择一个写作对象,接着 在脑海里回顾一下书信的格式,书信格式主 要包括六部分:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日 期。 信的正文写清楚要交流的事情,做到详略得当。 运用学过的写作方法及修辞手法,用上积累的好词佳 句,表达真情实感。 武威市第一学期期末检测试卷 1.非凡　 驾√　 呼风唤雨　 斧子　 修补 nìnɡ√ 　 尝√　 选择　 犹如　 qǔ√ 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【拓展延伸】动物住所名称: 鸟巢、狗洞、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、鸡笼、蜂房、鸭舍、龙 潭、虎穴 3. C　 A　 E　 B　 D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】与秋天天气有关的谚语: ①立了秋,把扇丢。 ②二八月,乱穿衣。 ③夏雨少,秋霜早。 ④八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 ⑤一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖,九月温,十月还有小阳春。 4. A. 上　 B. 头　 C. 钉　 D. 绿　 B　 A　 D　 C 5. (1) ×　 【解析】 “秦时明月汉时关”运用互文的修辞手 法,意思是秦汉时的明月,秦汉时的边关。 暗示这里的 战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。 (2)√　 (3)√ (4) ×　 【解析】梅兰芳蓄须的原因是表示对日本帝国主 义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。 (5) ×　 【解析】西门豹并没有相信巫婆的话,而是借用 这种方法来惩治巫婆。 6. (1)A　 B　 DE　 C (2)比喻　 荷叶上的露珠,在阳光的映射下,像钻石一般 熠熠生辉。 (3)动作 　 明明站在游泳池边,他双脚后蹬,身体向前 倾,双臂摆动,然后像一条鱼儿跃入水中,水花四溅。 7. (1)王芳　 运用了比喻、拟人等修辞手法,并且记录更加 详细 (2)10 月 22 日 (3)运用了比喻、拟人等修辞手法,把绿豆比作“绿宝 石”,并赋予它们以人的情态,把豆芽的样子写得特别 生动 (4)本学期我观察了我家的绿萝。 我发现绿萝的叶子是 一顺儿朝外长的,刚长出来的叶子卷曲在一起,像害羞 的小姑娘,渐渐舒展开来后就成心形了。 完全舒展开的 叶子像一片片绿色的伞盖,用手一摸,非常光滑。 绿萝 叶子的叶柄处长着清晰的叶脉,正反两面颜色不同,正 面比反面颜色略深,这是因为正面吸收的阳光较多。 每 当我看到绿萝生机勃勃的样子,都感到心旷神怡。 8. (1)知难而退　 适可而止　 知难而进 (2)①山陡难登　 原义指作战时相机行事,遇到不利情 况应及时退避;在文中指碰到困难就退缩。 ②到了适当的地方就停止。 比喻不过分,有分寸。 文中 指王明爬到半山腰不再向上攀登。 (3)高不可攀　 艰险陡峭　 风光无限　 (4)C　 D　 A (5) 不要惧怕路途中可能遇到的困难,路虽远,行则 将至。 不要让一时的困难打倒你的斗志,每一次挫折都是成功 的垫脚石。 你身上这种坚持不懈的精神令人敬佩,正因如此你才看 到了天都峰上的无限风光。 9. 写作提示:本题为自命题作文,要求选择一件 令你心儿怦怦跳的事,写一篇记叙文。 写作时 可开门见山,直接点题,说明让你心儿怦怦跳 的是什么事。 中间为重点,注意将事情写具 体、写生动,重点部分要详细写,其他部分可略写;注意 心理活动的描写,突出自己的心情。 结尾可写一写自己 的感受与收获。 平凉市上册期末试卷 一、1. 灌溉　 砸锅　 殷切　 悲惨　 临时　 身躯　 崩裂 训斥 2. 概括 灌溉{ 　 拔草 点拨{ 　 辩论 辨别{ 　 戎装 戒备{ 　 建设 按键{ 3. 清新　 清香　 清澈　 清甜　 清脆 4. 无畏　 头　 脑　 腾　 驾　 威风　 慈　 善　 声鼎 (1)慈眉善目　 虎背熊腰　 亭亭玉立 (2)英勇无畏　 精忠报国　 视死如归　 铁面无私 (3)目瞪口呆　 神采奕奕　 (4)机不可失,时不再来 二、5. B 6. A　 【解析】“卉”的音序是“H”;“蕊”的音序是“R”; “芋”的音序是“Y”;“藕”的音序是“O”。 故选 A。 7. B　 【解析】A. “人山人海”形容人多,其余三个词语 都是描写声音的词语;B. 都是描写声音的词语;C. “草船借箭”出自历史故事,其余三个都是神话故事。 故选 B。 8. C　 【解析】A、B 两项都运用了比喻的修辞手法;C 项 没有运用比喻的修辞手法。 故选 C。 9. B 三、10. 这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢? 11. 微风吹拂着柳丝。 12. 西门豹说,下一回河神娶媳妇,请告诉他一声。 13. 月亮害羞地躲在了黑云后面。 14. 同学们讨论了总结课文主要内容的方法。 15. 大街上一片喜庆的场景,喧天的锣鼓声混合着人们 的欢笑声和欢呼声,构成了一幅热闹非凡的画面。 16. 我害怕极了,双手紧紧地攥在一起,连大气都不敢 出,心怦怦直跳,腿也有点颤抖了。 17. (1)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 (2)立了秋,把扇丢 (3)人非生而知之者　 孰能无惑 (4)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 (5)扁鹊治病　 要善于听取别人正确的意见 (6)钱塘江大潮　 法布尔　 周恩来 天下谁人不识君 18. 范仲淹划粥割齑。 范仲淹从小家境贫寒,在学舍学 习时依然坚持简朴的生活习惯,把冻结的粥分成若 干块,把咸菜切成碎末和粥一起食用,经过刻苦攻 读,终于成了著名的文学家。 四、(一) 19. (1)周恩来　 有志气的人就应该向周恩来学习 (2)满足自己的需求　 民族的振兴 20. (1)认真充分的思考　 中国人要想不受帝国主义的 欺凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标 (2)异常坚定　 为了中华民族的崛起,要努力读书 21. C 22. 为新中国的现代化建设而读书。 (二) 23. 许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨,只有许衡不吃 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己,不贪不取 24. 许衡是一个有原则的人,他认为没有得到主人的允 许就吃人家的梨是偷盗行为。 25. 梨虽然没主人,但我的心却是自己的,我要约束自 己,不是自己的东西,不能贪取。 26. ①未经主人允许。 　 ②坚守原则 　 ③王戎知道李 子是苦的。 　 ④聪明、善于观察、勤于思考 27. 因为当时兵荒马乱,梨树的主人早就不知去向,但 许衡坚持不吃梨。 我认为许衡不傻,他不吃梨是因 为他能坚守原则,不贪不取。 五、28. 写作提示:本次习作为自命题作文。 要求 选择本学期课文中的一位人物,写一篇想 象作文。 本学期,在探寻中华文明的旅程 中,我们遇到了充满神力的盘古、女娲、精 卫,遇到了富有传奇色彩的扁鹊、纪昌,还遇到了革 命先辈周恩来和京剧大师梅兰芳。 如果有机会和 他们中的某一位过上一天,你会选择谁? 你们会一 起去哪里,做什么事? 结合自己的生活实际,选择 自己最想表达的去写。 写想象作文应和写记叙文 一样,在写法上也要写“实”,要有时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 即用现实生活记叙文的 方法去写想象的生活,让人读了有身临其境之感。 写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构, 使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下 深刻的印象。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、1. 提示:抄写正确、工整、美观即可。 2. bó√　 záo√ 　 luǎn√ 　 pínɡ√ 　 chénɡ√ 　 qián√ 奈√　 顽√　 厉√　 幼√ 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 3. 纪　 唤　 联　 操　 效率　 驾驶　 舒适　 预测 4. (1)B　 【解析】A. 齐头并进 ∙ ;C. 掩护 ∙ ;D. 眼睁睁 ∙∙ ,精疲 ∙ 力竭。 (2)A　 【解析】A. 鹤发童颜:白白的头发,红红的面 色,形容老年人气色好,有精神。 用来形容小学四年 级的赵伟伟不合适。 (3)C　 【解析】A. 牛———棚;B. 鼠———窝;D. 虎———穴。 (4)D 5. 鼎　 腾　 忠　 整　 貌　 情　 竖　 缘 (1)岳飞　 相貌堂堂　 (2)百发百中 (3)①人声鼎沸　 ②无缘无故 二、1. (1)沙场君莫笑　 古来征战几人回 (2)但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 (3)树在道边而多子　 (4)八月暖　 九月温 2. (1)顽皮的雨点在雨伞上跳舞。 (2)小猫在觅食,忽然,一只老鼠跑出了洞。 霎时,它 像离弦的箭一般去追老鼠。 一会儿工夫,老鼠就成 了小猫口中的美餐。 (3)干将历尽千辛万苦终于备齐了铸剑的材料。 (4)中国盲人足球队教练员王桂顺说:“残疾人运动 员勇往直前的精神令人 动。” 3. 爷爷,人总有生病的时候。 现在医学发达,奶奶的病 一定会看好的。 您也要调整心情,注意身体,这样奶 奶也会放心的。 三、(一)1. 清楚　 居然　 称赞 2. 神态　 动作　 语言　 强烈的爱国之情 3. (1)满足自己的需求　 民族的振兴　 (2)志存高远 4. 我为祖国的现代化建设而读书。 (二)1. 致√　 踪√　 奏√　 扑√　 静√　 坚√ 2. ①美妙绝伦　 ②皆大欢喜　 ③迷惑不解 3. 第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。 画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。 4. 因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒 好些。 5. 通过美洲画眉鸟妈妈给关在笼子里的小画眉喂毒莓 的事情,作者知道了:任何生物都有对自由生活的追 求,而这种追求无疑是值得肯定的,所以作者再也不 捕捉活物关进笼子里了。 四、写作提示:本题为自命题作文,要求给你的语 文老师林老师写一封信,说说关于语文学习 的一件事,并在叙事过程中,适当地通过人物 的动作、神态、语言等描写,表达自己的感受 或人物的心情。 结合自己的生活实际,选择自己最想 表达的去写。 借助具体事例,尝试运用多种表达方法, 表达出对老师的深厚感情。 书信的格式要正确。 还要 注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运用 学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. (1)柔和　 笼罩　 (2)均匀　 空隙 (3)手舞足蹈　 垂头丧气 2. 浪潮 嘲笑{ 　 交换 叫唤{ 　 侧面 测试{ 　 比赛 堵塞{ 　 拔牙 拨动{ 3. (1) D　 【解析】 A. 无缘 ∙ 无故;B. 响彻云霄 ∙ ;C. 文质 彬彬 ∙∙ 。 (2) C 　 【解析】 A. háo / hào; B. shé / zhé; C. mèn / mèn;D. xīng / xìng。 (3)C (4)B　 【解析】这两句诗意为:倘若龙城的飞将军李 广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 其中 “飞将”指的是李广。 4. 5. (1)有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回 来,因此化为精卫鸟。 (2)盘古创造了宇宙。 (3)在它看来,猎狗难道不是个庞大的怪物吗? (4)虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴 地接受了它。 6. (1)不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (2)边塞　 秦时明月汉时关　 万里长征人未还 (3)千万匹白色战马　 山崩地裂 (4)吃苦耐劳　 奋不顾身救孩子 善于观察、善于思考 (5)中华不振　 为中华之崛起而读书 二、(一)1. 指望√ 　 训斥√ 2. 惩罚　 表扬　 东张西望　 目不转睛 3. 大同小异　 南辕北辙　 东倒西歪　 异口同声 4. B (二)1. 突然　 缓缓　 响亮　 动听 2. 清晨　 小街　 两辆自行车相撞　 大汉　 姑娘 中年男子　 老大爷　 畅通无阻 3. B　 C　 A 4. 小街又畅通无阻了 5. 解决两个小伙子的争吵 对拥挤的街道交通的疏通 三、写作提示:本题为命题作文,要求以“我的发 现”为题写一篇作文。 可以写观察到的景物, 也可以写身边的人,还可以写自己发现的问 题。 如写发现的问题,开头:简洁明了地表达 清楚自己发现的问题。 中间:可以写问题出现的原因, 带来的影响,以及自己对这个问题的建议。 结尾:可以 照应开头,表达自己的感受。 恰当运用自己学过的修 辞手法,运用积累的好词佳句。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 响亮　 日益强大　 自豪　 鼓舞　 非凡 2. (1)C　 qiǎo　 (2)D　 jǐn 3. (1)C　 汗毛　 (2)B　 纪念 4. (1)ɡuàn　 ③　 (2)ɡuān　 ② 5. D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】“善始善终”指有好的开头,也有好的结 尾。 形容处理事情从开始到结束都很圆满。 “多谋 善断”意思是很有智谋,又善于判断。 “善罢甘休”心 甘情愿地罢休。 指好好地了结纠纷,不再使事态持续 下去。 “日行一善”表示多做善事好事,积善成德。 6. D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】不甘人后:意思是不甘心落在别人后面。 不以为然:意思是不认为是正确的,表示不同意或否 定。 不思进取:意思是不想努力上进,无所作为。 不 可思议:原有神秘奥妙的意思,是佛教用语。 现多指 无法想象,难以理解。 不甘落后:意思是指不愿意表 现出自己不如他人,做什么都有个不服输的劲,希望 超过他人或和他人一样好。 7. B　 【解析】 “敲边鼓” 比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 用在句中不合语境。 8. D　 9. A　 C　 B　 D　 10. B　 D　 A 11. (1)一道残阳铺水中　 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白　 雪却输梅一段香 (2)但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 生当作人杰　 死亦为鬼雄　 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 (3)①小荷才露尖尖角　 ②独钓寒江雪 ③飞流直下三千尺　 ④万条垂下绿丝绦 二、12. 　 　 2003 年 10 月 15 日,杨利伟作为“中华飞天第 一人”乘 我国自主研制的“神舟五号”载人飞船 顺利飞入太空。 杨利伟回忆: “ 以前在地球上我 很强烈,但是到了太空,我发现地球真的 太 亮了,简直无可比拟(nǐ)。 我屏住呼吸,久久 看着眼前的景象,心里激动得不得了。 在太空的黑 幕上,地球就像站在宇宙舞台中央最美丽的大明 星,浑身散发出夺人心魄(pò)的光芒,她披着浅蓝 色的纱裙,如同天上的仙女慢慢飞行。” 13. 批注一:“无可比拟”的意思是没有可以相比的。 形 容独一无二,特别突出。 体现出地球的漂亮是独一 无二的。 批注二:这段话告诉我们,我们生活的地球很漂亮, 所以我们要好好爱护她。 14. 比拟　 夺　 魄 她的天赋和才能是无与伦比的,她的成就在这一领 域内是无可比拟的。 15. 天和核心舱:2021 年 4 月 29 日 问天实验舱:2022 年 7 月 24 日 16. 三　 九 17. 示例:问题一:发射的时间间隔非常短说明了什么? 问题二:你认为材料中这些航天工作者都具有什么 样的精神品质? 18. 读了这三篇材料,我知道了我国航天事业正在飞速 发展,中国空间站“三舱三船”构型终将实现。 我认 为我国航天事业的飞速发展离不开航天工作者们 的辛勤付出,我也要向他们学习,努力学习知识,将 来为国家的发展作出自己的贡献。 三、写作提示:本题为自命题作文,要求给大家介 绍一处美景。 想一想哪处美景最让你印象深 刻,最想介绍给大家,然后确定写作内容。 我 们描写景物时,可以按照由高到低,由远到 近,由整体到局部,由动到静等顺序。 总之,要把握住 写景顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。 写 景的目的,不应为了写景而写景,重要的是反映作者的 思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力,才能写出 生动的文章。 陇南市第一学期期末试卷 一、1. 书写提示:默写正确、工整、美观即可。 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 2. 庄稼　 熟　 稻　 葡萄　 豌　 茂　 舒适 3. 溢　 侧　 溺　 绕 4. (1)C　 (2)D　 (3)A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】挑大梁:比喻承担主要工作或起主要作 用。 开绿灯:比喻允许或不禁止;还表示为某事提供 方便。 破天荒:意思是指以前从来没有出现过的事, 或第一次出现的事。 栽跟头:摔倒在地上;跌倒。 比 喻遭受挫折或失败。 5. 6. 李广　 周恩来　 蔡桓侯　 纪昌 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】李广,西汉名将、民族英雄,秦朝名将李 信的后代。 元光六年,任骁骑将军,出击匈奴,众寡悬 殊,负伤被俘,佯死求生,号称“飞将军”,使匈奴畏 服,数年不敢来犯。 司马迁称赞他是“桃李不言,下 自成蹊”。 7. (1)爸爸告诉我说,他今晚加班,不回家吃饭了。 (2)他行踪飘忽不定,不知道他会去哪里。 (3)小李 嗓子有点嘶哑,但是讲得很认真。 (4)谁值得敬佩? 当然是科学家。 8. (1)一场秋雨一场寒　 二八月 (2)半江瑟瑟半江红　 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白　 嫦娥应悔偷灵药 古来征战几人回　 死亦为鬼雄 (3)寸有所长　 人非生而知之者 9. 梅兰芳　 王戎　 西门豹　 甘于奉献　 勇于献身 忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 二、10. 示例:张军,不要难过。 你为班级的付出,大家都看 在眼里,你敢于上场参加比赛就是勇敢的表现,你 为班级拿到了三等奖,大家都很感谢你,接下来我 们一起努力,争取下次比赛取得更好的成绩。 三、11. 不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。 文 中指小男孩尿了裤子以后,不知道怎么办才好。 突然发生。 文中指老师“一不小心”打翻鱼缸这件 事突然发生。 12. C　 A　 13. 心理　 紧张、无措 14. 我认为文中的老师是一个尊重学生,爱护学生,善 良有智慧的人。 15. “随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的鱼 缸走过来,经过小男孩身边时,他‘一不小心’打翻 了鱼缸,小男孩身上溅满了水。” 批注:句中的动词“来到、端起、走过来、经过、打翻” 具体细致地描写出老师的不动声色,“一不小心”打 翻鱼缸,小男孩身上被溅满水的过程,丝毫没有刻 意的痕迹,既帮男孩解围,又维护了男孩的自尊。 16. 经过:老师故意打翻鱼缸,弄湿了小男孩的衣裤。 结果:老师带小男孩换了一条裤子,小男孩对老师