试卷3 武威市2023-2024学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·四年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 3 武威市第一学期期末检测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分(卷面分 5 分) 《礼记》中写道:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行 之。”这句话为我们指出了一条最好的学习路径。 今天就让我 们用这样的学习精神来完成本次的答卷吧! 相信你一定能成 为一个博学多才,善于思考,知行合一的人。 任务一:广泛地学习 1. 看拼音写词语,用“√”选择合适的汉字和读音。 (10 分) 神话故事中的人物都有 fēi fán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的本领,有的 可 以 腾 云 ( 驾 　 架 ) 雾, 有 的 可 以 hū fēng huàn yǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 是盘古用 fǔ zi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 劈开了 混沌的天地,从此有了大地上的一切;是女娲用泥土造 人,又用五色石 xiū bǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 了破损的天空,让人们安 居乐业;神农氏宁(níng　 nìng)愿牺牲自己的生命也 要坚持(尝　 常)百草为人类 xuǎn zé􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 可以食用的 植物。 这些故事 yóu rú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 一首传唱千年的动人歌 曲(qǔ　 qū),被人们永远铭记。 2. 古代人非常注重居住环境,为每种动物的住所命名,请 你连线把他们送回家吧。 (5 分) 棚 　 　 洞 　 　 巢 　 　 塘 　 　 穴 3. 从下面的资料夹中选择合适的句子填空。 (填序号) (5 分) 我们的祖先非常关注自然界的规律,夏天的雨水 不多,人们预测( 　 　 );秋天到了,天气凉了,人们会 说:(　 　 );提示人们要及时穿衣,人们会说:( 　 　 ); 为了区分冬天的雪花和梅花,人们会说:( 　 　 );看到 路边树上有很多李子却没人摘,人们会说:(　 　 )。 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 A. 立了秋,把扇丢。 B. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 C. 夏雨少,秋霜早。 D. 树在道边而多子,此必苦李。 E. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 4. 将下面的词语补充完整,再选词填空。 (填序号) (8 分) A. 占(　 　 )风　 　 　 　 　 　 B. 打(　 　 )阵 C. 碰(　 　 )子 D. 开(　 　 )灯 爸爸是一名警察,他执行任务总是( 　 　 ),与坏 人搏斗绝不会让坏人( 　 　 )。 他办事十分公正,从来 不给别人(　 　 ),要是谁想找他拉关系,准会(　 　 )。 任务二:详细地探究 5. 判断下列说法是否正确,用“√”“ ×”表示。 (5 分) (1)王昌龄写“秦时明月汉时关”的时候,看到了秦朝 时候的月亮和汉朝时候的边关。 (　 　 ) (2)“至今思项羽,不肯过江东。”是李清照在歌颂项羽 宁死不屈的精神。 (　 　 ) (3)周恩来先是听了伯父的话,又看到中国人受欺负, 越发感受到中华不振,所以才立志为中华之崛起 而读书。 (　 　 ) (4)梅兰芳蓄须的原因是他很累了,不想再上台演戏 了。 (　 　 ) (5)西门豹相信了巫婆的话,所以让巫婆到水里和河 神说一声,再给他换个漂亮的。 (　 　 ) 6. 本学期同学们学习了提问策略,于是老师让大家在预习 《麻雀》一文的时候试着提出自己不明白的问题。 上课 时,第一小组的同学们提交了自己的问题。 (11 分) A. 纵观全文,这件事的起因、经过、结果是怎样的? B. 第六段中,为什么猎狗会愣住了? 为什么它慢 慢地向后退? C. 这件事给了我们怎样的感受,你明白了什么? D. “老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落 在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖 叫着。” 这句话用到了什么修辞手法,有什么 作用? E. “猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露 出锋利的牙齿。”这句话是对猎狗的什么描写? (1)让我们用问题清单来整理一下吧,把问题的序号 填在下面表格里。 (5 分) 针对全文 的问题 针对部分 的问题 关于写法 的问题 关于启示 的问题 (2)请你来解答一下问题“D”,并运用这种修辞手法再 写一个句子。 (3 分) 这句话运用了　 　 　 　 　 的修辞手法。 造句: 　 　 (3)请你来解答一下问题“E”,并运用这种描写方法再 写一个句子。 (3 分) 这句话是对猎狗的　 　 　 　 　 的描写。 造句: 　 　 任务三:明白地分辨 7. 本学期老师布置了一次观察的任务,于是第二小组的 同学们就打算观察一下豆芽生长的过程,下面是两个 试卷 3 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 6 页 同学写的观察日记,大家决定选一份写得最好的放到 班级展示栏中。 (10 分) 10 月 15 日 10 月 17 日 10 月 22 日 李 华 我把绿豆泡在 水里了,绿豆没 什么变化。 绿豆 长 芽 了, 绿 色 的 皮 都 掉了。 豆芽 生 成 了, 可以吃了。 王 芳 那一颗颗绿豆 像一个个绿宝 石泡在水中,真 是晶莹剔透呢! 到了晚上,我把 水倒掉,给他们 盖上被子,小豆 子睡着了。 我发现它们长 出了 小 嫩 芽, 可能是喝了过 多的 水, 一 个 个都脱掉了绿 色的 “外衣”, 露出了白白的 “小肚皮”。 它们的根已经 长 到 5 厘 米 长,叶 子 也 已 经长到 5 毫米 了。 它们一个 个抬 起 头, 站 得直 直 的, 自 信 地 和 我 打 招呼。 (1)我觉得　 　 　 　 的观察日记更好,理由是: 　 　 。 (3 分) (2)王芳哪天的日记用数字记录了豆芽的变化? (2 分) 　 。 (3)王芳的观察日记里用了哪些修辞手法,把豆芽的 样子写得特别生动? (2 分) 　 。 (4)本学期你观察了什么事物? 和大家分享一下吧! 注意也要写得生动一些啊! (3 分) 　 　 　 任务四:谨慎地思考 8. 阅读短文,回答问题。 (21 分) 爬天都峰 学完了《爬天都峰》一课,安徽省黄山市某小学四 年级的学生和老师参加了一次研学活动———爬天都 峰。 李华、王明和刘亮分到了一个小组,三个人一同来 到山脚下,李华刚开始攀登几步,感到山陡难登,笔陡 的台阶真的像书中写得那样似乎是从天上挂下来的。 于是李华就退下来,他说:“我这叫知难而退。”说完就 停下来,在山脚下玩手机游戏。 王明攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山 势,一边拽着铁链一边感叹,太高了,太难了,于是他摇 摇头说:“还是适可而止吧!”说完他也退下来了,在半 山腰喝起了冷饮。 只有刘亮在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次 跌倒后都爬起来再上,最后终于登上了天都峰顶,看到 了云层上浮现的峰顶,看到了远处的群山,尽情地向远 山欢呼。 傍晚山下集合的时候,三人又碰面了。 李华说: “登上峰顶,也不过那么回事。 还是知难而退好,省了 许多力气。”王明说:“是呀! 所以我适可而止,中途退 下,还是明智的。”刘亮擦了擦脸上的汗珠笑了笑,说 道:“不过,天都峰顶峰上的无限风光,你们是无法看 到的。” (1)从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人 不同的想法。 (3 分) 李华: 王明: 刘亮: (2)联系短文内容,理解字词。 (6 分) ①“知难而退”中“难”表现在: 　 这个词的意思是: 　 　 ②“适可而止”的意思是: 　 　 (3)对于三个孩子来说,这是一座怎样的山? 你能根 据短文的描写,用上课文中的词语或自己积累的 词语来填一填吗? (3 分) 李华:这是一座 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 的山。 王明:这是一座 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 的山。 刘亮:这是一座(　 　 　 　 　 　 　 　 )的山。 (4)如果把短文中的“山”比作学习中遇到的难题,请 你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题 的态度。 (3 分) 李华(　 　 　 ) 　 王明(　 　 　 ) 　 刘亮(　 　 　 ) A. 先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于 解答出来。 B. 先积极解题,但难题太难,觉得自己解不出来, 就去请家长帮忙。 C. 先积极解题,但难题太难所以空着。 D. 先积极解题,发现难题太难,觉得自己已经尽 力,写到一半时不再努力。 (5)你想对他们三个说点什么? (6 分) 我想对李华说:“ 　 　 ” 我想对王明说:“ 　 　 ” 我想对刘亮说:“ 　 　 ” 任务五:切实地履行 9. 在你的生活中,一定有些事情让你记忆犹新,心跳加 速。 一次快乐的全家出游,一次激动人心的比赛,一次 生动有趣的运动会,一次难忘的课间游戏……请你选 择一件最具代表性的事,把事情的经过写清楚,还要把 自己的心儿怦怦跳的感受准确生动地写下来。 要求:(1)按一定的顺序写清楚事情的经过,写出 当时的心情和感受;(2)题目自拟,书写端正,字数 350 字左右。 (20 分) 答案 　 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 (2)梅兰芳是艺术家。 (3)他脱下了旧衣服,穿上了新衣服。 (4)他的拳头紧握,青筋暴起,眼睛里充满了怒火。 (5)纪昌成了百发百中的射箭能手啊! 二、8. (1)醉卧沙场君莫笑　 (2)不教胡马度阴山 (3)差之毫厘　 (4)不肯过江东　 (5)孰能无惑 (6)秋霜早　 九月温　 (7)返景入深林 三、9. 王云,因为环卫工人辛苦打扫,才有了干净的马路。 我们乱扔垃圾,既破坏了环境,又给环卫工人的工作 增加了负担。 所以,我们要爱护环境,不乱扔垃圾。 四、10. (1)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (2)宋　 苏轼 (3)不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (4)对复杂的事物,既要多角度观察,多方面调查了 解,又要客观地思考,不被局部现象所迷惑。 11. (1) juàn√ 　 ɡǎn√ 　 sì√　 zhuó√ 　 ɡuān√ 　 bó√ (2)拟人　 太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 儿低着头,把稻秆都压弯了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(3)时间　 稻田　 菜地　 树林 (4)一　 秋天田野的喜爱、赞美 五、12. 写作提示:本题为半命题作文,要求以“我 尝到了　 　 　 　 的滋味” 为题写一篇习 作。 先补充题目。 然后进行构思:开头点 题,可利用排比句来引出这种滋味。 中间 按照事情发展顺序来写自己的这种经历。 结尾点 明自己在这件事中的感悟和启发。 庆阳市第一学期期末试卷 一、1. nán　 shǎo　 zhá　 záo　 méi　 zhū　 wān　 jiānɡ 2. 赞　 见证　 自豪　 攀　 敬佩　 创造 3. (1)敲边鼓　 栽跟头　 (2)挑大梁　 破天荒 4. 低　 细　 忠　 国　 眸　 齿　 玉立　 高远　 发　 颜 (1)老人　 (2)精忠报国 5. (1) 是什么让我们不用出门就能看遍全世界? 是 网络。 (2)没有哪句话能比“我是中国人”更能表达我此刻 的骄傲。 (3)唐僧师徒四人历经艰险到达了西天。 二、1. (1)诸儿竞走取之　 唯戎不动 (2)李清照　 生当作人杰　 死亦为鬼雄 (3)莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 (4)勤学苦练　 医术高超 (5)不学不成　 不问不知 2. (1)“白色垃圾”泛滥。 　 (2)空气污染严重。 针对“白色垃圾”泛滥的问题,我们可以在外出购物 时自带环保袋,外出用餐少用一次性塑料制品;针对 空气污染严重的问题,我们可以尽量绿色出行,多乘 坐公共交通工具,多植树造林。 三、(一)1. B 2. 有志向的人就应该向周恩来学习 3. 一个十几岁的孩子竟有为振兴祖国而读书的志向, 这让魏校长感到震撼,也让魏校长看到了民族的 希望。 4. 我为了祖国的伟大复兴而学习。 我要不断增长知 识,提高能力,为祖国的伟大复兴添砖加瓦。 (二)1. 出塞　 龙城飞将　 2. C 3. 遇见敌军　 安全返回　 巧计退敌 4. 李广让部下保持冷静,继续前进,并做出一副悠闲的 样子迷惑敌人,让敌人觉得李广有恃无恐,最后率兵 逃跑。 5. 沉着冷静、胆大心细、机智过人。 (三)1. A　 2. D 3. 黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤 平时把铁块石头当饭吃;蚩尤死后,身上的枷锁变成 了枫树林。 4. 黄帝擒蚩尤 四、写作提示:本题考查了应用文体书信的写作。 首先想一想自己要给谁写信? 是远方的朋 友,尊敬的老师……选择一个写作对象,接着 在脑海里回顾一下书信的格式,书信格式主 要包括六部分:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日 期。 信的正文写清楚要交流的事情,做到详略得当。 运用学过的写作方法及修辞手法,用上积累的好词佳 句,表达真情实感。 武威市第一学期期末检测试卷 1.非凡　 驾√　 呼风唤雨　 斧子　 修补 nìnɡ√ 　 尝√　 选择　 犹如　 qǔ√ 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【拓展延伸】动物住所名称: 鸟巢、狗洞、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、鸡笼、蜂房、鸭舍、龙 潭、虎穴 3. C　 A　 E　 B　 D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】与秋天天气有关的谚语: ①立了秋,把扇丢。 ②二八月,乱穿衣。 ③夏雨少,秋霜早。 ④八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 ⑤一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖,九月温,十月还有小阳春。 4. A. 上　 B. 头　 C. 钉　 D. 绿　 B　 A　 D　 C 5. (1) ×　 【解析】 “秦时明月汉时关”运用互文的修辞手 法,意思是秦汉时的明月,秦汉时的边关。 暗示这里的 战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。 (2)√　 (3)√ (4) ×　 【解析】梅兰芳蓄须的原因是表示对日本帝国主 义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。 (5) ×　 【解析】西门豹并没有相信巫婆的话,而是借用 这种方法来惩治巫婆。 6. (1)A　 B　 DE　 C (2)比喻　 荷叶上的露珠,在阳光的映射下,像钻石一般 熠熠生辉。 (3)动作 　 明明站在游泳池边,他双脚后蹬,身体向前 倾,双臂摆动,然后像一条鱼儿跃入水中,水花四溅。 7. (1)王芳　 运用了比喻、拟人等修辞手法,并且记录更加 详细 (2)10 月 22 日 (3)运用了比喻、拟人等修辞手法,把绿豆比作“绿宝 石”,并赋予它们以人的情态,把豆芽的样子写得特别 生动 (4)本学期我观察了我家的绿萝。 我发现绿萝的叶子是 一顺儿朝外长的,刚长出来的叶子卷曲在一起,像害羞 的小姑娘,渐渐舒展开来后就成心形了。 完全舒展开的 叶子像一片片绿色的伞盖,用手一摸,非常光滑。 绿萝 叶子的叶柄处长着清晰的叶脉,正反两面颜色不同,正 面比反面颜色略深,这是因为正面吸收的阳光较多。 每 当我看到绿萝生机勃勃的样子,都感到心旷神怡。 8. (1)知难而退　 适可而止　 知难而进 (2)①山陡难登　 原义指作战时相机行事,遇到不利情 况应及时退避;在文中指碰到困难就退缩。 ②到了适当的地方就停止。 比喻不过分,有分寸。 文中 指王明爬到半山腰不再向上攀登。 (3)高不可攀　 艰险陡峭　 风光无限　 (4)C　 D　 A (5) 不要惧怕路途中可能遇到的困难,路虽远,行则 将至。 不要让一时的困难打倒你的斗志,每一次挫折都是成功 的垫脚石。 你身上这种坚持不懈的精神令人敬佩,正因如此你才看 到了天都峰上的无限风光。 9. 写作提示:本题为自命题作文,要求选择一件 令你心儿怦怦跳的事,写一篇记叙文。 写作时 可开门见山,直接点题,说明让你心儿怦怦跳 的是什么事。 中间为重点,注意将事情写具 体、写生动,重点部分要详细写,其他部分可略写;注意 心理活动的描写,突出自己的心情。 结尾可写一写自己 的感受与收获。 平凉市上册期末试卷 一、1. 灌溉　 砸锅　 殷切　 悲惨　 临时　 身躯　 崩裂 训斥 2. 概括 灌溉{ 　 拔草 点拨{ 　 辩论 辨别{ 　 戎装 戒备{ 　 建设 按键{ 3. 清新　 清香　 清澈　 清甜　 清脆 4. 无畏　 头　 脑　 腾　 驾　 威风　 慈　 善　 声鼎 (1)慈眉善目　 虎背熊腰　 亭亭玉立 (2)英勇无畏　 精忠报国　 视死如归　 铁面无私 (3)目瞪口呆　 神采奕奕　 (4)机不可失,时不再来 二、5. B 6. A　 【解析】“卉”的音序是“H”;“蕊”的音序是“R”; “芋”的音序是“Y”;“藕”的音序是“O”。 故选 A。 7. B　 【解析】A. “人山人海”形容人多,其余三个词语 都是描写声音的词语;B. 都是描写声音的词语;C. “草船借箭”出自历史故事,其余三个都是神话故事。 故选 B。 8. C　 【解析】A、B 两项都运用了比喻的修辞手法;C 项 没有运用比喻的修辞手法。 故选 C。 9. B 三、10. 这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢? 11. 微风吹拂着柳丝。 12. 西门豹说,下一回河神娶媳妇,请告诉他一声。 13. 月亮害羞地躲在了黑云后面。 14. 同学们讨论了总结课文主要内容的方法。 15. 大街上一片喜庆的场景,喧天的锣鼓声混合着人们 的欢笑声和欢呼声,构成了一幅热闹非凡的画面。 16. 我害怕极了,双手紧紧地攥在一起,连大气都不敢 出,心怦怦直跳,腿也有点颤抖了。 17. (1)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 (2)立了秋,把扇丢 (3)人非生而知之者　 孰能无惑 (4)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 (5)扁鹊治病　 要善于听取别人正确的意见 (6)钱塘江大潮　 法布尔　 周恩来 天下谁人不识君 18. 范仲淹划粥割齑。 范仲淹从小家境贫寒,在学舍学 习时依然坚持简朴的生活习惯,把冻结的粥分成若 干块,把咸菜切成碎末和粥一起食用,经过刻苦攻 读,终于成了著名的文学家。 四、(一) 19. (1)周恩来　 有志气的人就应该向周恩来学习 (2)满足自己的需求　 民族的振兴 20. (1)认真充分的思考　 中国人要想不受帝国主义的 欺凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标 (2)异常坚定　 为了中华民族的崛起,要努力读书 21. C 22. 为新中国的现代化建设而读书。 (二) 23. 许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨,只有许衡不吃 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己,不贪不取 24. 许衡是一个有原则的人,他认为没有得到主人的允 许就吃人家的梨是偷盗行为。 25. 梨虽然没主人,但我的心却是自己的,我要约束自 己,不是自己的东西,不能贪取。 26. ①未经主人允许。 　 ②坚守原则 　 ③王戎知道李 子是苦的。 　 ④聪明、善于观察、勤于思考 27. 因为当时兵荒马乱,梨树的主人早就不知去向,但 许衡坚持不吃梨。 我认为许衡不傻,他不吃梨是因 为他能坚守原则,不贪不取。 五、28. 写作提示:本次习作为自命题作文。 要求 选择本学期课文中的一位人物,写一篇想 象作文。 本学期,在探寻中华文明的旅程 中,我们遇到了充满神力的盘古、女娲、精 卫,遇到了富有传奇色彩的扁鹊、纪昌,还遇到了革 命先辈周恩来和京剧大师梅兰芳。 如果有机会和 他们中的某一位过上一天,你会选择谁? 你们会一 起去哪里,做什么事? 结合自己的生活实际,选择 自己最想表达的去写。 写想象作文应和写记叙文 一样,在写法上也要写“实”,要有时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 即用现实生活记叙文的 方法去写想象的生活,让人读了有身临其境之感。 写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构, 使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下 深刻的印象。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、1. 提示:抄写正确、工整、美观即可。 2. bó√　 záo√ 　 luǎn√ 　 pínɡ√ 　 chénɡ√ 　 qián√ 奈√　 顽√　 厉√　 幼√