试卷7 合作市2023-2024学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·三年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】拟声词 水的声音:汩汩、滴滴答答、哗啦哗啦; 动物的声音:嗡嗡嗡、叽叽喳喳、布谷布谷; 其他声音:叮当、哐当、咚咚咚、乒乒乓乓。 4. 示例:雨,也是大自然的音乐家。 你听,小雨点滴滴 答答地敲打在窗户上,多么悦耳。 雨越下越大,雨水 哗哗地落在地面上,溅起朵朵小花。 (二)1. 却√　 工√　 现√　 2. 非常锋利　 特别长　 锐利 3. 刺猬的硬刺　 钢针 4. 遇到强敌,比如野猪时,它就把身体蜷成一团,成为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一个可怕的刺球,凶猛的野猪也拿它没有办法。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 刺是刺猬隐蔽和伪装的工具。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 从高空坠落时,刺又变成了一张具有缓冲作用的弹􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 性保护垫。􀪍􀪍􀪍􀪍 5. C 三、写作提示:本题为自命题的叙事作文,要求选 择你在校园中经历过的印象最深刻的一件事 写下来。 要把事情的时间、地点、人物和事情 的起因、经过、结果写出来,把印象最深刻的 内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主 要部分记叙下来。 结尾可抒发自己的感悟或情感,使 文章更有深意。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、1. 提示:抄写正确、工整、美观即可。 2. 铺　 掌　 泥　 趣　 蒲　 英　 丰富　 妙　 曲　 翠鸟 诚实 3. (1)C　 【解析】A. jià / jiǎ;B. dài / dà;C. 都读 zhònɡ。 (2)B　 【解析】B. 蚂·蚁。 (3)B　 【解析】“米”字旁的字多与粮食有关。 (4)C　 【解析】C. 犹:仍然。 (5)A　 【解析】A. 提示语在中间,提示语后面用逗 号。 “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不 错了。” 4. 艹　 六　 (1)②　 (2)⑤　 (3)④ 二、1. (1)①欲把西湖比西子 ②坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 ③碧水东流至此回 ④早发白帝城　 两岸猿声啼不住　 轻舟已过万重山 (2)一把把小扇子 2. (1)冰天雪地　 寒冷　 (2)凉爽　 金桂飘香 (3)骄阳似火　 炎热　 (4)春暖花开　 温暖 3. (1)快乐地唱歌　 (2)直不起腰 (3)我喜欢冬天的校园,尤其是下雪的时候,操场上 白茫茫的一片,一个粉妆玉砌的世界就呈现在我们 眼前。 课间,我们一起滚雪球、打雪仗,玩得真开心! (4)张老师穿着一件粉红色连衣裙, 一顶花边帽子。 4. (1)安徒生童话　 格林童话　 稻草人 (2)稻草人　 通过阅读,我认识了一个善良、忠于职 守、为别人着想的稻草人。 在以后的学习生活中,我 要学习稻草人身上的美好品质。 三、(一)1. 音乐家　 歌手 2. 3. 风,是大自然的音乐家。 4. 雨,是大自然的演奏家。 他会在森林里演绎一首首 奇妙的乐曲。 森林中的每一片树叶,每一丛绿草,每 一朵鲜花都变成了神奇的琴键,飘飘洒洒的雨丝是 无数轻快柔软的手指,弹奏出一曲又一曲乐章。 (二)1. B　 2. 色彩鲜艳　 花似红云　 五颜六色　 3. A 4. 时间　 木棉花　 菊花　 水仙花 5. 花城以及花城人们 四、写作提示:本题是一篇命题作文,要求以“那 次玩得真高兴”为题习作。 选择你玩得最开 心、印象最深刻的时刻,回忆一下你当时是怎 么玩的? 把你玩的过程写下来。 习作时要详 略得当,把玩的过程中最能体现“高兴”的部分详细地 描写出来,次要的情节可以略写。 开头:开门见山,写 出自己玩得最高兴的事;中间:写出玩的过程,详写怎 么玩的;结尾:总结全文,抒发感受。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. 宝贵　 观察　 排列　 睡觉 漂亮　 忽然　 勇气　 整洁 2. (1)bei√ 　 (2) jiǎ√　 (3)diào√ 　 zhèng√ 　 lào√ 　 jí√ 3. (1)各样　 叶　 秋　 天　 云　 习习　 光　 色　 张　 舞 (2)慢腾腾　 兴冲冲　 静悄悄　 空荡荡　 红彤彤 亮闪闪 4. (1)不管　 总是　 (2)不是　 而是 5. (1)S　 shēn　 ①　 ③　 ② (2)寸　 六　 枝叶的茂盛 6. (1)黑熊舔着脚掌。 (2)这样糊里糊涂地背,没什么用。 (3)教室里响起了热烈的掌声。 7. (1)爱人　 敬人　 (2)轻舟已过万重山 (3)有理走遍天下　 (4)荷叶罗裙一色裁 8. (1) ×　 【解析】《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书 写”的意思。 (2)√ (3) ×　 【解析】“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!”这是一个拟人句。 (4) ×　 【解析】《金色的草地》中,草地早晨和晚上是 绿色的,到了中午就变成金色的了。 二、(一)1. 金色　 中午　 绿色　 早上、傍晚　 2. A 3. 学到了留心周围的事物,就会有新的发现;细致的观 察可以让我们对事物有更多、更深的了解。 (二)1. 反对　 骄傲　 团结 2. 津津有味　 滔滔不绝　 不闻不问　 自言自语 3. 过去做的错事　 有的同学说他以前过分骄傲,自私; 有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的 同学说他以前在大扫除时曾经溜走…… 4. 不必过分追究别人过去做的错事,应该给予他改过 自新的机会,用新的眼光看待他。 三、写作提示:本次习作为自命题作文,要求写一 写自己身边的小伙伴。 回想一下,哪一个小 伙伴给你留下最深的印象呢? 也许是因为他 (她) 乐于助人、学习勤奋、风趣幽默……快 拿起笔给大家介绍一下吧! 在写人时,要注意抓住人 物的动作、语言、神态、心理等方面来描写,注意突出人 物特点。 恰当运用学过的修辞手法,表达自己的真情 实感。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 裙　 湿　 翠绿　 饿　 抖　 诚实 天寒地冻　 争分夺秒 2. B　 【解析】A. 羊圈·( juàn);C. 挨·打(ái)。 3. (1)①百　 百　 ②口　 舌　 ③手　 脚 ④鸦雀　 ⑤张　 舞　 ⑥提　 吊 (2)①　 ⑥　 ④ 4. B　 【解析】预测故事内容的时候,我们可以根据题 目、插图和故事里的一些线索,结合生活经验和常识 进行预测,不能想怎么预测就怎么预测,也不是越奇 怪越好。 5. ①持石击瓮　 儿得活 ②有礼者敬人 ③人心齐　 ④灯不拨不亮 6. (1)D　 【解析】D. 稻草人出自叶圣陶的作品《稻草 人》。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创 作的童话集,共由 166 篇故事组成。 该作爱憎分 明,热情歌颂劳动人民,赞美他们善良和纯洁的优 秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无 能、贪婪和残暴。 其中较为著名的故事有:《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。 (2)B　 锡兵　 锡兵虽然只有一条腿,却有一颗坚定 的心,不畏惧任何困难,勇敢地面对一切挑战 二、7. (1)河流　 河流　 大海　 大海哗哗　 海洋大合唱 (2)停车坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 一年好景君须记　 淡黄的　 雪白的 (3)C 8. (1)两岸青山相对出　 孤帆一片日边来 (2)波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去 　 两岸 青山隔江对峙,相对而出,在这铺满红光的江面上, 一只小船,从日边驶来 9. (1)①无边无际　 ②铺天盖地 (2)①又大又厚　 ②贮存养料 ③两层　 ④抵挡风沙 (3)①小红马当面嘲讽它,说它太难看 ②自豪　 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处 (4)示例:小红马,我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中有 很大的作用,所以事物的美丑不能只看外表,要看它 的实质作用。 三、写作提示:本题为命题作文,要求以“我的发 现”为题,写一篇习作。 回顾自己的学习或生 活,想一想都有哪些发现让你感到很有趣、很 难忘,让你印象深刻。 选材要新颖,无论写什 么都要合理安排材料,重点部分要详细写,如在发现的 这一过程中,你是怎样想的,怎么做的,有什么收获或 启发,其他部分可略写。 还要注意语句要通顺,用词要 恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手 法,用到积累的好词佳句。 礼县上学期综合训练试卷 一、1. 蚂蚁　 排　 径　 互　 持　 离　 弃　 够　 假　 挑 或者　 磨　 勇　 断 2. B 　 【解析】 A. 掠·过( lüè);C. 凝·神( nínɡ);D. 眼眶· (kuànɡ)。 3. 栽　 载　 竟　 竞　 粉　 扮　 怒　 努　 4. A　 5. B 6. 群　 队　 正经　 心　 胆　 高　 淡　 叶　 秋　 百　 中 (1)披头散发　 (2)一心一意　 一五一十 7. (1)风一吹,花儿便跳起舞来。 (2)“不要哭,”青头笑眯眯地说,“就当你在牛肚子 里作了一次旅行吧!” “不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头 笑眯眯地说。 (3)联欢会上,我们听到了悦耳的歌声, 优美的舞蹈。 二、王老师,您好! 我可以请教您一个问题吗? 王老师,我想知道建设中国空间站的好处有哪些,您可 以给我讲讲吗? 三、1. 潭面无风镜未磨　 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 2. 登瓮　 持石　 儿得活　 3. 理不辩不明 4. 欲把西湖比西子　 淡妆浓抹总相宜 四、(一)1. 果然√ 　 当然√ 　 2. 拟人　 欢乐　 3. C 4. 列宁不愿直接拆穿男孩,是为了保护男孩的自尊。 (二)1. 一边　 一边　 2. 干脆　 劝慰　 3. 环境　 愉快 4. 莉莉把阳光紧紧地包在自己的围裙里带回家了。 5. B 6. 我喜欢莉莉,因为她很爱自己的奶奶,对奶奶有孝 心。 有一次我在外面吃到了很好吃的蛋糕,很想让 姥姥也尝尝,于是我用自己的零花钱买了一份带回 家给姥姥吃,她很开心。 五、写作提示:本次习作为半命题作文。 要求以 “那次　 　 　 　 真让人难忘” 为题写一篇作 文。 生活中,有什么事让你难忘呢? 是一次 开心的聚餐,还是一次愉快的旅行,或是一次 有趣的游戏……结合自己的经历选择你最想表达的去 写。 写作时,要选择典型的事例,想好开头、结尾,做到 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 7 合作市第一学期期末检测试卷 时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、积累运用。 (36 分) 1. 看拼音,把汉字规范、匀称地写在田字格里。 (8 分) 围 qún 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 潮 shī 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 cuì lǜ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 饥 è 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 dǒu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋动 chénɡ shí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 tiān hán dì dònɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 zhēnɡ fēn duó miǎo 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 下列加点字的读音,正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 羊圈 ∙ (quān)　 　 B. 背 ∙ 诵(bèi)　 　 C. 挨 ∙ 打(āi) 3. 先把词语补充完整,再按要求答题。 (填序号)(9 分) (1)把下面的四字词语补充完整。 (6 分) ① 发 中　 ② 干 燥 ③ 忙 乱　 ④ 无声 ⑤ 牙 爪　 ⑥ 心 胆 (2) 上面词语中,形容射箭或打枪准确,每次都命 中目标的词语是　 　 　 　 　 　 ,形容十分担心 或害怕的词语是　 　 　 　 　 　 ,形容一点声音 也没有的词语是　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 4. 下列说法不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 读书的时候,遇到不理解的词语,我们可以查字 典、请教老师同学,也可以联系上下文理解。 B. 预测故事内容的时候,我们可以想怎么预测就怎 么预测,越奇怪越好。 C. 童话故事真有趣,它充满了奇妙、丰富的想象。 D. 和别人交流的时候要把自己的观点说清楚,听 别人说话时,要礼貌地回应。 5. 先把句子补充完整,再根据你理解的意思连一连。 (9 分) ①光　 　 　 　 　 　 破之, 水迸,　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 a. 感受到的是“尊 重”。 ②仁者爱人,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 b. 感受到的是“遇 事冷静镇定”。 ③　 　 　 　 　 　 ,泰山 移。 c. 感受到的是“追 求真理”。 ④　 　 　 　 　 　 　 　 , 理不辩不明。 d. 感受到的是“团 结”。 6. 我读书,我快乐。 (6 分) (1)读万卷书,行万里路。 在本学期的“快乐读书 吧”中,我们漫游了奇妙的童话王国,下列故事 中不是选自《安徒生童话》的是(　 　 ) (填序号)(2 分) A 　 　 　 　 　 B C D (2)回忆自己读过的童话,我想把　 　 　 ( A. 善良 　 B. 坚定　 C. 乐观 　 D. 真诚) (填序号)送给 主人公　 　 　 　 　 　 ,因为 　 　 。 (4 分) 二、阅读理解。 (34 分) 7. 回忆课文内容填空。 (12 分) (1)水,也是大自然的音乐家。 ……小溪淙淙,流 向　 　 　 　 ; 　 　 　 　 潺潺,流向 　 　 　 　 ; 　 　 　 　 　 　 ,汹涌澎湃。 从一首轻快的山中 小曲,唱到波澜壮阔的　 　 　 　 　 　 。 (5 分) (2)在文人的笔下,秋天是色彩绚丽的。 你瞧,在 杜牧的《山行》中,秋是红艳的:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”苏轼笔下 的秋是多彩的:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,最是 橙黄橘绿时。” 现代作家也写尽了秋天的五彩 缤纷:“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红 的、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 ……”(5 分) (3)我和同桌合作完成的手抄报获得了学校的一 等奖,正应了那句俗语———“( 　 　 )”看来,只 要团结合作,没有完成不了的任务。 (2 分) A. 有理走遍天下,无理寸步难行。 B. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 C. 二人同心,其利断金。 8. 把古诗补充完整,并按要求答题。 (6 分) 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1)把古诗补充完整。 (2 分) (2)这首诗描绘了 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的景象,用自己的 话说说后两句诗的意思是 　 　 　 。 (4 分) 试卷 7 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 6 页 9. 阅读下面的短文,按要求答题。 (16 分) 我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了, 就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮 上长着两层睫( jié)毛,背上还有两个肉疙(gē)瘩 (dɑ),多难看呀!” ②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了 妈妈。 骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对它 说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” ③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了大沙漠。 妈 妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的 脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那 样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”它们走哇,走哇, 走了很远很远。 望着无边无际的沙漠,小骆驼担心 地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈 说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮 (zhù)存着养料,足够我们路上用的了。” ④说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。 妈妈让 小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。 一会儿,风沙 过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 ⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应 该感到自豪才对呀! (1)根据下面的解释,在文中找出相应的词语写在 括号里。 (2 分) ①形容沙漠非常广阔,没有边际。 (　 　 　 　 ) ②形容风沙来势非常猛烈,充满了整个天地。 (　 　 　 　 ) (2) 通过沙漠旅行,小骆驼明白了自己驼峰、脚掌 和睫毛的作用。 请你根据故事内容,完成表 格。 (4 分) 身体部位 特点 在沙漠中的作用 脚掌 ① 　 不会陷进沙子里 驼峰 两个肉疙瘩 ② 　 睫毛 ③ 　 ④ 　 (3)体会文中小骆驼的心情变化,填在横线上。 (6 分) ①听了小红马的话,小骆驼觉得很委屈,是 因为 　 　 。 ②沙漠旅行结束后,小骆驼感到非常　 　 　 　 　 　 ,是因为 　 　 。 (4)沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红 马,这次它会对小红马说些什么呢? 请你展开 想象,在横线上写一写。 (4 分) 　 　 　 三、习作表达。 (30 分) 我的发现 同学们,在“探秘大自然”活动中,你一定有不少 发现和收获。 如:有趣的事物、印象深刻的场景、美丽 的景色、自己的观察发现和想法等等,请以“我的发 现”为题写一篇习作。 注意语句通顺,表达清楚;书写 规范,整洁,文中不要出现真实的校名、姓名。 300 字 左右。 100 字 200 字 300 字