试卷1 兰州市2023-2024学年上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·四年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 1 兰州市上册期末试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 一、基础知识(38 分) 1. 看拼音,写字词。 (5 分) 助 wēi　 　 　 　 　 xí　 　 　 妇　 　 人 yān　 　 　 chè huàn　 　 　 　 　 　 xiǎng liàng　 　 　 　 yù liào　 　 　 　 招 dài　 　 　 2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (3 分) 拴 ∙ 住(shuān　 suān)　 　 　 磕 ∙ 头(ké　 kē) 崛 ∙ 起( jüé　 jué) 露 ∙ 珠( lù　 lòu) 芹 ∙ 菜(qín　 qíng) 手柄 ∙ (bǐn　 bǐnɡ) 3. 形近字组词。 (4 分) 建　 　 　 　 键　 　 　 　 　 普　 　 　 　 谱　 　 　 　 　 专　 　 　 　 砖　 　 　 　 　 具　 　 　 　 俱　 　 　 　 4. 按要求写四字词语。 (5 分) (1)形容声音的(如震耳欲聋): 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 (2)含有反义词的(如舍近求远): 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 (3)描写人物品质的(如拾金不昧): 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 (4)描写人物外貌的(如浓眉大眼): 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 (5)形容心情急切的(如心急如焚): 　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 5. 判断正误(对的画“√”,错的画“×”)。 (7 分) (1)一年中传统的观潮日为农历八月十八。 (　 　 ) (2)《繁星》一文的作者是巴金。 (　 　 ) (3)“霎时”“顿时”“忽然”“竟然”都是表示时间的。 (　 　 ) (4)“阴山”位于今内蒙古中部及陕西北部。 (　 　 ) (5)古人创造了很多神话故事,来表达他们对世界的 认识。 (　 　 ) (6)《陀螺》一文让作者明白了一句古语:人不可貌相, 海水不可斗量。 (　 　 ) (7)老爷爷大声喊:“卖———扇子啦!”一句中的破折号 表示解释说明。 (　 　 ) 6. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。 (填序号) (4 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 临:①暂时,非长期的。 ②来到,到达。 ③靠近, 对着。 ④临近,临到(某一行为发生的时间)。 (1)别的昆虫大多在临 ∙ 时的隐蔽所藏身。 (　 　 ) (2)临 ∙ 窗的地方有一个洞口。 (　 　 ) (3)明天下午迎新会,欢迎领导光临 ∙ 。 (　 　 ) (4)妈妈临 ∙ 走时给我买了一本书。 (　 　 ) 7. 按要求完成下列句子。 (10 分) (1)钱塘江大潮是伟大的奇观。 (改为反问句) 　 (2)梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 (缩写句子) 　 (3)他穿上了新衣服,脱下了旧衣服。 (修改病句) 　 (4)写一句表示“生气”的句子。 (用动作描写) 　 (5)纪昌成了百发百中的射箭能手。 (加上感叹词) 　 二、名句补充我擅长(8 分) 8. 名句补充我擅长。 (8 分) (1)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,古来征战几人回? (2)但使龙城飞将在,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)　 　 　 　 　 　 　 　 ,谬以千里。 (4)至今思项羽,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)人非生而知之者,　 　 　 　 　 　 　 　 ? (6)夏雨少,　 　 　 　 　 　 。 八月暖,　 　 　 　 　 　 , 十月还有小阳春。 (7)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,复照青苔上。 三、口语交际我最棒(5 分) 9. 口语交际我最棒。 (5 分) 王云乱扔垃圾,无论在哪都这样。 有一天,他在刚 打扫得十分干净的马路上扔香蕉皮,还声称有环卫工 人打扫,可以随便扔。 你看见了,会怎么劝他呢? 　 　 　 试卷 1 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 6 页 四、快乐阅读轻松答(24 分) 10. 课内阅读。 (4+1+2+2 = 9 分) (1)默写《题西林壁》。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)这首诗是　 　 　 　 代诗人　 　 　 　 写的。 (3)“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 两句说明了“当局者迷,旁观者清”的哲理。 (4)这首诗给你带来了什么启发? 　 　 11. 课外阅读。 (6+2+4+3 = 15 分) 秋天的田野 十月的田野像一幅美丽的画卷 ∙ ( juǎn　 juàn)。 清晨,白茫茫一片,薄纱般的雾气笼罩着田野,好 像在给水稻最后的滋润。 太阳出来了,眼前金黄一 片,饱满的稻穗儿低着头,把稻秆 ∙ (gǎn　 gān)都压弯 了。 露珠撞在稻粒上,在阳光的照耀下,发出耀眼的 亮光,好似 ∙ (sì　 shì)无数珍珠。 一阵风吹来,水稻随 风而动,发出“沙沙”的响声,仿佛一曲动人的乐章。 午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人、青年、 小孩,都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门, 急匆匆来到田头,开始抢收。 汗水在他们脸上流淌, 湿了衣裳,他们也顾不得擦一下。 割稻声“咔嚓咔 嚓”响成一片,汇成了一支田园交响曲。 这声音多么 动听,多么欢快啊! 你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆 的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象。 前面的菜地里,也是一番热闹的景象:火红的辣 椒,翠绿的青菜,紫莹莹的茄子,金黄的南瓜……争先 恐后地向人们展示自己的果实。 远处的山坡上是一片树林。 夏披棉衣冬着 ∙ (zháo 　 zhuó)短衫的树冠 ∙ (guàn 　 guān),身上已经单薄 ∙ (bó　 báo)了许多。 一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下 来,红的、黄的、半绿半黄的……犹如千万只彩色的蝴 蝶在空中翩翩起舞。 多么迷人的秋天的田野啊! (1)用“√”给文中带点的字选择正确的读音。 (2)文中画横线的句子运用的修辞手法是　 　 　 　 。 从文中找出一个和它修辞手法相同的句子用 “　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出来。 (3)作者按照　 　 　 　 顺序,依次描写了秋天的　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 等景物。 (4)短文最后一句“多么迷人的秋天的田野啊!”和短 文中第 　 　 　 自然段相呼应, 表达了作者对 　 　 　 　 　 　 　 　 　 之情。 五、习作练兵场(25 分) 12. 习作。 (25 分) 题目:我尝到了　 　 　 　 的滋味 要求:先补充题目,可以是劳动、 成功 …… 不少于 350 字。 100 字 200 字 300 字 350 字 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 1 页 答案 　 答案全解全析 追梦专项一　 常考字音与字形集训 一、1. (1)①犹如　 ②奥秘　 ③传说　 ④鼓舞 ⑤滋润　 ⑥殷切 (2)C　 【解析】家雀 ∙ 儿(qiǎo)。 (3)D 2. (1)期待　 自豪　 非凡　 研究 (2)A　 【解析】将 ∙ 领( jiàng)。 二、3. A　 【解析】B. 溃 ∙ 败(kuì),威风凛 ∙ 凛( lǐn);C. 文质彬 ∙ 彬 (bīn);D. 刚正不阿 ∙ (ē)。 4. B 　 【解析】 A. 纪 ∙ 昌 ( jǐ);C. 倾 ∙ 斜 ( qīng);D. 苍 蝇 ∙(yíng)。 5. D　 【解析】A. 农历 ∙ ,腾云驾 ∙ 雾;B. 猛烈 ∙ ,竞 ∙ 赛;C. 混 沌 ∙ ,斩 ∙ 钉截铁。 6. yì√　 wān√ 　 bà√　 dāng√ 　 fēn√ xùn√ 　 nì√　 xiù√ 　 shēn√ 　 chì√ 7. (1)薄 ∙ 饼　 (2)投降 ∙ 　 (3)内脏 ∙ 　 (4)角 ∙ 色 8. (1) jì√　 qū√　 (2) lù√　 lù√ 追梦专项二　 高频词语与常考句型 一、1. 灌溉　 搏斗　 清晰 概括　 胳膊　 分析 2. (1)B　 (2)A　 (3)D 【解析】A. 敲边鼓:比喻从旁帮腔;从旁助势。 B. 栽 跟头:比喻失败或出丑。 C. 碰钉子:比喻遭到拒绝或 受到斥责。 D. 破天荒:比喻事情第一次出现。 3. 忽然　 顿时　 不一会儿　 紧接着　 一会儿工夫 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【考点解读】本题考查学生选词填空的能力。 忽然:来得迅速而又出乎意料;突然。 顿时:立刻。 紧 接着:马上,很快。 不一会儿:没有多久的时间。 一会 儿工夫:一会儿的时间。 4. B　 【解析】本题考查成语的解释及运用。 A. 文质彬 彬:形容人文雅有礼貌。 B. 亭亭玉立:形容女子身材 修长。 句子中的叔叔是男士,使用不恰当。 C. 老态 龙钟:形容年老体弱、行动不灵便的样子。 D. 膀大腰 圆:形容魁梧粗壮的人。 故选 B。 5. 改观　 改变　 改进　 改善 6. A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】 ①鸟的家称为:鸟巢、鸟窝。 倦鸟归 巢:疲倦的鸟知道飞回自己的巢。 比喻辞官后归 隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。 ②虎的家 称为:虎穴。 不入虎穴,焉得虎子:不敢进入虎穴, 就不能捉到小老虎。 比喻不冒危险,就不能成事; 今也用来比喻不经历艰苦的实践,就不能取得真 知。 ③鱼的家称为:鱼塘、鱼池。 龙困鱼塘:比喻 处境困难,陷于困境。 7. 不暇　 如归　 妙算　 不阿　 山　 地　 各显 (1)视死如归　 刚正不阿　 志存高远 (2)神机妙算 二、1. 着急　 妈妈很晚还没有回来,我时而在屋里走来走 去,时而抬头看向钟表,天越来越晚,我的心里越发 焦急起来。 2. (1)我死都不怕,还会怕冷吗? (2)他行踪飘忽不定,不知道会去哪里。 3. 没有树,没有鸟,没有房子,更没有人 4. 茉莉花的花苞紧紧依偎着枝干,随着时间的推移,它 们逐渐绽开笑颜,释放出迷人的香气。 5. 第 19 届亚运会 ,一组名为 江南 忆 的机器人吉祥物首次亮相:头戴神徽的“琮琮”, 头顶浪花的“宸宸”,还有扎着小 子的“莲莲”。 追梦专项三　 课文内容与积累运用 一、1. 溺而不返　 常衔西山之木石　 坚持不懈 2. 犹如千万匹白色战马齐头并进　 山崩地裂 震得颤动起来　 流着山草和野花的香味 鹅卵石布满河床　 有多少可爱的小水塘啊 抱着一个月亮 3. 道边而多子　 此必苦李 4. 潮来前　 潮来时　 潮头过后　 天下奇观 形态　 声音 5. 开天辟地　 坚持不懈　 英勇无畏　 炼石补天 6. 追赶　 如果从不同的角度出发,会得到不同的结果 7. 为老百姓做实事　 有勇有谋　 相信科学 8. 对比　 巨大变化　 灿烂前景　 热爱科学 学习、探索科学 二、1. 醉卧沙场君莫笑　 古来征战几人回 但使龙城飞将在　 不教胡马度阴山 生当作人杰　 死亦为鬼雄 2. 莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 3. 嫦娥应悔偷灵药　 碧海青天夜夜心 4. 空山不见人　 一道残阳铺水中　 横看成岭侧成峰 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 5. 梅须逊雪三分白　 雪却输梅一段香 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 三、1. 一场秋雨一场寒　 夏雨少　 秋霜早　 乱穿衣 雁儿脚上带霜来　 八月暖　 九月温 2. 人非生而知之者　 不学不成　 不问不知 好问则裕　 自用则小　 博学之　 审问之　 明辨之 3. 病从口入　 祸从口出　 尺有所短　 寸有所长 一言既出　 时不再来　 谬以千里 追梦专项四　 快乐读书吧与口语交际 一、1. B　 【解析】《盘古开天地》:中国神话故事,讲述了一 个名叫盘古的巨人开天辟地,最后累倒了,又把自己 的身体变化成世间万物的故事,表现了我们的祖先 对宇宙起源的探索与解释。 2. 夸父追日　 大禹治水 3. B　 【解析】“女娲补天”“龙生九子”“刑天舞干戚”都 是神话故事,“三顾茅庐”是历史故事。 4. D　 【解析】A. “北斗”是卫星定位系统;B. “悟空”是 暗物质探测器;C. “祝融”是火星车;D. “嫦娥”是探 月工程。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【知识拓展】具有中国特色的“国之重器” 月球车:玉兔　 　 　 “玉兔”登月地:广寒宫 载人空间站:天宫　 　 暗物质探测器:悟空 太阳探测卫星:夸父　 卫星定位系统:北斗 载人航天飞船:神舟　 中继通信卫星:鹊桥 5. 祖逖闻鸡起舞,传说东晋时期将领祖逖年轻时就很 有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂, 满怀义愤,为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣, 就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。 二、1. 示例:你先不要难过,好好养伤,以后还有机会。 为同学们加油鼓气啊! 跟我们打电话或视频聊天 放假的时候和我们一起出去玩。 你说的没错,我们可以一起聊天,一起出去玩。 距离并不会影响你和同学们的情谊,就算不能经常 见面,我们还是好朋友。 2. (1)污染空气和水源,危害人们的身体健康。 (2)垃圾散发难闻气味,滋生细菌,不仅污染环境,而 且还会损害人体健康,引发疾病。 (3)大量树木被砍伐,导致鸟儿等动物无家可归,此 外,还容易造成土地沙化、水土流失等环境问题。 (4)③× (5)①分类回收,循环使用———不乱丢垃圾,将垃圾 分类投放。 ②保护环境,万物共存———不乱砍滥伐,关爱保护野 生动植物。 3. 问题:随着学业水平的升高,学生们的近视率也在逐 步攀升。 做法:养成良好的用眼习惯;控制看电子产品的时 间,多参加户外运动;经常做眼保健操。 追梦专项五　 常考课内基础阅读 一、1. 宋　 苏轼 2. 书写,题写。 　 因为。 3. 从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏,山峰耸立,从远 处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的 样子。 4. 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 5. 写景　 说理 　 要想对某个事物有全面、符合实际的 认识,就必须站在客观的立场上 二、1. 风平浪静　 水天相接　 浩浩荡荡 山崩地裂　 漫天卷地　 风号浪吼 2. 远　 近　 潮水的变化　 3. 比喻　 夸张 4. 我的心情就像那汹涌而来的浪潮一样,激动万分。 三、1. (1)茎上。 (2)枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。 (3)嫩红。 2. 触　 巴　 拉　 贴 (1)向上爬的过程　 (2)样子　 动作 六七根细丝的头上就变成小圆片 3. 不能。 用“一脚一脚”更加形象,更能突出爬山虎向 上爬的艰难和努力,用“一步一步”没有这种效果。 四、1. 动作　 嚣张 2. 动作　 语言　 心理　 惊慌、害怕 3. 不能删掉。 “大概”说明作者当时也不能够准确说明 自己当时的叫声。 删掉“ 大概”,语句表达效果不 准确。 4. 在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。 这句话我 能想象到作者那落荒而逃的样子一定很狼狈。 追梦专项六　 课外新颖情境阅读 一、1. 科学技术　 1946 年　 人工降雨 2. 因为朗缪尔在一次冰箱事故中,意外发现了干冰的 急剧降温作用会使水蒸气凝华成小雪花,而他通过 向云中播撒大量的干冰进行实验,最终成功降雨,打 开了人类“呼风唤雨”的成功之门。 3. 人类的进步要依靠科学技术的发展,但在干预天气 的同时不能危害地球环境,更要注意保护生态安全, 要与自然和谐相处。 二、1. 驱赶鲸后鱼虾产量下降　 2. ③②④①③ 3. ①C　 ②B　 ③A 启示　 读完本文后,你觉得我们应该怎样保护海洋 资源 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】提问角度分类: ①题目:围绕文章标题进行提问,如:这样命题有什么 好处? ②内容:根据内容提问,就是看看这篇文章写 的是什么,为什么会出现某一种现象,还可以对整个 事件的一个过程和结果进行提问。 ③写法:修辞手 法,如:文章用了什么样的修辞手法,运用这种修辞手 法的好处是什么? ④文章结构:如:这篇文章的结构 是怎样的? ⑤特殊段落:如:过渡段有什么作用? 这 样开头有什么好处? 这样结尾有什么作用? ⑥写作 顺序:如:文章采用了什么样的写作顺序? 这种顺序 的作用是什么? ⑦启示:如:这篇文章告诉我们一个 什么样的道理? ⑧情感:如:这句话或这篇文章表达 了作者怎样的情感? 兰州市上册期末试卷 一、1. 威　 媳　 烟　 撤换　 响亮　 预料　 待 2. shuān√ 　 kē√　 jué√ 　 lù√　 qín√ 　 bǐnɡ√ 3. 建设　 普通　 专业　 具有 琴键　 乐谱　 石砖　 一应俱全 4. (1)人声鼎沸　 响彻云霄 (2)大惊小怪　 南辕北辙 (3)志存高远　 精忠报国 (4)眉清目秀　 亭亭玉立 (5)迫不及待　 急不可耐 5. (1)√　 (2)√ (3) ×　 【解析】“竟然”不是表示时间的。 (4) ×　 【解析】阴山位于今内蒙古中部及河北北部。 (5)√　 (6)√ (7) ×　 【解析】此句中的破折号表示声音的延续。 6. (1)①　 (2)③　 (3)②　 (4)④ 7. (1)钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗? 答案 　 甘肃专版·四年级语文·上册　 第 2 页 (2)梅兰芳是艺术家。 (3)他脱下了旧衣服,穿上了新衣服。 (4)他的拳头紧握,青筋暴起,眼睛里充满了怒火。 (5)纪昌成了百发百中的射箭能手啊! 二、8. (1)醉卧沙场君莫笑　 (2)不教胡马度阴山 (3)差之毫厘　 (4)不肯过江东　 (5)孰能无惑 (6)秋霜早　 九月温　 (7)返景入深林 三、9. 王云,因为环卫工人辛苦打扫,才有了干净的马路。 我们乱扔垃圾,既破坏了环境,又给环卫工人的工作 增加了负担。 所以,我们要爱护环境,不乱扔垃圾。 四、10. (1)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (2)宋　 苏轼 (3)不识庐山真面目　 只缘身在此山中 (4)对复杂的事物,既要多角度观察,多方面调查了 解,又要客观地思考,不被局部现象所迷惑。 11. (1) juàn√ 　 ɡǎn√ 　 sì√　 zhuó√ 　 ɡuān√ 　 bó√ (2)拟人　 太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 儿低着头,把稻秆都压弯了。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(3)时间　 稻田　 菜地　 树林 (4)一　 秋天田野的喜爱、赞美 五、12. 写作提示:本题为半命题作文,要求以“我 尝到了　 　 　 　 的滋味” 为题写一篇习 作。 先补充题目。 然后进行构思:开头点 题,可利用排比句来引出这种滋味。 中间 按照事情发展顺序来写自己的这种经历。 结尾点 明自己在这件事中的感悟和启发。 庆阳市第一学期期末试卷 一、1. nán　 shǎo　 zhá　 záo　 méi　 zhū　 wān　 jiānɡ 2. 赞　 见证　 自豪　 攀　 敬佩　 创造 3. (1)敲边鼓　 栽跟头　 (2)挑大梁　 破天荒 4. 低　 细　 忠　 国　 眸　 齿　 玉立　 高远　 发　 颜 (1)老人　 (2)精忠报国 5. (1) 是什么让我们不用出门就能看遍全世界? 是 网络。 (2)没有哪句话能比“我是中国人”更能表达我此刻 的骄傲。 (3)唐僧师徒四人历经艰险到达了西天。 二、1. (1)诸儿竞走取之　 唯戎不动 (2)李清照　 生当作人杰　 死亦为鬼雄 (3)莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 (4)勤学苦练　 医术高超 (5)不学不成　 不问不知 2. (1)“白色垃圾”泛滥。 　 (2)空气污染严重。 针对“白色垃圾”泛滥的问题,我们可以在外出购物 时自带环保袋,外出用餐少用一次性塑料制品;针对 空气污染严重的问题,我们可以尽量绿色出行,多乘 坐公共交通工具,多植树造林。 三、(一)1. B 2. 有志向的人就应该向周恩来学习 3. 一个十几岁的孩子竟有为振兴祖国而读书的志向, 这让魏校长感到震撼,也让魏校长看到了民族的 希望。 4. 我为了祖国的伟大复兴而学习。 我要不断增长知 识,提高能力,为祖国的伟大复兴添砖加瓦。 (二)1. 出塞　 龙城飞将　 2. C 3. 遇见敌军　 安全返回　 巧计退敌 4. 李广让部下保持冷静,继续前进,并做出一副悠闲的 样子迷惑敌人,让敌人觉得李广有恃无恐,最后率兵 逃跑。 5. 沉着冷静、胆大心细、机智过人。 (三)1. A　 2. D 3. 黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤 平时把铁块石头当饭吃;蚩尤死后,身上的枷锁变成 了枫树林。 4. 黄帝擒蚩尤 四、写作提示:本题考查了应用文体书信的写作。 首先想一想自己要给谁写信? 是远方的朋 友,尊敬的老师……选择一个写作对象,接着 在脑海里回顾一下书信的格式,书信格式主 要包括六部分:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日 期。 信的正文写清楚要交流的事情,做到详略得当。 运用学过的写作方法及修辞手法,用上积累的好词佳 句,表达真情实感。 武威市第一学期期末检测试卷 1.非凡　 驾√　 呼风唤雨　 斧子　 修补 nìnɡ√ 　 尝√　 选择　 犹如　 qǔ√ 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【拓展延伸】动物住所名称: 鸟巢、狗洞、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、鸡笼、蜂房、鸭舍、龙 潭、虎穴 3. C　 A　 E　 B　 D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】与秋天天气有关的谚语: ①立了秋,把扇丢。 ②二八月,乱穿衣。 ③夏雨少,秋霜早。 ④八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 ⑤一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖,九月温,十月还有小阳春。 4. A. 上　 B. 头　 C. 钉　 D. 绿　 B　 A　 D　 C 5. (1) ×　 【解析】 “秦时明月汉时关”运用互文的修辞手 法,意思是秦汉时的明月,秦汉时的边关。 暗示这里的 战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。 (2)√　 (3)√ (4) ×　 【解析】梅兰芳蓄须的原因是表示对日本帝国主 义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。 (5) ×　 【解析】西门豹并没有相信巫婆的话,而是借用 这种方法来惩治巫婆。 6. (1)A　 B　 DE　 C (2)比喻　 荷叶上的露珠,在阳光的映射下,像钻石一般 熠熠生辉。 (3)动作 　 明明站在游泳池边,他双脚后蹬,身体向前 倾,双臂摆动,然后像一条鱼儿跃入水中,水花四溅。 7. (1)王芳　 运用了比喻、拟人等修辞手法,并且记录更加 详细 (2)10 月 22 日 (3)运用了比喻、拟人等修辞手法,把绿豆比作“绿宝 石”,并赋予它们以人的情态,把豆芽的样子写得特别 生动 (4)本学期我观察了我家的绿萝。 我发现绿萝的叶子是 一顺儿朝外长的,刚长出来的叶子卷曲在一起,像害羞 的小姑娘,渐渐舒展开来后就成心形了。 完全舒展开的 叶子像一片片绿色的伞盖,用手一摸,非常光滑。 绿萝 叶子的叶柄处长着清晰的叶脉,正反两面颜色不同,正 面比反面颜色略深,这是因为正面吸收的阳光较多。 每 当我看到绿萝生机勃勃的样子,都感到心旷神怡。 8. (1)知难而退　 适可而止　 知难而进 (2)①山陡难登　 原义指作战时相机行事,遇到不利情 况应及时退避;在文中指碰到困难就退缩。 ②到了适当的地方就停止。 比喻不过分,有分寸。 文中 指王明爬到半山腰不再向上攀登。 (3)高不可攀　 艰险陡峭　 风光无限　 (4)C　 D　 A (5) 不要惧怕路途中可能遇到的困难,路虽远,行则 将至。 不要让一时的困难打倒你的斗志,每一次挫折都是成功 的垫脚石。 你身上这种坚持不懈的精神令人敬佩,正因如此你才看 到了天都峰上的无限风光。 9. 写作提示:本题为自命题作文,要求选择一件 令你心儿怦怦跳的事,写一篇记叙文。 写作时 可开门见山,直接点题,说明让你心儿怦怦跳 的是什么事。 中间为重点,注意将事情写具 体、写生动,重点部分要详细写,其他部分可略写;注意 心理活动的描写,突出自己的心情。 结尾可写一写自己 的感受与收获。 平凉市上册期末试卷 一、1. 灌溉　 砸锅　 殷切　 悲惨　 临时　 身躯　 崩裂 训斥 2. 概括 灌溉{ 　 拔草 点拨{ 　 辩论 辨别{ 　 戎装 戒备{ 　 建设 按键{ 3. 清新　 清香　 清澈　 清甜　 清脆 4. 无畏　 头　 脑　 腾　 驾　 威风　 慈　 善　 声鼎 (1)慈眉善目　 虎背熊腰　 亭亭玉立 (2)英勇无畏　 精忠报国　 视死如归　 铁面无私 (3)目瞪口呆　 神采奕奕　 (4)机不可失,时不再来 二、5. B 6. A　 【解析】“卉”的音序是“H”;“蕊”的音序是“R”; “芋”的音序是“Y”;“藕”的音序是“O”。 故选 A。 7. B　 【解析】A. “人山人海”形容人多,其余三个词语 都是描写声音的词语;B. 都是描写声音的词语;C. “草船借箭”出自历史故事,其余三个都是神话故事。 故选 B。 8. C　 【解析】A、B 两项都运用了比喻的修辞手法;C 项 没有运用比喻的修辞手法。 故选 C。 9. B 三、10. 这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢? 11. 微风吹拂着柳丝。 12. 西门豹说,下一回河神娶媳妇,请告诉他一声。 13. 月亮害羞地躲在了黑云后面。 14. 同学们讨论了总结课文主要内容的方法。 15. 大街上一片喜庆的场景,喧天的锣鼓声混合着人们 的欢笑声和欢呼声,构成了一幅热闹非凡的画面。 16. 我害怕极了,双手紧紧地攥在一起,连大气都不敢 出,心怦怦直跳,腿也有点颤抖了。 17. (1)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 (2)立了秋,把扇丢 (3)人非生而知之者　 孰能无惑 (4)横看成岭侧成峰　 远近高低各不同 (5)扁鹊治病　 要善于听取别人正确的意见 (6)钱塘江大潮　 法布尔　 周恩来 天下谁人不识君 18. 范仲淹划粥割齑。 范仲淹从小家境贫寒,在学舍学 习时依然坚持简朴的生活习惯,把冻结的粥分成若 干块,把咸菜切成碎末和粥一起食用,经过刻苦攻 读,终于成了著名的文学家。 四、(一) 19. (1)周恩来　 有志气的人就应该向周恩来学习 (2)满足自己的需求　 民族的振兴 20. (1)认真充分的思考　 中国人要想不受帝国主义的 欺凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标 (2)异常坚定　 为了中华民族的崛起,要努力读书 21. C 22. 为新中国的现代化建设而读书。 (二) 23. 许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨,只有许衡不吃 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己,不贪不取 24. 许衡是一个有原则的人,他认为没有得到主人的允 许就吃人家的梨是偷盗行为。 25. 梨虽然没主人,但我的心却是自己的,我要约束自 己,不是自己的东西,不能贪取。 26. ①未经主人允许。 　 ②坚守原则 　 ③王戎知道李 子是苦的。 　 ④聪明、善于观察、勤于思考 27. 因为当时兵荒马乱,梨树的主人早就不知去向,但 许衡坚持不吃梨。 我认为许衡不傻,他不吃梨是因 为他能坚守原则,不贪不取。 五、28. 写作提示:本次习作为自命题作文。 要求 选择本学期课文中的一位人物,写一篇想 象作文。 本学期,在探寻中华文明的旅程 中,我们遇到了充满神力的盘古、女娲、精 卫,遇到了富有传奇色彩的扁鹊、纪昌,还遇到了革 命先辈周恩来和京剧大师梅兰芳。 如果有机会和 他们中的某一位过上一天,你会选择谁? 你们会一 起去哪里,做什么事? 结合自己的生活实际,选择 自己最想表达的去写。 写想象作文应和写记叙文 一样,在写法上也要写“实”,要有时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 即用现实生活记叙文的 方法去写想象的生活,让人读了有身临其境之感。 写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构, 使人读起来能感到文通句顺,条理清楚,给人留下 深刻的印象。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、1. 提示:抄写正确、工整、美观即可。 2. bó√　 záo√ 　 luǎn√ 　 pínɡ√ 　 chénɡ√ 　 qián√ 奈√　 顽√　 厉√　 幼√