试卷6 天水市清水县2023-2024学年上学期期末学业水平监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·三年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 3 页 试卷 6 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、基础积累。 (55 分) 1.我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。 (8 分) bǎo guì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 guān chá􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 pái liè􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 shuì jiào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 piào liɑnɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 hū rán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yǒng qì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zhěng jié􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2.用“√”画出句子中带点字的正确读音。 (6 分) (1)他们的脸和胳臂 ∙ ( bei 　 bì) 也镀上了一层金 黄色。 (2)女孩不假 ∙ ( jiǎ　 jià)思索地说:“有了危险,应该 让别人先出去。” (3)老师是刚调 ∙ (diào 　 tiáo) 来的,她并不知道英 子因小儿麻痹症 ∙ ( zhèn 　 zhèng) 而落 ∙ ( luò 　 lào)下了残疾 ∙ ( jí　 jǐ)。 3. 词语大盘点。 (12 分) (1)补充词语。 (6 分) 各种(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 一(　 　 )知(　 　 ) ( 　 　 )高(　 　 )淡 秋风(　 　 )( 　 　 ) 五(　 　 )十(　 　 ) ( 　 　 )牙(　 　 )爪 (2)把词语分类写下来。 (6 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜慢腾腾　 　 静悄悄　 　 兴冲冲　 　 空荡荡 描写人物动作和神态的词语有: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 描写环境的词语有: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 像这样的词语我还知道很多,如: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4. 选择合适的关联词,使句意更通顺。 (4 分) 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀦜 􀦜 􀦜􀦜不管……总是……　 　 不是……而是…… (1)信鸽有很强的方向辨别能力,( 　 　 　 　 )飞到 哪里,(　 　 　 　 )可以回到原处。 (2) 蜜 蜂 靠 的 ( 　 　 　 　 ) 超 常 的 记 忆 力, (　 　 　 　 )一种我无法解释的本能。 5. 查字典,并选择带点字在句子中的意思。 (把序号填在括号里)(8 分) (1) “深” 的音序是( 　 　 　 ),音节是( 　 　 　 )。 “深”的意思有:①从表面到底或从外面到里面 距离大,与“浅”相对。 ②深奥。 ③久,时间长。 ①海水有深 ∙ 有浅。 (　 　 ) ②夜深 ∙ 了,老师还在工作。 (　 　 ) ③这些道理很深 ∙ ,不是一朝一夕能弄懂的。 (　 　 ) (2 ) “ 封” 的部首是 ( 　 　 　 ), 除部首外还有 (　 　 　 )画。 “密密层层的枝叶把森林封 ∙ 得 严严实实的。”一个“封”字形象地写出了　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 6. 句子大变脸。 (9 分) (1)黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 (缩句) 　 (2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢? (改为陈述句) 　 (3)教室里响起了激烈的掌声。 (修改病句) 　 7. 佳句积累。 (4 分) (1)仁者　 　 　 　 　 　 ,有礼者　 　 　 　 　 　 。 (2)两岸猿声啼不住,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,无理寸步难行。 (4)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,芙蓉向脸两边开。 8. 根据课文内容判断正(√)误( ×)。 (4 分) (1)《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意 思。 (　 　 ) (2)“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻 句。 (　 　 ) (3)“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这 是一个比喻句。 (　 　 ) (4)《金色的草地》中,草地早晨是绿色的,晚上就 变成金色的了。 (　 　 ) 二、快乐阅读。 (20 分) (一)课内阅读。 (6 分) 金色的草地(节选) 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金 色的,而是绿色的。 中午回家的时候,我看见草地是 金色的。 傍晚的时候,草地又变绿了。 这是为什么 呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是 合拢的。 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张 开、合上。 花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色 的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿 色的了。 1. 你发现草地变色的秘密了吗? 结合选文,观察下面 的图片,试着分析一下吧。 (2 分) 　 　 草地的颜色:(　 　 　 　 ) 时间:(　 　 　 　 ) 试卷 6 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 6 页 　 　 草地的颜色:(　 　 　 　 ) 时间:(　 　 　 　 ) 2. 从文中可知,吸引“我” 观察蒲公英花的变化的原 因是(　 　 )(2 分) A. 草地的颜色发生了变化。 B. 蒲公英的花像手掌。 C. “我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D. “我”要路过草地去钓鱼。 3. 你从选文中的“我”身上学到了什么? (2 分) 　 　 (二)课外阅读。 (14 分) 尾　 巴 下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担 任大队长。 同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅 似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思, 结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一 部分同学不赞成。 赞成的意见不必说了,反对的意见 归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲,自私; 有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的 同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了 这些言论,没有表态。 同学们要韦老师说说自己的意 见,韦老师慢条斯理地说: “我还是来讲一个故事 吧———从前,有一个叫艾子的人。 有一次乘船,船停 在江边。 半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看, 原来是一群水族在哭。 艾子问:‘你们为什么哭?’水 族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。 我们 都有尾巴,所以在这里哭。’艾子听了深表同情。 忽 然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青 蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究 我在蝌蚪时候的事儿啊!’” 同学们听了,恍然大悟:“老师,你的意见我们知 道了。” 1. 在文中找出下列词语的反义词。 (3 分) 赞成———(　 　 　 　 ) 　 　 　 谦虚———(　 　 　 　 ) 分裂———(　 　 　 　 ) 2. 照样子,写词语。 (4 分) 窃窃 ∙∙ 私语　 　 纷纷 ∙∙ 议论 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 不 ∙ 慌不 ∙ 忙　 　 自 ∙ 作自 ∙ 受 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 文章题目“尾巴”具体指　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 用“ 　 　 ”在第 1 自然段中画出指代 “尾巴”的有关句子。 (4 分) 4. “同学们听了,恍然大悟:‘老师,你的意见我们知 道了。’”老师的意见是什么? 请用概括的话写下 来。 (3 分) 　 　 三、习作。 (25 分) 同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。 这次就 让我们来写写自己的一个小伙伴吧! 可以写写他的 特点,也可以写写你和他之间发生的事情。 注意把句 子写通顺,把内容写完整。 100 字 200 字 300 字 　 　 　 　 400 字 甘肃专版·三年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】拟声词 水的声音:汩汩、滴滴答答、哗啦哗啦; 动物的声音:嗡嗡嗡、叽叽喳喳、布谷布谷; 其他声音:叮当、哐当、咚咚咚、乒乒乓乓。 4. 示例:雨,也是大自然的音乐家。 你听,小雨点滴滴 答答地敲打在窗户上,多么悦耳。 雨越下越大,雨水 哗哗地落在地面上,溅起朵朵小花。 (二)1. 却√　 工√　 现√　 2. 非常锋利　 特别长　 锐利 3. 刺猬的硬刺　 钢针 4. 遇到强敌,比如野猪时,它就把身体蜷成一团,成为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一个可怕的刺球,凶猛的野猪也拿它没有办法。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 刺是刺猬隐蔽和伪装的工具。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 从高空坠落时,刺又变成了一张具有缓冲作用的弹􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 性保护垫。􀪍􀪍􀪍􀪍 5. C 三、写作提示:本题为自命题的叙事作文,要求选 择你在校园中经历过的印象最深刻的一件事 写下来。 要把事情的时间、地点、人物和事情 的起因、经过、结果写出来,把印象最深刻的 内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主 要部分记叙下来。 结尾可抒发自己的感悟或情感,使 文章更有深意。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、1. 提示:抄写正确、工整、美观即可。 2. 铺　 掌　 泥　 趣　 蒲　 英　 丰富　 妙　 曲　 翠鸟 诚实 3. (1)C　 【解析】A. jià / jiǎ;B. dài / dà;C. 都读 zhònɡ。 (2)B　 【解析】B. 蚂·蚁。 (3)B　 【解析】“米”字旁的字多与粮食有关。 (4)C　 【解析】C. 犹:仍然。 (5)A　 【解析】A. 提示语在中间,提示语后面用逗 号。 “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不 错了。” 4. 艹　 六　 (1)②　 (2)⑤　 (3)④ 二、1. (1)①欲把西湖比西子 ②坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 ③碧水东流至此回 ④早发白帝城　 两岸猿声啼不住　 轻舟已过万重山 (2)一把把小扇子 2. (1)冰天雪地　 寒冷　 (2)凉爽　 金桂飘香 (3)骄阳似火　 炎热　 (4)春暖花开　 温暖 3. (1)快乐地唱歌　 (2)直不起腰 (3)我喜欢冬天的校园,尤其是下雪的时候,操场上 白茫茫的一片,一个粉妆玉砌的世界就呈现在我们 眼前。 课间,我们一起滚雪球、打雪仗,玩得真开心! (4)张老师穿着一件粉红色连衣裙, 一顶花边帽子。 4. (1)安徒生童话　 格林童话　 稻草人 (2)稻草人　 通过阅读,我认识了一个善良、忠于职 守、为别人着想的稻草人。 在以后的学习生活中,我 要学习稻草人身上的美好品质。 三、(一)1. 音乐家　 歌手 2. 3. 风,是大自然的音乐家。 4. 雨,是大自然的演奏家。 他会在森林里演绎一首首 奇妙的乐曲。 森林中的每一片树叶,每一丛绿草,每 一朵鲜花都变成了神奇的琴键,飘飘洒洒的雨丝是 无数轻快柔软的手指,弹奏出一曲又一曲乐章。 (二)1. B　 2. 色彩鲜艳　 花似红云　 五颜六色　 3. A 4. 时间　 木棉花　 菊花　 水仙花 5. 花城以及花城人们 四、写作提示:本题是一篇命题作文,要求以“那 次玩得真高兴”为题习作。 选择你玩得最开 心、印象最深刻的时刻,回忆一下你当时是怎 么玩的? 把你玩的过程写下来。 习作时要详 略得当,把玩的过程中最能体现“高兴”的部分详细地 描写出来,次要的情节可以略写。 开头:开门见山,写 出自己玩得最高兴的事;中间:写出玩的过程,详写怎 么玩的;结尾:总结全文,抒发感受。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. 宝贵　 观察　 排列　 睡觉 漂亮　 忽然　 勇气　 整洁 2. (1)bei√ 　 (2) jiǎ√　 (3)diào√ 　 zhèng√ 　 lào√ 　 jí√ 3. (1)各样　 叶　 秋　 天　 云　 习习　 光　 色　 张　 舞 (2)慢腾腾　 兴冲冲　 静悄悄　 空荡荡　 红彤彤 亮闪闪 4. (1)不管　 总是　 (2)不是　 而是 5. (1)S　 shēn　 ①　 ③　 ② (2)寸　 六　 枝叶的茂盛 6. (1)黑熊舔着脚掌。 (2)这样糊里糊涂地背,没什么用。 (3)教室里响起了热烈的掌声。 7. (1)爱人　 敬人　 (2)轻舟已过万重山 (3)有理走遍天下　 (4)荷叶罗裙一色裁 8. (1) ×　 【解析】《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书 写”的意思。 (2)√ (3) ×　 【解析】“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!”这是一个拟人句。 (4) ×　 【解析】《金色的草地》中,草地早晨和晚上是 绿色的,到了中午就变成金色的了。 二、(一)1. 金色　 中午　 绿色　 早上、傍晚　 2. A 3. 学到了留心周围的事物,就会有新的发现;细致的观 察可以让我们对事物有更多、更深的了解。 (二)1. 反对　 骄傲　 团结 2. 津津有味　 滔滔不绝　 不闻不问　 自言自语 3. 过去做的错事　 有的同学说他以前过分骄傲,自私; 有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的 同学说他以前在大扫除时曾经溜走…… 4. 不必过分追究别人过去做的错事,应该给予他改过 自新的机会,用新的眼光看待他。 三、写作提示:本次习作为自命题作文,要求写一 写自己身边的小伙伴。 回想一下,哪一个小 伙伴给你留下最深的印象呢? 也许是因为他 (她) 乐于助人、学习勤奋、风趣幽默……快 拿起笔给大家介绍一下吧! 在写人时,要注意抓住人 物的动作、语言、神态、心理等方面来描写,注意突出人 物特点。 恰当运用学过的修辞手法,表达自己的真情 实感。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 裙　 湿　 翠绿　 饿　 抖　 诚实 天寒地冻　 争分夺秒 2. B　 【解析】A. 羊圈·( juàn);C. 挨·打(ái)。 3. (1)①百　 百　 ②口　 舌　 ③手　 脚 ④鸦雀　 ⑤张　 舞　 ⑥提　 吊 (2)①　 ⑥　 ④ 4. B　 【解析】预测故事内容的时候,我们可以根据题 目、插图和故事里的一些线索,结合生活经验和常识 进行预测,不能想怎么预测就怎么预测,也不是越奇 怪越好。 5. ①持石击瓮　 儿得活 ②有礼者敬人 ③人心齐　 ④灯不拨不亮 6. (1)D　 【解析】D. 稻草人出自叶圣陶的作品《稻草 人》。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创 作的童话集,共由 166 篇故事组成。 该作爱憎分 明,热情歌颂劳动人民,赞美他们善良和纯洁的优 秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无 能、贪婪和残暴。 其中较为著名的故事有:《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。 (2)B　 锡兵　 锡兵虽然只有一条腿,却有一颗坚定 的心,不畏惧任何困难,勇敢地面对一切挑战 二、7. (1)河流　 河流　 大海　 大海哗哗　 海洋大合唱 (2)停车坐爱枫林晚　 霜叶红于二月花 一年好景君须记　 淡黄的　 雪白的 (3)C 8. (1)两岸青山相对出　 孤帆一片日边来 (2)波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去 　 两岸 青山隔江对峙,相对而出,在这铺满红光的江面上, 一只小船,从日边驶来 9. (1)①无边无际　 ②铺天盖地 (2)①又大又厚　 ②贮存养料 ③两层　 ④抵挡风沙 (3)①小红马当面嘲讽它,说它太难看 ②自豪　 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处 (4)示例:小红马,我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中有 很大的作用,所以事物的美丑不能只看外表,要看它 的实质作用。 三、写作提示:本题为命题作文,要求以“我的发 现”为题,写一篇习作。 回顾自己的学习或生 活,想一想都有哪些发现让你感到很有趣、很 难忘,让你印象深刻。 选材要新颖,无论写什 么都要合理安排材料,重点部分要详细写,如在发现的 这一过程中,你是怎样想的,怎么做的,有什么收获或 启发,其他部分可略写。 还要注意语句要通顺,用词要 恰当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手 法,用到积累的好词佳句。 礼县上学期综合训练试卷 一、1. 蚂蚁　 排　 径　 互　 持　 离　 弃　 够　 假　 挑 或者　 磨　 勇　 断 2. B 　 【解析】 A. 掠·过( lüè);C. 凝·神( nínɡ);D. 眼眶· (kuànɡ)。 3. 栽　 载　 竟　 竞　 粉　 扮　 怒　 努　 4. A　 5. B 6. 群　 队　 正经　 心　 胆　 高　 淡　 叶　 秋　 百　 中 (1)披头散发　 (2)一心一意　 一五一十 7. (1)风一吹,花儿便跳起舞来。 (2)“不要哭,”青头笑眯眯地说,“就当你在牛肚子 里作了一次旅行吧!” “不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头 笑眯眯地说。 (3)联欢会上,我们听到了悦耳的歌声, 优美的舞蹈。 二、王老师,您好! 我可以请教您一个问题吗? 王老师,我想知道建设中国空间站的好处有哪些,您可 以给我讲讲吗? 三、1. 潭面无风镜未磨　 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 2. 登瓮　 持石　 儿得活　 3. 理不辩不明 4. 欲把西湖比西子　 淡妆浓抹总相宜 四、(一)1. 果然√ 　 当然√ 　 2. 拟人　 欢乐　 3. C 4. 列宁不愿直接拆穿男孩,是为了保护男孩的自尊。 (二)1. 一边　 一边　 2. 干脆　 劝慰　 3. 环境　 愉快 4. 莉莉把阳光紧紧地包在自己的围裙里带回家了。 5. B 6. 我喜欢莉莉,因为她很爱自己的奶奶,对奶奶有孝 心。 有一次我在外面吃到了很好吃的蛋糕,很想让 姥姥也尝尝,于是我用自己的零花钱买了一份带回 家给姥姥吃,她很开心。 五、写作提示:本次习作为半命题作文。 要求以 “那次　 　 　 　 真让人难忘” 为题写一篇作 文。 生活中,有什么事让你难忘呢? 是一次 开心的聚餐,还是一次愉快的旅行,或是一次 有趣的游戏……结合自己的经历选择你最想表达的去 写。 写作时,要选择典型的事例,想好开头、结尾,做到