试卷7 芜湖市2023-2024学年上学期期末学习质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 安徽专用）

的想法作批注。 通过大量的阅读,我的阅读及 习作水平提高很快。 六、写作提示:本次习作为半命题作文,要 求以“　 　 　 　 ,我喜欢”为题写一篇习 作。 围绕喜欢的事物这一中心意思,选 择喜欢的事物补充为题目即可。 生活中,“喜欢” 的东西有很多,植物、动物、人物、季节、一个地 方……写作时可以简单地介绍自己喜欢什么,结 合具体事例,选取最具特色的特点进行详细介 绍。 若写人,就把你们之间发生的故事写出来, 写出他让你喜欢的性格品质;若写景物,就按照 一定的顺序把景物介绍出来,运用富有修饰性的 语言,描述一处或几处特色景象的动静之美;若 写物品,就把最有特色的特征写出来。 总之,在 写作的过程中要把自己的情感融入到文字中,语 言要真挚。 芜湖市第一学期期末学习质量检测试卷 一、(一) 懒惰　 叮嘱　 焦虑　 无限　 启迪　 孤独 陪伴　 殿堂　 辉煌 (二) 1. D　 【解析】A. 流线型 ∙ ;B. 木匣 ∙ ( xiá),流光溢 ∙ 彩;C. 称谓 ∙ 。 2. D　 【解析】 A. 否定不当,应删去 “避免” 或 “不”;B. 缺少主语,“通过”和“使”应删去其中 一个;C. 搭配不当,应删去“的光荣称号”或将 “被评为”改为“荣获”。 3. C　 【解析】 C. 欧阳询是初唐著名的书法家, 《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 4. C　 A (三)置信　 忧　 患　 不暇　 闻名　 国泰　 计其 1. 难以置信　 2. 应接不暇 二、1. 如丝般的蒙蒙细雨从天空中飘落下来,连绵不 断地洒在碧绿的树叶上。 2. 北大西洋暖流经过不列颠群岛西海岸,使气候 变暖。 我听了这些关心的话,一股暖流涌上心头。 3. 啊! 爸爸要带我去期盼已久的北京玩了,我欣 喜若狂,走路都是连蹦带跳的。 三、1. 家祭无忘告乃翁　 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠　 聒碎乡心梦不成 故园无此声 2. 梁启超　 少年中国说　 红日初升　 其道大光 3. 当思来处不易　 恒念物力维艰 4. 概括 5. 田螺姑娘　 田螺姑娘　 她勤劳、善良的品质值 得我们学习 四、(一)1. zhī　 zhì　 zhì 2. C　 B 3. 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智 慧。 4. 论语　 示例:读书要勤奋,多记多背,不懂的地 方多向他人请教。 (二) 1. 小时候“我”怕狗,但上学的路上有狗,因此,母 亲坚持送“我” 去上学。 后来“我” 才知道,其 实母亲比“我”更怕狗,“我”知道后很感动。 2. 作难　 慢慢安稳　 感动、惭愧 3. 示例:妈妈,为了“我”,你能够克服巨大的恐惧 送“我”上学,原谅“我”现在才知道你也怕狗, 当时你一定也很害怕吧! 你放心,“我”已经长 大了,以后外出“我”来守护你。 4. 通过邻居大婶的话和“母亲那湿漉漉的颤抖的 手”的细节描写,可以看出母亲怕狗,是胆小 的;但为了孩子,在母爱的驱使下,母亲能够战 胜自我,送“我”上学,又是胆大的。 五、写作提示:本次习作为命题作文,要求 以《我心中的阳光》为题进行写作。 题 目中有一个关键词语“阳光”,这里应选 择它的比喻义,即像太阳一样给我温暖或者给我 力量的事物,可以写亲情、友情、恩师情等,选择 你心中最想表达的去写,通过具体事例,表现文 章想要表达的中心。 要把事件的起因、经过、结 果写完整,写清楚,表达真情实感。 写作时要合 理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略 写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过 程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到 积累的好词佳句。 淮南市第一学期期末教学质量评估试卷 一、耀眼　 树梢　 凯旋　 侵略 治疗　 滑行　 潜水　 粮食 二、1. guì 　 kuì 2. √ 3. qǐ 　 qí 4. 碳 　 炭 三、1. C　 【解析】A. 举世闻名 ∙ ;B. 震 ∙ 天动地;D. 呕心 沥 ∙ 血。 2. B　 【解析】B. 学而不厌 ∙ (满足)。 3. D　 【解析】D. 《鸟的天堂》作者是巴金。 四、1. 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史 文物。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·五年级语文上　 第 8 页 安徽专版·五年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·五年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·五年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 7 芜湖市第一学期期末学习质量检测试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题　 号 一 二 三 四 五 总　 分 得　 分 一、基础知识。 (27 分) (一)我会根据拼音,在语境中写出相应的词语。 (9 分) 读一本好书,仿佛结交了一个知心朋友,当你 lǎn duò 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 时,他会给你送上亲切的 dīng zhǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,当你 jiāo lǜ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋时,他会 给予你 wú xiàn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的 qǐ dí 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,当你 gū dú 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋时,他会为 你送去温暖的 péi bàn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 让我们徜徉在书海中,接受书的熏 陶 与 洗 礼; 让 我 们 走 进 知 识 的 diàn táng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 创 造 人 生 的 huī huáng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 (二)按要求选择合适的选项。 (10 分) 1. 下列各组词语中,加点字读音与书写完全正确 ∙∙∙∙ 的一项是(　 　 ) A. 机械 ∙ (xiè)　 　 　 　 后悔　 　 　 　 流线行　 　 　 　 兴高采烈 B. 木匣 ∙ ( jiá) 斩断 手电筒 流光益彩 C. 波澜 ∙ ( lán) 称胃 摄氏度 呕心沥血 D. 出差 ∙ (chāi) 凯旋 博物馆 牵肠挂肚 2. 下列句子没有语病 ∙∙∙∙ 的是(　 　 ) A. 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该认真听讲。 B. 通过这次校足球比赛,使我获得了运动的快乐。 C. 上学期,他被评为“三好学生”的光荣称号。 D. 五(1)班的班委们认真策划并组织了班级迎新活动。 3. 下列说法中有误 ∙∙ 的一句是(　 　 ) A. 按照运动速度的快慢,从快到慢是:火箭、喷气式飞机、猎豹、 鸵鸟。 B. 民间故事是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。 C. 欧阳修是初唐著名的书法家,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表 作之一。 D. “松鼠体形细长,体长 17 ~ 26 厘米,尾长 15 ~ 21 厘米,体重 300~ 400 克。”这句话运用了列数字的说明方法,写出了松鼠 的体形特点。 4. 本学期,我们读了很多民间故事,下面这两枚邮票讲述的故事分 别是(　 　 )和(　 　 )。 (请填序号) A. 《牛郎织女》 B. 《白蛇传》 C. 《梁山伯与祝英台》 D. 《天仙配》 　 (三)将下列词语补充完整并选词填空。 (8 分) 难以(　 　 )( 　 　 ) 　 内(　 　 )外(　 　 ) 　 应接(　 　 )( 　 　 ) 举世(　 　 )( 　 　 ) 　 ( 　 　 )( 　 　 )民安　 不(　 　 )( 　 　 )数 1. 平时看着柔弱的张丽,竟然在百米赛跑中得了第一名, 令 人　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 展览大厅里的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱,　 　 　 　 　 　 。 二、(根据最新教材有删改)按要求写句子。 (8 分) 1. 把句子所描述的画面写具体。 (2 分) 例:院子的中央,有一棵桂树。 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还 没有开,却有了累累的骨朵儿了。 细雨洒在树叶上。 　 　 2. 根据要求用“暖流”写句子。 (4 分) (暖空气) 　 (心中温暖的感觉) 　 3. 照样子,用具体的情景表现下面成语的意思。 (2 分) 左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他 的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。 兴高采烈: 　 　 三、根据所学知识填空。 (15 分) 1. 漫游在古诗词的海洋中,我们常被“情”所打动,陆游“王师北定 中原日,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的爱国情,朱熹“问渠那 得清如许? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的读书情,张继“月落 乌啼霜满天,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的孤寂情,纳兰性德 “风一更,雪一更,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的思乡情,都体现在其中。 2. 一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱,唱出了我 们身为中国人的自豪感。 其中有这样几句歌词:红日升在东方, 其大道满霞光。 我何其幸生于你怀,承一脉血流淌……相信你 看到第一句就联想到了,这一句改编自　 　 　 　 　 　 (作者)的 《　 　 　 　 　 　 　 　 》,原句是:　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 林林在生活中总是挑肥拣瘦,这不爱吃,那不爱穿。 我们可以用 朱用纯的“一粥一饭,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;半丝半缕,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”来劝告他。 4. 缩写故事有摘录、删减、　 　 　 　 、改写等方法。 5. 我读过不少民间故事,其中最喜欢《 　 　 　 　 　 　 》中的　 　 　 　 　 　 这个形象,因为 　 　 。 (喜欢的理由) 四、阅读和理解。 (20 分) (一)古人谈读书 知 ∙ ( 　 　 　 )之为知之,不知为不知,是知 ∙ ( 　 　 　 )也。 敏而好学,不耻下问。 默而识 ∙ ( 　 　 　 )之,学而不厌,诲人不倦。 1. 给文中加点的字标注读音。 (3 分) 试卷 7 　 　 　安徽专版·五年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·五年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·五年级语文·上册　 第 6 页 2. 给下列加点字选择正确的解释。 (填序号)(2 分) 不耻 ∙ 下问(　 　 ) 　 A. 羞耻　 　 B. 耻辱　 　 C. 以……为耻 学而不厌 ∙ (　 　 ) 　 A. 讨厌　 　 B. 满足　 　 C. 嫌恶 3. 用自己的话写出下面句子的意思。 (2 分) 知之为知之,不知为不知,是知也。 　 4. 本内容都出自《　 　 　 　 　 》,你对“读书”的理解是 　 　 (3 分) (二)母亲·我·狗 小时候我极怕狗。 现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也的 确有些“说狗心寒”。 到小学三年级的时候,学校要求上早学。 可整个村子上三年 级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。 我作难了:学 校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人 一起倒还不怎么怕:这早上起来,黑咕隆咚的…… 邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹 又不在家,万一有个好歹,咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶, 摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。” 大婶瞪了母亲一眼: “你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。 第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。 “五 点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。 待我洗 好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上 我:“走吧。”摸了摸母亲手中的木棒,拉着母亲的手,我顿时觉得 安全多了。 到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地抓着母 亲的手,母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲, 母亲赶忙俯下身子拍拍我的头:“洪水,别怕! 有妈在,狗不敢来 的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢地安稳下来。 几年过去了,有一次同大婶闲谈。 一句话说得我心猛地一颤: 母亲对狗的怕其实一点也不亚于我! 她小时候曾被狗咬得差点丢 了命。 母亲那湿漉漉的颤抖的手在我眼前一闪,我真想跑到正忙 碌的母亲身边,抱住她大哭一场———为她那受苦受累还经常受着 惊吓的羸( léi)弱的心! 至今,我已不再是那个怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。 于是每次外出,我总细心地守护在母亲的身旁———因为,我忘不了 那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖…… 1. 请你用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 (2 分) 　 　 2. 文中的“我”经历了复杂的心路历程:(3 分) (　 　 　 　 　 　 　 　 ) →不再恐惧→( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) → (　 　 　 　 　 　 　 　 ) 3. 关注画线的句子,相信此时“我”心里肯定有很多话想对母亲 说,想一想,“我”想说些什么? (2 分) 　 　 4. 母亲到底是胆大还是胆小? 请从文中找出依据,谈谈你的看法。 (3 分) 　 　 五、表达和运用。 (30 分,其中书写 2 分) 亲情,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖;友情,是我 心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;恩师,是我心中的阳光,在 我迷茫的时候指点迷津……请你任选一个中心,以《我心中的阳 光》为题,写一篇习作,不少于 400 字。 　 100 字 200 字 300 字 　 　 　 　 400 字