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情境期末·二年级语文·上册 第 1 页 情境期末·二年级语文·上册 第 2 页 试卷 8
平顶山市名师特别命制秋期期末试卷
时间:70 分钟 总分:100 分含卷面 2 分,要求卷面干净,书写认真。
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面分 总 分
得 分
一、看拼音,写词语。 (10 分)
chènɡɡǎn
biǎn dɑn
mínɡshènɡ
zhàn shì
sàn bù
jí mánɡ
ɡuǒ rán
pínɡ jiǎnɡ
chénɡ shì
qínɡ lǎnɡ
二、给加点字选择正确的读音,并画“√”。 (6 分)
1. 寒号
∙
(hào háo)鸟把石缝当
∙
(dānɡ dànɡ)作自己的窝。
2. 老板把地毯铺
∙
(pū pù)满了整个店铺
∙
(pū pù)。
3. 热情好
∙
(hǎo hào)客的主人盛
∙
(chéng shèng)来酥油茶给客人喝。
三、读一读,连一连。 (4 分)
明亮的 阳光 一只
花园
乌黑的 树叶 一丛
纸条
温暖的 头发 一座
翠竹
碧绿的 眼睛 一张
海鸥
四、给下面的字加上部首组成新字,再组词。 (6 分)
央 ( ) 巴 ( ) 方 ( )
娄 ( ) 包 ( ) 皮 ( )
五、把下列词语补充完整,并按要求填空。 (10 分)
( )( )为真 冰( )雪( ) 胆( )如( )
大雪( )( ) ( )年( )度 四面( )( )
1. 上面的词语中, 、 是描写冬天的
词语。
2. 看上去人高马大的他,竟然 ,连蚊子都害怕。
3. 我还能写两个带有动物名称的成语:
、
。
六、按要求写句子。 (6 分)
1. 叶子上的虫还用治? (给句子换种说法,不改变其意思)
2. 天空飘着 气球。 (把句子写具体)
3. 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! (仿写句子)
如果 ,就 。
七、我会给句子加上标点符号。 (3 分)
1. 天不过井口那么大 还用飞那么远吗
2. 天无边无际 大得很哪
3. 不信 你跳出井来看一看吧
八、根据所学内容填空。 (18 分)
1. 一九二九 ,三九四九 ,五九六九,
,七九 ,八九 ,九九加一九,耕牛
。 (6 分)
2. 老师告诉我们,有志气,有毅力定会成功。 正如《后汉书》中所说:“
。”(1 分)
3. 看到这高耸入云的大楼,我想起了李白的诗句“ ,
手可 ”。 这首诗的题目是《 》,作者是
代诗人 。 (5 分)
4. 人要宽容,多为他人着想,自己不愿做的事情,不能强加给别人,“
,勿施于人”说的就是这个道理。 (1 分)
试卷 8 情境期末·二年级语文·上册 第 3 页 情境期末·二年级语文·上册 第 4 页
5. 这学期,我认识了三位伟人:在八角楼上忘我工作的 ,和
战士们一起挑粮的 ,和傣族人民一起过泼水节的
。 (3 分)
6. 通过学习《风娃娃》一文,我明白了
。 (2 分)
九、认真读短文,回答问题。 (15 分)
(一)课内阅读。 (9 分)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容
满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺
成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“ ”画出表示颜色的词;用“ ”圈出第二句话中表示动作的词。
(3 分)
2. 我会填词语。 (3 分)
( )的鼓点
( )的头巾
( )的长裤
3. 给下面加点的字注音。 (2 分)
白褂
∙
( ) 傣
∙
族( )
4. 选段是写( )(1 分)
A. 周总理同傣族人民一起跳舞。 B. 傣族人民欢迎周总理。
(二)课外阅读。 (6 分)
①鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
②一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。 于是,它呼啦啦地猛扑到
一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔
也拔不出来。 尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
③牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。 傍
晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。 孩子们问这是什么鸟,他
回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。
”
1. 我会查字典:“鹰”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。
(2 分)
2. 根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:
。 (2 分)
3. 读画“
”的句子,你从中受到的启发是( )(2 分)
A. 要根据自身的条件来学习别人,不要一味机械地模仿。
B. 无论什么时候都不要模仿别人。
十、看图写话。 (20 分)
要求:请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些人? 他们在什么地
方? 干了些什么? 他们的心里都是怎么想的? 把你看到的、想到的结合
起来,编一个 120 字以上的小故事。
【拓展延伸】“自言自语”指自己对
自己说话;“只言片语”指很少的
话;“豪言壮语”指豪迈雄壮的话。
“甜言蜜语”指为了讨人喜欢或哄
骗人而说好听话。
(4)C 【解析】A、B、D 三项都是描
写冬天寒冷的景象;C 项描写的是
春天花朵竞相开放的景象。 故选
C。
(5) B 【解析】 A. 泼
∙
水;C. 已
∙
经;
D. 水汽
∙
。
(6)A (7)B
8. (1)天空和太阳都被雾藏起来了。
(2)鱼儿在水里快活地游来游去。
(3)①粗壮 又大又圆
②细长 雪白
(4)这点困难不可怕。
9. (1)
(2)①√ ②√ ③√
④× 【解析】 1961 年的泼水节之
所以难忘,是因为周总理和大家一
起庆祝了这个节日。 故说法错误。
(3)①高百尺 手可摘星辰
②千山 万 人 寒江雪 冬天
二、1. ①鸡妈妈的新房子……
②鹅大哥说……
③夏天到了……
④狐狸对鸡妈妈说……
⑤鸡妈妈听了狐狸的话……
⑥一天,鸡妈妈从外面回到家……
2. 六
3. 房子造得不错,如果在墙上开个窗
就更好了。
你家的窗子再开大一点儿就更好
了。
4. 丢失的鸡娃娃被狐狸偷走了。
5. C
三、写作示例:
下午放学的时候,天突然下雨
了。 天天和亮亮因为没带雨伞,只好
一起淋着雨往家跑。 跑着跑着,雨好
像停了。 一抬头,原来是王老师把自
己的雨衣披在了他们的身上,天天和
亮亮异口同声地说:“王老师,您要淋
湿了,雨衣还是给您穿吧!”王老师温
柔地看着他们说:“没事的,我送你们
回家。”走着走着,王老师觉得雨好像
也停了,一抬头,原来是小丽把自己
的雨伞撑在了王老师的头顶。 王老
师说:“谢谢你,小丽。”小丽说:“王老
师,是您的举动让我明白了,人与人
之间要互相帮助。”于是,他们一起往
家走去。
平顶山市名师特别命制
秋期期末试卷
一、秤杆 扁担 名胜 战士 散步
急忙 果然 评奖 城市 晴朗
二、1. háo√
dàng
√ 2.
pū
√
pù
√
3. hào√
chéng
√
三、
四、秧 秧苗 爸 爸爸 房 房屋
楼 上楼 炮 花炮 坡 山坡
五、信以 天 地 小 鼠
纷飞 一 一 八方
1.冰天雪地 大雪纷飞
【拓展延伸】描写冬天的词语
白雪皑皑 寒风刺骨 鹅毛大雪
寒冬腊月 漫天飞雪 滴水成冰
天寒地冻 北风呼啸 寒风怒号
2.胆小如鼠
3.狼吞虎咽 龙飞凤舞
六、1.叶子上的虫不用治。
2.蓝蓝的 五颜六色的
3.我早点起床 不会迟到了
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·二年级语文上 第 9 页
七、1. , ? 2. , ! 3. , 。
八、1.不出手 冰上走 沿河看柳
河开 雁来 遍地走
2.有志者事竟成
3.危楼高百尺 摘星辰 夜宿山寺
唐 李白
4.己所不欲
【延伸拓展】 “己所不欲,勿施于人”
出自《论语》。 《论语》是孔子及其弟
子的语录文集,由孔子弟子及再传
弟子编写而成,并不是某一个人的
著作。 孔子开创了私人讲学的风
气,相传他有弟子三千,贤弟子七十
二人。 孔子去世后,其弟子及再传
弟子把孔子及其弟子的言行语录和
思想记录下来,整理编成了儒家经
典《论语》。
5.毛主席 朱德同志 周恩来总理
6.做事情光有好的愿望还不行,还要
看是不是真的对别人有用
九、(一)
1.白 咖啡色 水红色
接 敲 踩 跳
2.欢乐 水红色 咖啡色
3. guà dǎi 4. A
(二)1. 广 十五
2. 因为鹰体型大,力量大,爪子锋利,
所以能抓走羊羔
3. A 【解析】通过阅读可知,乌鸦想
效仿鹰抓走羊,结果却被牧羊人捉
住了。 这个故事告诉我们,效仿别
人做自己力所不能及的事,不仅得
不到什么益处,还会给自己带来不
幸,受到世人的嘲笑。
十、写作示例:
星期天上午,小明一边吃着香
蕉,一边开开心心地走在去公园的路
上。 吃完后,他随手把香蕉皮往草丛
里一扔,就离开了。 走着走着,他突
然发现前面有个环卫工人正在辛辛
苦苦地打扫卫生。 这时,他愧疚极
了,心想:“清洁工人多辛苦呀,而我
却随便乱扔垃圾,做得真不对。” 于
是,他马上跑回去把香蕉皮捡起来,
扔进了垃圾桶里。
教育质优城市新题研习卷
(杭州市)
一、1. (1)无论 出现 赶快
(2)名胜古迹 风光
(3)纷飞 野猪
2. (1)pù√
pū
√ (2)
shèng
√
chéng
√
(3) fēn√
fèn
√ (4)
峰
√
状
√
(5)戴√
带
√
3.禾 五 yāng 秧苗
五 bèn 笨重
4. (1)妈妈 听音乐 洗衣服
【句子积累】一边……一边……
①妈妈一边浇花,一边跟我说话。
②小鸟一边飞,一边唱歌。
③老师一边讲解,一边板书。
④爷爷坐在阳台的摇椅上,一边
看报纸,一边喝茶。
⑤走在秋游的路上,我一边唱歌,
一边观赏沿路的风景。
(2)这么小的雨不用打伞。
(3)小鸭子游哇游,游到了河对岸。
5.
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