试卷5 新乡市2023-2024学年上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 河南专用）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥 运会或冬奥会,是世界规模最大的冬季综合性运 动会,每四年举办一届,1994 年起与夏季奥林匹 克运动会,每两年间隔举行。 2022 年北京冬奥 会,即第 24 届冬季奥林匹克运动会,在中国北京 和张家口举办,于 2022 年 2 月 4 日开幕,2 月 20 日闭 幕。 主 题 口 号———“ 一 起 向 未 来 ”, 吉 祥 物———冰墩墩。 七、1. 眼到　 心到　 2. B　 C 3. (1)√ (2) ×　 【解析】表述错误。 结合“朱熹批评他 们像饿汉走进饭店”可知,朱熹不赞成读书时 一打开书就匆忙朝前读的方法。 (3)√ 八、1. 忙着做事,没有空闲　 挣钱供“我”和弟弟上学 2. 母亲对“我”挂生母照片的事情不生气 母亲在“我”受伤时背“我”去医院 母亲在父亲去世后辛苦操持,照顾“我们”兄弟 俩 3. 为了使 “ 我” 的伤及时得到救治, 母亲背着 “我”跑到医院　 母亲的温柔善良,疼爱子女 4. 母亲送我去上学 　 我马上要到寄宿学校去上 学,母亲早早给我准备好了学费和行李,嘱咐 我要好好学习。 走时还不忘给我买了许多我 爱吃的小零食,放在我包里。 九、写作提示:本次习作为半命题作文。 要 求以“我为　 　 　 　 点个赞”为题,完成 习作。 “点赞”可以理解为认同、欣赏、 赞美,在行文中注意写清楚所补充的 人、物、景、事究竟有什么值得赞美的地方。 可以 选择为自己、为朋友、为家人等“点赞”。 写作时 要注意选择典型的事例去表现所写的人、物、事 的优秀。 写清楚为什么要“点赞”,要围绕中心, 抓住重点,不必面面俱到。 重点部分要详写,写 具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 新乡市第一学期期末试卷 一、1. (1)诗情画意　 繁殖　 懒惰 (2)侵略　 奇珍异宝　 烧毁　 建筑 2. D　 【解析】A. 筛 ∙ 土(shāi);B. 上卿 ∙ (qīng);C. 窥 ∙ 视(kuī)。 3. B　 【解析】A. 把“书籍”比作“珍宝”,运用了 比喻的修辞手法。 B. 从“善待”可知运用了拟 人的修辞手法。 C. 把“书籍”比作“钥匙”,运 用了比喻的修辞手法。 D. 把“书”比作“长生 果”,运用了比喻的修辞手法。 4. (1)B　 (2)D　 (3)A　 (4)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】直言不讳:指说话坦率,毫无顾忌。 形容一个人说话毫无隐瞒。 畏首畏尾:怕这怕 那,形容顾虑多。 得不偿失:得到的抵不上失去 的。 一视同仁:表示对人同样看待,不分亲疏厚 薄。 5. A 6. A　 【解析】《牛郎织女》是民间故事,不是寓言 故事。 故选 A。 7. (1)示例:爸爸每个月都要算账,看看家里的开 支。 你把这件事搞砸了,我会找你算账的! (2)示例:他听到自己得了第一名,高兴地跳起 来,挥着手一边跑一边喊,仿佛想把他的快乐 分享给每一个人。 8. (1)但悲不见九州同　 白了少年头 家家乞巧望秋月 (2)一日难再晨　 当思来处不易 心到最急　 眼口岂不到乎 9. B 10. 梁山伯与祝英台　 牛郎织女　 田螺姑娘 二、(一)1. 早晨　 事情发展　 起初、后来、接着 2. A 3. 热闹　 大小不一　 颜色各异　 排比 自由自在、姿态万千 4. A　 B 5. 因为大榕树高大而茂盛,枝干非常多,适合鸟 类栖息;同时附近的农民不允许人去捕鸟,为 鸟儿提供了安全的生活环境,所以大榕树成了 鸟的天堂。 (二)1. 不但　 而且 2. 毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别 认真。 3. (1)他充分利用一切机会学习。 (2)他读书读得特别认真。 4. 争分夺秒 5. ①√　 ②√　 ⑥√ 三、写作提示:本次习作是自命题的状物作 文,要求推荐一样礼物给同学要上小学 的堂弟。 可以选择一本书、一个书包、 一辆自行车等。 推荐时介绍清楚这件 礼物的外形、特点、用处以及推荐的理由。 写作 时注意语句通顺,适当地运用修辞手法和好词好 句,使读者印象深刻。 许昌市上学期期末文化素质检测试卷 一、不计其数　 风景名胜　 游览　 黄昏　 金碧辉煌 诗情画意　 应接不暇　 天南海北　 津津有味 领略 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·五年级语文上　 第 7 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 5 新乡市第一学期期末试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 一、基础知识积累与运用。 (39 分) 1. 看拼音,写词语。 (9 分) (1)这个岛上,风光秀丽,景物相映成趣,极富有 shī qínɡ huà yì (　 　 　 　 　 　 　 　 ); 小 动 物 不 计 其 数, 有 fán zhí (　 　 　 　 )力很强大的山雀,有乖巧的画眉鸟,还有 lǎn duò (　 　 　 　 )的寒号鸟…… (2)1860 年 10 月,英法联军 qīn lüè( 　 　 　 　 )者闯进圆明园, 掠夺 qí zhēn yì bǎo(　 　 　 　 　 　 　 　 ),还放火 shāo huǐ (　 　 　 　 )了许多宏伟的 jiàn zhù( 　 　 　 　 ),让我们铭 记这一历史耻辱。 2. 下列四组词语中加点字读音全部正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 嫉 ∙ 妒( jí)　 　 筛 ∙ 土(shān)　 　 B. 教诲 ∙ (huì)　 　 上卿 ∙ (qīn) C. 勉强 ∙ (qiǎng) 窥 ∙ 视(kuí) D. 湖畔 ∙ (pàn) 镜匣 ∙ (xiá) 3. 下列句子中,修辞手法与其他三句不相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 好的书籍是最贵重的珍宝。 B. 你善待书,书也会善待你。 C. 理想的书籍是智慧的钥匙。 D. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 4. 请给下面句子中加点的俗语选择意思相近的成语。 (4 分) A. 直言不讳　 　 B. 畏首畏尾　 　 C. 得不偿失　 　 D. 一视同仁 (1)你这种前怕狼后怕虎 ∙∙∙∙∙∙ 的做法会使你一事无成的。 (　 　 ) (2)老师处理学生之间的纠纷时要一碗水端平 ∙∙∙∙∙ ,不能偏袒任意 一方。 (　 　 ) (3)他从不拐弯抹角,总是打开天窗说亮话 ∙∙∙∙∙∙∙ 。 (　 　 ) (4)片面强调高速发展而不顾对环境的保护,到头来只是捡了 ∙∙ 芝麻丢了西瓜 ∙∙∙∙∙∙ 。 (　 　 ) 5. 诗句“人闲桂花落,夜静春山空”描绘了一种清新幽静、恬淡闲适 的意境,下列诗句描绘的意境与之相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 明月松间照,清泉石上流。 B. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 C. 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 6. (根据最新教材改编)对课文的解读,下列描述不准确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 《牛郎织女》是我国古代著名的寓言故事之一,堪称寓言故事 的经典,千百年来,流传不绝。 B. 《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子 之间的温情。 C. 《长相思》中“夜深千帐灯”里的“千”不是指确切数字,而是 为了突出夜深时帐内灯下无法入眠的将士们很多。 D. 《将相和》主要写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个 故事,表现了蔺相如机智勇敢,以国家利益为重的可贵品质, 也体现了廉颇勇于改过的精神。 7. 按要求完成句子练习。 (6 分) (1)根据要求用“算账”写句子。 算账 (计算账目): 　 　 (吃亏后和人较量): 　 　 ì î í ï ï ïï ï ï ï (2)仿照例子,把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能 上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂: 　 　 8. 根据所学内容完成练习。 (7 分) (1)诗中有情。 陆游的诗句“死去元知万事空,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表现了他未见到祖国统一的遗憾。 岳飞的词句“莫 等闲,　 　 　 　 　 　 　 　 ,空悲切”告诉我们要珍惜时间,及 时发奋。 林杰的诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,穿尽红丝几 万条”把古代乞巧节的习俗描绘了出来。 (2)看到同学不努力学习,你会用“盛年不重来,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”提醒他要珍惜光阴,奋发向上;看到同学吃饭时 浪费粮食,你会用“一粥一饭,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;半丝半 缕,恒念物力维艰”告诉他要勤俭节约;看到同学读书心不 在焉时,你会用“三到之中,　 　 　 　 　 　 　 。 心既到矣, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”劝告他读书要专心致志。 9. 口语交际:亮亮要参加学校讲故事比赛。 为了把《白蛇传》这个 故事讲得有吸引力,他请伙伴们出主意。 下面这些建议中你认 为不合适的一条是(　 　 )(2 分) A. 添加人物对话。 　 　 　 　 　 　 B. 尽可能讲得简略。 C. 配上动作和表情。 D. 以白娘子的口吻讲。 10. 根据图片写出民间故事。 (3 分) 《　 　 　 　 　 　 　 》 《 　 　 　 　 　 　 　 》 《 　 　 　 　 　 　 　 》 二、阅读感悟。 (31 分) (一)课内阅读。 (18 分) 鸟的天堂(节选) 起初周围是静寂的。 后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一 拍,便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只,第三只。 我们 继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。 大 的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑 翅膀。 1. “我们”第二次去“鸟的天堂”是　 　 　 　 (时间),这次是按照 　 　 　 　 　 　 　 的顺序来写的,表示这一顺序的词有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 2. 画横线的句子运用了什么描写方法? 朗读时要带着怎样的感情 去读? (　 　 )(2 分) A. 动态描写　 兴奋、激动 B. 静态描写　 兴奋、激动 C. 动静结合　 好奇、疑惑 D. 动态描写　 烦闷、厌恶 试卷 5 　 　 　情境期末·五年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 6 页 3. 选段中画横线的句子是围绕“ 　 　 　 　 ”这个词来写的,其中, “大的,小的”写出了鸟的　 　 　 　 　 　 　 ,“花的,黑的”写出了 鸟的　 　 　 　 　 　 　 ,三个“有的”构成　 　 　 　 　 　 句,写出 了鸟的　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5 分) 4. 理解两个“鸟的天堂”。 (4 分) “昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂 啊!”句中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(　 　 );第二个没 有加引号是因为(　 　 )。 A. 这是对大榕树的称呼 B. 大榕树的确是鸟栖息的好地方,这是作者由衷的赞叹 5. 大榕树为什么会成为鸟的天堂呢? 请谈谈你的看法。 (4 分) 　 　 　 (二)课外阅读。 (13 分) 青年时期的毛泽东 ①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 他顽强刻苦的学习精 神远远超过了一般人。 ②毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。 在湖南 省立第一师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到 自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读。 等天大亮了,同学们都 到了,他才回到自己的座位上。 ③一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做 好,然后就到阅览室去看书或看报。 晚上,学校规定的两个小时自 习时间,他总是阅读从图书馆借的书籍,边读边做笔记,从不浪费 一分一秒。 星期天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还 到一些他敬仰的老师家里去请教问题,从不白白度过。 ④毛泽东同志( 　 　 　 　 )抓紧时间读书,( 　 　 　 　 )读得特 别认真。 凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈 加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。 在一本有十万字 的书上,他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。 许 多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号,标明书中的重 点内容,可见他读书的态度是多么认真,对书理解得多么深透。 ⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终 于走上了革命的道路。 1. 在文中括号里填上合适的关联词。 (2 分) 2. 将文中的过渡句抄写在横线上。 (2 分) 　 3. 短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神? (4 分) (1) 　 (2) 　 4. 文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换,这个成语是 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 5. 毛泽东同志充分利用一切机会学习。 请认真阅读短文后,从下 列短语中选择三个最能体现这一点的,在括号里画“√”。 (3 分) ①很早就起床(　 　 ) 　 　 　 ②抓紧课余时间(　 　 ) ③高声朗读(　 　 ) ④读得特别认真(　 　 ) ⑤边读边做笔记(　 　 ) ⑥从不浪费一分一秒(　 　 ) 三、习作乐园。 (30 分) 快过年了,你的同学想送给要上小学的堂弟一件礼物。 请你 帮他推荐一样礼物,从不同方面把礼物介绍清楚,比如,礼物的特 点、用处等。 推荐时要能引起你的同学的兴趣。 题目自拟,不少于 400 字。 100 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 200 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 300 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 400 字