试卷3 安阳市2023-2024学年上学期期末质量测评试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文上册（统编版 河南专用）

情境期末·五年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 3 安阳市第一学期期末学业质量测评试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题号 积累运用 阅读理解 习作表达 总分 星级 分数 37 33 30 100 得分 活动一:童心向前共筑梦(37 分) 1. 书家国情(4 分) 家国情怀,在一代代炎黄子孙的血脉中流传,激励着一代代 青少年奋勇直前。 请你在下面的方框内书写一首关于爱国的古 诗词,注意行款整齐,字体美观。 (两种版式任选其一) 2. 诵民族志(8 分) 请你根据拼音写词语,要写正确,写美观哦。 看山川绵延,听江海涛声,这是华夏 jiānɡ tǔ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋的风采。 她历经 了 中 华 五 千 年 的 荣 辱 与 兴 衰。 四 大 发 明 让 我 们 dǒnɡ de 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋了智慧的 zhēn ɡuì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;丝绸之路让我们认识了历 史的 huī huáng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋;万里长城的 xiū zhù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,让我们震服;圆明 园的 huǐ miè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,是世界文化史上 bù kě ɡū liɑnɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的损失,告诉我们勿忘国耻……当代中国,今非昔比,其变化更 是令人惊叹。 3. 故事中国(4 分) 《屈原投江》《木兰从军》等民间故事让我们看到了古人的 赤诚之心,本学期我们读了很多民间故事,其中我最感兴趣的故 事是《　 　 　 　 　 　 　 　 》,故事中的　 　 　 　 　 　 (人物)使我 印象深刻,因为 　 　 。 4. 经典咏怀(5 分) 自古以来,爱国情怀是历史星空最璀璨的星。 “ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,家祭无忘告乃翁”写出了诗人陆游临终前未能看 见祖国统一的悲伤、遗憾;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,直把杭州作 汴州”写出了诗人林升对当朝达官显贵醉生梦死、不思收复旧 地的批判和愤怒;“我劝天公重抖擞,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”写 出了诗人龚自珍期待着杰出人物的涌现,抒发了作者强烈的爱 国热情;“　 　 　 　 　 　 ,有作其芒。 天戴其苍,　 　 　 　 　 　 ” 写出了梁启超先生期望中国像少年一样奋发有为,顶天立地。 作为中国少年,我们要继往开来,勇挑时代重任! 5. 魅力词话(8 分) A. 举世(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 臭名(　 　 )( 　 　 ) B. 足智(　 　 )( 　 　 ) 诡计(　 　 )( 　 　 ) 中国汉字独具魅力,短短四字,蕴含了无限含义。 你会发现 上面两组词语都是一褒一贬,意思相近但感情色彩相反。 形容 诸葛亮很有智慧可以用　 　 　 　 　 　 ,形容敌人狡猾奸诈可以 用　 　 　 　 　 　 。 我还能写一组这样的词语　 　 　 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 。 6. 秀我精彩(4 分) 中华文化博大精深,同一个词语在不同的语境中有截然不 同的意思,请你仿照例句来展示一下你对词语的运用吧! 例:姿态:(1) 样儿:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有 姿态。 (2)态度、气度:大家以全新的姿态迎接新年的到来。 面貌:(1)相貌: 　 (2)景象、状态: 　 7. 文化传承(4 分) 农历新年又称春节,这个节日承载着每个中国人的深厚情 感。 春节到了,家家户户要贴对联,小亮写了四副对联准备送给 王老师、李奶奶、同学和超市老板。 (1)四副对联的上下联被打乱了,请你把最好的搭配组合连 起来。 ①春风育桃李　 　 　 　 　 　 　 　 寿比南山松 ②早立凌云志 笑纳五湖财 ③福如东海水 夜雨浇师魂 ④喜迎四海客 誓当接力人 (2)请你把搭配好的对联送给最合适的人。 (填序号) A. 送给王老师(　 　 ) 　 　 　 　 B. 送给李奶奶(　 　 ) C. 送给超市老板(　 　 ) D. 送给同学(　 　 ) 活动二:丰厚自我勇追梦(33 分) 8. (根据最新教材改编)四时风雅(12 分) 同学们,关注四时美景,发现自然之趣,丰富生命成长体验。 【甲】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ———《枫桥夜泊》 【乙】雪纷纷扬扬,下得很大。 开始还伴着一阵儿小雨,不 久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。 地 面上一会儿就白了。 冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听见 雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一 声响。 【丙】榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示 给我们看。 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝 隙。 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树! ———《鸟的天堂》 (1)请用小标题概括【甲】【乙】【丙】文中的美景。 (3 分) (2)品读【甲】 【乙】 【丙】,体会其写景的主要表达特点,并与对 应的文段连线。 (3 分) 【甲】　 　 　 　 　 　 　 动态描写 【乙】 静态描写 【丙】 动静结合描写 (3)判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“ ×”。 (1 分) ①【甲】【乙】都描写了冬天的景色。 (　 　 ) ②【甲】【乙】【丙】都表达了作者对所写景物的喜爱、赞美之 情。 (　 　 ) 试卷 3 　 　 　情境期末·五年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·五年级语文·上册　 第 6 页 (4)请你朗读三个文段,结合景色的特点和作者的情感,给其选 配合适的音乐。 (3 分) 【甲】(　 　 ) 　 　 　 【乙】(　 　 ) 　 　 　 【丙】(　 　 ) A. 赞美、感慨 B. 低沉、愁苦 C. 悠扬、平缓 (5)仿写例句:(2 分) 例:开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花, 从彤云密布的天空中飘落下来 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 (把动态画面写具体) 秋叶飘落: 　 　 9. 科技追梦(10 分) 同学们,中国高科技发展迅速,助力实现中华复兴梦。 请了 解科技成果之中国“天眼”,领略中国科技创新发展的伟大 成就。 中国“天眼” ①世界最大单口径射电望远镜———中国 500 米口径球面射 电望远镜(英文简称 FAST)的总面积约 ∙ 为 25 万平方米,相当于 35 个标准足球场面积的总和。 它像地球上的一只巨眼,静静凝 望天空,探寻百亿光年之外的射电信号。 ②建造 FAST 是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格 检验,因为 FAST 要把覆盖 35 个标准足球场的信号聚集在药片 大小的空间里。 要实现这样毫米级的精度,难度是可想而知的。 首先,由于热胀冷缩,钢结构很容易变形;其次,FAST 的天线锅 是一个标准的球形,在工作的时候,它要通过变换形状以在适当 的地方形成 300 米直径的抛物面,FAST 用这种方法转换天线的 方向,所以,它必须非常易于操作。 科学家们通过控制近万根钢 索以实现镜面的连续变形,这无疑需要高超的工程技术予以 支持。 ③除此之外,FAST 最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度 了,它能探测百亿光年之外的射电信号,能精确探测宇宙中的物 质成分,它的每块反射面上都可进行对焦,它的灵敏度相当于美 国阿雷西博望远镜的 2. 5 倍,巡天速度是它的 10 倍。 ④FAST 在探索脉冲星方面大显身手,是人们研究类星体之 谜的利器。 截至 2021 年 3 月 29 日,FAST 已发现 300 余颗脉冲 星。 5 月 7 日,基于 FAST 的观测,中国科研人员首次找到了脉 冲星三维速度与自转轴共线的证据,这标志着天文学家开始利 用该望远镜深度研究脉冲星。 5 月 20 日,FAST 在观测中取得 了重要进展,正式发布了 201 颗新脉冲星的发现。 ⑤现在,FAST 已向世界全面开放,彰显了中国与国际科学 界充分合作的理念。 在开放合作中,中国的科学重器将更好地 发挥效能,促进重大成果产出,为全人类探索和认识宇宙作出 贡献。 (1)读完短文可知,“中国‘天眼’”指的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (1 分) (2)请根据提示,梳理短文内容,补全下面的思维导图。 (4 分) (3)阳阳认为:第一段中加点的“约”字可以删掉,你同意他的观 点吗? 请说明理由。 (2 分) 　 　 (4)文中第③段画线的句子运用了　 　 　 　 、　 　 　 　 的说明 方法,照样子写一种事物。 (3 分) 　 　 10. 阅读修身(11 分) 同学们,你们是国家的栋梁,请时时以阅读来修身,事事以 家国为己任。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。 孩提时,我曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来 的。 熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想起 读书。 ②　 　 　 　 。 经典好书,如同“好米”。 经典往往记录着 优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 读经典,你将从先 贤的精神世界中吸收养分,从与高贵心灵的对话中得到陶冶。 秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只 读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点儿事情,因 为他用来表达的词汇十分有限。 不仅是词汇有限,同时也使智 力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”一个常读经典作品的 人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人。 ③　 　 　 　 。 心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有 任何效果。 读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细 咀嚼。 读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书,看到书名时,就 像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什 么,你暂时还不知道,你只是向往。 然后,你打开书本,仿佛踏 上一段陌生而新奇的旅程。 如果说,最幸福的旅行是那种沿途 风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一 个全新的世界在书本中向你次第展开。 按高尔基的说法,就是 阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。 只是别急, 须从容读。 从容读,你便会觉得处处皆风景。 ④　 　 　 　 。 不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就 丢弃一旁。 真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。 不要因为这份 寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。 坚持读 书,须有定力。 在这方面,国学大师陈寅恪便是典范。 据他的 友人回忆,陈寅恪在德国留学期间,心思纯正,始终专注于读书 学习,不受其他诱惑的干扰,终成大师。 ⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。 只要做 到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜 移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受 益无穷。 (选自《教育家》2013 年第 2 期,作者赵畅,有改动) (1)“熬”字用部首查字法应先查( 　 　 　 )部,再查( 　 　 　 ) 画。 “熬”在字典中的解释有:①把东西放在容器里用文火 久煮; ② 忍耐, 勉强支持着。 文中的 “ 熬粥” 应选解释 (　 　 ),“熬夜”应选解释(　 　 )。 (2 分) (2)文章第②至④段都采用(　 　 　 )的结构,表达了作者对读 书的深刻理解,请你为三个段落的横线处选择合适的句 子。 (填序号)(4 分) A. 读书之法,在持之以恒。 B. 读书之法,在选择好书。 C. 读书之法,在耐心细读。 (3)读句子,注意画线的词语,体会这样写的好处,并写下来。 (2 分) 读书须用 “文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细 咀嚼。 　 (4)请你给短文拟一个题目,写在文前的横线上。 (1 分) (5)短文中作者提到的读书方法,哪一点使你受益最大? 结合 你的读书经历简单说一说理由。 (2 分) 　 　 活动三:动情启慧爱生活(30 分) 11. 妙笔生花(30 分) (1)在生活中,我们常常感动于世间真情:师长的谆谆教导,母 爱的情深似海,伙伴的热心相助……可以回忆你和父母、 老师、同伴之间发生的美好事情,选择一两件事写下来,表 达你们之间的深厚情感。 (2)如果邀请你参加“少年正是读书时”好书推荐活动,你想为 大家推荐所读过的哪一本书,为什么推荐这本书呢? 拿起 笔写一写吧! 要求:①先简单介绍这本书的书名、主要内容等基本信息; ②然后分段写清楚推荐的理由,把重要理由写具体。 请从上面两个文题中任选一题,写一篇作文,题目自拟。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】仿照例句,围绕给出的句子把画面 写具体。 结合所给句子,明确所要刻画的事物 的主要特点。 针对要描写的事物的特点,从景 物颜色、形状、姿态等方面,展现事物本身的静 态美。 也可以把静物写动,借助准确有力的动 词、形容词,富于想象力的描摹、修饰,以及比 喻、拟人、夸张等修辞手法突出事物的变化。 (2)这座塔高约 64 米,相当于 20 层楼那么高, 它是中国古代人民智慧的结晶。 三、1. 死去元知万事空　 但悲不见九州同 山外青山楼外楼　 西湖歌舞几时休 明月松间照　 清泉石上流　 月落乌啼霜满天 2. 白蛇传　 修炼成人形的千年蛇精白素贞与书 生许仙的曲折爱情故事 四、1. A　 C　 E 2. B 五、不弃功于寸阴　 不知为不知 白了少年头　 空悲切 主题二 阅读一 1. 红　 白 2. 运用对比,突出了夹竹桃花期长,默默无闻、坚持 不懈地开放的特点 3. B 4. (1) ×　 【解析】这句话运用了拟人手法。 (2)√ 5. 因为夹竹桃花期长,有韧性,借此表达出对生命的 体验;花色奇丽,花影迷离,能给人以想象,给人以 幻想;是家乡之花,寄托了作者的赞美与思乡之 情。 阅读二 1. 神舟十七号航天员乘组 两个航天员乘组在太空会面 2. qiáo　 期盼已久 3. 里程　 时速　 服务 4. (1)√ (2) ×　 【解析】从材料二中“动车组旅客发送量占 铁路旅客总发送量的 73. 6%,越来越多旅客坐高 铁出行。”可知,“全都会选择高铁”说法有误。 (3) ×　 【解析】从材料二中“自主创新的中国高 铁,成为享誉世界的‘国家名片’。”可知,“即将成 为”说法有误。 阅读三 1. (1)过,渡　 (2)掉,落　 (3)这样 2. D 3. 楚人在船上刻记号,标记宝剑掉落的地方,等船靠 岸的时候按照记号下水寻找宝剑。 4. C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【参考译文】楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到 水里。 他急忙用刀在船舷上掉下剑的地方做了记号, 说:“这是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国 人)从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经航行了, 但是剑没有行进,像这样寻找剑,不是很糊涂吗! 主题三 写作提示:本次习作为话题作文,要求 以“榜样”为话题,结合自己的生活经历,写 写自己心中的榜样。 在写作过程中,首先 交代你的榜样是谁,接着通过具体事例说 明为什么他是你的榜样,他身上有哪些优秀的品质 或行为,给你带来了怎样的影响,最后总结全文,表 达你从榜样身上获得的启示,以及未来的行动计划。 行文中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到 积累的好词佳句,表达出真情实感。 安阳市第一学期期末学业质量测评试卷 活动一 1. 提示:书写正确、美观即可。 示例: 示　 儿 [宋]陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 2. 疆土　 懂得　 珍贵　 辉煌　 修筑　 毁灭 不可估量 3. 猎人海力布　 海力布 他为了挽救乡亲们的生命而甘愿牺牲自己的生 命,这种舍己为人的精神令我深深感动 4. 王师北定中原日　 暖风熏得游人醉 不拘一格降人材　 干将发硎　 地履其黄 5. A. 闻名　 远扬　 B. 多谋　 多端 足智多谋　 诡计多端　 呕心沥血　 处心积虑 6. (1)他面貌清秀,品性更是出众。 (2)经过一番整治,村子的面貌焕然一新。 7. (1) (2)A. ①　 B. ③　 C. ④　 D. ② 活动二 8. (1)月夜江上孤舟难眠图　 冬夜雪花纷飞图 夏日榕树生长图 (2) (3)①×　 【解析】【甲】描写的是秋天的景色。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·五年级语文上　 第 5 页 ②×　 【解析】 【甲】通过描写秋夜江边之景,表达 了作者孤寂、忧愁的心情。 (4)B　 C　 A (5)示例:秋天到了,树叶像一只只蝴蝶,在空中翩 翩飞舞,然后缓缓落地。 9. (1)中国 500 米口径球面射电望远镜 (2)①对 FAST 的总体介绍 ②FAST 令人惊叹的灵敏度 ③热胀冷缩,钢结构易变形 ④天线锅必须非常易于操作 (3)不同意。 “约”是大概的意思,如果删掉,原句 就变成了中国 500 米口径球面射电望远镜的总面 积为 25 万平方米,与事实不符。 “约”字体现了说 明文语言的严谨性、准确性。 (4) 列数字 　 作比较 　 示例:这座金字塔高 146 米,相当于 40 层高的摩天大厦。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常用说明方法及其作用 举例子:使文章意思表达更明确,具体地表现了说明 对象的特点。 引资料:使文章更具有说服力和趣味性。 作比较:突出强调说明对象的特点。 列数字:能客观准确地反映事实情况,有较强的说服 力,体现了说明文的准确性。 打比方:增强说明的形象性和生动性。 10. (1)灬　 十　 ①　 ② (2)总分　 B　 C　 A (3)运用了比喻的修辞手法,形象地论证了读书 之法贵在耐心细读。 (4)读书如“熬粥” (5)示例:“读书之法,在耐心细读。”使我受益最 大。 读书贵在耐心细读,不急不躁,从容镇定,按 部就班,循序研读,这样才能把握其内在的逻辑 关系,读懂读通,活学活用。 活动三 11. 写作提示:(1)本题为自命题的叙事作 文。 要求选择你与父母、老师、同伴之 间发生的美好的事情写下来,写清楚事 情的起因和经过,以及自己从中收获的 启迪或感受。 写作时注意详略得当,条理清晰。 语句通顺,表达真情实感。 注意运用学过的修辞 手法以及积累的好词佳句,使文章更加生动。 (2)本题要求你为大家推荐一本读过的书。 想想 你曾经读过哪些课外书? 选择你最熟悉、最喜欢 或给你印象最深的推荐给大家。 介绍清楚书名、 作者、主要内容等基本信息,并写清楚你推荐的 理由,注意理由写具体,有条理。 濮阳第一学期学业质量测评试卷 一、提示:默写内容正确,书写工整即可。 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 二、潮湿　 播种　 奇珍异宝　 天南海北　 不计其数 忘却 三、1. A 　 【解析】 B. 有恃 ∙ 无恐( shì);C. 鳞 ∙ 爪飞扬 ( lín);D. 亲密无间 ∙ ( jiàn)。 2. A　 【解析】A. “津津有味”形容趣味很浓或很 有滋味。 用在此处符合语境。 B. “诡计多端” 意思是欺诈的计谋层出不穷。 贬义词,此处用 于形容诸葛亮不恰当,应用“足智多谋”。 C. “呕心沥血”形容费尽心血。 多用来表示工作、 文艺创作的艰辛不易,含褒义。 用在此处不合 语境。 D. “处心积虑” 形容蓄谋已久。 贬义 词,用在此处不合语境。 故选 A。 3. C　 【解析】 “吃水不忘挖井人”比喻得到幸福 或利益时,不忘记带来幸福或利益的人。 “望 眼欲穿”指眼睛都要望穿了。 形容盼望、想念 的迫切。 二者意思不同,因此不能替换。 4. D 5. C　 【解析】火葬场适合用悼念亲人,表达对亲 人逝世的哀痛、不舍等标语。 6. A 四、1. 色素的配合　 少年强则国强 身向榆关那畔行　 知之为知之 2. 克俭于家　 戒奢以俭　 当思来处不易 恒念物力维艰 3. 示例:孟姜女哭长城　 孟姜女　 孟姜女在长城 上痛哭三天三夜,忽然长城崩塌,丈夫的尸骸 露了出来。 最后,孟姜女投海而亡。 五、1. ①乡村早晨的空气很新鲜。 ②第一次出国,他对什么都感到很新鲜。 2. 示例:同心协力:拔河比赛时,我们班所有人都 听从队长的指令,心往一处想,劲儿往一处使, 终于战胜了对手,夺得了第一。 3. 大家都知道人步行的速度是每小时 4-5 千米, 比较慢。 其实还有比人速度慢得多的动物。 蚂蚁在行走时的最大速度是 47 米每小时,什 么比蚂蚁速度更慢呢? 当然是蜗牛,蜗牛在行 走时的速度是 5-8. 5 米每小时,远远低于蚂蚁 的行走速度。 六、1. 1　 抓住关键句 2. 第 24 届冬奥会落下帷幕 3. 孩子们手持绚烂的雪花花灯,点亮场地上的 “冬”字会徽,寓意正月十五元宵节前后“闹花 灯”的传统。 冰鞋采用了“十二生肖”的造型。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·五年级语文上　 第 6 页