试卷1 郑州市中原区2023-2024学年上学期期末学情调研试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 河南专用）

3. 拊掌大笑 4. 艺术创作离不开细心观察,应该向有生活经验的 人请教 二、1. ②③④⑤⑥⑧ 2. ②③　 ④　 ⑤⑥　 C　 A　 B　 3. B 三、1. 生物迅速生长　 人在成长 告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,勤奋 努力,抓住最好的时机,努力成长。 2. (1)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的 长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长 (2)一天　 一夜　 多出半节　 苞蕾 几天　 个把月 3. 我感觉到了自己的成长。 这里“长”不仅仅指身 体的成长,年龄的增长,还指知识的积累、思想的 成熟,比如对时间的珍惜,懂得坚持对于成长的 意义等;我感受到我们要珍惜时间,学习更多的 知识,文化,积累经验,增长能力,抓住最好的时 机,努力成长。 四、1. D　 2. B 3. 芽　 茎　 花 4. “大都”是大部分的意思,表范围。 在这个句子中 是说大部分的植物情况是这样的,如果少了“大 都”这个词,就是说所有的植物情况都是这样的, 与事实不符。 这样的表达体现了说明文语言的 准确性、严谨性。 五、1. 一、二　 动作皆有固定的格式 舞台讲究虚拟性 2. 三　 盔甲,厚底靴,长柄武器　 洪亮宽阔 3. (1) ×　 【解析】由材料一“中国戏曲的发展经历 了先秦的萌芽期,唐代中后期的形成期,宋金的 发展期,元代的成熟期,明清的繁荣期这样一个 具体过程”,可知中国戏曲是在元代成熟,明清繁 荣,故错误。 (2)×　 【解析】由材料三可知京剧是在原基础上 与多种戏剧不断交流融合最终形成国粹京剧。 并不是题干中提到的“京剧是中国多种戏曲不断 交流、融合而形成的”,故错误。 (3)√ 4. C 六、1. 叛徒告密,日寇包围　 沉着战斗,壮烈牺牲 2. 敌人的兵力大都集中在前面,他把死的危险留给 了自己,把生的可能让给了同志 3. 杨靖宇的视死如归和大无畏的革命精神 4. 动作　 杨靖宇沉着地紧握两支短枪,倚着一棵古 松,弹无虚发地痛击扑上来的敌人 勇敢坚强、视死如归 环境　 渲染气氛,为文章奠定情感基调 5. 邱少云　 为了战斗的胜利,烈火焚身一动不动。 郑州市中原区第一学期学情调研试卷 第一部分 1. 隆　 瞬　 澎湃　 慷慨　 焰　 缀　 漾　 贯 2. D　 【解析】A. 蒙 ∙ 古包(měng);B. 笨拙 ∙ (zhuō);C. 东 跑西窜 ∙ (cuàn)。 3. B　 【解析】A. 人潮汹涌 ∙ ;C. 暴露无遗 ∙ ;D. 巧夺天工 ∙ 。 4. C　 【解析】C. 栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼 真,像活的一样。 句意指女高音歌唱家的天籁之音 震撼了在场的每一位观众,而不是艺术形象非常生 动逼真,像活的一样。 所以用词不当。 5. B　 【解析】A. 计算 / 几;B. 意思都为“再,又”;C. 却 / 于是,就;D. 不久 / 年纪轻。 6. D　 【解析】许多小花形成一簇,许多簇花开满一树, 遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。 7. (1)九曲黄河万里沙　 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红　 水村山郭酒旗风 卷地风来忽吹散　 望湖楼下水如天 金沙水拍云崖暖　 大渡桥横铁索寒 (2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 第二部分 (一) 8. D　 【解析】材料中没有体现 C919 的载客量与空客 A320 和波音 737 相比更具优势。 9. 国产大飞机 C919 属于后起之秀,在整体设计上采用 先进的技术更多,自动化程度更高,同时在未来的市 场潜力也更具有优势。 10. 第一,C919 大飞机机舱宽度较宽松,乘客体验感和 座舱舒适性更佳,货仓体积更大。 第二,C919 噪音隔绝能力好,视野设计比同类型的 宽,行驶安全性更好。 第三,C919 单价较波音、空客同系列两款大飞机更 低。 (任写两点即可) (二)11. 关于记忆 12. ①　 情绪和记忆的关系　 第④自然段 13. B 14. 迅速而彻底地认识到过错而醒悟 快乐的情绪能提升人的记忆力 15. (1)培养对记忆材料的兴趣。 (2)分开记忆提升记忆效果。 16. 平时背书时,我会把关键字词写下来,这样总能记 得又快又牢。 17. 我们在学习中不能只是单纯记住知识,而是要融会 贯通,应用到实际的生活中。 (三) 18. (1)遭遇塌方　 (2)猜疑煎熬　 (3)合力铲平 (4)不舍赞美 19. “我”会想塌方路段前不着村,后不着店,虽然老人 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·六年级语文上　 第 3 页 说会找人帮忙,但能否获救仍然未知,内心十分忐 忑煎熬。 20. A　 交代了时间,用暮色降临衬托我们久等老人不 归的煎熬心理。 21. (1)运用动作、语言描写,体现出村民们的热心善 良。 (2)运用比喻的修辞手法,将村民挥舞告别的手臂 比作平安路标,生动形象地写出了村民夹道而立、 挥手告别时醒目的形象,体现了作者对村民无私帮 助路人平安前行的赞美,也为发现社会的真、善、美 指明了方向。 22. ①“微尘、山花”都用了象征手法。 “微尘”形象说明 村民身置乡郊野岭,微不足道,平凡无奇;“山花”比 喻他们朴实无华、真诚热心的优秀品质,淡雅悠远。 ②通过“远”和“近”对比,表现出虽然“我” 已经离 别他们,但他们的优秀品质却沁人心脾。 (四) 23. (1)父亲在他三岁的时候就去世了。 (2)在外祖父家经常遭受外祖父的虐打。 24. (1)书中的人物形象鲜明,尤其是主人公阿廖沙的 坚强和勇敢,可以让我们感受到积极向上的力量。 (2)故事情节也十分引人入胜,让我们能够沉浸其 中,与主人公一起经历那些充满磨难的童年岁月。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】高尔基《童年》这部作品讲述了阿廖沙 (高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活, 生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生 活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的 独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚 强。 第三部分 25. 写作提示:本题为半命题作文,要求以“那 些　 　 　 　 的时光”为题写一篇作文。 回 顾让我们印象深刻的时光写下来,表达出 自己的真情实感。 注意把事例写具体、写 生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写, 其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰 当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞 手法,用到积累的好词佳句。 郑州市二七区上学期期末综合试卷 一、听力材料: 中印尼共建“一带一路”合作的“金字招牌” “雅万高铁是中印尼共建‘一带一路’合作的 ‘金字招牌’,中方愿同印尼总结成功经验,做好后 续高质量运营,培育雅万高铁经济带。” 2023 年 10 月 17 日下午,国家主席习近平在人民大会堂同来华 出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛并进行 国事访问的印度尼西亚总统佐科举行会谈时强调。 雅万高铁连接印尼首都雅加达和旅游名城万 隆,是印尼和东南亚的第一条高速铁路。 从谋篇布 局到精耕细作,从愿景到现实,这条通往美好生活 的高速发展之路,寄托着沿线和地区人民对未来繁 荣发展的向往与期待。 2023 年 10 月 2 日,雅万高铁正式启用。 佐科 总统表示,雅万高铁是印尼运输业进一步现代化的 标志,雅万高铁所使用的技术、达到的速度等对印 尼民众来说都是“崭新的”。 雅万高铁所在的爪哇岛常住人口约 1. 5 亿,占 印尼人口的一半多,是印尼经济文化最为发达的地 区。 全长 142 公里、设计最高时速 350 公里的雅万 高铁令当地交通体系实现升级,能够大幅加速沿线 人员流动、货物流通,铺就融合之路、开放之路、共 富之路。 雅万高铁是中国高铁首次全系统、全要素、全 产业链在海外落地。 自 2018 年 6 月全面开工,近 2000 个日日夜夜,打通 13 座隧道,架设 56 座桥梁, 雅万高铁建设过程是中印尼两国建设者携手攻坚 的历程。 爪哇岛位于亚欧板块、太平洋板块和印度洋板 块三大板块的交汇处,火山、地震频发,地质环境极 为复杂。 以 2 号隧道为例,全长 1052 米、最大埋深 53. 6 米,是雅万高铁全线施工难度最大的隧道。 2023 年是中印尼建立全面战略伙伴关系 10 周 年。 10 年来,在两国元首战略引领下,中印尼全面 战略伙伴关系不断走深走实。 务实合作结出累累 硕果,惠及社会民生,促进发展繁荣。 2022 年,两国 元首共同开启共建中印尼命运共同体的新篇章。 习近平主席在 17 日的会谈中指出,中方愿继续 同印尼在实现现代化和民族复兴道路上相互支持, 以共建中印尼命运共同体引领双边关系长期稳定 发展,为彼此发展振兴提供更大助力,为国际和地 区和平与繁荣注入不竭动力。 奏响希望与梦想的乐章,迈向合作共赢的明 天。 雅万高铁不仅铺就了两国合作共赢的“幸福 路”,更架起了两国人民双向奔赴的“连心桥”。 1. (1)交汇　 地震　 复杂　 (2)融合　 开放　 共富 2. (1) ×　 (2) ×　 (3) × 3. (1)D　 (2)A 二、1. 掀起　 笨拙　 错综　 瞬间　 琴键　 陶醉　 伶俐 汇聚　 谱写 2. B　 【解析】A. 迂 ∙ 回(yū),干燥 ∙ ;C. 斗篷 ∙ ;D. 肆虐 ∙ (nüè)。 3. C　 【解析】C. 仰,高抬 / 情绪高。 4. C　 5. B　 6. C　 7. C 8. (1)无情未必真豪杰 (2)青山郭外斜　 把酒话桑麻　 万紫千红总是春 (3)金黄的圆月　 海边的沙地　 一望无际　 碧绿 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·六年级语文上　 第 4 页 情境期未·统编 六年级语文·上册 郑州市中原区第一学期学情调研试卷 时间：100分钟 分数：100分 第一部分积累与运用(27分)》 1.读语段，根据拼音写汉字。(5分) 2023年9月23日晚，第十九届亚运会在杭州16ng( 重开幕，一个个精彩shùn( )间，令人心潮peng pài )。大美河山与五星红旗同框，现场观众深情唱响 《我爱你中国》，歌声kang kai( )激昂：数字烟花盛放 夜空，科技的yàn()火璀璨夺目，表达着对各方来宾的欢 迎；女舞者的衣裙上点zhu()着古建筑的图案，在水墨画 上翩翩起舞，舞步移动，画卷上yng()起“水波纹”，中式 美学惊艳全场…在古老与现代的碰撞融合中，中国风guàn ()穿始终，向全世界展现着中国文化的“独特浪漫”。 2.下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.苔藓(xin)参差(cn)蒙古包(méng)人头攒动(cun) B.笨拙(zhuó)瘦削(xuē)折回来(zhé) 北风怒号(ho) C.劲挺(jing)桂冠(guan)东跑西窜(cuan)一哄而散(hòng) D.处暑(chǔ)曝晒(pù) 入场券(quan) 少选之间(shǎo) 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A.幽雅 悬崖 喧闹 人潮汹湧 B.爆发 疙瘩 凌乱 惟妙惟肖 C.枯竭 泥浆 濒临 暴露无疑 D.叫嚷 潮汛 糟糕 巧夺天功 4.下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.这篇散文形散而意不散，文字如行云流水般自然流畅，值得 一读。 B.黑恶势力被打下去了，可电信诈骗却粉墨登场了，因此，我们 要小心提防，防止被骗。 C.女高音歌唱家的天籁之音震撼了在场的每一位观众，那歌声 真可谓栩栩如生。 D.中国书法艺术流派众多，楷书端庄严谨，行书飘逸潇洒，草书 笔走龙蛇，充分展现出艺术之美。 5.下列每组句子中加点字意思相同的一组是( )(2分) A.所宝以百数—盛数十萤火以照书 B.终身不复鼓琴—冀复得兔 C.乃掉尾而斗一乃呼儿出 D.少选之间—一炎帝之少女 6.下列句子中的分号使用有错误的一项是()(2分) A.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它 送行。 B.学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压：学习贵在刻 苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。 情境期末·六年级语文·上册第1页 C.阅读文章时，联系生活经验想开去，可以活跃思想：从课文内 容想开去，可以深化理解。 D.许多小花形成一簇：许多簇花开满一树：遮掩着我的窗；照耀 着我的文思和梦想。 7.恰当运用学过的诗句、名言填空。(12分) (1)水，是文人墨客笔下的常客，姿态万千，风格迥异。刘禹锡 笔下的黄河绵长曲折、磅礴壮观：“ ”;杜牧的诗句“ ”描绘了依 山傍水的江南有声有色的明媚春光；苏轼凭栏而望，西子湖 畔那暴雨骤去、碧波如镜的奇丽景色尽收眼底：“ ”;毛泽东 挥笔写下“ ”将红军巧渡金沙江的喜悦和飞夺泸定桥的悲壮 表现得淋漓尽致… （2)走近鲁迅，我们听到了他在“黑暗”中鼓励青年勇于开拓创 新的谆谆教诲：“ ”:也听到了他认为大丈夫既可顶天立 地，亦可柔肠百结的铿锵言辞：“ 第二部分阅读与鉴赏(43分) (一)阅读下面三则材料，完成8-10题。（7分) 材料一 2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成这一机型全球 首次商业载客飞行，中国大飞机的“空中体验”正式走进广大消 费者。 C919大飞机是我国按照国际民航规章自行研制、具有自主知 识产权的大型喷气式民用飞机。它的研制成功，标志着我国具备 自主研制世界一流大型客机能力，是我国大飞机事业发展的重要 里程碑。C919的全称是“COMAC919”。C是中国英文名称“Chi- na”的首字母，也是中国商用飞机有限责任公司英文缩写“C0- MAC”的首字母，同时还寓意中国C系列客机立志跻身国际大型 客机市场，要与欧洲的Airbus(空中客车公司，简称“空客”)和美 国的Boeing(波音)在国际大型客机制造业中形成“ABC并立”格 局；第一个“9”，寓意经久不衰持久耐用；“19”则代表最大载客量 为190座。 材料二 在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。C919 大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主结构上，设计人员 大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，实现结构减重并大 大提高飞机寿命。C919也在“内功”上狠下功夫。C919“最强大 脑”航电系统的核心—IMA,使用的是目前国际先进的高度集成 数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一 对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理 效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机 情境期末·六年级语文·上册第2页 分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在， 只需“把工作都交给网络”。 材料三 相对来说，国产大飞机C919属于后起之秀，在整体设计上采 用先进的技术更多，自动化程度更高，同时在未来的市场潜力也更 具有优势。首先，国产大飞机C919在机舱宽度比空客A320和波 音737宽松，乘客体验感和座舱舒适性更佳，货仓体积更大，载货 能力比波音和空客更好，或更具有商业空间；其次，国产大飞机 C919采用的都是近年来的新技术、新材料，从安全性、气动性、风 洞试验等角度来说，都要比传统型的波音737和空客A320更具优 势。再次，国产大飞机C919在性能方面，相对波音737和空客 A320更节能，噪音隔绝能力也更优秀。视野设计比同类型的宽， 更能保证行驶安全。此外，国产大飞机C919的单价较波音、空客 同系列两款大飞机更低。 8.阅读上述材料，下面说法不正确的一项是()(2分) A.2023年5月28日，国产大飞机C919完成了这一机型全球首 次商业载客飞行，中国人乘坐我国自主研制的大飞机出行的 时代正式到来。 B.C919的命名具有中国元素，也寓意着它将与空客、波音两家 公司在国际大型客机制造业中形成三足鼎立的格局。 C.C919外面的“筋骨皮”采用目前世界上先进的第三代铝锂合 金材料；内部的“最强大脑”数据传输的处理效率很高，这归 功于其采用的网络化数据处理方式。 D.C919的载客量和载货能力与空客A320和波音737相比更具 优势，单价较波音、空客同系列两款大飞机更低。 9.材料三表达的主要观点是 （2分) 10.如果你是中国商用飞机有限责任公司的负责人，请结合以上材 料，推荐更多的国人乘坐C919大飞机。（要求：表达观，点，说 明理由，分条陈述，两，点即可。)(3分) (二)阅读短文，完成11-17题。(15分) ①我有一个考上了世界一流大学医学院的朋友，那家伙是个 记忆的天才。有一次他看到了历史年表，突发奇想地要去背诵古 代历史年号。结果，他竟然在2小时之内把125代年号全都记住 了，然后又用了不到一分钟的时间在大家面前一个个地背了出来。 当时，大家都纷纷感慨“这家伙简直不是人”“完全不想和这种强 人一起竞争”什么的。但是后来我曾偷偷问他为什么这么擅长记 忆，他的回答竟然只是：“因为背东西让我特别快乐。” ②我第一次碰到这种觉得背东西很快乐的人，虽然他的确是 个怪人，但也值得我去学习。之前，我一直觉得背东西是让人特别 讨厌、特别痛苦的事，直到那时才幡(fan)然醒悟。 情境期末·六年级语文·上册第3页 试卷1 ③包括学习和背诵在内，如果某件事能 让你觉得快乐，那么那件事就是最棒的。在 杏仁核和隔区 杏仁核和伏隔核等部位产生的快乐、舒畅等 情绪，都能使大脑高度觉醒，从而提高人的积 极性和注意力。此外，快乐的情绪还能刺激 隔区 杏仁核 人脑中的隔区，促使海马体产生日波，进而提 海马体 升人的记忆力。总之，这种积极的情绪好处 (图1) 多多。 ④大家可以把背东西的过程想象成是 往一个小瓶口的塑料瓶里灌水。虽然塑料 门其 (信息) 瓶容量很大，但是由于它的瓶口很小，所以 有 假如直接用水桶往里倒水的话，可想而知」 60 a o 大部分的水都会洒到塑料瓶外浪费掉，这 000 样储水的效率就很低了。人的记忆也是如 此。如果一次性地把大量的信息都硬塞进 的 脑中，我们真正能记住的内容其实是非常 (图2)》 少的。 ⑤但是，不用水桶而用杯子，或者借助漏斗就能高效地储水 了。同理，背东西时也有一些小窍门。如果你的身边刚好有一个 记忆天才，那么请一定不要错过机会，认真地向他请教吧。没有窍 门是不可能一下子就记住那么多内容的」 ⑥不过，真正重要的其实并不是“记住”这件事，而是如何将 积累的知识和技巧灵活地应用于我们令后的人生中。这一点还请 大家铭记于心。 11.请为短文拟一个合适的题目： (1分) 12.阅读目的不同，关注的内容也不同。要为同学们讲一个记忆天 才背诵东西的趣事，可以重点阅读短文第 自然段：要想 了解 ,可以关注第③自然段和图 1的内容：要想弄懂人背东西过程的原理并向他人讲解，则要 重点阅读的部分是 。(3分) 13.结合短文内容，下列说法不正确的一项是()(2分) A.作者从一位朋友背东西的故事讲起，不仅增加了文章的趣 味性，也引出了下文要介绍的内容。 B.短文第④自然段运用了打比方和作比较的说明方法。 C.“用杯子”或者“借助漏斗”储水就相当于使用小窍门背 东西。 D.作者认为记忆天才之所以擅长记忆是因为他们有记忆的 窍门。 14.“之前，我一直觉得背东西是让人特别讨厌、特别痛苦的事，直 到那时才幡然醒悟。”“幡然醒悟”的意思是 作者“幡然醒悟”，悟到的 是 。(3分) 15.请写出短文为我们介绍的提升记忆力的两个窍门。(2分) (1) (2) 16.联系生活经验，写出一个自己的记忆小窍门。（1分) 试卷1 情境期末·六年级语文·上册第4页 17.联系生活实际，说说你对文中画“”句子的理解。(3分) (三)阅读短文，完成18-22题。（15分) 微尘远山花近 ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊 野岭采风，在前不着村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路 的摩的司机刘师傅急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成 喇叭，放声吆喝：“喂，路那边有人吗？…能帮忙挖通路吗？” ②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑。 眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带 车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根 本无法调头！ ③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊 着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打 算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅 一起吆喝：“喂，路那边有人吗？…能帮个忙吗？” ④“喂、喂、喂…忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群 山和越来越凉的山风。 ⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片 不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑 袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴 里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法 将垮塌在路当腰的土堆铲平。 ⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机面露喜色。 我手搭凉棚望尽村路，却未见窑洞组成的村郭坐落在何处！ ⑦沉默。等待。 ⑧又是数十分钟过去了，(A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤 球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站 一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜 圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。 ⑨听，土堆后面好像有人声！ ⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民， 正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那背老人！ 他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路 的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人 呢，不要把手弄脏了！” ①(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出， 安详地注视着大地：橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识 的人刨土开路！不多久，“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！ 我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手 坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿 嘛.” ②一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该 的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！” ③车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民， 他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂像广袤大地上鲜明生动 情境期末·六年级语文·上册第5页 的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ④车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如 微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近… 18.阅读短文，梳理故事情节和“我”的情感变化，完成下图。(4分) 兹沙叫 (1) (3) 放事情节： 回村喊人 再次前行 潮部沙张共 （2 情感变化：沮丧焦虑 愧疚感激 (4 19.“沉默。等待。”沉默中，“我”会想些什么？联系短文内容，写 写“我”当时的心理活动。（2分) 20.文中多次描写夕阳，请从句A和句B中任选一处，体会环境描 写的作用。(2分) 句()： 21.读下面的句子，注意加点的部分，体会其表达效果。(4分) (1)我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗 糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出 门不遇个事儿嘛… 浴 (2)他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂像广袤大地上鲜 明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 封 22.结合短文内容，说说短文题目“微尘远山花近”的含义。(3分) (四)读《童年》，完成23-24题。(6分) 23.苦难，是《童年》鲜明的印记。阿廖沙的童年遭受过哪些苦难？ 请回顾小说情节，简要列举两处。(2分) (1) (2) 24.《童年》描述了主人公阿廖沙悲惨黯淡的童年生活，书中有大 量血泪和死亡的描写，整个故事充满伤痛，与我们当下的社会 环境与生活相去甚远。“快乐读书吧”为什么要推荐我们阅读 这部小说？（可从情感体验、故事情节、人物形象等角度中选 择两点简要阐述)(4分) (1) (2) 第三部分表达与交流(30分) 25.根据要求作文。(30分) 题目：那些 的时光 你经历过怎样的时光？快乐的、温暖的、幸福的，还是令你 感到紧张的、忧伤的…请你先把题目补充完整，再围绕这个 中心意思，选择不同的事例或不同的方面完成一篇习作。注意 四 语句通顺，内容具体，表达真情实感。文中不出现真实的校名、 人名，字数不少于400字。 莽 情境期末·六年级语文·上册第6页