试卷2 郑州市二七区2023-2024学年上学期期末综合试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文上册（统编版 河南专用）

情境期末·三年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·三年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·三年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 2 郑州市二七区上期期末综合试卷 时间:90 分钟　 　 满分:100 分　 　 评价结果: 【卷首语】“山河相约,鲁豫相见”。 郑济高铁开通了,山东的 小朋友小山想要来郑州参观,请你以一名导游的身份,带他游 览郑州,感受郑州独特的魅力! 寄语馆 在游览前,让我们把下面这句话送给小山,用这句话 点亮他的郑州之旅,让他在旅程中发现更多的美,留下更 多美好的回忆。 请将下面句子规范地、工整地抄写在方 格里。 (3 分) 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 文学馆 第一站,欢迎来到文学馆! 这里的知识竞赛开始了, 请你认真阅读,完成相关题目。 (37 分) 1. 根据语境,看拼音写词语,注意把字写规范。 (6 分) 在童话的世界里遨游,我看到一位老奶奶点燃 là zhú(　 　 　 　 ),小女孩擦去 yǎn lèi(　 　 　 　 );还看 到金丝雀挥舞着 chì bǎng( 　 　 　 　 )投入地 yǎn zòu (　 　 　 　 )着,而穿着各色 fú zhuāng( 　 　 　 　 )的 花儿随着欢乐的乐曲,摇摆着 nǎo dɑi(　 　 　 　 )。 2. 下列词语中加点的多音字读音全部相同的一项是 (　 　 )(2 分) A. 放假 ∙ 　 　 　 假 ∙ 期　 　 　 寒假 ∙ 　 　 　 请假 ∙ B. 高兴 兴 ∙ ∙ 奋 兴 ∙ 趣 兴 ∙ 致 C. 答 ∙ 应 回答 答 ∙ ∙ 案 解答 ∙ D. 抹 ∙ 黑 涂抹 抹 ∙ ∙ 掉 抹 ∙ 布 3. 下列句子中的标点符号使用错误的是哪一项(　 　 ) (2 分) A. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 B. 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” C. “哎呀!”狐狸说道:“原来是这样! 你这是给我设了 一个圈套啊!” D. “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老 屋老屋,给你讲个故事吧!” 4. 下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是(　 　 ) (2 分) A. 小雨滴蹦蹦跳跳,一场舞会便开始了。 B. 父亲像树一般兀立着。 C. 沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。 D. 瀑布,好伟大呀,一座珍珠的屏! 5. 下面的说法错误的一项是(　 　 )(2 分) A. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著 名的童话,讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最 后一夜冻死街头的故事。 B. 读《总也倒不了的老屋》 一文时,我们可以根据题 目、插图和故事内容中的一些线索进行预测。 C. 我们在观察事物的时候,除了看一看,还可以摸一 摸、闻一闻、尝一尝等。 D. 《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖晴天和雾天的美景。 6. 下列填入横线上的句子最恰当的是哪一项(　 　 )(2 分) 蓝蓝的天空飘着朵朵白云,朵朵白云下面是碧绿 的草原, 。 A. 马儿在白云的下面奔跑 B. 马儿在碧绿的草原上奔跑 C. 碧绿的草原上有奔跑的马儿 D. 奔跑的马儿脚下是碧绿的草原 7. 下列对诗句中的加点字理解不正确的是哪一项? (　 　 )(2 分) A. 水光潋滟晴方 ∙ 好(正) B. 荷尽已无擎 ∙ 雨盖(举,向上托) C. 知有儿童挑促织 ∙∙ (蟋蟀) D. 潭面无风镜未 ∙ 磨(未来) 8. 选词填空,填序号。 (3 分) 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗􀥗 􀧗 􀧗 􀧗􀧗A. 继续　 　 B. 陆续　 　 C. 连续 (1)清明前后,桃花、杏花、李花都(　 　 )开放了。 (2)校长勉励获奖的同学们( 　 　 )努力,争取取得更 好的成绩。 (3)由于(　 　 )上课,老师的嗓子都有些沙哑了。 9. 按要求完成句子练习。 (4 分) (1)爸爸热得脸上直冒汗。 (照样子,补写句子) 听到“神舟十四号”载人飞船航天员刘洋参加 郑州大学开学典礼的消息,大家 　 　 　 　 　 　 得 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)请用修改符号修改下面句子的错误。 当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 10. 根据课文内容填空。 (12 分) (1)日常生活中,我们做任何事情,都要讲道理,正如 俗语“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,无理寸步难行”所 说;与人相处,我们要心存善意,不要恶语伤人,就 像《荀子》 中 :“　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 ;　 　 　 　 　 　 　 　 ,深于矛戟”所言。 (2)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,孤帆一片日边来。 (3)《美丽的小兴安岭》一文中按照　 　 　 　 　 　 顺 序,写了小兴安岭是一座美丽的 　 　 　 　 　 　 , 也是一座巨大的　 　 　 　 　 　 。 (4)读了《司马光》中的“众皆　 　 　 　 ,光　 　 　 　 击瓮破之,　 　 　 　 　 　 ,儿得活。” 我感受到司 马光是个　 　 　 　 　 　 　 　 　 的孩子。 试卷 2 　 　 　情境期末·三年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·三年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·三年级语文·上册　 第 6 页 游乐园 第二站,紧张的知识竞答结束了,请你带小山来到游 乐园,放松心情,遇见童话人物,感受童话乐趣,一起来加 入他们吧! (8 分) 读描写外貌的句子,猜人物,将正确答案的序号写在句后 括号内。 (4 分) 􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎 􀤎 􀤎 􀤎 􀤎 􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎􀤎 􀤎 􀤎 􀤎 􀦎 􀦎 􀦎􀦎 A. 小红帽　 　 　 　 B. 稻草人 C. 白雪公主 D. 坚定的锡兵 1. 他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉和皮肤是隔 年的黄稻草。 (　 　 ) 2. 她的皮肤像雪一样洁白,长得很漂亮。 (　 　 ) 3. 有一个可爱的小女孩儿,她最喜欢奶奶送给她的一顶 红天鹅绒的小帽子。 (　 　 ) 4. 他的肩上扛着毛瑟枪,制服一半是红的,一半是蓝的, 可是只有一条腿。 (　 　 ) 5. 班级要举办童话剧表演活动,如果由你来扮演童话中 的一位主人公,你最想扮演谁? 为什么? (4 分) 　 　 植物园 第三站,我们邀请小山参观被誉为中原地区“植物博 物馆”的郑州植物园,感受植物之美,阅读并完成以下练 习。 (7 分) 日期 含羞草成长记录 5 月 1 日 先用铲子把花盆上面的泥土微微铲松, 均匀撒下含羞草的种子,轻轻压一压,覆 盖一层薄薄的泥土,再洒上水,种植工作 完成。 5 月 5 日 含羞草发芽啦,两片鹅黄色的小叶子俏 生生地立在花盆内,长度只有一厘米 左右。 5 月 15 日 叶片越来越多,占据了花盆不少地方。 5 月 17 日 含羞草红色的茎上长着许多锋利的刺, 上面还布满了白色的细毛。 5 月 30 日 含羞草开花了,球状的花蕾中射出一根 根粉红的丝线,每根丝线的顶端缀着一 个银色的小球。 1. 上面的表格是对　 　 　 　 　 　 的成长观察记录,用时 大概(　 　 )天。 (2 分) 2. 上面的表格主要记录了撒下含羞草的　 　 　 　 、观察 含羞草发芽、含羞草的　 　 　 　 、含羞草的　 　 　 　 和 含羞草开花的样子这些内容。 (3 分) 3. 读完“含羞草成长记录”表,我认为观察时如果能做到 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我们就能体会到生活的多彩。 (2 分) 园博园 第四站,我们和小山一起来到园博园,这里以园林景 观为特色,每一处景观都有浓郁的中原传统文化风情,让 我们一起来感受吧! (15 分) 园博园游记 来到园博园,首先映入眼帘的是仿照世界文化遗 产———登封汉三阙建造而成的巨大古典式城门楼,气势 恢宏,精美典雅,有迎宾之势。 正对着园区中轴线的是华 夏馆,这座运用现代材料和生态技术构筑而成的中国传 统大屋顶建筑,充分诠释了现代与古典的完美结合。 往 里走,就来到同心湖,站在拱形石桥上一眼望去,九座形 态各异的石桥连同碧波荡漾的同心湖,一起勾勒了“九州 同心”的美好寓意。 同心湖对岸坐落着全国最高的轩辕 阁,站在轩辕阁上鸟瞰 ∙∙ ,整个园博园风景尽收眼底。 园博园内大大小小 94 个展园,各具特色,美轮美奂。 我最喜欢河南的豫园,古香古色的建筑,层次繁复、色彩 艳丽的雕花、漆绘,置身其中仿佛跨越时空,穿越到了 800 多年前的大宋王朝。 出了豫园,一路向南,就来到了三亚 园。 一片深蓝的大海一下子吸引了我们的视线,阳光、海 滩、棕榈树……孩子们成群结队地聚集在这海滩上尽情 地玩耍。 来到这里的人都会情不自禁地摆起各种姿势, 拍照留念,仿佛是想要留住这美好的时光。 苏州园沧浪 亭的门厅、拙政园的玲珑馆,假山奇石、小桥流水尽显江 南的柔美;呼和浩特园内驼铃声声,战马嘶鸣,使人感受 到大西北的粗犷和厚重。 夕阳西下,我们恋恋不舍地告别了风景如画的园 博园。 1. 根据第一自然段的内容,补充游览顺序。 (2 分) 城门楼→(　 　 　 　 　 )→(　 　 　 　 　 )→轩辕阁 2. 用“　 　 ” 画出第二自然段的关键句。 本段围绕关键 句详细介绍的展园是　 　 　 　 和　 　 　 　 。 (3 分) 3. 联系上下文,可以推测文中加点字“鸟瞰” 的意思是 　 　 　 (A. 从下面向上看　 B. 从高处向下看),我知道 表示看的词语还有(写出 2 个):　 　 　 　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 4. 文章第三自然段把　 　 　 　 　 　 　 比作　 　 　 　 　 , 表达了作者 　 　 的感情。 (4 分) 5. 请你用“　 　 􀪍􀪍􀪍 ”画出你认为最生动最有新鲜感的语句, 再写出理由。 (3 分) 　 　 　 回味园 郑州,钟灵毓秀,人文荟萃。 相信这次郑州之旅一定 会成为小山美好的回忆! 在你的成长过程中,也一定感 受过 很 多 美 好 的 人、 事、 物、 景 …… 请 以 “ 我 喜 欢 ”为题,写一篇习作。 要求先把题目补充完整, 再完成习作。 注意要把喜欢的理由写清楚,字迹要工整, 语句要通顺。 (30 分) 梧桐树,一阵风吹过,一片片黄叶从树上 下来。 两只燕子看见飘舞的树叶,一边 飞一边叫:“我们赶快 到南方去吧!” 第二部分 (一)10. (2)　 (3)　 (1) 11. 辶　 八　 ③　 辛苦一次,把事情办好,以 后就可以不用再费力了。 12. 它先把网上的丝一根根吃进肚子里,又 重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,开始 织新的蛛网。 13. B 14. 原来做任何事情都是需要付出努力的, 没有一劳永逸的事情。 (二)15. 似驴非驴　 似牛非牛 16. “穿”“越” 形象地写出了驯鹿动作的灵 活。 17. 它们虽然个头儿大,但非常灵活。 它是我们的好帮手。 它们很爱惜自己的食物。 18. 啃青草　 吃树叶 19. ②　 打猎时,只要你把打到的猎物放到 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 它身上,它就会独自把它们安全地运到 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 营地。 􀪍􀪍􀪍 搬迁时,它们不仅负载着我们那些吃的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和用的东西,妇女、孩子和年老体弱的人 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 还要骑乘它,而它却不需要人过多的照 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 应。 􀪍􀪍 (三)20. 21. ①③　 ②④ 第三部分 22. 写作提示:本题考查命题作文的 写作。 要求从所给题目中,选择 一个题目,进行写作。 可以结合 自己的生活实际,选择自己最想表达的去 写。 注意把印象最深刻的部分作为重点 来写清楚,注意详略得当,结构完整,重点 段落围绕一句话(一个意思)写清楚。 郑州市二七区上期期末综合试卷 寄语馆 提示:抄写正确、美观即可。 文学馆 1. 蜡烛　 眼泪　 翅膀　 演奏　 服装　 脑袋 2. A 　 【解析】 A. 全读 “ jià”;B. xìng / xīng / xìng / xìng;C. dā / dá / dá / dá;D. mǒ / mǒ / mǒ / mā。 3. C　 【解析】C. “哎呀!”狐狸说道,“原来是 这样! 你这是给我设了一个圈套啊!”提 示语在句子中间,“说”后面用“,”。 4. A　 【解析】A. 运用拟人的修辞手法;B、C、 D 项都运用了比喻的修辞手法。 5. D　 【解析】 《饮湖上初晴后雨》描绘了西 湖晴天和雨天的湖光山色。 6. C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【考点解读】本题考查顶真的修辞手法。 “顶 真”在修辞手法中,是一种使相邻句子或段落 通过使用重复的词语或句子来衔接的技巧,要 求在上下句的交接点上使用相同的词语。 7. D　 【解析】D. 潭面无风镜未 ∙ 磨(没有)。 8. (1)B　 (2)A　 (3)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【词语拓展】继续:指活动连下去,延长下去,没 有间断;陆续:表示前后相继,时断时续;连续: 意思是一个接着一个,连续不断。 9. (1)高兴　 又蹦又跳 (2)当我遇到困难时,同学们总是 心地 帮助我。 10. (1)有理走遍天下　 与人善言 暖于布帛　 伤人以言 (2)两岸青山相对出 (3)时间　 大花园　 宝库 (4)弃去　 持石　 水迸　 冷静机智 游乐园 1. B　 2. C　 3. A　 4. D 5. 示例:我最想扮演丑小鸭。 丑小鸭勇敢又 坚强,他的故事深深感染了我。 我希望自 己能像他一样,遇到挫折不屈服,相信一 定会成功,做一个积极乐观的人。 植物园 1. 含羞草　 30 2. 种子　 叶片　 茎 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·三年级语文上　 第 4 页 3. 连续细致 园博园 1. 华夏馆　 同心湖 2. 园博园内大大小小 94 个展园,各具特色, 美轮美奂。 　 豫园　 三亚园 3. B　 示例:俯视　 眺望 4. 园博园的风景 　 画 　 对园博园喜爱和赞 美 5. 一片深蓝的大海一下子吸引了我们的视 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 线,阳光、海滩、棕榈树……孩子们成群结 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 队地聚集在这海滩上尽情地玩耍。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 这 句话让我感受到园博园的神奇,把异地风 光在园区里展现,让我们感受到园博园的 有趣以及内容丰富。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】郑州园博园以园林景观为主。 国 内展园重点突出以北京为代表的皇家园林,以 苏州为代表的私家园林,以广州、厦门为代表 的岭南园林,国际展园汇聚了欧洲、北美洲、大 洋洲、亚洲、非洲等五大洲 15 个国家 18 个城 市,集中展示世界各地具有代表性的园林艺术 文化,94 个展园形成了各具特色、丰富多彩的 园林风格。 回味园 写作提示:本次习作为半命题作文。 要求以“我喜欢 ” 为题,完 成习作。 首先我们要确定选材,你 想写人、物、事还是景? 全文要围绕“喜欢” 来展开,写作时要合理安排材料,写清楚你 喜欢的原因,做到条理清晰、详略得当。 注 意语言清晰、流畅,用上积累的好词佳句。 安阳市第一学期期末学业 质量测评试卷 活动一 一、1. 提示:书写正确、工整、美观即可。 2. 旅行　 成群结队　 摇摆　 雨滴 跳舞　 留意　 几乎　 玩耍 二、1. B　 【解析】B. 蜡 ∙ 烛。 2. gū√　 zhèng √ 　 pèn √ 　 gǔ √ 3.日　 十一　 bào　 ① 4. 我们走进奇妙王国,听星星唱歌, 花 儿跳舞。 三、1. 霜叶红于二月花　 牧童骑黄牛 碧水东流至此回 2. A 3. 习习　 面　 方　 春　 秋 发　 中　 林尽　 果实 (1)七上八下　 四平八稳 (2)果实累累　 (3)百发百中 4. 花朵;花朵叫醒了蝴蝶;蝴蝶叫醒了小 草。 5. (1)130　 100　 超市优惠了 30 元 (2)苹果、面包、饼干　 毛衣、围巾 6. (1)飞上树的乌龟　 乌龟 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】当我们拿到一本书时,首先 看到的是封面。 从封面上我们可以获得 书名、作者名字、出版社等信息。 仔细观 察封面还能找到主要场景的发生地点、 人物、内容的预测及破解谜底的线索,因 此认真阅读封面可以获得不少信息。 (2)乌龟飞上树 (3)一天乌龟在一棵树下吃了一颗种 子后,它呼地一下子便飞到了树上。 活动二 1. 堆雪人　 打雪仗 2. 雪花是大自然的化妆师。 雪花也是孩子们的好伙伴。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【考点点拨】关键句是最能体现文章或段落的 中心意思的句子。 关键语句的位置不是固定 的,一般会出现在一段话的开头,有时也会出 现在一段话的结尾。 3. B　 C 4. 雪花是大自然的化妆师。 它轻轻地挥动 手中的魔法棒,山峰就戴上了一顶顶白色 的帽子,仿佛变成了一个个高贵的王者。 房屋也都穿上了雪做的棉袄,温暖而又美 丽。 活动三 1. 拇指姑娘　 安徒生 2. “ 　 !”　 。 3. 金黄的麦田　 广阔的平原　 潮湿的沼泽 4. 在生活中,我们只要不怕困难,持之以恒 地向着梦想前进,就会走向光明,变得幸 福。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末·三年级语文上　 第 5 页