内容正文:
如,我在看《红楼梦》 或者《三国演义》 电视剧
的时候,总是不经意想去翻翻原著,哪怕电视
剧拍得再好,永远也比不上阅读文字更能感同
身受,并且通过读书能积攒自己的词汇量,获
得深刻的启迪。
九、写作提示:本次习作为半命题的叙事作
文,要求以“一件 的事”为题,
写一件给你深刻情感体验的事。 这是
一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述
上,发生了什么事? 你有什么深刻的体验? 你的
收获是什么? 注意叙事六要素,将事情叙述完
整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等
描写刻画人物,同时要注意运用学到的修辞手法
及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人
印象深刻。
秦皇岛市(上)期期末试卷
一、1. (1)山洪 暴发 崩塌 叮嘱 誓言 夫妻
启迪 祖祖辈辈
(2)A. xiáng B. zhuàn C. qiáng D. shǔ
(3)辶 十四 乛
(4)千言万语 包含
(5)河流的源头很远,水流很长。 这里指我国
语言文化历史悠久,根底深厚。
互相依靠着过日子。 这里指牛郎和老牛互相
依靠,谁也离不开谁。
(6), , 、 。
(7)D 【解析】 《牛郎织女》 和《孟姜女哭长
城》都是以爱情为主题的民间故事。
【知识拓展】《木兰从军》的故事
木兰从军讲述了木兰代替父亲去征战的故
事。 木兰是古时候的一名民间女子。 她从小练
习骑马,正碰到皇帝招兵,她父亲的名字也在名
册上,但父亲因年老多病而不能胜任,木兰便女
扮男装,替父亲出征。 木兰从军体现了木兰保
家卫国的英雄气概和孝敬父亲的女儿情怀。
2. 爱的教育 全书采用日记体的形式,以一个叫
安利柯的四年级小学生视角,写他在一学年里
的故事。 通过一件件平凡细微的事情,娓娓地
叙述师生之情、父子之爱、同学朋友之意,展示
人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国爱社会的精神
3. 我的同桌静静地看着书,窗外的吵闹声,树上
小鸟叽叽喳喳的声音,都无法使他分神,他仿
佛完全沉浸在了书中描绘的世界,无法自拔。
4. B 【解析】A. 意思是不以向地位、学问比自己
低的人请教为耻,形容谦虚好学。 B. 读书好:
倡导大家读书,读书有益。 多读书:在读书的
数量上给予建议,多读多受益。 读好书:在读
书的选择上给予指导,选好书,受益无穷。 C.
意思是学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上
了又怕被甩掉。 形容学习勤奋,进取心强。 D.
意思是我曾经说过,读书有三到,说的是心到、
眼到、口到。 本题是倡导同学们多阅读,故 B
项最恰当。
5. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
不拘一格降人材 其道大光 一泻汪洋
潜龙腾渊
二、6. (1)北斗导航系统在全球开通
全球掀起了“汉语热”
(2)定位 导航 授时
(3)A. √ B. √ C. √
D. × 【解析】结合材料一中的“北斗三号全球
卫星导航系统正式开通! 标志着我国建成独
立自主、开放兼容的全球卫星导航系统,成为
世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的
国家”可知,题干说法有误。
(4)可以补充到演讲稿中,因为北京冬奥盛会、
成都大运会、杭州亚运会是从体育角度来体现
我国的经济实力,从而歌颂了祖国的强大,符
合主题。
三、7. (1)父亲省下饭钱给“我”换回《在人间》,父亲
给“我”讲书里高尔基的故事。
父亲偷偷抹着眼泪,把“我”刚发的语文、
数学和英语课本装进书包,又特意把那本《在
人间》也装进书包。
老泪纵横的父亲拿出了他珍藏了 36 年的
“我”只学到了第 8 页的初二语文书。
(2)①C ②B
(3)不断读书的过程中,我找到了属于自己的
梦想,开始练习写作。
虽被退稿,我却把编辑老师的建议和鼓励牢牢
地记在了心里,不再着急投稿,而是踏踏实实
地读书学习。
(4)舍不得“我”放弃学业
追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·五年级语文上 第 10 页
对“我”的成功既高兴又愧疚
(5)父亲珍藏的不仅仅是一本书,更重要的是
珍藏的对“我”当年被迫失学深感亏欠的一份
心情。 表达了父爱的珍贵。
四、写作提示:本次习作为自命题作文,要
求以“ 爱” 为主题写一篇作文。 可以
“爱”为题,也可自拟题目。 选择一件你
印象深刻,最想和同学们分享的去写。 要通过典
型的事例来表现“爱”,注意记叙文六要素,想好
开头、结尾,做到首尾呼应。 注意把事例写具体、
写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详
细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用
词要恰当。 写作过程中注意通过语言、动作、神
态、心理活动等描写刻画人物,运用各种修辞手
法及积累的好词佳句将作文写具体、生动,写出
“爱”与“感动”,给读者留下深刻的印象。
大情境期末模拟卷
一、情境一:
1. 饱览 领略 述说 应接不暇 诗情画意
2. C
3. D 【解析】 “漫游”的意思是随意游览。 “漫”
的含义是 “随意、不受约束”。 A. 漫
∙
天 (遍,
满);B. 漫
∙
出(溢出、泛滥);C. 漫
∙
过(淹没);D.
漫
∙
谈(不受约束、自由),与“漫游”中的“漫”意
思相同。 故选 D。
4. B 5. A
二、情境二:
1. ④ ② ① ③ ⑤
2. (1)C (2)B
【延伸拓展】俗语简单易懂、生动活泼,常用于口
语;成语凝练、文雅,多用于书面语。 在实际应用
中要根据具体情况,结合语境选择要使用的对象。
3. B 【解析】通读三个句子,会发现表述的是电
影的内容与对观影者产生的影响,应按由浅入
深的顺序来排列。 即:先是②,表述影片内容;
再是③,表述影片的深层内涵;最后是①,突出
影片的作用。 故选 B。
4. 地道式样众多,互相连通。
5. 那次作文比赛颁奖仪式上,当主持人宣布一等
奖选手的名字时,我的心禁不住兴奋,开始怦
怦直跳。 当听到我的名字时,我激动得从座位
上跳了起来,连忙起身快步走到领奖台上。 这
时,我感觉到现场所有人的目光都在朝我这个
方向,不禁有些紧张,伴着欢快的音乐,场下响
起一片热烈的掌声。
情境三:
1. 明月松间照 月落乌啼霜满天
家家乞巧望秋月
2. 王师北定中原日 直把杭州作汴州
不拘一格降人材
三、情境四:
1. (1)3
(2)王丽:列数字 举例子 太阳离我们很远
列数字 中国科学技术馆规模大
张芳:漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢 面容
眼睛 身体 四肢 尾巴 打比方 美丽
李刚:一 三 二
李华:删去后,所描述内容与实际情况不符,加
点词体现了说明文语言的准确性,严谨性。
赵欣:B
(3)“天和” 核心舱是我国目前研制的最大航
天器。 它全长 16. 6 米,最大直径 4. 2 米,发射
质量 22. 5 吨。 它是空间站的管理和控制中
心,也是航天员生活的主要场所,并支持开展
少量空间科学实验和技术试验。
2. (1)①绿叶成荫 ②梧桐叶落
(2)必须隔着一定的距离才能看清树的全体容貌
(3)比喻 夏天时梧桐树叶的浓绿、硕大和稠密
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好
像一盏树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置
均匀而带幼稚气。
(4)形状 数目 梧桐 绿意之盛大、深浓
(5)①动态描写:ac 静态描写:b
②拟人 北风起后梧桐叶落之迅速、繁多
秋天梧桐叶纷纷落下
四、情境五:
孙悟空 西游记 他神通广大,一路保护师父去
西天取经;他还尽职尽责,对师父忠心耿耿
情境六:
写作提示:本题为自命题的想象作文,
要求想象二十年后我们的学校会是什
么样,重点写二十年后学校发生的变化。 写想象
作文要以现实生活为依据,要合乎情理,不能胡
编乱造。 写出学校的环境、设备、学校里的人们、
学校的活动等有什么变化,还可以写写你的感
受。 语句通顺,用上积累的好词佳句。
追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·五年级语文上 第 11 页
河北专版·五年级语文·上册 第 1 页 河北专版·五年级语文·上册 第 2 页 河北专版·五年级语文·上册 第 3 页 试卷 8
秦皇岛市(上)期期末试卷
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
人间自有真情在,生活处处皆有爱,今天就让我们进行一次“寻爱”
之旅吧!
基础与运用
一、阅读中发现爱。 (39 分)
1.同学们想以“阅读中发现爱”为主题制作一个宣传片,请你一起
参与。 (25 分)
阳阳打算在短片中分享自己阅读《中国民间故事》这本书
的感受:
在我国源远流长、博大精深的语言文化中,在劳动人民
【千言万语 口耳相传】 的不断接力中,不计
其数的民间故事流传了下来。 猎人海力布在(shān
hóng)(bào
fā)、大山(bēng
tā)之前,不顾小白蛇的(dīng
zhǔ),打破(shì
yán)救了乡亲们,自己变成了一块石头。 牛郎与老牛相依为
命,织女降临人间后,与牛郎结为( fū
qī)。 王母娘娘知道后
强逼织女回到天上 并用天河将牛郎 织女隔在两岸
后来,每年七月初七,成群的喜鹊会搭起一座桥,让他们见
面……这些民间故事,表达了人们纯真美好的爱,读起来让人温
暖、叫人感动、给人(qǐ
dí)。 民间故事【饱含 包含】
了(zǔ
zǔ
bèi
bèi)流传下来的文化和智慧,阅读这些故事,其实
就是在阅读我国深邃悠远的传统文化。
(1)请你根据文中的拼音,把阳阳不会写的词语补充完整,注意
把字写规范。 (8 分)
shān
hóng bào
fā bēng
tā
dīng
zhǔ shì
yán fū
qī
qǐ
dí zǔ
zǔ
bèi
bèi
(2)阳阳在读这段文字时,有的字音读错了,请你用“ \”画掉括
号中错误的读音。 (4 分)
A. 降
∙
临( jiàng xiáng) B. 流传
∙
(chuán zhuàn)
C. 强
∙
逼(qiáng qiǎng) D. 不计其数
∙
(shǔ shù)
(3)阳阳不认识 “ 深邃” 的 “ 邃” 字,按部首查字法应该先查
部,再查 画。 第 3 笔是 。 (3 分)
(4)请用“ \”画掉短文“【 】”中使用不恰当的词语。 (2 分)
(5)请结合上下文解释下列词语的意思。 (4 分)
源远流长:
相依为命:
(6)请给文中画线的句子加上标点。 (2 分)
(7) 阳阳还读了以下故事,其中主题与 《牛郎织女》 相同的
是 。 (2 分)
A. 《赵州桥的传说》 B. 《木兰从军》
C. 《九色鹿》 D. 《孟姜女哭长城》
2. 请你也推荐一本书,作为以“阅读中发现爱”为主题宣传片的素
材。 你准备推荐《 》,推荐理由是:
。 (3 分)
3. 同学们要在短片中放入一组大家聚精会神读书的视频。 请你回
忆生活中的读书经历,把能体现“聚精会神”的具体情景用一两
句话表现出来,以便同学们挑选素材。 (3 分)
4. 短片结尾处,如果选用一句名言,下面最恰当的一项是 。
(2 分)
A. 敏而好学,不耻下问
B. 读书好,多读书,读好书
C. 学如不及,犹恐失之
D. 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到
5. 下面是两位同学关于宣传片的对话,请把内容补充完整。
(6 分)
小兰:我觉得我们的宣传片中应该有爱国主义的内容。 比
如这学期我们认识的爱国诗人陆游,他在《示儿》 中表达了遗
愿: , 。 诗人龚自
珍希望通过人才来拯救国家,所以他在诗中写道:我劝天公重抖
擞, 。
丁丁:还有《少年中国说》,我们在“红日初升,
。 河出伏流, 。 ,鳞
爪飞扬。 乳虎啸谷,百兽震惶。”等语句中感受到我们少年的强
国责任。
阅读与积累
二、演讲时表达爱。 (14 分)
6. 为了进一步弘扬爱国主义精神,丰富学生的校园文化生活,学校
决定开展“迎新年,颂祖国”演讲比赛。 下面是小明搜集到的相
关材料:
材料一:
2020 年 7 月 31 日习近平总书记向全世界庄严宣布:北斗
三号全球卫星导航系统正式开通! 标志着我国建成独立自主、
开放兼容的全球卫星导航系统,成为世界上第三个独立拥有全
球卫星导航系统的国家。 此时此刻,距离地球表面不同高度、不
同角度的轨道上,北斗卫星正在不停运转,随时为全球 200 多个
国家和地区的用户提供全天候、全天时、高精度的定位,导航与
授时服务。 北斗,已成为当代中国一张耀眼的“国家名片”。
材料二:
中国经济实力跃上新台阶。 近年来中国经济占世界经济比
重逐年增加,国内生产总值大幅上升。 (见下图)
材料三:
语言是传播和了解一个国家文化最好的钥匙。 目前,全球
试卷 8 河北专版·五年级语文·上册 第 4 页 河北专版·五年级语文·上册 第 5 页 河北专版·五年级语文·上册 第 6 页
有 75 个国家将中文纳入国民教育体系,4000 多所国外大学开
设中文课程,2500 万人学习中文,4000 万人次参加各类中文考
试……全球掀起了一场“汉语热”。
(1)下面是小明根据以上阅读材料撰写的演讲提纲,请你帮助
他补充完整。 (4 分)
(2)小明通过阅读材料一,知道北斗三号全球卫星导航系统能
为我们提供 、 与 服务。 (3 分)
(3)下面是演讲草稿中的语句,请你判断对错,对的画“ √”,错
的画“ ×”。 (4 分)
A. 从 2016 年到 2020 年,中国的国内生产总值和经济占世
界经济的比重不断提升。 ( )
B. 2018 年我国国内生产总值是 90 万亿元,同年中国经济占
世界经济比重是 16. 1%。 ( )
C. 中国国际影响力不断扩大,全球掀起“汉语热”潮流。
( )
D. 我国是唯一一个拥有全球卫星导航系统的国家。 ( )
(4)阅读下面文字,这段材料小明是否能补充到演讲稿中,简要
说明理由。 (3 分)
北京冬奥盛会非凡卓越,成都大运会、杭州亚运会精彩
纷呈,国际社会听到更多中国声音。
三、细微间感受爱。 (17 分)
7. 阅读《世间最贵的书》,品味其中的舐犊之情。 (17 分)
①五六岁的时候,父亲教我认识了 200 多个汉字,还把他用
过的第一册语文书送给了我。
②我如获至宝。 跟着父亲去学校的时候,他的学生们在教
室里大声读书,我骑在门槛上,捧着书小声咕哝。 跟着母亲下地
干活的时候,我背着书包坐在田埂上,读书给地上的小花小草
听。 哥哥写作业的时候,我也找根小树枝,蹲在大槐树下歪歪扭
扭地写字。 每每此时,在灶边做饭的母亲看着我笑,在菜园子里
忙活的父亲也看着我 地笑。 在父亲母亲不断的表扬
里,我简直是无可救药地爱上了读书。 直到上了小学一年级,老
师给我发了新课本,我才把它放进了母亲的大木箱里。
③五年级时,去县城里培训学习的父亲省下一天的饭钱,给
我换回来一本旧书———《在人间》。 为了让我能够真正地读懂
这本书,父亲给我讲书里高尔基的故事:童年的高尔基,为了生
活历尽坎坷,做着各种各样的学徒工,但他不为环境所屈服,一
有机会就去读书,大量的阅读扩展了他的视野。 面对似懂非懂
的我,父亲一遍又一遍地讲着……
④可就在初二刚开学不久,因为家里发生变故,一心想着考
高中、上大学的我不得不终止学业去城里打工。 临行前,我看到
父亲偷偷抹着眼泪
,把我刚发的语文、数学和英语课本装进书
包,又特意把那本《在人间》也装进书包。 在轰隆隆的火车上,
我的耳边一直回响着他的话语:“兰,想家的时候,就读书吧!”
⑤在外打工的日子里,我一直牢记着父亲的话。 累了,读
书;苦了,读书;想家了,读书。 不断读书的过程中,我找到了属
于自己的梦想,开始练习写作。 16 岁那年,我写了篇文章向编
辑部投稿。 一个多月后,我收到了退稿信。 虽被退稿,我却把编
辑老师的建议和鼓励牢牢地记在了心里,不再着急投稿,而是踏
踏实实地读书学习。 只读书不投稿的日子,我一直坚持了 30
年。 那本《在人间》,我终于读懂了。
⑥2016 年底,我重拾梦想又开始投稿,最初仍屡次碰壁,但
我没有放弃,于是就有了现在———当一篇篇文章在报刊上发表
时,我开心得像个没有长大的孩子。
⑦当我捧着崭新的山东省作协会员证书给父亲看时,老泪
纵横的父亲
,用颤抖的手从卧室床头柜里,拿出一本用红绸布包
着的旧书递给了我。 红绸布里包着的,是我只学到了第 8 页的
初二语文书。 课本的封面上,有我认认真真,一笔一画写下的名
字。 它,竟然被父亲珍藏了 36 年!
⑧这本被父亲精心保存 36 年的旧书,定价虽然只有 3 角 8
分钱,可在我的心里,它却是父亲留给我的世间最贵的书。
(有删改)
(1)短文按时间顺序回忆了“我”与父亲之间难忘的场景。 照样
子,用简练的语言将下面的场景补充完整。 (6 分)
五六岁时,父亲送 “我” 他用过的第一册语文书,让
“我”从此爱上了读书。
小学五年级时,
外出打工临行前,
“我”把作家协会证书给父亲看时,
(2)选择。 (4 分)
①第②自然段写“我”骑在门槛上、坐在田埂间、蹲在大槐树
下的场景,主要是为了说明 。
A. “我”十分淘气
B. 家人太忙,没人陪“我”
C. “我”爱读书、爱学习
②联系上下文理解,第②自然段中空白处应填 。
A. 辛酸 B. 欣慰 C. 镇定
(3)短文中说:“那本《在人间》,我终于读懂了。”从文中哪些语
句能看出“我”读懂了这本书? 用“ ”画出其中两句。
(2 分)
(4)联系上下文体会画“
”的两处细节描写,第一处落泪让
我们感受到父亲 ;第二处落泪
让我们感受到父亲 。 (2 分)
(5)读短文结尾想一想:一本 3 角 8 分钱的旧书,“我”为什么说
这是“世间最贵的书”呢? 结合短文内容写出你的理解。
(3 分)
习作与表达
四、在主题为“爱”的语文实践活动中,我们感受到“爱,无处不
在”。 围绕这一主题,你想到了哪些人、事、景、物,请选择一个
内容结合你的亲身经历写下来。 注意把能体现出“爱”的重点
内容写具体。 题目自拟。 (30 分)