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河北专版·五年级语文·上册 第 1 页 河北专版·五年级语文·上册 第 2 页 河北专版·五年级语文·上册 第 3 页 试卷 3
唐山市第一学期学业水平监测试卷
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分 测试分数:
一、日积月累、学以致用(30 分)
1. 结合语境,看拼音写词语(6 分)
湖边的这片树林是最
shì yí
鸟儿们居住的乐园。 阳
光
zhào yào
在湖面,林间到处都能看到鸟儿
líng lóng
的
身影。 它 们 尽 情 地 享 受 大 自 然 的
ēn huì
。 到 了
huánɡ hūn
,鸟儿成群结队地朝
rónɡ shù
飞去。
2. 将正确答案的序号填在括号里(9 分)
(1)加点字读音完全正确的一项是( )
A. 鸡雏
∙
(chú) 鳞
∙
爪( líng) 涨
∙
潮(zhǎng)
B. 聒
∙
噪(guō) 贼寇
∙
(kòu) 强
∙
迫(qiǎng)
C. 誊
∙
写(yù) 落魄
∙
(pò) 驯
∙
良(xún)
(2)书写完全正确的一组是( )
A. 荒唐 质朴 应接不瑕
B. 彩排 精致 理所当然
C. 酷署 警觉 奇珍异宝
(3)下列词语中,两个词语的感情色彩相同的一项是( )
A. 夜不闭户 国泰民安
B. 足智多谋 诡计多端
C. 路不拾遗 生灵涂炭
3. 补充恰当的诗句、名言(6 分)
(1)中国的诗词博大精深———能绘美景,王维用“空山新雨后,
”描绘雨后山中美景;张继以“月落乌啼
霜满天, ”渲染秋夜图景。 能抒情意,纳
兰性德用风雪不止,惊扰梦境来抒思乡之情:“风一更,雪一
更,聒碎 , 。”
(2)老师看到同学们倒掉大量饭菜,便用这句名言教育大家:
“一粥一饭,当思来处不易; ,
。”
4. 按要求完成句子练习(9 分)
(1)根据“便宜”的不同意思写句子。
(价格低)
(不应得的利益)
(2)(根据最新教材改动)仿照例句,把句子描写的画面写具体。
例:一只画眉飞来飞去,还唱着歌。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又
飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌
声真好听。
小猫在院子里玩耍。
二、书读百遍、其义自现(40 分)
(一)课内阅读(20 分)
《慈母情深》节选
①母亲大声问:“你来干什么?”
②“我……”
③“有事快说,别耽误妈干活!”
④“我……要钱……”
⑤我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
⑥“要钱干什么?”
⑦“买书……”
⑧“多少钱?”
⑨“一元五角就行……”
⑩母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指
数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别
给! 没你这么当妈的! 供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他
们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱? 你忍
心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我
们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头
俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 那一天我第
一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
1. 短文描写了一个什么场景? (2 分)
2. 从第①-⑨自然段的对话描写中,分别写出了“我”和母亲怎样
的心情? (4 分)
“我”:
母亲:
3. 读第-自然段,对“我”要钱买书这件事,旁边的女人和母亲
看法截然不同,试着分析她们的内心想法。 (4 分)
4. 第自然段中,“立刻”“又”反复出现,这样写的目的是什么?
(2 分)
5. 第自然段,为什么“我”拿到了钱,却鼻子一酸呢? 结合课文,
写出你的理解。 (3 分)
试卷 3 河北专版·五年级语文·上册 第 4 页 河北专版·五年级语文·上册 第 5 页 河北专版·五年级语文·上册 第 6 页
6. 读第自然段,作者为什么说“我第一次觉得自己长大了”?
(2 分)
7. 你在成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。 (3 分)
(二)课外阅读(20 分)
①我童年时的确迷恋读书,二哥也是个书迷。 二哥看书时,我
就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地
看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就 地靠
近了。 他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我
地阅读才能勉强跟上趟。 他很快就会烦,合上书,一掌把
我推到一边去。 但只要他打开书页,很快我就会凑上去。 他怕我
趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样
板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。 但我比日本
宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥 藏起来的书
找到,找到后自然又是 地读,恨不得把书一口吞到肚子
里去。
②有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。 我去找
书时,头碰了马蜂窝,“嗡”的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛
难挨。 但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了,
头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。 我二哥一回来,看到我的模样
吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺回去,拿到不知什么地方藏
了,才回来管教我。 他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:“活
该!”我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。 他想了一会儿,可能是
怕母亲回来骂,便说:“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂
窝,我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。
8. 给短文起个合适的题目,写在文前横线上。 (2 分)
9. 选择合适的词语填在第①自然段的横线上。 (不能重复)(4 分)
一目十行 费尽心机 不由自主 不顾一切
10. 文中写了“我”迷恋读书的两件事,请用简单的语言概括。
(4 分)
一件:
另一件:
11. 第①自然段画波浪线的句子,这句话写出了“我”怎样的心情?
(2 分)
12. 请写一句古人关于读书的言论。 (2 分)
13. 你们比小作者幸福,能经常与小伙伴分享好书。 今天想把哪本
好书推荐给同学们呢? 要写清书名及作者,还要分享书中的精
彩片段。 (6 分)
书名:《 》 作者:
精彩片段:
三、快乐作文、妙笔生花(30 分)
题目: 即景
雪是一位魔术师,下雪时,世界如同仙境一般梦幻;雪后,世界
就成了一幅巨大的画卷,美好而神奇。 请你用文字把雪景的美描
绘出来。
要求:1. 将题目补充完整。 2. 按一定顺序写。 3. 要写出景物
的动态变化。
200 字
400 字
生活在海里的食肉动物。
(3)三妹就乐了,月亮是属于她的了。
9. (1)红楼梦 水浒传 三国演义 西游记
水浒传 三国演义
【知识拓展】四大名著
四大名著一般指《水浒传》《三国演义》《西
游记》《红楼梦》四部小说,它们是中国文学史
中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产之一。
此四大名著在世界文学史上的地位是难分高低
的,都有着极高的文学水平和艺术成就,细致的
刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称
道,其中的故事、场景、人物已经深深地影响了
中国人的思想观念、价值取向。 可谓中国文学
史上的四座伟大丰碑。
(2)一粥一饭 半丝半缕
(3)家家乞巧望秋月 七夕节(乞巧节)
牛郎织女
(4)宋 陆游 热爱祖国、至死不忘收复失地、
渴望统一
二、(一)10. 杭州 杭州市奥体中心 19 16
11. 印度尼西亚 雅加达
12. A. √
B. × 【解析】杭州亚运会的结束日期是 2023
年 10 月 8 日,程菲在 2023 年 10 月 9 日前往
杭州观看不了亚运会。
(二)13. 鸟的天堂 巴金
14. 看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,
另一只又飞起来了。
15. 场面 动态
16. 作者对鸟儿的喜爱及对大自然的热爱。
(三)
17. “通常”指的是一般情况下,说明狼不止这一
种毛色。 删掉后就表示所有狼都是这样,与
实际情况不符。 这个词体现了说明文语言的
准确性和严谨性
【方法点拨】 能否删除类题答题方法
在回答能否删除类题型时,首先需要明确态度,
即明确该词是否可以删除。 一般来说,这类题型
通常会要求回答“不能删除”。 接下来,解释该词
在文中的含义和作用,最后对比删除前后文意的
变化,突出该词的准确性和重要性。 具体步骤如
下:
①明态度:明确表示该词不能删除。
②解释词语本义:解释该词在文中的具体含义和
作用。
③对比分析:对比该词删除前后文意的变化,说
明该词对表达效果的影响。
18. 因为北方天气寒冷干燥,树木稀疏;南方温暖
湿润,树木繁茂,不同区域的狼为了适应不同
的环境,在长期进化过程中产生差异。
19. 举了加拿大牧场因灭狼运动导致牧场变成荒
漠,又因狼的引进保护了生态平衡的例子。
20. 因为狼经常捕食家禽家畜,给人们带来了损
失,所以,狼被人们视为害兽,大肆捕杀。
三、写作提示:本题是命题作文,要求缩写
上面的阅读《狼》。 一般说来,缩写有三
个方面的要求:第一,要体现原文的风
格和面貌。 也就是说,缩写不允许改变原文的中
心思想、体裁,甚至连人称也不能变。 要保持原
文的主要事件及人物的基本特点。 第二,要按缩
写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写
语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去
无关紧要的介绍。 第三,要衔接自然,首尾贯通,
使文章成为一个整体。 缩写完成后,还要与原文
比较一下,看看是否保留了主要内容,中心思想
是否与原文一致,语句是否连贯。
唐山市第一学期学业水平监测试卷
一、1. 适宜 照耀 玲珑 恩惠 黄昏 榕树
2. (1)B 【解析】A. 鳞
∙
爪( lín);C. 誊
∙
写( téng),
驯
∙
良(xùn)。
(2)B 【解析】A. 应接不暇
∙
;C. 酷暑
∙
。
(3) A 【解析】 A. 两个词语都是褒义词;B.
“足智多谋”是褒义词,“诡计多端”是贬义词;
C. “路不拾遗”是褒义词,“生灵涂炭”是贬义
词。 故选 A。
【知识点拨】词语的感情色彩
词语的感情色彩指的是词语中附着的人们对所
描述对象或褒或贬的感情色彩。 根据感情色彩
的不同,词语一般分为:褒义词、贬义词、中性词。
感情色彩 含义
褒义词
表达人们对人、事物、行为、性质肯
定、喜爱、赞扬的感情和态度的词
贬义词
表达人们对人、事物、现象否定、贬
斥、憎恶的感情和态度的词
中性词
指褒义、贬义词之外不能体现特殊
情感倾向的词
追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·五年级语文上 第 5 页
3. (1)天气晚来秋 江枫渔火对愁眠
乡心梦不成 故园无此声
(2)半丝半缕 恒念物力维艰
4. 示例:
(1)今天的青菜真便宜。
很多老人贪便宜,中了诈骗分子的圈套。
(2)一只白色的小猫正在院子里玩耍,它一会
儿跳到花盆上,一会儿在院子里滚来滚去,玩
得不亦乐乎。
二、(一)1. “我”向母亲要钱买书的场景。
2. 向母亲要钱时内心的迟疑和愧疚。
忙于工作的急切心情。
3. 母亲心里觉得“我”喜欢读书很好,她宁愿吃苦
也要让“我”读书。
旁边的女人觉得母亲挣钱不容易,“我”还花钱
买闲书,不体谅母亲的艰辛。
4. “立刻” “又”反复出现,表明母亲工作时动作
快、节奏快,突出母亲不辞劳苦、争分夺秒工作
的状态,表现出母亲的艰辛和挣钱的辛苦。
5. “我”既为自己的不懂事而感到愧疚,又为母亲
对“我”无私的爱而感动,所以鼻子一酸。
6. 因为“我”第一次懂得了母亲工作的辛苦和生
活的艰辛,意识到自己应该承担起照顾母亲、
为家庭分担责任的义务,这是“我”从未有过的
深刻认知。 所以,作者说“我第一次觉得自己
长大了”。
7. 有一天爸爸接我放学回家,天忽然下起了雨,
爸爸毫不犹豫地脱下自己的外套帮我挡雨,他
自己却被淋成了落汤鸡。 那一天我第一次发
现,父爱是深沉而又温暖的。
(二)8. 童年读书
9. 不由自主 一目十行 费尽心机 不顾一切
10. “我”总是偷看二哥借的书,即使二哥驱赶也
不放弃。
“我”为读《破晓记》,被马蜂蜇肿了脸。
【知识拓展】《破晓记》简介
《破晓记》是一部描写安徽省六安市金寨县和霍
邱县部分地区在解放战争期间游击队真实战斗
生活的长篇小说,也是一部新中国成立以来在全
国最有影响的反映六安解放战争史的优秀长篇
小说。
11. 写出了“我”对读书的喜爱和迷恋之情。
12. 读书破万卷,下笔如有神。
13. 老人与海 海明威
死鱼的血水招来鲨鱼。 它们嗅出踪迹,
顺着船和鱼所走的航线游来,大口大口地咬
掉大鱼的肉。 老人不忍心朝鱼多看一眼,它
已经给咬得残缺不全了。 他说:“一个人并不
是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可
就是打不败他。”
【知识拓展】《老人与海》简介
《老人与海》写古巴的一位老渔夫圣地亚哥
在连续 84 天没有捕到鱼的情况下,终于独自钓
上了一条大马林鱼。 但这鱼实在太大,把他的小
船拖了 3 天才筋疲力尽,被他杀死绑在小船的一
边,在归程中,一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时
只剩下鱼骨架。 这个故事告诉我们,一个人可以
被毁灭,但不能被打败。
三、写作提示:本题为半命题作文,要求以
“ 即景” 为题,写一写雪景的
美。 首先我们要确定写作内容,然后把
题目补充完整。 我们描写景物时,可以按照一定
的顺序,由高到低,由远到近,由整体到局部,由
物到人,由动到静等。 总之,把握住写景的顺序,
描写的景物才能层次分明。 运用动态描写,写出
景物的动态变化,给人留下深刻的印象。 写景的
目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的
思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力,才
能写出生动形象的文章。
邯郸市第一学期期末学业质量测评卷
专题一
1. 博大精深 山珍海味 家常 精致 月饼
诗情画意 不可计数 津津有味
2. C
3. 春节的饺子、元宵节的汤圆。
4. 一碗过桥米线如汉白玉般色泽明亮,搭配新鲜的
蔬菜,再浇上一勺如牛奶般的高汤,迫不及待地嚼
上一口,米线劲弹爽滑,口齿生香。
5. (1)明月松间照 清泉石上流
(2)B D
(3)D
(4)暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·五年级语文上 第 6 页