试卷5 廊坊市2023-2024学年上学期期末质量评价试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级语文上册（统编版 河北专用）

河北专版·四年级语文·上册　 第 1 页 河北专版·四年级语文·上册　 第 2 页 河北专版·四年级语文·上册　 第 3 页 试卷 5 廊坊市第一学期期末质量评价试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分(卷面分 5 分) 《礼记》中写道:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行 之。”这句话为我们指出了一条最好的学习路径。 今天就让我 们用这样的学习精神来完成本次的答卷吧! 相信你一定能成 为一个博学多才,善于思考,知行合一的人。 任务一:广泛地学习 1. 看拼音写词语,用“√”选择合适的汉字和读音。 (10 分) 神话故事中的人物都有 fēi fán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的本领,有的 可 以 腾 云 ( 驾 　 架 ) 雾, 有 的 可 以 hū fēng huàn yǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 是盘古用 fǔ zi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 劈开了 混沌的天地,从此有了大地上的一切;是女娲用泥土造 人,又用五色石 xiū bǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 了破损的天空,让人们安 居乐业;神农氏宁(níng　 nìng)愿牺牲自己的生命也 要坚持(尝　 常)百草为人类 xuǎn zé􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 可以食用的 植物。 这些故事 yóu rú􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 一首传唱千年的动人歌 曲(qǔ　 qū),被人们永远铭记。 2. 古代人非常注重居住环境,为每种动物的住所命名,请 你连线把他们送回家吧。 (5 分) 棚 　 　 洞 　 　 巢 　 　 塘 　 　 穴 3. 从下面的资料夹中选择合适的句子填空。 (填序号) (5 分) 我们的祖先非常关注自然界的规律,夏天的雨水 不多,人们预测( 　 　 );秋天到了,天气凉了,人们会 说:(　 　 );提示人们要及时穿衣,人们会说:( 　 　 ); 为了区分冬天的雪花和梅花,人们会说:( 　 　 );看到 路边树上有很多李子却没人摘,人们会说:(　 　 )。 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 A. 立了秋,把扇丢。 B. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 C. 夏雨少,秋霜早。 D. 树在道边而多子,此必苦李。 E. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 4. 将下面的词语补充完整,再选词填空。 (填序号) (8 分) A. 占(　 　 )风　 　 　 　 　 　 B. 打(　 　 )阵 C. 碰(　 　 )子 D. 开(　 　 )灯 爸爸是一名警察,他执行任务总是( 　 　 ),与坏 人搏斗绝不会让坏人( 　 　 )。 他办事十分公正,从来 不给别人(　 　 ),要是谁想找他拉关系,准会(　 　 )。 任务二:详细地探究 5. 判断下列说法是否正确,用“√”“ ×”表示。 (5 分) (1)王昌龄写“秦时明月汉时关”的时候,看到了秦朝 时候的月亮和汉朝时候的边关。 (　 　 ) (2)“至今思项羽,不肯过江东。”是李清照在歌颂项羽 宁死不屈的精神。 (　 　 ) (3)周恩来先是听了伯父的话,又看到中国人受欺负, 越发感受到中华不振,所以才立志为中华之崛起 而读书。 (　 　 ) (4)梅兰芳蓄须的原因是他很累了,不想再上台演戏 了。 (　 　 ) (5)西门豹相信了巫婆的话,所以让巫婆到水里和河 神说一声,再给他换个漂亮的。 (　 　 ) 6. 本学期同学们学习了提问策略,于是老师让大家在预习 《麻雀》一文的时候试着提出自己不明白的问题。 上课 时,第一小组的同学们提交了自己的问题。 (11 分) A. 纵观全文,这件事的起因、经过、结果是怎样的? B. 第六段中,为什么猎狗会愣住了? 为什么它慢 慢地向后退? C. 这件事给了我们怎样的感受,你明白了什么? D. “老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落 在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖 叫着。” 这句话用到了什么修辞手法,有什么 作用? E. “猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露 出锋利的牙齿。”这句话是对猎狗的什么描写? (1)让我们用问题清单来整理一下吧,把问题的序号 填在下面表格里。 (5 分) 针对全文 的问题 针对部分 的问题 关于写法 的问题 关于启示 的问题 (2)请你来解答一下问题“D”,并运用这种修辞手法再 写一个句子。 (3 分) 这句话运用了　 　 　 　 　 的修辞手法。 造句: 　 　 (3)请你来解答一下问题“E”,并运用这种描写方法再 写一个句子。 (3 分) 这句话是对猎狗的　 　 　 　 　 的描写。 造句: 　 　 任务三:明白地分辨 7. 本学期老师布置了一次观察的任务,于是第二小组的 同学们就打算观察一下豆芽生长的过程,下面是两个 试卷 5 河北专版·四年级语文·上册　 第 4 页 河北专版·四年级语文·上册　 第 5 页 河北专版·四年级语文·上册　 第 6 页 同学写的观察日记,大家决定选一份写得最好的放到 班级展示栏中。 (10 分) 10 月 15 日 10 月 17 日 10 月 22 日 李 华 我把绿豆泡在 水里了,绿豆没 什么变化。 绿豆 长 芽 了, 绿 色 的 皮 都 掉了。 豆芽 生 成 了, 可以吃了。 王 芳 那一颗颗绿豆 像一个个绿宝 石泡在水中,真 是晶莹剔透呢! 到了晚上,我把 水倒掉,给他们 盖上被子,小豆 子睡着了。 我发现它们长 出了 小 嫩 芽, 可能是喝了过 多的 水, 一 个 个都脱掉了绿 色的 “外衣”, 露出了白白的 “小肚皮”。 它们的根已经 长 到 5 厘 米 长,叶 子 也 已 经长到 5 毫米 了。 它们一个 个抬 起 头, 站 得直 直 的, 自 信 地 和 我 打 招呼。 (1)我觉得　 　 　 　 的观察日记更好,理由是: 　 　 。 (3 分) (2)王芳哪天的日记用数字记录了豆芽的变化? (2 分) 　 。 (3)王芳的观察日记里用了哪些修辞手法,把豆芽的 样子写得特别生动? (2 分) 　 。 (4)本学期你观察了什么事物? 和大家分享一下吧! 注意也要写得生动一些啊! (3 分) 　 　 　 任务四:谨慎地思考 8. 阅读短文,回答问题。 (21 分) 爬天都峰 学完了《爬天都峰》一课,安徽省黄山市某小学四 年级的学生和老师参加了一次研学活动———爬天都 峰。 李华、王明和刘亮分到了一个小组,三个人一同来 到山脚下,李华刚开始攀登几步,感到山陡难登,笔陡 的台阶真的像书中写得那样似乎是从天上挂下来的。 于是李华就退下来,他说:“我这叫知难而退。”说完就 停下来,在山脚下玩手机游戏。 王明攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山 势,一边拽着铁链一边感叹,太高了,太难了,于是他摇 摇头说:“还是适可而止吧!”说完他也退下来了,在半 山腰喝起了冷饮。 只有刘亮在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次 跌倒后都爬起来再上,最后终于登上了天都峰顶,看到 了云层上浮现的峰顶,看到了远处的群山,尽情地向远 山欢呼。 傍晚山下集合的时候,三人又碰面了。 李华说: “登上峰顶,也不过那么回事。 还是知难而退好,省了 许多力气。”王明说:“是呀! 所以我适可而止,中途退 下,还是明智的。”刘亮擦了擦脸上的汗珠笑了笑,说 道:“不过,天都峰顶峰上的无限风光,你们是无法看 到的。” (1)从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人 不同的想法。 (3 分) 李华: 王明: 刘亮: (2)联系短文内容,理解字词。 (6 分) ①“知难而退”中“难”表现在: 　 这个词的意思是: 　 　 ②“适可而止”的意思是: 　 　 (3)对于三个孩子来说,这是一座怎样的山? 你能根 据短文的描写,用上课文中的词语或自己积累的 词语来填一填吗? (3 分) 李华:这是一座 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 的山。 王明:这是一座 ( 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 的山。 刘亮:这是一座(　 　 　 　 　 　 　 　 )的山。 (4)如果把短文中的“山”比作学习中遇到的难题,请 你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题 的态度。 (3 分) 李华(　 　 　 ) 　 王明(　 　 　 ) 　 刘亮(　 　 　 ) A. 先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于 解答出来。 B. 先积极解题,但难题太难,觉得自己解不出来, 就去请家长帮忙。 C. 先积极解题,但难题太难所以空着。 D. 先积极解题,发现难题太难,觉得自己已经尽 力,写到一半时不再努力。 (5)你想对他们三个说点什么? (6 分) 我想对李华说:“ 　 　 ” 我想对王明说:“ 　 　 ” 我想对刘亮说:“ 　 　 ” 任务五:切实地履行 9. 在你的生活中,一定有些事情让你记忆犹新,心跳加 速。 一次快乐的全家出游,一次激动人心的比赛,一次 生动有趣的运动会,一次难忘的课间游戏……请你选 择一件最具代表性的事,把事情的经过写清楚,还要把 自己的心儿怦怦跳的感受准确生动地写下来。 要求:1. 按一定的顺序写清楚事情的经过,写出当 时的心情和感受;2. 题目自拟,书写端正,字数 350 字 左右。 (20 分) 习知识,将来为国家的发展作出自己的 贡献。 三、写作提示:本题为自命题作文,要 求给大家介绍一处美景。 想一想 哪处美景最让你印象深刻,最想 介绍给大家,然后确定写作内容。 我们描 写景物时,可以按照由高到低,由远到近, 由整体到局部,由动到静等顺序。 总之,要 把握住写景顺序,描写出的景物才能层次 分明,清晰自然。 写景的目的,不应为了写 景而写景,重要的是反映作者的思想感情。 只有这样,才能为文章注入活力,才能写出 生动的文章。 廊坊市第一学期期末质量评价试卷 1.非凡　 驾√　 呼风唤雨　 斧子　 修补 nìnɡ √ 　 尝 √　 选择　 犹如　 qǔ √ 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】动物住所名称: 鸟巢、狗洞、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、鸡笼、蜂房、 鸭舍、龙潭、虎穴 3. C　 A　 E　 B　 D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】与秋天天气有关的谚语: ①立了秋,把扇丢。 ②二八月,乱穿衣。 ③夏雨少,秋霜早。 ④八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 ⑤一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖,九月温,十月还有小阳春。 4. A. 上　 B. 头　 C. 钉　 D. 绿　 B　 A　 D　 C 5. (1) ×　 【解析】 “秦时明月汉时关”运用互 文的修辞手法,意思是秦汉时的明月,秦汉 时的边关。 暗示这里的战事自秦汉以来一 直未间歇过,突出了时间的久远。 (2)√　 (3)√ (4) ×　 【解析】梅兰芳蓄须的原因是表示对 日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏 的决心。 (5) ×　 【解析】西门豹并没有相信巫婆的 话,而是借用这种方法来惩治巫婆。 6. (1)A　 B　 DE　 C (2) 比喻 　 荷叶上的露珠,在阳光的映射 下,像钻石一般熠熠生辉。 (3) 动作 　 明明站在游泳池边,他双脚后 蹬,身体向前倾,双臂摆动,然后像一条鱼儿 跃入水中,水花四溅。 7. (1)王芳 　 运用了比喻、拟人等修辞手法, 并且记录更加详细 (2)10 月 22 日 (3)运用了比喻、拟人等修辞手法,把绿豆 比作“绿宝石”,并赋予它们以人的情态,把 豆芽的样子写得特别生动 (4)本学期我观察了我家的绿萝。 我发现 绿萝的叶子是一顺儿朝外长的,刚长出来的 叶子卷曲在一起,像害羞的小姑娘,渐渐舒 展开来后就成心形了。 完全舒展开的叶子 像一片片绿色的伞盖,用手一摸,非常光滑。 绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉,正反两 面颜色不同,正面比反面颜色略深,这是因 为正面吸收的阳光较多。 每当我看到绿萝 生机勃勃的样子,都感到心旷神怡。 8. (1)知难而退　 适可而止　 知难而进 (2) ①山陡难登　 原义指作战时相机行事, 遇到不利情况应及时退避;在文中指碰到困 难就退缩。 ②到了适当的地方就停止。 比喻不过分,有 分寸。 文中指王明爬到半山腰不再向上攀 登。 (3)高不可攀　 艰险陡峭　 风光无限 追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·四年级语文上　 第 8 页 (4)C　 D　 A (5)不要惧怕路途中可能遇到的困难,路虽 远,行则将至。 不要让一时的困难打倒你的斗志,每一次挫 折都是成功的垫脚石。 你身上这种坚持不懈的精神令人敬佩,正因 如此你才看到了天都峰上的无限风光。 9. 写作提示:本题为自命题作文,要 求选择一件令你心儿怦怦跳的事, 写一篇记叙文。 写作时可开门见 山,直接点题,说明让你心儿怦怦跳的是什 么事。 中间为重点,注意将事情写具体、写 生动,重点部分要详细写,其他部分可略写; 注意心理活动的描写,突出自己的心情。 结 尾可写一写自己的感受与收获。 沧州市第一学期期末教学 质量检测试卷 一、无可奈何　 分量　 舒适　 年纪 晰　 失败　 顽强　 殷 二、1. B. jì√ 　 A. xì √ 2. B. nìnɡ√ 　 A. lù √ 3. B. zā√ 　 A. qū √ 三、1. C　 2. A　 3. B　 4. D 四、腾　 雾　 疲力　 无私　 得　 手　 鸦雀 文质 1. 眉清目秀　 老态龙钟 2. 孙悟空　 大闹天宫 3. 精疲力竭 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】描写人物精神品质的四字词语: 志存高远　 精忠报国　 大义凛然　 英勇无畏 视死如归　 铁面无私　 秉公执法 刚正不阿 五、1. 不学不成　 不问不知　 一言既出 差之毫厘 2. 八月里来雁门开　 雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒　 十场秋雨要穿棉 3. 露似真珠月似弓　 横看成岭侧成峰 返景入深林 4. 齐头并进　 浩浩荡荡　 山崩地裂 可爱的小水塘　 抱着一个月亮 六、1. “ 　 ,　 。”　 ,“　 ? 　 ,　 。” 2. 小男孩(斯格特) (1)因为自己的大鼻子忧郁,玛丽亚老 师劝导他“换一扇窗子”。 (2)参加学校演出成为校园小明星。 3. 一些人正在埋葬可爱的小狗　 一大片开 得芬芳而灿烂的玫瑰花　 悲伤　 开心 4. 心事放不下,心里不快活 他因此成天闷闷不乐,不爱和同学打交􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 道,不愿参加班上的集体活动,只是常常􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 5. 我们不要妄自菲薄,看轻自己,要对自己 充满信心,换一种思考和行动方式,乐观 地对待人生,将自己的缺点转化为优势。 七、晓玲,虽然这次考试你有一道应用题做错 了,但是没关系,只要你把知识点掌握了, 下次考试细心一点,就一定能考个好成绩。 八、写作提示:本题为半命题作文,要 求以“掌声送给 　 　 　 　 ” 为题, 写一篇习作。 在生活中,有许多 人值得我们去赞扬,去为他们鼓掌,你最想 把掌声送给谁? 选择最值得你尊敬或赞扬 的人去写。 这是一篇写人的作文,选择其 中最能鲜明表现人物个性特点的典型事例 来写。 注意通过人物的语言、动作、心理活 动等刻画人物。 承德市第一学期期末测试题 一、1. 敬佩　 庞大　 掩护 2. 驾驶　 逐渐 3. 均匀　 重叠　 空隙 4. 善良　 违抗 追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·四年级语文上　 第 9 页