试卷8 陇南市2023-2024学年上学期期末质量评价试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】倡议书的注意事项 ①标题要鲜明。 ②依据倡议的对象写称呼。 有时也可以不用称呼,在正文 中点出即可。 ③正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。 ④最后要署名并写上日期。 活动三: 10. 写作提示: 题目一:本题为半命题作文,要求以“一次 　 　 　 　 的经历” 为题写一篇作文。 首先将题目补 充完整,如: 一次难忘的经历, 一次特别的经 历……选择印象深刻或最想表达的去写。 这是一篇叙事 作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事? 你有什么感受? 你的收获是什么? 注意叙事六要素,将事 情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等 描写刻画人物;同时要注意运用学到的修辞手法及积累的 好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。 题目二:本题为想象作文,先自拟题目再进行写作。 写想 象作文,一定要展开想象的翅膀,大胆想象。 自己有什么 美好的愿望? 最想变成什么,是想变成一只小动物、一棵 树,还是神话中的人物……会发生什么跌宕起伏的故事? 会遇到什么困难? 得到了谁的帮助? 最后结果怎么样? 或者实现了哪些美好的愿望? ……无论想变成什么,都要 有一个“美好”的中心,表达积极的思想。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、提示:书写工整、规范即可。 二、1. 掀　 错综　 缝　 瞬间 　 琴键 　 洒脱 　 悦 　 伶俐 　 汇 　 谱写 2. 高　 筹　 全　 贯　 无际　 龙　 睛　 排　 倒　 澎湃 技高一筹　 排山倒海 3. (1) D 　 【解析】 A. 窥·探( kuī);B. 投掷·( zhì);C. 蔗·糖 (zhè)。 (2)C　 【解析】股:大腿。 (3)B　 【解析】A. 花架子:指只注重表面的美观而忽视 其实际效果和内容。 符合语境。 B. 忘乎所以:形容由于 过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。 不符合语境。 C. 行云流水:形容文章自然不受约束,就像飘浮着的云 和流动着的水一样。 多指诗文字画。 符合语境。 D. 栩 栩如生:形容艺术形象生动逼真,像活的一样。 符合语 境。 故选 B。 (4)D　 【解析】A. 缺少主语,删去“通过”或“使”;B. 语 义重复,删去“是否”或“没有”;C. 语序不当,“实施”和 “制订”交换位置;D. 正确。 故选 D。 (5)C　 【解析】 C. 有误,句子间的一般停顿用逗号,应 为:春之百花,夏之蝉鸣,秋之凉风,冬之暖阳,都是大自 然的馈赠。 故选 C。 (6)B　 【解析】B. 有误。 《宿建德江》 《西江月·夜行黄 沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样。 《宿 建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。 《宿建德江》 这首诗抒发了作者客居异乡的孤寂、愁闷之情。 《西江 月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品,词作表 现了词人夜行乡间的乐趣,全词散发着浓郁的生活气 息,表现了词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱 之情。 故选 B。 4. (1)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛 怎么肿了?” (2)看课外书　 他拿着书本,目不转睛地盯着书中的文 字,时而长叹,时而大笑,有时嘴里还念念有词:“真有 趣啊!” 5. (1)一碧千里　 巍巍乎　 汤汤乎 (2)九曲黄河万里沙　 稻花香里说丰年　 还来就菊花 (3)视死忽如归　 当以死守　 民魂是值得宝贵的 三、(一) 1. ①⑦　 ②③④⑤⑥⑧ 从侧面表现了贝多芬的琴声美妙动人,具有巨大感染力 2. 月亮升起　 月光照耀　 高昂激越 3. 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 (二)1. ②　 ①　 ④　 ③　 2. D　 3. C 4. ①老太太忧郁、心情不好　 ②间接给予老太太帮助 5. “我”觉得小巷的“每个角落都好明亮、好温暖”是因为大 家都默默地帮助着老人,这样的帮助能消除老人不好的 心情,给她带来阳光、温暖。 当我有困难的时候,别人帮 助我、安慰我,我也会振作起来重新对生活充满热情。 四、1. 爸爸妈妈,俗话说:“读万卷书,行万里路。”周六、周日我 想去法台山风景区游玩,去尝一尝那里的美食“牛杂割、 炕锅羊肉”;欣赏那里的“云雾森林和高山湖泊”;去参观 唐代名将李靖的雕像、明代的砖塔等。 我们还可以住在 景区度假村里,咱们一起去玩吧! 2. 写作提示:本次作文是半命题作文,要求以 “我渴望 　 　 　 　 ”为题,写一篇作文。 在写 作文之前,要根据习作要求选好所写的内容, 补全题目。 好的素材来源于生活,回顾自己 的学习与生活,想想自己渴望得到什么? 选择一个写下 来。 无论写什么,都要注意记叙文六要素,想好开头、结 尾,做到首尾呼应。 注意把事例写具体、写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写, 还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运 用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句, 表达出真实情感。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. 俏丽　 毅然　 旗帜　 煎熬　 慷慨　 谱曲　 伶俐　 陡峭 2. gòng　 zǎi　 bǒ　 měng　 bèn　 fèng 3. 爆　 (暴)　 做　 (作)　 栽　 (裁) 梧　 (悟)　 拔　 (跋)　 迹　 (际) 4. (一)(1)D　 (2)C　 (3)A　 (4)B (二)(1)B　 (2)A 5. (1)如果　 就　 (2)虽然　 但是　 (3)不是　 而是 6. (1)地球是星球。 (2)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 (3)教室里响起了雷鸣般的掌声。 (4)中国是世界上人口最多的国家。 (5)四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗? 7. (1)两三点雨山前　 路转溪桥忽见 (2)绿树村边合　 (3)水村山郭酒旗风 (4)终身不复鼓琴　 以为世无足复为鼓琴者 (5)其实地上本没有路　 也便成了路 8. (1)公交车　 23:00　 (2)①√　 ②× (3)李丽,你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106 路 公交车,从太平街站上车,在崇文门内站下车。 二、(一)1. jì 　 shuì　 姿　 镜　 2. 举例子　 3. 可爱　 脆弱 4. (1)×　 (2)√ (二)1. “　 ?”　 ,“　 ,　 ,　 !” 2. 形容名气很大,极其有名。 文中指戴维教授很出名,知 道他的人很多。 形容胡须、头发全都白了。 文中指戴维教授的头发和胡 须都白了。 3. 当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵 空间。 4. 傲慢　 温和　 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家　 勇气 三、写作提示:本次习作为半命题作文,要求以“我 　 　 　 　 ,我快乐”为题进行写作。 在自己的生 活中,一定有让你感到快乐的事情,比如读书、 唱歌、跳舞等。 选择你最想和大家分享的写一 写吧! 先补充题目,说明什么事情让你快乐,然后可以详 细地写发生了什么事,为什么会感到快乐。 结尾可与开头 相呼应,表达自己的真情实感。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 热血沸腾　 宣告　 屹立　 神秘　 贡献 2. B　 【解析】A. 骤·然(zhòu);C. 忘·乎所以;D. 凛·冽( lǐn)。 3. B　 【解析】B. 云崖:高耸入云的山崖。 4. B　 5. D 6. (1)红军不怕远征难　 大无畏的革命乐观主义 (2)捐躯赴国难　 视死忽如归　 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的　 惟有他发扬起来 (3)黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 茅檐长扫净无苔　 花木成畦手自栽　 伯牙破琴绝弦 7. (1)将书法课纳入学校课程,并列入教育体系考核之中。 配备相应书法老师,提高书法老师教学水平。 (2)A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。 柳公权是唐代著名的书法家。 他的楷书用笔方圆并 施,点画棱角分明,结构精妙。 人们常说的“颜筋柳骨” 之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。 (3) 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 (4)一是练习书法可以修身养性,保持良好心情;二是练 习书法可以体会我国传统文化的魅力;三是练习书法可 以提高我们的模仿力、观察力、创造力等。 二、(一)1. 水天相接　 微波粼粼　 恬静　 波涛汹涌 2. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍个朝着岸边涌过来……􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 她仿佛也看到了,看到了她从􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍来没有看到过的景象———月光照耀下的波涛汹涌的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大海。􀪍􀪍3. 月亮　 一缕一缕轻纱似的 4. 悠扬舒缓　 气势增强　 高昂激越 5. 听着庄严雄壮的国歌,我仿佛看到了英勇的战士们在战 场上浴血奋战,英勇杀敌的战斗场面。 (二) 1. 用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布 的包括文字、图片、音频、视频等信息的 2. D　 3. B　 C 4. 去景点旅游,出示手机上的二维码电子门票就可以了; 去超市购物,不需要使用现金,出示手机上的二维码,就 可以付款。 (三) 1. 语言　 动作　 认真负责、机灵敏锐　 心理　 害怕　 勇敢 2. 旷野被寒冷的夜雾笼罩,四处一片漆黑。 　 旷野很静。 只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦响。 环境①:突出了雨来的胆大心细和机智勇敢。 环境②:突出雨来的镇定勇敢。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】环境描写的作用 环境本身:①交代故事发生的时间、地点、背景;②暗示 社会环境,营造氛围,渲染气氛,奠定基调。 人物方面:①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗 示命运。 情节方面:①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的 发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的 线索。 主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主题;②丰富、深化 主旨。 3. 童年 　 阿廖沙 　 阿廖沙三岁丧父,跟随母亲到外祖父 家,尽管经常遭受暴戾的外祖父的毒打,经历了许多磨 难,但他依旧保持对生活的勇气和信心,这种精神令我 感动。 三、写作提示:本次习作为命题作文,要求以《我的 拿手好戏》 为题写一篇习作。 想想自己有什么 特长,其中最擅长的是什么。 首先可开篇点题, 说明自己的拿手好戏是什么,中间通过典型的 事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己的本领, 最后可写自己的心得或收获。 注意语句要通顺,用词要恰 当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用 到积累的好词佳句。 陇南市第一学期期末质量评价试卷 一、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 二、1. C　 【解析】C. 沮·丧( jǔ)。 2. A　 【解析】A. 山涧·( jiàn)。 3. B　 【解析】B. 蔗·糖(zhè)。 三、D　 【解析】A. 风暴·;B. 宣·告;C. 目睹·。 四、裁　 恍　 倾　 陶　 慷慨　 瞬　 漾 五、粉　 场　 生花　 夺　 工　 1. 妙笔生花　 2. 巧夺天工 六、1. C　 【解析】C. “一本好书中有温暖一生的故事”和“感动 一生的情怀”并不是句子中的并列成分,是句子间的停 顿,应使用逗号。 2. C　 【解析】C. 正确拼写为“PUBIN LU”。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【考点解读】本题考查地名拼写原则,地名拼写全部使用 大写字母,并不标注声调,遇到 “大道、路、街、巷”等各地 的通名,需要和前面的专属名字空一格。 3. A　 4. A　 5. (1)B　 (2)①√　 ②√　 ③× 七、1. 日暮客愁新　 稻花香里说丰年 万紫千红总是春　 不可以尺寸与人 2. 伯牙破琴绝弦　 终身不复鼓琴　 高山流水 八、普通市民:我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围, 让我们感受到节日的喜庆,因此我主张在春节期间燃放烟 花爆竹。 环卫工人:春节期间,燃放烟花爆竹不但会造成大气严重 污染,还会产生许多垃圾,清扫和处理起来难度大,大大增 加了我们的工作量,因此我不建议燃放。 消防人员:我觉得春节不应该燃放烟花爆竹。 首先,燃放 烟花爆竹容易引起火灾,存在安全隐患。 其次,许多安全 事故都是由于不当燃放烟花爆竹造成的。 为了大家的安 全考虑,我建议还是不要燃放。 九、(一)1. 杭州　 心心相融,@ 未来　 @ 　 爱达 2. 潮涌 扇面　 　 　 　 　 　 亚奥理事会的象征 赛道 江南浓郁的人文底蕴 潮涌 亚运会核心体育竞技 太阳图形 勇立潮头的精神特质 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】2022 年杭州亚运会(杭州第 19 届亚运会)是 中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位、“中 国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标,秉持“绿色、智能、 节俭、文明”的办会理念,坚持“杭州为主、全省共享”的 办赛原则。 (二)1. mò√ 　 mó√ 　 2. 顽强　 不抱怨苦　 不抱怨累 3. 我家小园中的木槿,偶然得来的枝条,偶然插入土中,它 们生长起来,生命力顽强。 时间　 生命力顽强 4. B　 【解析】“忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任 何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气” 是木槿花带给作者的启示,木槿花奇特,不娇气,在重压 之下顽强盛开,不畏艰难,能够面对一切苦难。 故选 B。 5. 木槿花的品质让我想到了迎难而上的消防员,越是情况 危急,他们越是往前冲,就像顽强生长的木槿花一般。 答案 　 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 4 页 十、写作提示:本题为命题作文,要求以《有你,真 好》为题写一篇习作。 在我们的学习或生活中, 一定有让你印象深刻、难以忘怀的老师、同学, 让你觉得拥有他(她)是如此的美好。 此时你最 想和他(她)说些什么? “你”不是陪伴一瞬间,也不是一天 一月,而应该是一种常态,一种习惯,一种永远的陪伴。 要 突出这种形影不离,陪伴左右的特点;还有就是“好” 字, “有你陪伴”的好处应该明确地在文中反映出来;最后要注 意这个人称“你”,要使全文与“你”相符,不要出现人称牵 强的现象。 大情境期末预测卷 一、1. 澄碧　 汹涌　 陶醉　 惊叹 2. (1)五谷:稻、麦、菽、黍、稷　 五音:宫、商、角、徵、羽 (2)笔走龙蛇　 行云流水 (3)花架子　 粉墨登场　 唱白脸 二、1. C　 【解析】A. 花蕾·( lěi);B. 天涯·海角;D. 潮汛·。 2. B　 【解析】A. 认为……对 / ……的样子;B. 都是“大腿” 的意思;C. 断绝 / 没有出路的;D. 心志,情志 / 志向。 3. D 4. “我今天还要准备下周的演讲比赛,不能和你一起去踢 球了。”李明谢绝了我的邀请。 5. 20 多米　 比 6 层楼还要高　 一个顶天立地的巨人 三、1. 远征难　 只等闲　 跨五岭　 越乌蒙 巧渡金沙江　 飞夺泸定桥 2. 睁得大大的眼睛　 月光照耀下的波涛汹涌的大海 贝多芬　 《月光曲》　 巍巍乎若太山　 汤汤乎若流水 3. 浪淘风簸自天涯　 江清月近人 千里莺啼绿映红　 一水护田将绿绕 四、1. 高尔基 2. A　 【解析】A. 《小英雄雨来》中雨来“掩护交通员李大 叔,和鬼子英勇斗争”表现了他热爱祖国、机智、勇敢的 品质,与“乐观”不符。 五、1. 出场　 ①　 点　 壮观 2. 人们拥护中国共产党,热爱毛主席,人民当家作主站起 来了,成了国家的主人 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《白毛女》取材于“白毛仙姑”的民间传说, 是诗、歌、舞三者融合的民族新歌剧。 它在结构上吸取 民族传统戏曲的分场方法,场景变换多样灵活;语言继 承了中国戏曲的唱白兼用的优良传统;音乐采用中国北 方民间音乐的曲调,吸收了戏曲音乐及其表现手法。 以 主人公的命运概括了旧社会亿万农民备受压迫的苦难 历史,并以此来说明,旧社会的剥削制度“使人变成鬼”, 劳动人民当家作主的新社会“使鬼变成人”,引起人们的 共鸣。 3. D 4. ①中国人拥有强烈的爱国情感,观看阅兵式能提升民族 自尊心和自信心;②阅兵式展现了中国军队的训练水 平、战斗作风和组织能力,为各国提供了学习和借鉴的 机会。 六、1. 第①段:“我”七岁那年因一场车祸失去了右脚,变得怯 懦自卑。 第③④段:爷爷鼓励“我”穿过马路去买可乐,“我”最终 战胜了内心的胆怯。 2. 环境　 炎热沉闷　 苦闷悲伤 3. 七岁那年那场车祸带给“我”的悲伤和胆怯 4. 心一横 　 屏住呼吸 　 泪流满面 从“心一横”一词我读懂了作者克服心理阴影需要极大 的勇气;从“屏住呼吸”一词我读懂了此时的作者是多么 小心翼翼地试探着;从“泪流满面”一词我读懂了原来成 功就是脚下的道路, 并且战胜自己需要迈出勇敢的 一步。 5. 我们只有微笑面对生活中的苦难与挫折,才能抓住希 望,迎来更加美好的生活。 6. 内容上,揭示了文章主旨,启示我们要坚强乐观地面对 生活;结构上,是文章线索,推动了故事情节的发展。 七、写作提示:本题是话题作文,要求以“幸福”为话 题写一篇文章。 幸福可以是父母给你的一杯清 茶,老师给你的一个赞许的眼神……回顾自己 的成长历程,你心中的幸福是什么? 选择一个 印象深刻或最想表达的去写。 写作时要将重点放在事件 的叙述上,发生了什么事,你为什么感到幸福? 你的收获 是什么? 注意叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详 略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注 意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生 动具体,让人印象深刻。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《大单元课本回头练》答案 大单元课本回头练　 第一单元 第一站: 1. B　 【解析】A. 恍·然;C. 洒·脱;D. 笨拙·。 2. bó　 mó 3. (1)wǔ　 suō　 yè　 (2)méng　 měng　 ① 第二站: 4. (1)微　 苞蕾　 惊叹　 柔美　 衣襟　 恰如 (2)B　 【解析】B. 这两句诗描写的是冬天的雪花。 5. B 第三站: 6. (1)心　 神　 欲流　 自怜　 芳　 赏　 千里 (2)惊叹　 久立四望　 坐下低吟一首奇丽的小诗 (3)人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。 (4)就像棋盘上的颗颗棋子 第四站: 7. ,　 ;　 ;　 。 8. (1)水中间的小块陆地　 (2)书写 9. 黑云翻墨未遮山　 青山郭外斜　 两三点雨山前 两岸青山相对出　 江清月近人　 明月别枝惊鹊 湖光秋月两相和　 小时不识月 大单元课本回头练　 第二单元 一、1. 日寇　 悬崖　 屹立　 眺望　 壮烈 政府　 汇集　 宣告　 检阅　 雄伟 2. 钉　 铁　 高　 下　 身　 骨　 天　 地　 沸腾　 七　 八 3. 诱敌痛击　 引上绝路　 顶峰歼敌 4. D　 【解析】加点词语运用了反复的修辞手法,反复修辞 的好处是强调主题,加强语气,深化印象。 二、1. 2. (1)páng√ 　 qū√　 běng√ 　 jiān√ 　 chōng√ 　 quán√ (2)抡起　 贯穿　 豪迈　 坦克 抢先　 习惯　 远方　 重担 (3)D 3. A. 能否　 B. 发扬　 传承　 C. 承诺 4. (1)红军不怕远征难　 万水千山只等闲 (2)祖宗疆土　 当以死守　 不可以尺寸与人 (3)视死忽如归 大单元课本回头练　 第三单元 一、1. D　 A　 C　 B 2. 凛凛　 疙瘩　 裁　 橡　 雕　 棍　 筹　 趴　 沮丧　 跺 3. 功　 弃　 拔　 张　 眈眈　 津津　 所以　 乌有 4. 弟弟看书:只见弟弟双手捧着书本,目不转睛地看着,时 而因故事情节的跌宕起伏而发出几声长叹,时而又如释 重负般发出几声清脆的笑声。 二、1. B　 2. C 三、1. 紫禁城　 由南到北　 前三殿　 后三宫 2. 地球之外的太空中是否有生命存在 热爱科学、探索未知 四、1. 朱熹　 2. B　 C 3. 等闲识得东风面　 万紫千红总是春 五、我很喜欢踢足球 　 我希望通过踢足球来锻炼身体 　 足球 是团队项目,在踢球的过程中还能培养团队合作精神 大单元课本回头练　 第四单元 一、1. ①咆哮　 ②惊慌　 ③沙哑　 ④瞪　 ⑤揪 2. 遭　 糟　 　 息　 熄　 　 锨　 掀　 　 挨　 唉 3. D　 【解析】D. 蜷·缩(quán)。 二、1. B　 【解析】B. 心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不 安。 通常不与“心情”连用,此处应该用“忐忑不安”。 2. A　 【解析】 A. 不正确,选项中的省略号表示话题的 转换。 3. D　 【解析】D. 该句子是对渔夫的神态描写。 4. D　 【解析】A. “到外祖父去世”说法不正确,这部小说从 “我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让“我” 去“人 间”混饭吃结束;B. “在这种悲剧氛围中让人无法看到战 胜悲剧命运的希望”错误,这部小说的基调整体上显得 严肃、低沉,但以一个小孩子的视角来描述,给一幕幕悲 剧蒙上了一层天真烂漫的色彩,让人在悲剧命运中看到 希望;C. 把阿廖沙打到失去知觉的是外祖父;D. 说法 正确。 三、尽管……还是……　 不但……而且…… 宁可……也不……　 既……又…… 四、1. √ 2. ×　 【解析】《爱的教育》是一部日记体小说。 3. √　 4. √　 5. √ 五、唐　 贺知章 少小离家老大回　 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识　 笑问客从何处来 大单元课本回头练　 第五单元 一、瓦蓝　 瀑布　 缝隙　 苔藓　 草坪　 喧闹　 逗引 二、bāo√ 　 qí√　 piǎo√ 　 jìn√　 jǐn√　 sū√　 nǎo√ 　 xīng√ 三、绷　 棚　 晨　 唇　 梁　 粱　 蓬　 篷 四、1. C　 【解析】A. 甘蔗·;B. 讲座·,农作·物;D. 谚·语。 2. C　 【解析】C. 理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势 或心里无愧,无所畏惧。 与句中“我意识到自己错了”相 矛盾,运用不正确。 3. C　 4. D 5. A　 【解析】题干中的句子和 A 项的句子都使用了排比的 修辞手法;B. 没有使用修辞手法;C. 使用了反问的修辞 手法;D. 没有使用修辞手法。 6. C　 【解析】C 项主要说明奶奶对人友善,与“闲不住的奶 奶”无关。 五、1. 示例:还埋在泥土里　 冒出了头　 长得很高了 2. 纸盒子里是雨衣。 3. 太阳把天烤得这样干,不能长云彩了。 六、1. 夏天是万物迅速生长的季节　 动植物　 人 要珍惜时间,好好学习,努力成长 2. 下雨　 出门　 雨停　 穿上新雨衣 大单元课本回头练　 第六单元 一、1. 裹　 晶莹　 莺歌燕舞　 滥　 和蔼可亲　 慨叹 2. qiāo√ 　 zǎi√ 　 nüè√ 　 jìnɡ√ 　 jù√　 pá√　 bǒ√　 tà√ 3. A　 4. B 5. B　 【解析】A. 前后矛盾,“一首”和“之一”相矛盾,应删 去“之一”;B. 没有语病;C. 搭配不当,“恭候”和“补充” 搭配不当,应将“恭候”改为“恭敬”;D. 成分残缺,缺少 主语,应删去“通过”或“使”。 6. B 7. (1)作比较　 (2)列数字　 (3)打比方　 (4)举例子 二、1. B　 【解析】B. 山郭·(外城,此处指城镇)。 2. C 3. (1)王安石　 茅檐长扫净无苔　 花木成畦手自栽 (2)同到牵牛织女家 (3)稻、麦、黍、菽、稷　 黄、青、赤、白、黑 宫、商、角、徵、羽 大单元课本回头练　 第七单元 一、1. (1)水天相接　 微波粼粼的海面上 轻纱似的微云　 照得雪亮的浪花 (2)①盲　 ②谱　 ③陶醉　 ④琴键 ⑤缕　 缕 2. (1)行头　 亮相　 行当　 压轴 (2)宁静　 幽静　 (3)清幽　 恬静 3. 歌　 舞　 云　 水　 夺　 工　 妙　 肖　 如生 龙　 睛　 大吕　 生花　 山　 水 (1)画龙点睛　 (2)栩栩如生　 巧夺天工 二、1. C　 【解析】A. 汤·汤乎若流水( shāng);B. 一日曝·书画 (pù);D. 少·选之间(shǎo)。 2. C　 【解析】A. 句意:不一会儿,伯牙心里又想到流水。 正 确的划分为:少选之间 / 而志在流水;B. 句意:尾巴紧紧 地夹在两条大腿中间。 正确划分为:尾 / 搐入两股间;C. 正确;D. 句意:(琴声)像流水一样浩荡。 正确划分为:汤 汤乎 / 若流水。 3. B 4. (1)C　 (2)B　 (3)A　 (4)C 5. 巍巍　 太山　 汤汤　 流水　 知音　 高山流水 6. (1)牛相斗时,力量全在牛角上,尾巴紧紧地夹在两条大 腿中间,现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在争斗, 错了。 (2)锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为 世界上再没有值得他为之弹琴的人了。 (3)四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以 百计。 大单元课本回头练　 第八单元 一、1. ①郑重　 ②拜　 ③厨　 ④毡　 ⑤伶俐 2. B 　 【解析】 供· 品 ( gòng); A. 供· 求 ( gōng); B. 口 供· (gòng);C. 供·应(gōng);D. 供·给(gōng)。 3. (1)B　 (2)A　 (3)C 4. D　 【解析】A. 错综·;B. 澄·碧,瞬·间;C. 骤·然。 5. 《故乡》　 闰土　 看瓜刺猹　 海边拾贝 雪地捕鸟　 看跳鱼儿 6. 深蓝　 金黄　 一望无际　 带　 捏 尽力的刺去　 扭　 逃走 7. 在树林的深处,有一个神秘的世界。 这里的一切都仿佛 笼罩在一片朦胧的诗意中,巨大的古树伸向天空,冠顶 遮天蔽日,为大地带来无尽的阴凉和宁静。 微风吹过, 树叶轻轻摇曳,发出沙沙的声响,仿佛在诉说着岁月的 沉淀与故事。 8. B 二、1. B 2. 趣谈《水浒传》　 笑谈“碰壁”　 燃放花筒 救助车夫　 关心女佣　 关爱晚辈 幽默风趣　 热爱生活　 关心贫苦人民 3. 怜子如何不丈夫　 其实地上本没有路　 走的人多了 也便成了路　 惟有民魂是值得宝贵的　 中国才有真进步 埋头苦干　 拼命硬干　 为民请命　 舍身求法 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 8 陇南市第一学期期末质量评价试卷 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 一、请把《江南春》这首诗补充完整。 注意书写正确、美观,布局合 理。 (3 分) 杜 牧 诗 水 村 山 郭 酒 旗 风 。 千 里 莺 啼 绿 映 红 , 江 南 春 二、选出下面每小题中加点字注音错误的一项,把序号写在后面的 括号里。 (6 分) 1. A. 点缀 ∙ (zhuì)　 　 　 B. 日寇 ∙ (kòu) C. 沮 ∙ 丧(zǔ) D. 皱 ∙ 纹(zhòu) (　 　 ) 2. A. 山涧 ∙ ( jiān) B. 疙 ∙ 瘩(gē) C. 屹 ∙ 立(yì) D. 叫嚷 ∙ ( rǎng) (　 　 ) 3. A. 缝 ∙ 隙( fèng) B. 蔗 ∙ 糖(zhē) C. 筹 ∙ 备(chóu) D. 隆 ∙ 重( lóng) (　 　 ) 三、下列词语中字形完全正确的一组是( 　 　 )(2 分) A. 微笑　 　 风爆　 　 模糊　 　 技高一筹 B. 喧告　 　 磁场　 　 滥用　 　 全神贯注 C. 目堵　 　 错综　 　 糟糕　 　 斩钉截铁 D. 悬崖　 　 豪迈　 　 枯竭　 　 大步流星 四、认真读下面这段话,根据拼音和语境写汉字。 (8 分) “读书好比串门儿”,这句话选自杨绛( jiàng)的《读书苦 乐》一书。 把读书看作是串门,别出心 cái 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 打开一本书, huǎng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋如和书的主人对面而坐,畅聊着, qīng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋听着,沉思着, táo 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 醉着……“主人”总是毫无保留 kāng kǎi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 给予! 读读书,串串门,开卷的 shùn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 间如同朋友见面,心中荡 yàng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 着温暖和充实。 五、把词语补充完整,再从中选择恰当的词语填在横线上。 (5 分) (　 　 )墨登(　 　 ) 妙笔(　 　 )( 　 　 ) 巧(　 　 )天(　 　 ) 1. 李白醉酒后常常落笔成佳作,可谓是 。 2. 故宫博物院的建筑群规模宏大,布局统一, 。 六、选择正确答案,将序号填在括号里。 (13 分) 1. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 清晨,海岛战士迎来第一缕曙光;傍晚,边疆卫士目送最 后一抹晚霞。 B. 大海,把宽广传给世人;树木,把绿色献给原野;太阳,把 光芒洒向人间。 C. 一本好书中有温暖一生的故事;感动一生的情怀。 D. 致敬医护人员,用天使的翅膀,担起人间光明;致敬人民 警察,用勇士的脚步,踏遍神州大地。 2. 《新闻联播》报道,2023 年我国规范命名 15. 6 万个乡村地 名。 小林在村边道路上看到许多路牌,下方路牌中书写有误 的一项是(　 　 )(2 分) A. 向阳路 XIANGYANG LU 　 　 　 　 B. 东明街 DONGMING JIE C. 浦滨路 PUBINLU D. 刘家村 LIUJIACUN 3. 如果要给狼牙山五壮士写一句致敬感言,下列最合适的一项 是(　 　 )(2 分) A. 捐躯赴国难,视死忽如归。 B. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 C. 位卑未敢忘忧国。 D. 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 4. 小敏在集市上看到许多瓷器,她想知道瓷器上的花纹是如何 烧制出来的。 妈妈说道“ 　 　 　 ”,这个得问专业人士。 填 入横线最恰当的一项是(　 　 )(2 分) A. 耕当问奴,织当问婢 B. 开轩面场圃,把酒话桑麻 C. 鞠躬尽瘁,死而后已 D. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 5. 认真读材料,完成下列题目。 (5 分) “红船精神”内涵丰富,有开天辟地、敢为人先的首创精 神,也有坚定理想、百折不挠的奋斗精神。 学校即将举行 “红船精神”主题演讲比赛。 (1)小东参加“红船精神”主题演讲比赛,以下最适合作为题 目的是(　 　 )(2 分) A. 《友情,在离别时》 B. 《传承红色精神,争做时代少年》 C. 《我们多彩的世界》 D. 《地球,我们的母亲》 (2)围绕“红船精神”的主题,下面材料可以选用的画“ √”, 不合适的画“ ×”。 (3 分) ①山村教师张桂梅坚定理想,克服困难,创办华坪女子 高中。 (　 　 ) ②航天英雄不畏险阻,勇于探索太空的事迹。 (　 　 ) ③同学们在校园环保专栏宣传环保知识。 (　 　 ) 七、读一读,根据理解填空。 (7 分) 1. 背起行装出发吧,去触摸山川湖海的心跳,感受诗的温情。 诗里有忧思,“移舟泊烟渚,　 　 　 　 　 　 　 　 ”;诗中有喜 悦,“　 　 　 　 　 　 　 　 ,听取蛙声一片”;诗中有希望,“等 闲识得东风面,　 　 　 　 　 　 　 　 ”;诗中更有豪情壮志, “祖宗疆土,当以死守,　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 2. “锺子期死,　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ,以为世 无足复为鼓琴者。”所以人们把真正了解自己的人叫作“知 音”,也用“ 　 　 　 　 　 　 ” 这个词比喻知音难觅或者乐曲 高妙。 试卷 8 　 　 　甘肃专版·六年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 6 页 八、读材料,按要求把不同人物的意见、想法写清楚。 (6 分) 爆竹声中一岁除。 每逢春节,燃放烟花爆竹总会给人们带 来浓浓的年味。 但也在环保、安全方面带来许多问题。 春节到底该不该燃放烟花爆竹呢? 不同的人有不同的看 法。 以下三种身份的人分别会怎么想? 请你把他们的不同想 法写在横线上。 普通市民: 　 　 环卫工人: 　 　 消防人员: 　 　 九、阅读表格和短文,回答问题。 (20 分) (一)2022 年杭州亚运会 杭州亚运会的“名片” 杭州亚运会会徽 中文名称:2022 年杭州亚运会 办会理念:绿色、智能、节俭、 文明 办赛原则:“杭州为主,全省共 享”以杭州为主办城市,浙江 省内部分城市协办。 主题口号:心心相融,@ 未来 (口号读作“心心相融 　 爱达 未来”。) 　 　 2022 年杭州 亚 运 会 会 徽 “ 潮 涌”的主体图形由 扇面、钱塘江、钱江潮头、赛 道、互联网符号及象征亚奥理 事会的太阳图形六个元素组 成,下方是主办城市名称与举 办年份的印鉴,两者共同构成 完整的杭州亚运会会徽。 1. 第 19 届亚运会的主办城市是　 　 　 　 ,这次盛会的主题口 号是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 主题口号中的符号　 　 　 　 , 读起来与“　 　 　 　 ”相近,传递着自信乐观、不畏挑战、共 迎美好的期许。 (4 分) 2. 杭州亚运会会徽的名称是　 　 　 　 　 。 它由六个元素组成, 结合材料和个人理解,给下列会徽元素和它对应的象征意义 连线。 (5 分) 扇面 亚奥理事会的象征 赛道 江南浓郁的人文底蕴 潮涌 亚运会核心体育竞技 太阳图形 勇立潮头的精神特质 (二)好一朵木槿( jǐn)花(节选) 宗璞 ①我家小园中的木槿,偶然得来的枝条,偶然插入土中,它 们生长起来,生命力顽强。 ②前年秋至,园中荒草没 ∙ (méi　 mò)膝,除我们的基本队 伍———亲爱的玉簪(zān)花外,只有两树忍冬,结了小红果子, 玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。 我没有指望还能看见别的什么 颜色。 ③忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前 转了几转。 我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的 绿枝上。 这是木槿。 木槿开花了,而且是紫色的。 ④惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑, 浇上水。 水很快渗下去了。 一阵风过,草面漾出绿色的波浪, 那么薄如蝉翼那么娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头,带点调 皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑤去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨 ∙ (mó　 mò)难。 园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。 泥 土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山, 把植物全压在底下。 我已习惯了这类景象,知道毁去了以后, 总会有新的开始。 尽管等的时间会很长。 ⑥没想到秋来时,一次走在这崎岖山路上,忽见土山一侧, 透过砖块钢筋伸出几条绿枝。 绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤 地开放! ⑦我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫( jué)住了我。 土埋大半截了,还开花! ⑧我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。 仍 是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带 子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉自己的 奇特。 ⑨忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任何愿望都会 实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。 紫色的流光抛洒 开来,笼罩了凌乱的工地。 那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞, 微笑地俯看着我。 ⑩今年果然又有一个开始。 小园经过整治,不再以草为 主。 那株木槿高了许多,枝繁叶茂,只是重阳已届,仍不见花。 我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。 (选文有删改) 阅读链接 这篇文章写于 1988 年的重阳节。 用作者自己的话说, 她刚刚经历了“死别的悲痛”,“陷入极端惶恐中”。 人在不 幸的遭遇面前,总会有脆弱、无奈甚至惶恐的一面。 于是家 中的那个草园子成了她的精神寄托。 那里的杂草,以及屈指 可数的玉簪花、美人蕉、紫薇和木槿,成了她最亲近的伙伴。 1. 用“√”在文中括号里给加点字选择正确的读音。 (1 分) 2. 第④自然段画线句子,“那么”一词反复出现,强调了木槿花 的　 　 　 　 　 　 　 　 。 仿照这句话的表达方式,改写下面的句子。 坚守工作岗位的他,从来不抱怨苦和累。 坚守工作岗位的他,从来　 　 　 　 　 　 ,从来　 　 　 　 　 　 。 (3 分) 3. 本文围绕中心意思写得很清楚。 请用“ ”画出本文的中 心句。 围绕中心句,文章按照　 　 　 　 　 　 顺序,分别写了 前年、去年和今年的木槿花,都使我感到木槿花　 　 　 　 　 　 　 　 　 的品质。 (3 分) 4. 下列对第⑨自然段画线句子的理解,最为准确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 作者此时陷入失去亲人的悲痛中,看着美丽的木槿花,仿 佛进入了童话世界,在童话世界里,能实现所有愿望。 B. 作者此时陷入失去亲人的悲痛中,看到在困境中顽强盛 开的紫色小花,获得了极大的安慰,获得了面对苦难的 勇气。 C. 作者此时陷入失去亲人的悲痛中,看到在困境中顽强盛 开的紫色小花,忘记了所有的烦恼和痛苦。 5. 木槿花的品质让你想到了什么人? 说说你的理由。 (2 分) 　 　 十、习作。 (30 分) 　 　 “有你,真好” 是一句让人感到温暖的话。 凝视着它,那 人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。 拿起笔,表达你真 挚的情感吧! 　 　 要求:1. 以《有你,真好》为题目。 2. 把相关的事情写具体,融入真情实感。 3. 字迹工整,语句通顺。 4. 不少于 400 字。