试卷7 合作市2023-2024学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·六年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 7 合作市第一学期期末检测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用(40 分) 1. 看拼音,正确书写汉字。 (6 分) 2023 年 10 月 26 日 11 时,神舟十七号载人飞船发射成功! 那一刻,亿万国人 rè xuè fèi ténɡ( 　 　 　 　 　 　 　 　 )! 这无 疑是向全世界 xuān ɡào(　 　 　 　 ),中国以航天强国的身份 yì lì(　 　 　 　 )在世界的东方! 宇宙 shén mì(　 　 　 　 )无比,探 索永无止境。 作为新时代的少年,我们要心中有理想,肩上有担 当,努力学习,为祖国建设 gòng xiàn(　 　 　 　 )自己的力量! 2. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(　 　 ) (3 分) A. 单薄 ∙ (bó)　 　 骤 ∙ 然(zòu)　 　 粉身碎骨　 　 技高一筹 B. 束缚 ∙ ( fù) 恰 ∙ 好(qià) 暴露无遗 自作自受 C. 曝 ∙ 晒(pù) 喜鹊 ∙ (què) 心惊肉跳 妄乎所以 D. 笼屉 ∙ ( tì) 凛 ∙ 冽( lín) 排山倒海 跌跌撞撞 3. 下列各句中,加点字词解释有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 今乃掉 ∙ 尾而斗(摆动,摇) B. 金沙水拍云崖 ∙∙ 暖(像云一样的山崖) C. 明月别枝 ∙∙ 惊鹊(横斜的树枝) D. 汤汤 ∙∙ 乎若流水(水流大而急的样子) 4. 下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 B. 可怜的水莲,抱着她悲哀的心;含泪的眼;婷婷地立在黑暗的 深处。 C. “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼! 可是有 什么办法呢!” D. 书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医治愚昧之症;书 是乳汁,能哺育人们成长。 5. 依次填入下面横线上的内容,最恰当的一项是(　 　 )(2 分) 我向往安详,安详就像 　 　 　 　 ;我向往拼搏,拼搏就像 　 　 　 　 ;我向往奋进,奋进就像　 　 　 　 ;我向往自由,自由就 像　 　 　 　 。 ①暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪 ②天空中翱翔的苍鹰,任风轻云淡 ③夕阳下散步的老人,任云卷云舒 ④大海上行驶的帆船,任浪打风吹 A. ④②①③　 　 B. ②③④①　 　 C. ①④③②　 　 D. ③①④② 6. 回忆所学,按要求完成练习。 (12 分) (1)长征精神,历久弥新。 《七律·长征》中的诗句气势磅礴,首 联“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,万水千山只等闲”,开门见 山,赞美红军　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的精神。 (2)民族复兴,时代担当。 泱泱华夏五千载,无数仁人志士为了 中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血,无怨无悔! “ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”是曹植的初心使命;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”是陆游的拳拳报国心。 文学家鲁 迅曾呼吁大众“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,中国才有真进步”。 (3)传承经典,润泽童年。 看到乌云密布、骤雨如注的情景,我 不禁想起《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 观赏幽 静整洁的庭院,我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的 诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 每当耳畔响起《高山流水》的旋律,眼前就情不自禁 地浮现出“锺子期死,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,终身不复鼓 琴”的画面。 7. 综合性学习。 (13 分) 本学期,新华区各小学开展“书法艺术进校园”活动,旨在 培养同学们对书法的兴趣,提高同学们的书法水平。 请你完成 相关练习。 (1)为推动“书法艺术进校园”活动,学校要写倡议书,请你拟定 两条倡议内容。 (2 分) 　 　 (2)活动中,同学们欣赏了书法名家的作品,了解了不同书法家 的书法特点,下面对这三幅书法作品的评价,说法正确的一 项是(　 　 )(2 分) 《玄秘塔碑》 (局部) 　 　 　 　 　 《九成宫醴泉铭》 (局部) 　 　 　 　 　 《颜勤礼碑》 (局部) A. 《玄秘塔碑》———瘦硬挺拔,骨力遒劲。 B. 《九成宫醴泉铭》———筋肉丰满,浑厚有力。 C. 《颜勤礼碑》———平正端庄,险劲生动。 (3)学校举办硬笔书法比赛,请你根据右面的图片写一首本学 期学过的古诗作为参赛作品,注意标明古诗题目、作者,行 款要工整、布局要合理。 (5 分) (4)你认为练习书法有什么益处? 和同学交流。 注意表达要有 条理,可以分条表述,试着用上分号。 (4 分) 　 　 二、阅读与理解(30 分) (一)《月光曲》节选(10 分) 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海,月亮正从( 　 　 　 　 　 　 )的地方升起来。 ( 　 　 　 　 　 　 )的海面上,霎时间洒满了银 光。 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮 起了大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着 岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( 　 　 　 　 )的脸 上,照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了,看到了她从来没有 看到过的景象———月光照耀下的( 　 　 　 　 　 　 )的大海。 1. 按课文内容填空。 (2 分) 2. 在文段中,用“　 　 􀪍􀪍 ”画出联想的内容。 (1 分) 3. “月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”这句话中主要 写的事物是　 　 　 　 　 　 　 　 ;描写微云形态的词是:　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 4. 结合皮鞋匠的联想,可以判断出这首曲子的旋律变化应该是: (　 　 　 　 　 )———(　 　 　 　 　 )———(　 　 　 　 　 )(3 分) 5. 在每周一升旗仪式上,你听到庄严的国歌旋律时,展开联想和想 象,把想到的情景写下来。 (2 分) 　 　 　 (二)阅读非连续性文本,完成以下题目。 (9 分) 【材料一】二维码是在一维码的基础上发展起来的。 二维码 是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面 (二维方向)上分布的。 二维码能够把文字、图片、音频、视频等 “编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包 含的信息就会显现出来。 【材料二】二维码与一维码对比信息: 类型 一维码 二维码 数据容量 大约 20 字符 大约 2000 字符 数据密度 1 20-100 试卷 7 　 　 　甘肃专版·六年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 6 页 【材料三】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等),识 读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条 形码号。 二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在受到局部损 坏时,依旧可以正确识读。 1. 阅读【材料一】可知,二维码是一种　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 黑白相间的图形。 (2 分) 2. 根据【材料二】和【材料三】,二维码相对于一维码的优势是 (　 　 )(2 分) ①二维码制作成本更低 ②二维码存储的数据容量更大 ③二维码的数据密度更大 ④二维码引入了错误纠正机制 A. ①②③　 　 　 B. ①③④　 　 　 C. ①②④　 　 　 D. ②③④ 3. 要介绍二维码在生活中的应用,下列材料可选用的是( 　 　 )和 (　 　 )(2 分) A. 二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 B. 扫一扫与公交站相关的二维码,可获知你乘坐的公交车离站 台还有多远。 C. 去参观博物院时,我们可以通过扫指定的二维码听讲解。 4. 你在生活中还见过哪些二维码的应用场景? 注意表达要有条 理。 (3 分) 　 　 (三)快乐读书吧:《小英雄雨来》节选(11 分) ①雨来和铁头,每人怀里抱着一杆红缨枪,双手插在袖筒子 里,不住地歪着脑袋听动静。 风,就像是开玩笑,故意用冰凉的手, 摸他两人的脖子,用牙咬他两人的脚趾头。 ②忽然,有嚓啦嚓啦的脚步声。 两人探出脑袋,见一个黑影从 街里出来,走得挺快。 雨来把红缨枪伸过去,低声喝道: “谁? 站住!” ③“我!” ④听声音,是武装班长申俊福。 他来到窝棚跟前,弯下腰,睁 大两眼,说:“是你们呀! 这封鸡毛信谁送去? 沿村往西,快传!” ⑤雨来接过信,一摸,信封上插着根鸡毛。 他把红缨枪交给铁 头,二句话没说,拔腿就向村西走。 旷野被寒冷的夜雾笼罩,四处 一片漆黑。 雨来在两棵大树旁边停下来,辨别了一下方向,就离开 大路,跳过一条不宽的水沟,绕过一丛矮树棵子,沿着小路走下去。 ⑥旷野很静。 只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦 响。 不知为什么,过去小朋友们谈的话,偏这时候在雨来的耳朵里 响起来。 铁头说,狼啊,都是黑夜里爬出窝,到野地里寻找可以捕 捉的食物。 铁头说,狼这种野兽专找单行人,你在路上走,它在背 后跟着,你一回头,它就趁势咬住你的脖子,咬断气管,把你咬死。 ⑦雨来想起这些关于狼的故事,就一边走着,不住地瞪大眼睛 向四下里看望。 他心里反驳着铁头的话,哪儿有什么狼? 山地有 狼,平原地根本就没有狼。 ⑧雨来挺着腰板往前走,两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。 雨来决心不再想狼的事。 真是怪,他越是决心不想,狼的模样,越 是清清楚楚地在他脑子里显现出来。 而且,不知什么缘故,总觉着 有一只狼,在屁股后跟着他。 拖着长长的大扫帚尾巴,瞪着两只红 红的小眼睛,伸着鼻子,闻他的屁股。 雨来不住地转动着脑袋,左 右回头往后看,可是什么也没有。 他生自己的气,抖一抖精神,心 里叫着:“越胆小越害怕,越胆大越不怕!” 1. 理解短文内容填空。 (3 分) 默读①至⑤自然段,作者通过对雨来　 　 　 　 和　 　 　 　 的描写,展现了一位　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的小英雄形象。 ⑥ 至⑧自然段,紧抓人物　 　 　 　 描写,刻画出了雨来既　 　 　 　 　 　 　 　 又　 　 　 　 　 　 　 　 的人物形象。 2. 在第⑤⑥自然段中用“　 　 ”画出两个环境描写的语句,再联系 雨来的表现,谈谈这些描写对表现人物的作用。 (4 分) 环境①: 　 环境②: 　 3. 本学期你还读了哪部小说? 小说中的主要人物是谁? 他(她) 给你留下怎样的印象呢? 请你试着写一写吧! (4 分) 小说:《　 　 　 　 　 　 　 　 》 　 主要人物: 　 印象: 　 　 三、习作与表达(30 分) 十八般武艺,样样是好戏! 你的拿手好戏是什么? 你的拿手 好戏是怎样练成的? 关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事? 请 以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,注意表述清楚,详略得当,不 少于 450 字。 100 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 200 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 300 字　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 400 字 　 　 　 450 字 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】倡议书的注意事项 ①标题要鲜明。 ②依据倡议的对象写称呼。 有时也可以不用称呼,在正文 中点出即可。 ③正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。 ④最后要署名并写上日期。 活动三: 10. 写作提示: 题目一:本题为半命题作文,要求以“一次 　 　 　 　 的经历” 为题写一篇作文。 首先将题目补 充完整,如: 一次难忘的经历, 一次特别的经 历……选择印象深刻或最想表达的去写。 这是一篇叙事 作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事? 你有什么感受? 你的收获是什么? 注意叙事六要素,将事 情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等 描写刻画人物;同时要注意运用学到的修辞手法及积累的 好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。 题目二:本题为想象作文,先自拟题目再进行写作。 写想 象作文,一定要展开想象的翅膀,大胆想象。 自己有什么 美好的愿望? 最想变成什么,是想变成一只小动物、一棵 树,还是神话中的人物……会发生什么跌宕起伏的故事? 会遇到什么困难? 得到了谁的帮助? 最后结果怎么样? 或者实现了哪些美好的愿望? ……无论想变成什么,都要 有一个“美好”的中心,表达积极的思想。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、提示:书写工整、规范即可。 二、1. 掀　 错综　 缝　 瞬间 　 琴键 　 洒脱 　 悦 　 伶俐 　 汇 　 谱写 2. 高　 筹　 全　 贯　 无际　 龙　 睛　 排　 倒　 澎湃 技高一筹　 排山倒海 3. (1) D 　 【解析】 A. 窥·探( kuī);B. 投掷·( zhì);C. 蔗·糖 (zhè)。 (2)C　 【解析】股:大腿。 (3)B　 【解析】A. 花架子:指只注重表面的美观而忽视 其实际效果和内容。 符合语境。 B. 忘乎所以:形容由于 过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。 不符合语境。 C. 行云流水:形容文章自然不受约束,就像飘浮着的云 和流动着的水一样。 多指诗文字画。 符合语境。 D. 栩 栩如生:形容艺术形象生动逼真,像活的一样。 符合语 境。 故选 B。 (4)D　 【解析】A. 缺少主语,删去“通过”或“使”;B. 语 义重复,删去“是否”或“没有”;C. 语序不当,“实施”和 “制订”交换位置;D. 正确。 故选 D。 (5)C　 【解析】 C. 有误,句子间的一般停顿用逗号,应 为:春之百花,夏之蝉鸣,秋之凉风,冬之暖阳,都是大自 然的馈赠。 故选 C。 (6)B　 【解析】B. 有误。 《宿建德江》 《西江月·夜行黄 沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样。 《宿 建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。 《宿建德江》 这首诗抒发了作者客居异乡的孤寂、愁闷之情。 《西江 月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品,词作表 现了词人夜行乡间的乐趣,全词散发着浓郁的生活气 息,表现了词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱 之情。 故选 B。 4. (1)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛 怎么肿了?” (2)看课外书　 他拿着书本,目不转睛地盯着书中的文 字,时而长叹,时而大笑,有时嘴里还念念有词:“真有 趣啊!” 5. (1)一碧千里　 巍巍乎　 汤汤乎 (2)九曲黄河万里沙　 稻花香里说丰年　 还来就菊花 (3)视死忽如归　 当以死守　 民魂是值得宝贵的 三、(一) 1. ①⑦　 ②③④⑤⑥⑧ 从侧面表现了贝多芬的琴声美妙动人,具有巨大感染力 2. 月亮升起　 月光照耀　 高昂激越 3. 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 (二)1. ②　 ①　 ④　 ③　 2. D　 3. C 4. ①老太太忧郁、心情不好　 ②间接给予老太太帮助 5. “我”觉得小巷的“每个角落都好明亮、好温暖”是因为大 家都默默地帮助着老人,这样的帮助能消除老人不好的 心情,给她带来阳光、温暖。 当我有困难的时候,别人帮 助我、安慰我,我也会振作起来重新对生活充满热情。 四、1. 爸爸妈妈,俗话说:“读万卷书,行万里路。”周六、周日我 想去法台山风景区游玩,去尝一尝那里的美食“牛杂割、 炕锅羊肉”;欣赏那里的“云雾森林和高山湖泊”;去参观 唐代名将李靖的雕像、明代的砖塔等。 我们还可以住在 景区度假村里,咱们一起去玩吧! 2. 写作提示:本次作文是半命题作文,要求以 “我渴望 　 　 　 　 ”为题,写一篇作文。 在写 作文之前,要根据习作要求选好所写的内容, 补全题目。 好的素材来源于生活,回顾自己 的学习与生活,想想自己渴望得到什么? 选择一个写下 来。 无论写什么,都要注意记叙文六要素,想好开头、结 尾,做到首尾呼应。 注意把事例写具体、写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写, 还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运 用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句, 表达出真实情感。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. 俏丽　 毅然　 旗帜　 煎熬　 慷慨　 谱曲　 伶俐　 陡峭 2. gòng　 zǎi　 bǒ　 měng　 bèn　 fèng 3. 爆　 (暴)　 做　 (作)　 栽　 (裁) 梧　 (悟)　 拔　 (跋)　 迹　 (际) 4. (一)(1)D　 (2)C　 (3)A　 (4)B (二)(1)B　 (2)A 5. (1)如果　 就　 (2)虽然　 但是　 (3)不是　 而是 6. (1)地球是星球。 (2)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 (3)教室里响起了雷鸣般的掌声。 (4)中国是世界上人口最多的国家。 (5)四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗? 7. (1)两三点雨山前　 路转溪桥忽见 (2)绿树村边合　 (3)水村山郭酒旗风 (4)终身不复鼓琴　 以为世无足复为鼓琴者 (5)其实地上本没有路　 也便成了路 8. (1)公交车　 23:00　 (2)①√　 ②× (3)李丽,你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106 路 公交车,从太平街站上车,在崇文门内站下车。 二、(一)1. jì 　 shuì　 姿　 镜　 2. 举例子　 3. 可爱　 脆弱 4. (1)×　 (2)√ (二)1. “　 ?”　 ,“　 ,　 ,　 !” 2. 形容名气很大,极其有名。 文中指戴维教授很出名,知 道他的人很多。 形容胡须、头发全都白了。 文中指戴维教授的头发和胡 须都白了。 3. 当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵 空间。 4. 傲慢　 温和　 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家　 勇气 三、写作提示:本次习作为半命题作文,要求以“我 　 　 　 　 ,我快乐”为题进行写作。 在自己的生 活中,一定有让你感到快乐的事情,比如读书、 唱歌、跳舞等。 选择你最想和大家分享的写一 写吧! 先补充题目,说明什么事情让你快乐,然后可以详 细地写发生了什么事,为什么会感到快乐。 结尾可与开头 相呼应,表达自己的真情实感。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 热血沸腾　 宣告　 屹立　 神秘　 贡献 2. B　 【解析】A. 骤·然(zhòu);C. 忘·乎所以;D. 凛·冽( lǐn)。 3. B　 【解析】B. 云崖:高耸入云的山崖。 4. B　 5. D 6. (1)红军不怕远征难　 大无畏的革命乐观主义 (2)捐躯赴国难　 视死忽如归　 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的　 惟有他发扬起来 (3)黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 茅檐长扫净无苔　 花木成畦手自栽　 伯牙破琴绝弦 7. (1)将书法课纳入学校课程,并列入教育体系考核之中。 配备相应书法老师,提高书法老师教学水平。 (2)A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。 柳公权是唐代著名的书法家。 他的楷书用笔方圆并 施,点画棱角分明,结构精妙。 人们常说的“颜筋柳骨” 之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。 (3) 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 (4)一是练习书法可以修身养性,保持良好心情;二是练 习书法可以体会我国传统文化的魅力;三是练习书法可 以提高我们的模仿力、观察力、创造力等。 二、(一)1. 水天相接　 微波粼粼　 恬静　 波涛汹涌 2. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍个朝着岸边涌过来……􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 她仿佛也看到了,看到了她从􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍来没有看到过的景象———月光照耀下的波涛汹涌的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大海。􀪍􀪍3. 月亮　 一缕一缕轻纱似的 4. 悠扬舒缓　 气势增强　 高昂激越 5. 听着庄严雄壮的国歌,我仿佛看到了英勇的战士们在战 场上浴血奋战,英勇杀敌的战斗场面。 (二) 1. 用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布 的包括文字、图片、音频、视频等信息的 2. D　 3. B　 C 4. 去景点旅游,出示手机上的二维码电子门票就可以了; 去超市购物,不需要使用现金,出示手机上的二维码,就 可以付款。 (三) 1. 语言　 动作　 认真负责、机灵敏锐　 心理　 害怕　 勇敢 2. 旷野被寒冷的夜雾笼罩,四处一片漆黑。 　 旷野很静。 只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦响。 环境①:突出了雨来的胆大心细和机智勇敢。 环境②:突出雨来的镇定勇敢。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】环境描写的作用 环境本身:①交代故事发生的时间、地点、背景;②暗示 社会环境,营造氛围,渲染气氛,奠定基调。 人物方面:①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗 示命运。 情节方面:①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的 发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的 线索。 主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主题;②丰富、深化 主旨。 3. 童年 　 阿廖沙 　 阿廖沙三岁丧父,跟随母亲到外祖父 家,尽管经常遭受暴戾的外祖父的毒打,经历了许多磨 难,但他依旧保持对生活的勇气和信心,这种精神令我 感动。 三、写作提示:本次习作为命题作文,要求以《我的 拿手好戏》 为题写一篇习作。 想想自己有什么 特长,其中最擅长的是什么。 首先可开篇点题, 说明自己的拿手好戏是什么,中间通过典型的 事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己的本领, 最后可写自己的心得或收获。 注意语句要通顺,用词要恰 当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用 到积累的好词佳句。 陇南市第一学期期末质量评价试卷 一、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 二、1. C　 【解析】C. 沮·丧( jǔ)。 2. A　 【解析】A. 山涧·( jiàn)。 3. B　 【解析】B. 蔗·糖(zhè)。 三、D　 【解析】A. 风暴·;B. 宣·告;C. 目睹·。 四、裁　 恍　 倾　 陶　 慷慨　 瞬　 漾 五、粉　 场　 生花　 夺　 工　 1. 妙笔生花　 2. 巧夺天工 六、1. C　 【解析】C. “一本好书中有温暖一生的故事”和“感动 一生的情怀”并不是句子中的并列成分,是句子间的停 顿,应使用逗号。 2. C　 【解析】C. 正确拼写为“PUBIN LU”。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【考点解读】本题考查地名拼写原则,地名拼写全部使用 大写字母,并不标注声调,遇到 “大道、路、街、巷”等各地 的通名,需要和前面的专属名字空一格。 3. A　 4. A　 5. (1)B　 (2)①√　 ②√　 ③× 七、1. 日暮客愁新　 稻花香里说丰年 万紫千红总是春　 不可以尺寸与人 2. 伯牙破琴绝弦　 终身不复鼓琴　 高山流水 八、普通市民:我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围, 让我们感受到节日的喜庆,因此我主张在春节期间燃放烟 花爆竹。 环卫工人:春节期间,燃放烟花爆竹不但会造成大气严重 污染,还会产生许多垃圾,清扫和处理起来难度大,大大增 加了我们的工作量,因此我不建议燃放。 消防人员:我觉得春节不应该燃放烟花爆竹。 首先,燃放 烟花爆竹容易引起火灾,存在安全隐患。 其次,许多安全 事故都是由于不当燃放烟花爆竹造成的。 为了大家的安 全考虑,我建议还是不要燃放。 九、(一)1. 杭州　 心心相融,@ 未来　 @ 　 爱达 2. 潮涌 扇面　 　 　 　 　 　 亚奥理事会的象征 赛道 江南浓郁的人文底蕴 潮涌 亚运会核心体育竞技 太阳图形 勇立潮头的精神特质 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】2022 年杭州亚运会(杭州第 19 届亚运会)是 中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位、“中 国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标,秉持“绿色、智能、 节俭、文明”的办会理念,坚持“杭州为主、全省共享”的 办赛原则。 (二)1. mò√ 　 mó√ 　 2. 顽强　 不抱怨苦　 不抱怨累 3. 我家小园中的木槿,偶然得来的枝条,偶然插入土中,它 们生长起来,生命力顽强。 时间　 生命力顽强 4. B　 【解析】“忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任 何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气” 是木槿花带给作者的启示,木槿花奇特,不娇气,在重压 之下顽强盛开,不畏艰难,能够面对一切苦难。 故选 B。 5. 木槿花的品质让我想到了迎难而上的消防员,越是情况 危急,他们越是往前冲,就像顽强生长的木槿花一般。