试卷6 天水市清水县2023-2024学年上学期期末学业水平监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文上册（统编版 甘肃专用）

甘肃专版·六年级语文·上册　 第 1 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 2 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页　 　 试卷 6 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 题　 号 一 二 三 总　 分 得　 分 一、基础积累。 (49 分) 1. 读拼音,把词语规范地写在括号里。 (8 分) qiào lì (　 　 　 　 ) 　 　 yì rán (　 　 　 　 ) 　 　 qí zhì (　 　 　 　 ) 　 　 jiān áo (　 　 　 　 ) kāng kǎi (　 　 　 　 ) pǔ qǔ (　 　 　 　 ) línɡ lì (　 　 　 　 ) dǒu qiào (　 　 　 　 ) 2.给下面加点字选择正确的读音,用“　 　 ”标出。 (3 分) 供 ∙ 品(ɡōnɡ　 ɡònɡ)　 　 　 　 记载 ∙ (zǎi　 zài) 颠簸 ∙ (bǒ　 bò) 蒙 ∙ 古(mēnɡ　 měnɡ) 直奔 ∙ (bēn　 bèn) 裂缝 ∙ ( fénɡ　 fènɡ) 3. 用“　 　 ”标出下列词语中的错别字,并改正在括号里。 (6 分) 爆露无遗(　 　 ) 　 　 自做自受(　 　 ) 　 　 别出心栽(　 　 ) 恍然大梧(　 　 ) 长途拔涉(　 　 ) 一望无迹(　 　 ) 4. 给下列句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。 (6 分) (一)生:A. 生疏;B. 具有生命力;C. 果实没有成熟;D. 产生, 发生。 (1)经常锻炼身体的人,很少会生 ∙ 病。 (　 　 ) (2)这是个生 ∙ 柿子。 (　 　 ) (3)今天我又学会了八个生 ∙ 字。 (　 　 ) (4)燕子为春光增添了许多生 ∙ 机。 (　 　 ) (二)扎:A. 刺;B. 钻;C. 驻扎。 (1)冬泳爱好者像颗炮弹扎 ∙ 进了水里。 (　 　 ) (2)妈妈钉扣子不小心扎 ∙ 了手。 (　 　 ) 5. 选择合适的关联词填到句子中。 (3 分) 不是……而是……　 　 虽然……但是……　 　 如果……就…… (1) ( 　 　 　 　 ) 桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子 (　 　 　 　 )有可能活不下来。 (2)(　 　 　 　 )鲁迅先生不认识车夫,( 　 　 　 　 )他仍然热心 地为车夫包扎伤口。 (3)我们今天幸福的生活( 　 　 　 　 )凭空出现的,( 　 　 　 　 ) 千千万万革命烈士用生命换来的。 6. 按要求写句子。 (10 分) (1)地球是一个半径不到 6400 千米的星球。 (缩句) 　 (2)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” (改成转述句) 　 (3)教室里响起了热烈的掌声。 (改为夸张句) 　 (4)中国的人口是世界上最多的国家。 (修改病句) 　 (5)四周黑洞洞的,容易碰壁。 (改为反问句) 　 7. 按课文内容填空。 (8 分) (1)七八个星天外,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 旧时茅店社林边, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)　 　 　 　 　 　 　 　 ,青山郭外斜。 (3)千里莺啼绿映红,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)锺子期死,伯牙破琴绝弦,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,走的人多了,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 8. 非连续性文本阅读。 (5 分) (1)读站牌,可以看出这是一个　 　 　 　 的站牌,末车的出发时 间是　 　 　 　 。 (1 分) (2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“ ×”。 (2 分) ①王晓家在陶然桥北,她从北京南站下火车,坐两站就可以 到家了。 (　 　 ) ②坐这路车时买票最多需要两元钱。 (　 　 ) (3)李丽住在太平街,约好和你在崇文门见面。 你该如何跟她 说明乘车路线? (2 分) 　 　 二、阅读理解。 (21 分) (一)课内阅读。 (9 分) 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建 造移民基地。 但是,即( jì 　 jí) 使这些设想能实现,也是遥远的 事情。 “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎( shuì 　 suì) 了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。 如果地球上 的各种(资　 姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。 我 们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜　 境)。 让地球更好 地造福于我们的子孙后代吧! 1. 用“ / ”画去选文括号中错误的拼音或生字。 (4 分) 2. 选文中画“　 　 ”的句子采用了　 　 　 　 的说明方法。 (1 分) 3. 选文中画“　 　 ”的句子形象地概括了地球的两大特征　 　 　 试卷 6 　 　 　甘肃专版·六年级语文·上册　 第 4 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 5 页 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 6 页 　 　 　 和　 　 　 　 　 　 。 (2 分) 4. 认真读文段,判断下面问题,对的画“√”,错的画“ ×”。 (2 分) (1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏 了地球以后移居到别的星球上去。 (　 　 ) (2)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 (　 　 ) (二)课外阅读。 (12 分) 勇气叩响成功的大门 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研 助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报 了名,但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试 资格,因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。 委员们傲慢地嘲笑说: “没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴 维教授的同意!” 法拉第犹豫了。 如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参 加选拔考试,若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家 学院教授,他会理睬吗? 法拉第顾虑重重,但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇 气站到戴维教授家的大门口。 教授家的门紧闭着,法拉第在教授 门前徘徊了很久。 “笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的 心叩响了。 院子里没有声响。 当法拉第准备第二次叩门的时候,门却 “吱呀”一声开了。 一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正 端详法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。 干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是 戴维教授。 他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说 和要求后,写了一张纸条递给法拉第说:“年轻人,你带着这张纸 条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴 维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。 后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇家学 院实验室主任,英国皇家学会会员。 1. 把短文第 7 自然段开头方框处加上标点。 (3 分) 2. 联系上下文解释词语。 (2 分) 大名鼎鼎: 　 须发皆白: 　 3. 写出文中画横线句子的意思。 (2 分) 　 4. 这篇短文多处用了对比的方法。 如面对年轻的法拉第,选拔委 员会委员们的态度是　 　 　 　 　 　 的,而大名鼎鼎的戴维教授 却是　 　 　 　 　 　 的。 又如,法拉第成功前后的身份反差也很 大,原先,他是一名　 　 　 　 　 　 　 　 ,后来,他成为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,并在皇家学院任职。 法拉第的成功说 明　 　 　 　 　 　 的重要性。 (5 分) 三、习作百花园。 (30 分) 题目:我　 　 　 　 ,我快乐 要求:①补充文题,如读书、唱歌、跳舞等;②讲述故事要真实,着重 写出自己快乐的心情,450 字左右。 　 100 字 200 字 300 字 　 　 　 　 400 字 450 字 甘肃专版·六年级语文·上册　 第 3 页 答案 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】倡议书的注意事项 ①标题要鲜明。 ②依据倡议的对象写称呼。 有时也可以不用称呼,在正文 中点出即可。 ③正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。 ④最后要署名并写上日期。 活动三: 10. 写作提示: 题目一:本题为半命题作文,要求以“一次 　 　 　 　 的经历” 为题写一篇作文。 首先将题目补 充完整,如: 一次难忘的经历, 一次特别的经 历……选择印象深刻或最想表达的去写。 这是一篇叙事 作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事? 你有什么感受? 你的收获是什么? 注意叙事六要素,将事 情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等 描写刻画人物;同时要注意运用学到的修辞手法及积累的 好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。 题目二:本题为想象作文,先自拟题目再进行写作。 写想 象作文,一定要展开想象的翅膀,大胆想象。 自己有什么 美好的愿望? 最想变成什么,是想变成一只小动物、一棵 树,还是神话中的人物……会发生什么跌宕起伏的故事? 会遇到什么困难? 得到了谁的帮助? 最后结果怎么样? 或者实现了哪些美好的愿望? ……无论想变成什么,都要 有一个“美好”的中心,表达积极的思想。 临夏州第一学期期末质量监测试卷 一、提示:书写工整、规范即可。 二、1. 掀　 错综　 缝　 瞬间 　 琴键 　 洒脱 　 悦 　 伶俐 　 汇 　 谱写 2. 高　 筹　 全　 贯　 无际　 龙　 睛　 排　 倒　 澎湃 技高一筹　 排山倒海 3. (1) D 　 【解析】 A. 窥·探( kuī);B. 投掷·( zhì);C. 蔗·糖 (zhè)。 (2)C　 【解析】股:大腿。 (3)B　 【解析】A. 花架子:指只注重表面的美观而忽视 其实际效果和内容。 符合语境。 B. 忘乎所以:形容由于 过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。 不符合语境。 C. 行云流水:形容文章自然不受约束,就像飘浮着的云 和流动着的水一样。 多指诗文字画。 符合语境。 D. 栩 栩如生:形容艺术形象生动逼真,像活的一样。 符合语 境。 故选 B。 (4)D　 【解析】A. 缺少主语,删去“通过”或“使”;B. 语 义重复,删去“是否”或“没有”;C. 语序不当,“实施”和 “制订”交换位置;D. 正确。 故选 D。 (5)C　 【解析】 C. 有误,句子间的一般停顿用逗号,应 为:春之百花,夏之蝉鸣,秋之凉风,冬之暖阳,都是大自 然的馈赠。 故选 C。 (6)B　 【解析】B. 有误。 《宿建德江》 《西江月·夜行黄 沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样。 《宿 建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。 《宿建德江》 这首诗抒发了作者客居异乡的孤寂、愁闷之情。 《西江 月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品,词作表 现了词人夜行乡间的乐趣,全词散发着浓郁的生活气 息,表现了词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱 之情。 故选 B。 4. (1)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛 怎么肿了?” (2)看课外书　 他拿着书本,目不转睛地盯着书中的文 字,时而长叹,时而大笑,有时嘴里还念念有词:“真有 趣啊!” 5. (1)一碧千里　 巍巍乎　 汤汤乎 (2)九曲黄河万里沙　 稻花香里说丰年　 还来就菊花 (3)视死忽如归　 当以死守　 民魂是值得宝贵的 三、(一) 1. ①⑦　 ②③④⑤⑥⑧ 从侧面表现了贝多芬的琴声美妙动人,具有巨大感染力 2. 月亮升起　 月光照耀　 高昂激越 3. 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 (二)1. ②　 ①　 ④　 ③　 2. D　 3. C 4. ①老太太忧郁、心情不好　 ②间接给予老太太帮助 5. “我”觉得小巷的“每个角落都好明亮、好温暖”是因为大 家都默默地帮助着老人,这样的帮助能消除老人不好的 心情,给她带来阳光、温暖。 当我有困难的时候,别人帮 助我、安慰我,我也会振作起来重新对生活充满热情。 四、1. 爸爸妈妈,俗话说:“读万卷书,行万里路。”周六、周日我 想去法台山风景区游玩,去尝一尝那里的美食“牛杂割、 炕锅羊肉”;欣赏那里的“云雾森林和高山湖泊”;去参观 唐代名将李靖的雕像、明代的砖塔等。 我们还可以住在 景区度假村里,咱们一起去玩吧! 2. 写作提示:本次作文是半命题作文,要求以 “我渴望 　 　 　 　 ”为题,写一篇作文。 在写 作文之前,要根据习作要求选好所写的内容, 补全题目。 好的素材来源于生活,回顾自己 的学习与生活,想想自己渴望得到什么? 选择一个写下 来。 无论写什么,都要注意记叙文六要素,想好开头、结 尾,做到首尾呼应。 注意把事例写具体、写生动,写作时 要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写, 还要注意语句要通顺,用词要恰当。 写作过程中注意运 用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句, 表达出真实情感。 清水县第一学期期末学业水平监测试卷 一、1. 俏丽　 毅然　 旗帜　 煎熬　 慷慨　 谱曲　 伶俐　 陡峭 2. gòng　 zǎi　 bǒ　 měng　 bèn　 fèng 3. 爆　 (暴)　 做　 (作)　 栽　 (裁) 梧　 (悟)　 拔　 (跋)　 迹　 (际) 4. (一)(1)D　 (2)C　 (3)A　 (4)B (二)(1)B　 (2)A 5. (1)如果　 就　 (2)虽然　 但是　 (3)不是　 而是 6. (1)地球是星球。 (2)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 (3)教室里响起了雷鸣般的掌声。 (4)中国是世界上人口最多的国家。 (5)四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗? 7. (1)两三点雨山前　 路转溪桥忽见 (2)绿树村边合　 (3)水村山郭酒旗风 (4)终身不复鼓琴　 以为世无足复为鼓琴者 (5)其实地上本没有路　 也便成了路 8. (1)公交车　 23:00　 (2)①√　 ②× (3)李丽,你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106 路 公交车,从太平街站上车,在崇文门内站下车。 二、(一)1. jì 　 shuì　 姿　 镜　 2. 举例子　 3. 可爱　 脆弱 4. (1)×　 (2)√ (二)1. “　 ?”　 ,“　 ,　 ,　 !” 2. 形容名气很大,极其有名。 文中指戴维教授很出名,知 道他的人很多。 形容胡须、头发全都白了。 文中指戴维教授的头发和胡 须都白了。 3. 当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵 空间。 4. 傲慢　 温和　 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家　 勇气 三、写作提示:本次习作为半命题作文,要求以“我 　 　 　 　 ,我快乐”为题进行写作。 在自己的生 活中,一定有让你感到快乐的事情,比如读书、 唱歌、跳舞等。 选择你最想和大家分享的写一 写吧! 先补充题目,说明什么事情让你快乐,然后可以详 细地写发生了什么事,为什么会感到快乐。 结尾可与开头 相呼应,表达自己的真情实感。 合作市第一学期期末检测试卷 一、1. 热血沸腾　 宣告　 屹立　 神秘　 贡献 2. B　 【解析】A. 骤·然(zhòu);C. 忘·乎所以;D. 凛·冽( lǐn)。 3. B　 【解析】B. 云崖:高耸入云的山崖。 4. B　 5. D 6. (1)红军不怕远征难　 大无畏的革命乐观主义 (2)捐躯赴国难　 视死忽如归　 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的　 惟有他发扬起来 (3)黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船 茅檐长扫净无苔　 花木成畦手自栽　 伯牙破琴绝弦 7. (1)将书法课纳入学校课程,并列入教育体系考核之中。 配备相应书法老师,提高书法老师教学水平。 (2)A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【拓展延伸】《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。 柳公权是唐代著名的书法家。 他的楷书用笔方圆并 施,点画棱角分明,结构精妙。 人们常说的“颜筋柳骨” 之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。 (3) 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 (4)一是练习书法可以修身养性,保持良好心情;二是练 习书法可以体会我国传统文化的魅力;三是练习书法可 以提高我们的模仿力、观察力、创造力等。 二、(一)1. 水天相接　 微波粼粼　 恬静　 波涛汹涌 2. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大风,卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花,一个连一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍个朝着岸边涌过来……􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 她仿佛也看到了,看到了她从􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍来没有看到过的景象———月光照耀下的波涛汹涌的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍大海。􀪍􀪍3. 月亮　 一缕一缕轻纱似的 4. 悠扬舒缓　 气势增强　 高昂激越 5. 听着庄严雄壮的国歌,我仿佛看到了英勇的战士们在战 场上浴血奋战,英勇杀敌的战斗场面。 (二) 1. 用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布 的包括文字、图片、音频、视频等信息的 2. D　 3. B　 C 4. 去景点旅游,出示手机上的二维码电子门票就可以了; 去超市购物,不需要使用现金,出示手机上的二维码,就 可以付款。 (三) 1. 语言　 动作　 认真负责、机灵敏锐　 心理　 害怕　 勇敢 2. 旷野被寒冷的夜雾笼罩,四处一片漆黑。 　 旷野很静。 只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦响。 环境①:突出了雨来的胆大心细和机智勇敢。 环境②:突出雨来的镇定勇敢。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【知识拓展】环境描写的作用 环境本身:①交代故事发生的时间、地点、背景;②暗示 社会环境,营造氛围,渲染气氛,奠定基调。 人物方面:①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗 示命运。 情节方面:①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的 发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的 线索。 主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主题;②丰富、深化 主旨。 3. 童年 　 阿廖沙 　 阿廖沙三岁丧父,跟随母亲到外祖父 家,尽管经常遭受暴戾的外祖父的毒打,经历了许多磨 难,但他依旧保持对生活的勇气和信心,这种精神令我 感动。 三、写作提示:本次习作为命题作文,要求以《我的 拿手好戏》 为题写一篇习作。 想想自己有什么 特长,其中最擅长的是什么。 首先可开篇点题, 说明自己的拿手好戏是什么,中间通过典型的 事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己的本领, 最后可写自己的心得或收获。 注意语句要通顺,用词要恰 当。 写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用 到积累的好词佳句。 陇南市第一学期期末质量评价试卷 一、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书写提示:书写正确、工整、美观即可。 二、1. C　 【解析】C. 沮·丧( jǔ)。 2. A　 【解析】A. 山涧·( jiàn)。 3. B　 【解析】B. 蔗·糖(zhè)。 三、D　 【解析】A. 风暴·;B. 宣·告;C. 目睹·。 四、裁　 恍　 倾　 陶　 慷慨　 瞬　 漾 五、粉　 场　 生花　 夺　 工　 1. 妙笔生花　 2. 巧夺天工 六、1. C　 【解析】C. “一本好书中有温暖一生的故事”和“感动 一生的情怀”并不是句子中的并列成分,是句子间的停 顿,应使用逗号。 2. C　 【解析】C. 正确拼写为“PUBIN LU”。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【考点解读】本题考查地名拼写原则,地名拼写全部使用 大写字母,并不标注声调,遇到 “大道、路、街、巷”等各地 的通名,需要和前面的专属名字空一格。 3. A　 4. A　 5. (1)B　 (2)①√　 ②√　 ③× 七、1. 日暮客愁新　 稻花香里说丰年 万紫千红总是春　 不可以尺寸与人 2. 伯牙破琴绝弦　 终身不复鼓琴　 高山流水 八、普通市民:我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围, 让我们感受到节日的喜庆,因此我主张在春节期间燃放烟 花爆竹。 环卫工人:春节期间,燃放烟花爆竹不但会造成大气严重 污染,还会产生许多垃圾,清扫和处理起来难度大,大大增 加了我们的工作量,因此我不建议燃放。 消防人员:我觉得春节不应该燃放烟花爆竹。 首先,燃放 烟花爆竹容易引起火灾,存在安全隐患。 其次,许多安全 事故都是由于不当燃放烟花爆竹造成的。 为了大家的安 全考虑,我建议还是不要燃放。 九、(一)1. 杭州　 心心相融,@ 未来　 @ 　 爱达 2. 潮涌 扇面　 　 　 　 　 　 亚奥理事会的象征 赛道 江南浓郁的人文底蕴 潮涌 亚运会核心体育竞技 太阳图形 勇立潮头的精神特质 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】2022 年杭州亚运会(杭州第 19 届亚运会)是 中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位、“中 国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标,秉持“绿色、智能、 节俭、文明”的办会理念,坚持“杭州为主、全省共享”的 办赛原则。 (二)1. mò√ 　 mó√ 　 2. 顽强　 不抱怨苦　 不抱怨累 3. 我家小园中的木槿,偶然得来的枝条,偶然插入土中,它 们生长起来,生命力顽强。 时间　 生命力顽强 4. B　 【解析】“忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任 何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气” 是木槿花带给作者的启示,木槿花奇特,不娇气,在重压 之下顽强盛开,不畏艰难,能够面对一切苦难。 故选 B。 5. 木槿花的品质让我想到了迎难而上的消防员,越是情况 危急,他们越是往前冲,就像顽强生长的木槿花一般。